还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园半日活动方案表单基本信息所教学段所教年级活动方案第一环节时间8:45-9:20内容青蛙跳
1、学会一个接一个跳圈目标
2、能听信号双脚同时向上跳准备呼啦圈、尾巴信息技术应音乐加油!加油!用组织形式集体和分组
1.教师带领幼儿有序来,到活动场地.
2.介绍游戏:青蛙跳,先集体游戏再分组练习方法过程
3.活动结束后,幼儿收归材料,教师点评总结第二环节时间9:35-9:50内容语言活动圆、圆、圆
1、初步感受生活中的图形物体,理解并朗诵儿歌目标
2、愉快、积极地参与活动准备认识圆形信息技术应PPT《圆、圆、圆》用组织形式集体
1、谈话导入,激趣
(1)师“今天,我们小二班来了一位客人,让我们看看是谁吧!”
(2)出示图片师“原来是圆圆国王来做客了,我们跟圆圆国王打个招呼吧!幼“圆圆国王你好”师“小朋友你们好,今天我给你们带来了一首好听的儿歌,小朋友要听仔细啊”
(3)示范读儿歌《圆圆圆》师“刚才圆圆国王给我们带来了这么好听的一首儿歌,让我们谢谢圆圆国王”幼“谢谢圆圆国王”
2、幼儿回忆儿歌内容方法过程
(1)出示圆的图标这是什么?
(2)师“刚才圆圆国王给我们带来的儿歌里有哪些圆圆的物品呢?”(根据幼儿回答的情况适当调整听儿歌的遍数,回忆不全时就再听一遍)
3、幼儿回忆儿歌内容,教师根据幼儿回忆的内容,出示ppt
4、朗诵儿歌教师根据《圆圆圆》儿歌的符号图谱,让幼儿边看图边朗诵(圆圆王国里有这些圆圆的物品,我们一起来认识它们吧!)
5、找教室里还有哪些圆形的物品
6、分享与交流第二坏节时间10:10-10:50内容区域游戏活动
1、能运用各种图形纸进行拼贴画目标
2、能与同伴商量玩游戏准备画纸、蜡笔、皱纹纸、碎纸、胶水音乐信息技术应用组织形式分组
1、导入区域游戏开始啦!
2、重点指导美工区1小朋友们看,这是什么呀?你知道它是怎么画的吗?2它是用圆形添画出来的,你还能用圆形画什么呢?3请幼儿欣赏一些圆形拼贴的图画作品,给幼儿多的灵感
3、要求小朋友们自己选择喜欢的区域游戏,每玩好一项再玩其他的区域游戏我希方法过程望每个小朋友都能玩到
4、幼儿游戏,教师指导
5、师幼共同收归玩具,交流与分享你今天玩了哪些好玩的?。