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三年级第一学期德育工作计划三年级第一学期德育工作计划「篇一」德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才特制定此计划一.指导思想认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础二.具体实施
1.加强班级管理1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人《成长册》
3、做强己有的校特色项目“健身舞”和“昆虫标本制作”,努力培植新的特色“生长点”丰富校园活动,培养特长学生,打造校园特色文化充分利用“星星农场”、“昆虫标本制作”等科技活动资源,激发学生学习自然科学的兴趣,培养学生大胆实践、勇于创新的精神逐步实现“满足学生需求,激发学生兴趣,拓宽开阔视野,挖掘提升潜能”的目标
4、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理,凸显“队长学校”特色;充分利用和管理好少先队各个活动阵地,对队员进行生动、贴切的队组织教育;定期办好学校宣传栏,管理好书吧、书屋和智慧屋
5、推进完善家委会工作,继续开展好家长进课堂、亲子活动、志愿者工作等,做好家校沟通工作,开设有针对性的家长学校
6、以上海市心理健康达标校为基础,继续推进心理课程,强化“表达性创意辅导”活动;开展心理活动月;发挥校心理咨询室辐射作用,进一步推进学生家庭心理健康相关工作;争创上海市心理健康“示范校”
三、具体工作
(一)加强队伍建设,促进管理创新
1、以德育处为核心,年级组为单位,抓好各年级常规管理工作,做好班级日常卫生和专栏壁报布置工作加强学生安全自护教育,将班级安全“零事故”与“星级班”评比相结合
2、进一步推进“人人都有小岗位、班班养成好习惯”活动,做到“明确要求、指导过程、随机检测”,环环相扣、层层落实;与班级“周周评”,校级每月“四星少年”评比结合,表彰“服务之星”,营造全校学生爱校如家的良好氛围;结合日常行为规范,每月主题活动参与,课堂纪律(综合学科),期末组织“星级班”评比
3、深化“特色班”的创建工作,做到特色确立精准,过程扎实具体,措施体现创意开展新一轮特色班创建工作,落实中期汇报与评估,加强分类指导与推进,建设与推进措施实、方法新、效果佳的班级管理;努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级文化参加区班主任“特色班创建”竞赛
4、加强班主任、辅导员队伍建设用每月例会,以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例讨论等形式优化育人方式,引导班主任与辅导员用心、用情、用智慧教育学生进一步挖掘班主任工作的闪光点,结合“星级教师展示”进行班队会专题培训,实现班级管理规范化、精致化鼓励班主任、辅导员参加各类培训比赛活动,提升专业素养
(二)落实主题活动,打造德育特色基于“让每个孩子都闪光”的理念,以“主题节”活动、社会考察、“学校少年宫”为载体,扎实有效开展丰富多彩的实践活动为学生搭建展现自我、培养个性的舞台,提高学生的综合素质
1、校“主题节”活动体育节以《学生体质健康标准》为指导,基于“阳光少年、快乐运动、健康成长”理念,开展丰富多彩的体育活动,鼓励学生积极参加体育锻炼,强健体魄,培养健康身心并举办校运会暨闭幕式展演,展示师生快乐运动的成果艺术节以“迎新会”为抓手,结合“学校少年宫”工作,开展系列校园艺术活动,为学生搭建展示风采的舞台,让“每一个孩子都闪光”
2、以年级为单位,组织各年级的秋季考察活动;合理安排各年级的半日考察活动,强化筹备环节,引导学生带着问题去考察,并做好相关资料的积累
3、组织一年级学生团课,举行“苗苗儿童团入团仪式”
4、围绕区级“创全”工作开展系列德育活动
(四)挖掘校本资源、凸显德育内涵
1、结合“城市学校少年宫”建设,继续完善俱乐部课程管理,在完成常规教学任务的同时,根据拓展课程要求,逐步实现“满足学生需求,激发学生兴趣,拓宽开阔视野,挖掘提升其潜能”的目标做好新学年少年宫网络平台选课报名工作
