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中班幼儿自理能力总结中班幼儿自理能力总结「篇一」经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会,例如我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等,他们几个人在班上的能力都比较强,我会根据每个人不同的特点,安排他们完成不同的任务这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿,又在他们自身的能力上给予了锻炼,我和他们也成了无话不说的好朋友平时,我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热在幼儿素质得以提高的同时.,教师的教育观念、教育行为也有所改变,教师的素质也得到了提高现将本学期的情况作一个回顾和总结1教育常规方面
1、幼儿初入园时,由于环境变化,对周围人和事都很生疏,因而情绪不安,经常哭闹但经过一个学期的集体生活,幼儿已摆脱家人的依恋,喜欢上幼儿园
2、幼儿能知道离开位置时,要把自己的小椅子推进桌子下面,搬椅子时,要双手把椅子拿起,不推椅子或拖拉椅子,懂得避让,不碰撞别人
3、现在大部分幼儿已能在玩完玩具后自觉把玩具收拾好,放回原处,知道不能和同伴争抢玩具,不能乱扔玩具
4、知道餐前及活动后要洗手,吃饭坐姿要正确能独立吃自己的饭菜,饭后能自觉去:赖口,用毛巾擦嘴巴
5、上课时,幼儿能听音乐自觉回位置,对课堂感兴趣,遵守课堂纪律,不随意离开座位,有一定的纪律意识
6、进行户外活动时,幼儿都能听从老师的指令像以前那样四散乱走的现象再也没有了,小朋友已有一定的游戏规则意识,能按规则地玩,知道不能做危险动作,能够与同伴愉快地共同游戏
7、喝水和进餐时都能自觉有秩序地排队等候能将杯子放回标志处及餐后能自觉将餐具放好午睡能自觉等候老师检查才入睡室,能自己穿脱鞋袜2保育工作我们三位老师坚持保教结合的原则,本学期的保育工作做的有声有色,家长们都比较满意
1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园并认真进行晨检,不仅检查孩子的精神状况,身体情况,还检查幼儿的书包,记录幼儿带药情况,以便及时为孩子喂药
2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲
3、鼓励幼儿吃两碗饭,主动为幼儿添饭添菜给体弱的幼儿喂饭
4、培养幼儿的自我服务能力,教会幼儿穿衣服裤鞋袜、叠衣服、叠被子
5、培养幼儿良好的为他人服务的能力,如重点指导值日生工作,使所有的孩子做起值日生工作都井井有条
6、做好午检工作,为幼儿盖好被子,提醒幼儿睡姿正确
7、幼儿离园前,帮助幼儿整理好衣服,夏季为幼儿擦爽身粉
8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服
9、户外活动后,老师用毛巾,为幼儿擦身上的汗以上就是我们保育工作的情况,另外,在班级卫生工作方面,我们坚持每天两次小扫,每周一次打扫,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序3家长工作我们与班上的家长已经交往了两年,在过去的时间里,我们与家长保持了较好的关系,互相合作取得了较好的成绩,本学期我们继续大力开展家长工作,主要进行的活动有
1、家访开学时,我们对新入园的孩子做了详细的家访详细地了解了幼儿各方面的情况,还制定了家长调查表,这样对家长们的教养方式和孩子们的个性情况等有了进一步的了解
2、开展家长会活动家长们都很重视,来的也特别整齐会议中我们向家长介绍了本班的学期计划,有关需要配合的事项,家长们也提出了宝贵的意见
3、家长半日开放活动本学期6月我们举行了家长半日开放活动,所有的家长都到齐了,活动中,孩子们表现得十分出色,积极回答问题另外,孩子们的英语听说能力较强,能用英语讲述简单的故事并演唱十多首英文歌曲家长们十分满意,他们看到了孩子明显的进步
4、每周按时发放《家园联系手册》,做到每周定期与家长反馈幼儿情况
3、为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如“家园亲子手工活动”等,我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功4;总结与反思在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中,主要原因是还没来的急,下学