2、以上海市心理健康达标校为基础,继续推进心理课程,充分发挥专职心理教师优势,推进心理健康教育;强化“表达性创意辅导”活动,开展心理活动月;以“家校互动”为抓手,发挥校心理咨询室辐射作用,进一步推进学生家庭心理健康相关工作;争创上海市心理健康“示范校”
(五)拓宽校外资源、落实家校共育
1、推进完善家委会工作,结合学校实际,健全工作机制,本学期末筹备一年级家委会申报工作继续开展好家长进课堂、亲子活动志愿者服务等工作倡导班主任及任课教师合理有效的利用“家校群”,做好家校沟通工作,挖掘家长资源、发挥家长特长,开展有针对性的家长学校
2、依托社会力量,为家庭特困生做好助学帮困工作
3、全校性家长开放活动校运会闭幕式、校迎新会
(六)拓宽少先队阵地,争做闪亮“小星星”
1、加强值勤中队与“队长学校”的建设与管理,凸显“队长学校”特色,每月定期进行队长学校的培训,落实主题,提高成效,加强队干部的思想与能力建设
2、充分利用和管理好少先队各个活动阵地,打造富有童趣,体现“小星星”特色的大队部,对队员进行生动、贴切的队组织教育定期办好学校宣传栏,管理好书吧、书屋和智慧屋
3、继续规范“人人都有小岗位”活动,扎实落实“周周评”、“月月评”工作,发挥榜样力量,在学生心中树立主人翁意识,引导学生争做礼仪、学习、运动与创新等方面的’“小星星”
4、组织并开展“少代会”三年级第一学期德育工作计划「篇五」20xx-20xx学年度第一学期德育工作计划20xx-20xx学年度第一学期德育工作计划20xx-09-281553—、工作思路(指导思想)遵循〃培养习惯、积淀文化、铸造生命〃的办学理念,坚持以人的发展为本,以建设敬业爱生,德高业精的教师队伍建设为发展基础,以〃培养习惯〃为切入点,创建良好班风、校风为重点,全面实施素质教育,促进人人有进步,促使我校教育工作得到不断提升
二、工作重点
(一)大力抓好德育队伍建设,提高教师德育教育能力
1、随着青年教师的增多,着力青年教师的能力培养尤为重要加强学习培训,引导班主任走〃合格一骨干一优秀〃的成长之路以促进爱岗敬业、奉献负责、自强进取的师德建设做好德育管理人员的培训工作德育工作人员要认真履行自己的工作职责尽心做好每一项工作,求真务实工作中要相互配合,通力合作树立服务意识,深入年级,创造性地开展工作
2、锤炼一支坚强的班主任队伍,提高工作水平1)搞好班主任的培训学习(尤其是青年班主任)o利用班主任例会的时间组织、学习〃师德规范〃学习名优班主任工作经验,请德育专家到校做报告或讲座学习本校优秀班主任的带班经验,研讨如何做好〃后进〃帮教,习惯养成教育等工作2)强化责任感,规范班级管理工作坚持班主任期初有计划,平时各项工作做到位(同时,要把做的工作情况,记录在班主任工作手册上),期末有总结3)加强班主任管理,完善班主任考评制度本学期继续坚持做好班主任工作考评工作包括班主任按时到岗的检查;学校布置工作完成情况;班级管理;学校制度要求落实情况并做好检查记录,做为期末班主任考评的重要依据4)搞一次班主任技能比赛
3、发挥班主任为核心教育集体的作用提高整体管理教育水平1)建立班主任和班级任课教师联席会制度加强教育理论的学习,引导和鼓励任课教师在教学工作中,加强教书育人思想,关注学生思想道德,培养学生良好习惯,研究学生教育方式,提高育德能力2)研究学生,关注差异,有效的开展工作通过班科联席会,分析差异,加强沟通,统一认识,互相配合,团结协作,有针对性地,有效地开展工作要特别做好〃差生〃的转化工作,并注意摸索经验,培养典型3)重视班级阶段总结,发挥典型引路作用班科联席会,要分阶段总结班级情况,注重表扬,典型引路,使学有榜样,学有方向,促进人人进步
(二)狠抓班级建设,树立良好班风、校风班集体是学生成长的重要园地,班集体的好坏对班里的学生成长、发展都有着直接的影响而一个良好的健全的班集体是不会自发的产生的,必须通过我们的班主任深入细致的工作才能形成因此,我们班主任工作的重心,就要放在组织和培养班集体工作方面来
1、确定好班级目标各班开学初,根据本班学生的基础状况,制定出班集体建设的思路计划,确定期中、期末的目标及达到目标的措施办法
2、加强班级制度建设各班要制定出切实可行的‘,学生认可的班规包括卫生、出勤、仪表、纪律、学习等方面的要求,及落实班规的具体措施
3、开展〃一班一品〃活动各班要结合学生特点,制定打造自己本班的品牌,搞好本班班徽设计同时要开展一些有特色,有实效的教育工作
4、强化习惯养成教育良好的行为习惯的养成是班级德育的最实在的内容,也是长期的工程,需要我们班主任常抓不懈本学期习惯养成教育重点做好三件事1)继续抓好〃四句话〃教育,即〃正仪表,讲礼貌,守纪律,上好课〃
①明确要求各班要制定〃四句话〃中每句话落实的具体要求,要讲清道理
②强化训练培养一个好习惯,需要一定的时间,不是一句话、两句话就能解决的要靠我们教师,班主任多盯、多查、不断地及时矫正
③教师的表率作用老师的榜样示范作用,对学生的教育胜于任何一种说教方式要求学生做到,老师要首先做到
④要齐抓共管我们必须认识到一个简单的道理,培养一个班同学的良好习惯,落实〃四句话”要求,只靠班主任是不行的,要靠我们这一个班的所有任课老师集体齐抓共管,不管哪个老师上课,只要发现学生问题,就必须提醒、纠正、必须要做工作2)搞好〃七项评比〃活动
①加强行政值班和楼道巡视执勤搞好值班人员培训,要做到按时到岗,尽职尽责
②组织建立学生会、团委、学生干部志愿者执勤制度3)做好〃后进生〃帮教、转化工作
①做人教育让他们学会怎样为人处世、接人待物学会分清美丑,辨荣辱、明是非提高他们自我抑制能力工作中要耐心细致,不怕费时、费力、费心
②注重习惯培养发现进步及时给予真诚的肯定和恰如其分的表扬,鼓励他们不断提高自我规范能力不要怕反复
③纪律约束严格的管理,严格的要求,使他们认识到有了缺点和错误要正确地面对,接受应有的批评教育,进行反思、借鉴可以避免再犯类似的错误
④德育处本学期与〃后进生〃重点人物普遍谈话(至少)两次,鼓励进步,指出努力方向,做好工作学期末,学校要搞〃优质班〃和〃品德端正、学习进步、身心健康〃的文明学生评选活动
(三)继续深入开展〃立志〃教育,提升学生整体素质我校学生的整体素质不高,许多学生没有确立人生的理想目标我们开展〃立志〃教育,就是让他们有一个人生奋斗的目标用〃立志〃激发他们的热情,用〃立志〃来规范他们的行为,用〃立志〃增强他们的责任感,用〃立志〃激励他们勤学为搞好〃立志〃教育,起码要做好下面两点
1、班级管理、班级建设与〃立志〃教育要紧密结合首先让学生立志没有目标,就没有方向无论是开学初、期中、还是期末,引导学生结合自己的实际,确定自己有能力完成的目标甚至制定自己的周目标,月目标并督促学生坚持,并引导学生学会自查、互查力求养成习惯
2、积极开展活动,增强达到目标的自信心学生制定的最近的目标,能够顺利的完成,往往能使学生的自信心大大的增强,这需要老师的帮助此外还要开展一些活动
①收集立志名言,并写出学习感想,进行交流
②宣讲〃立志〃故事主题班会
③学校组织开展〃师生讲坛〃活动等等通过这些活动,让学生明白想要成功,达到目标,必须要有坚持不懈,顽强拼搏的意志从而增强学生战胜挫折,克服困难的决心磨练意志,促使学生的素质不断提高
(四)开展〃阳光读书〃活动,着力打造〃书香校园〃开展〃阳光读书〃活动,是学校的重点工作之一书是道德的载体,是改造灵魂的工具可以〃最益人智〃,更可以改变人生在书香的陶润、熏染之中,人会潜移默化地发生变化这种变化,日积月累,总有一天会让人〃脱胎换骨〃为搞好读书活动,打算做好以下工作
1、发挥学校图书馆作用,做好借阅工作在继续保持组织同学到图书馆阅览的同时,还要扎扎实实的安排好面相全体同学的图书借阅工作
2、开展〃读书笔记〃展示评比活动
3、开展〃读后感〃、〃读书征文〃评选活动
4、开展〃书香班级〃、〃阅读之星〃评选活动通过评价、激励手段,促进、推动读书活动
(五)加强社团活动的管理,有效地推动〃1121〃工程
1、学校艺术社团建设史推进素质教育,培养学生艺术技能的有效载体要继续抓好学校各社团的管理,做到活动时间、活动组织人(辅导老师)、活动内容〃三落实〃做到〃三有〃有计划、有课时教案、期末有成果
2、体育组要坚持上好每一节课,搞好各训练队的训练并要保持我校广播操领先的位势
3、继续搞好学期、学年末〃七彩周末〃活动〃津英之星〃的评选
(六)加强心理健康教育,培养良好的心理品质
1、加强心理咨询室的基础建设,并发挥其作用
2、有针对性的开展心理健康教育活动,并做好心理咨询工作,做好个案分析等资料的积累3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风
2.强化行为养成教育1)、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理,不动手、不骂人c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护d、讲实话,做错了事敢承认3)、爱父母、爱教师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事b、知道老师工作辛苦能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感三年级第一学期德育工作计划「篇六」【班级现状】经过一个学期的学习,洋房四年级的同学在各方面都有了进步新集体初步形成,同学们集体荣誉感较强,学习习惯有了好转,学习成绩有所进步但仍存在许多的不足气氛略显活跃,成绩还有较大空间为把本班建成优秀班集体,本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力特制定班级工作计划【教育目标】班级培养目标以正确的态度对待学习,对待生活教师形象目标求真求实充满爱心【教育方法及措施】
一、重点工作措施及要求
(一)夯实常规管理基础,从小事做起
1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施,依据班规制定本学期的班级文明公约,学生共同签字承诺,班干监督个人落实情况,奖优罚劣,确保常规工作能有序开展
2、利用主题班会,对学生进行德育教育每周一节班会课,利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育,做好班会内容记录
3、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满朝气的班级氛围号召全体同学参与到班级环境的布置中来,每人为班级的建设贡献一份力量
5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动课间操要做到快、静、齐眼保健操一位找准,动作做到位
(二)、加强安全教育
1、利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报,增强安全意识,提高自我防范能力
3、制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到水边游泳,不做危险动作,上学和放学过马路注意交通安全
(三)家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作
1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,帮助提高学习兴趣
3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和学生共同督促下改进
4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期要做好家校联系工作:
1、电话联系除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长
2、面谈基本不采用此方式如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获
二、特色工作本班个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,学习成绩欠佳,需要进行个别辅导和特别的关注针对上述情况,转化措施如下
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好三年级第一学期德育工作计划「篇七」20xx-20xx学年第一学期德育工作计划20xx-20xx学年第一学期德育工作计划李家庄中心校指导思想以《规划纲要》精神为指针,紧紧围绕〃学生思想道德教育、行为习惯养成教育和创新实践能力培养〃这个主题,以感恩教育为主线,注重评估的导向性、系统性、综合性和可操作性,全面推进我中心校素质教育的实施,为学生健康和谐、全面发展提供保障,特制定本学年工作计划
一、确立〃德育为先〃理念,构建〃一把手〃工程,确保教育工作全面有序推进一所优秀学校,首先得益于有一位理念先进、真抓实干的好校长因此,校长要确立〃德育为先,育人为本,幸福德育,全面发展〃的理念,实行校长〃一把手〃负责制并构建相对应的学校德育质量检测体系,积极开展〃养成教育示范班“师德标兵〃创建活动,充分尊重教育规律,有效发挥德育工作对学校整体工作的劳动和保障作用
二、加强德育队伍建设,确保德育工作科学实施和发展
1、抓好班主任队伍的成长班主任是学校教育工作的主力军,各校要不断推进科学育人,师德育人,〃四育人〃工作A、各校继续建设健全班主任例会制度,每月召开一次班主任工作例会,研究总结班级管理工作,同时把过程性资料用A4纸打印,于每月20日交回中心校B、各校定期组织班主任培训学习,交流工作,注重规范班主任的培养,借鉴德育报中有关班主任的经验,提升班主任教师的管理水平C各校校长是各校的政教主任,要履行职能发挥作用,一学期坚持听主题班对会10节以上,各班每次的主题班会要有目标,有过程,有小节.反馈,有针对性各校每月进行评比,展示活动,并有优秀”主题班对会〃资料于每月20日上交中心校注意文字中配有插图D各校每月要认真组织一次班主任经验交流活动,让他们在交流中学习,在思考中完善自己,将优秀经验材料用A4纸打印,于每月20日交回中心校E各校要求班主任做到用爱心去塑造每一位学生,用真情去感化每一位学生,用自己的言行去带动每一位学生,用人格去熏陶每一位学生,将自己的奉献精神落到实处同时以打造名师班主任(十佳班主任),先进班集体为载体,加强班主任骨干培训,真正提高〃五环节〃工作水平,即班对会、班级文化建设(班名、班训、班歌、班誓、班风、校分、班主题教育活动等)、开学典礼、毕业典礼、学生成长评价等工作,充分发挥优秀班主任的典型辐射作用
2、以创建优秀家长评选活动为载体,构建学校、家庭、社会〃三位一体〃、互相联动的合力教育网络,积极开展法制教育进校园、家长委员会等活动,扩展途径、丰富内容、创新形式,强化交流与培训,加强对家庭教育的指导与引领力,充分发挥学校教育对社会的辐射作用(每学期召开一至二次家长会)
三、围绕主题,突出重点,确保德育工作落到实处
1、各校继续建立健全德育例会制度,每召开一次德育例会及时研究和解决德育工作的新情况,新问题(20日交回)坚持信息报送,随时上报本校的新鲜事,感人事(用A4纸打印,每月5日交回)
2、抓好升旗,晨誓,班队会活动等制度,班级量化考核制度,学生品德评价制度(即学生成长档案的建立),班主任聘任培训、考核、奖惩制度,全员育人制度,德育活动经费的保障制度,并把各项制度落到实处
3、各校要开辟队室,室内有机构、有队的知识、作品展示等总之,室内布置要大方、美观、有实效性
4、各校要树立〃学生是学校的主人,学习的主体,管理的主力军〃的科学理念,结合各种节日有效开展社会团体活动和德育实践活动,收集好过程性资料
5、各校要在学生中开展〃思想道德教育、良好习惯养成教育、责任与感恩教育、心里健康教育、法律法规教育〃五项教育做到有目标、有计划、有考核、收效大
6、各校要以创建先进班集体为抓手,立足学生身心成长实际,以感恩教育为主线,以体验式活动为载体,精心设计出不同学段学生的养成教育培养目标,养成教育活动,要月月有目标,周周有重点,日日有落实,有改进,时时有感动人物出现在校园,努力在学生文明礼仪习惯、学习习惯、行为习惯这四大习惯上,看到新实效,推进班级整体建设,各校要在抓好学生养成教育的同时,抓好教师、校长的养成教育每月20日交回一份养成教育活动精彩资料
7、重视校园文化建设,完善落实科学的班级考核评估奖惩方案
四、师德师风建设A、各校要制定师德师风考核方案和师德师风出现问题的处理规定并落到实处B、各校建立师德热线和意见箱并有相关记录C、规范遵守各项记录和禁令,学校要有考核,各校一学期要进行一次学生、家长对教师的民主测评工作
五、积极做好各项随机工作〃德育〃工作需要立足实际,着眼全局,统筹兼顾,为此要在完成好各项工作的同时,还要尽力完成好各有关部门的随机工作,树立好教育系统的良好形象,推进我中心校德育工作的丰富多彩、有声有色
六、其他工作
1、一月一次的师生手抄报要做到纸张统一,主题统一,形式多样,书写认真,图案清晰,美观大方,有创新,报头要体现本校特色
2、每逢各个节日或纪念日要随即进行活动,并及时交回活动资料(如教师节、中秋节、国庆节、建队日、消防日等等)
3、〃中华魂〃主题读书活动九月份〃中华魂〃主题读书活动第一阶段(学校竞赛)十月份〃中华魂〃主题读书活动第二阶段(中心校竞赛)十一月份〃中华魂〃主题读书活动第三阶段(参加市局竞赛)
4、〃国庆红歌〃校园唱活动十月中旬中心校评比,十月下旬参加市局的红歌比赛
5、每次的主题班队会要有教案,有针对性、有实效中心校十月初进行主题班队会评比活动
6、养成教育要常抓不懈
7、上交材料一律用A4纸打印
七、工作月安排9月份
1、中心校政教工作安排会议
2、开学典礼、工作计划、班级工作灯
3、庆祝〃教师节〃感恩教育活动
4、参加市局组织的〃十佳班主任〃巡回交流活动
5、〃中华魂〃主题读书活动
6、参加全市班主任培训活动
7、完成省、市、地各有关部门的随机工作10月份
1、〃国庆红歌〃校园唱活动
2、养成教育主题月活动
3、〃中华魂〃主题读书活动
4、学校特色德育项目申报、〃先进班集体〃申报
5、征订《德育报》
6、完成省、市、地各有关部门的随机工作11月份
1、迎接市局德育工作阶段性调研
2、〃感恩节〃主题教育活动
3、〃中华魂〃主题教育读书活动
4、参加市局组织开展的〃走进骨干班主任〃学习活动
5、完成省、市、地各有关部门的随机工作12月份
1、庆〃元旦〃讲述〃我身边的感恩故事〃活动
2、〃师德标兵〃推荐工作
3、各学校德育工作自评总结上报
4、各类群体民主评价学校工作
5、完成省、市、地各有关部门的随机工作元月份
1、政教工作总结
2、寒假感恩父母活动
3、整理学期工作档案
4、完成省、市、地各有关部门的随机工作三年级第一学期德育工作计划「篇八」
一、加强安全教育工作政教处将把安全工作做为重中之重,具体实施措施如下:
1、提高认识,认真学习省市相关文件,加强安全工作第一的思想,防患于未袋・
八、、
92、每周利用升旗,周会时间强调安全工作,制定安全工作具体措施;
3、班主任课间加强巡查,保证学生安全;
4、各班设立安全检查委员两名,及时纪录、汇报、及时安全隐患;5^政教处加强巡视,排查安全隐患;
6、中小学班主任老师放学组织学生排路队
二、加强班主任的培训和管理,提高班主任工作能力,加强思想作风和业务素质建设
1、要求班主任加强理论学习,通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等,丰富理论知识,提高业务水平;
2、加强对新任班主任的培训和指导,通过拜师活动和“一帮一”活动,使他们尽快适应新岗位,开创性地开展工作;
3、定期检查班主任手册,使班级活动的开展更有计划性,每项活动的开展都要有计划、有过程、有记录、有总结、有分析、有提高;
4、认真关爱学生,杜绝各种形式的体罚学生现象;
5、认真做好差生转化、避免两极分化工作,做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案,不定期召开差生转化经验交流会;4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格a、积极主动和小朋友交往培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念三年级第一学期德育工作计划「篇二」
一、指导思想以十七大精神为指导,加强小公民道德建设,树立基本道德观念,养成良好的社会行为习惯继续坚持以德育为核心,创新精神和实践能力为重点,拓展少先队活动的时空,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用
二、工作目标
1、切实加强未成年人思想道德建设,形成全员育人的良好氛围
2、加强班主任队伍建设,提高班主任整体素质激发班主任参与德育科研的热情,努力提高德育科研水平
3、培养学生的自律、自我管理能力,培养队干部的自主管理能力与策划活动能力
306、实行班主任“三部曲”汇报制度制度,每周一早读召开初中班主任例会,每周五430召开小学班主任例会,统一思想、布置工作,明确任务,交流经验;
7、期末前召开一次班主任工作经验交流会;
8、完善对班主任的科学评价体系
三、加强爱国主义教育,逐步开展公民教育活动
1、从新学生中选才,成立新的国旗班,加强升降国旗制度,使我校的亮点更亮;
2、继续实行国旗下讲话制度,培养学生的爱国热情;
3、利用周会时间,结合相关热点话题(抗战、国庆等)、新闻人物,召开主题班会,加强爱国主义教育;
4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动,从小事做起,为国家做贡献;
5、举办法制报告会,提高学生的法律意识
四、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导,提高管理水平,充分调动学生积极性
1、召开第十届学代会,建立高中部学生分会,进行干部培训,充分发挥学生会的能动作用;
2、加强对团支部工作的指导,开办业余团校,定期召开团员大会,制定团的活动计划,使先进青年顺利加入团组织;
3、加强对少先队工作的指导,利用大型活动加强爱国主义、集体主义教育,10月份召开少代会,进行大队部选举工作并发展新队员;
4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用,做好常规检查,促进良好班风,校风的形成;
5、加强对周会的管理,周会必须有主题教育思想,周会必须有记录、有教案、有主题,使周会成为一个教育学生的主要阵地;
6、继续实行班长会议制度,每周二课间操召开班长会议,布置、落实一周具体工作;
7、配合教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动;
8、带领体育老师搞好体育竞赛活动,及做好保健操、早操
五、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动,提高校园文化品味,创造文明校园
1、继续开展”书香校园活动”;
2、坚决治理“走廊追打、大声喧哗,乱扔废纸,校内骑车”等不文明行为,提倡主动向老师问好,团结互助等文明行为,创造文明氛围;
3、各班举办教师节庆祝活动;
4、各班举办元旦联欢活动;
5、举办小型体育比赛迎新杯篮球赛、三好杯足球赛、小学部亲子运动会
6、“感恩周”教育活动
六、做好整合教育工作,保证教学工作顺利进行
1、建立家长委员会(中、小学分开),开办家长学校,发挥家长委员会的监督作用,加强对家庭教育的指导;
2、不定期召开各班家长会;
3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告;
4、做好期末评比和表彰工作附主要活动一览表九月份
1、新生军训及入校教育
2、养成教育月
3、成立新的国旗班
4、教师节庆祝活动
5、安全疏散演练十月份
1、开办业余团校
2、成立家长委员会
3、启动书香校园活动
4、入、退队仪式
5、少代会并大队部选举活动
6、荥子运动会
7、“迎新杯”篮球赛十一月份
1、感恩周主题教育活动
2、法制报告会
3、“三好杯”足球赛十二月份
1、家长学校
2、优秀毕业生报告会
3、综合素质评定工作元月份
1、各班元旦联欢会;
2、期末总结表彰工作
3、班主任工作交流会三年级第一学期德育工作计划「篇九」
4、注重结合节假日、重大活动开展各类主题性活动加强学生行为规范训练,培养学生良好的环境意识
5、做好少先队阵地建设工作,利用“三结合”德育网络大力拓展社区少先队工作舞台,保障少先队各项工作的顺利开展
三、工作重点
1、继续加强学生的行为规范养成教育,从小处着手,从小处落实对《好习惯记录册》进行修改,并开展每两周为周期的“好习惯之星”评选
2、紧抓祖国华诞xx周年这一契机,以此为主题整和各项活动,使德育活动形成系列继续开展“四色”实践活动,推进德育主题教育a、红色系列:活动一九月底开展“红诗会”,以爱国诗歌朗诵的形式迎接祖国xx华诞活动二十二月底开展“红歌会”,以爱国歌曲大合唱的形式迎接元旦b、绿色系列:活动一结合10月4日“世界动物日”、10月16日“世界粮食日”等开展环保活动活动二十一月开展科技月活动c、蓝色系列活动一开展交通安全教育活动活动二结合11月9日“全国消防日”开展消防安全教育d、粉色系列活动一九月份开展推普周活动活动二十二月开展读书月活动活动三结合重阳节、12月3日“世界残疾人日”开展慈孝教育、文明礼仪教育
4、继续开展班主任培训活动
四、工作安排九月份
1、开学式言行举止显规范,诗书歌乐庆华诞
2、班主任例会
3、庆祝教师节
4、第十二届全国推普周活动
5、爱国主义教育周活动
6、迎国庆活动红诗会十月份
1、班主任例会
2、环保教育
3、庆祝建队xx周年
4、儿童军校第21期集训活动十一月份
1、班主任例会
2、科技节活动
3、消防安全教育
4、期中家长会十二月份
1、班主任例会
2、读书周活动
3、迎新年活动红歌会
一、二月份
1、班主任例会
2、交通安全教育
3、总结评比星级学生;班级考核
4、布置寒假活动三年级第一学期德育工作计划「篇三」
1、完善星旗管理,着重加强养成教育认真分析星旗管理实施一年半来,所存在的问题针对学生现状,对管理细则进行调整使之更具有操纵性,更实用、有效在加强学生养成教育方面,要以星旗管理为抓手,严格管理制度,奖罚分明同时,大力培养学生干部要学会放手,培养学生管理能力,信任学生管理能力,赋予学生管理权力,教师的任务就是对学生的管理能力进行培养和指导,把管理的权利留给学生这半年要在学生自主管理上探索出一条新路子
2、加强五大社团建设,发展更多社团目前看,我校的五大社团已初步成型,结构稳定,并具有一定的实力,为我校争得了很多荣誉但是,社团也存在很多问题例如社团人数有限,参与学生面较窄;再例如,目前这五个社团还都属于教师组织的,学生没有能力自主管理那么这半年,就要着重研究如何培养学生学会自主管理社团在上半年,我校陆续开设了串珠课、陶艺课、模型兴趣小组等等这半年,要借鉴五大社团的模式,增加这些社团的建设使我校的社团丰富多样,为学生提供更多的二课活动社团的多样性,也为学生提供了更多的选择空间,同时为更多的学生提供上二课的机会从更长远角度发展,今后可以陆续开展书法、象棋、围棋、乒乓球等社团或者在条件成熟的情况下,要鼓励学生自发组织社团
3、发挥积分卡最大作用,完善学生文明礼仪档案建设从积分卡开始发行到现在,这个小小的卡片已经发挥了很大的作用目前从德育到教学,只要针对学生的方方面面工作都在使用积分卡来激发学生的动力通过一张小小的卡片,使全体领导、教师都积极参与到德育管理中来,这是非常难得的事那么,就是在这样大好形势下,如何冷静的思考,最大限度发挥积分卡对学生的激励作用,严格把控积分卡、星级奖章发放情况,这是这半年要研究的问题原来的积分卡就是一种“文明礼仪积分卡”,“文明礼仪”这个词太笼统这半年可以发行好人好事积分卡、课堂纪律积分卡等等这样使积分卡针对性更强,让学生在潜意识里更明确自己得到积分卡是因为什么这样对学生的激励作用会更大学生文明礼仪档案,有些像学生的学籍档案,并且要从一年级一直跟到六年级并对学生每年在德育方面的表现进行分析研究,然后给出指导性的意见或建议但这是个庞大的系统工程,需要时间精力和人手并且,目前还找不到成熟的经验可以借鉴这半年,我想先从一个年级入手,着重研究一个年级,然后每年增加一个年级递进这样六年下来,就会普及全校,而且有完整的经验
4、继续开展五走进活动,拓展长期持久的德育渠道我校的五走进活动,开展得一直很好我们通过走进军营、走进气象局、走进华都等等,引导学生积极投身丰富多彩的社会调查、自然观察、科学探究、参观游学、读书成长等自主学习活动,促进学生感受社会,体验人生,健康和谐发展,深化素质教育这半年,我们要继续开展五走进活动,与相关单位发展长期稳定的合作关系,建立更加深厚的友谊把走进变成了解、合作,把走进他们变成带回来,走进我们,让更多的学生受益同时,还要拓宽渠道,把五走进变成六走进、七走进
5、在迎检基础上,继续完善校园文化建设这半年,要在迎检的基础上,修订和完善《校园文化建设读本》并且设计出适合学生阅读的带插图、儿童语言更浓的学生版《校园文化建设读本》各班的班训,从新设计制作力求体现班级特色,弘扬班级精神,在教师指导下学生自主设计操场、楼道展板内容更新开发学校标识系统今后各项设计,从课件模板,到学生校服颜色,到学校墙体粉刷,学校书籍出版等等,都要体现学校标识系统三年级第一学期德育工作计划「篇四」
一、指导思想深刻领会区教育局德育工作精神,围绕创建全国文明城区与上海市文明单位,结合学校三年课程计划的构建,基于“学生成长为懂礼仪、乐学习、勇攀登、敢创新的合格学子”这一课程目标,树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念,梳理、完善德育课程,凸显德育特色;深入开展主题教育活动,丰富文化内涵;以争创班级特色为抓手,进一步推进“特色班”创建工作;依托校本培训,打造班主任、辅导员队伍
二、重点工作
1、继续以主题节、考察活动、小岗位活动、特色班创建为抓手,完善“小星星”课程;做好秋季考察、半日考察、学生观影等工作;加强班主任队伍建设,深化“特色班”创建,强化班级管理
2、结合“学校少年宫”建设,继续完善俱乐部课程管理,增强学校课程与少年宫特色活动融合性,迎接区“学校少年宫”一年一检工作。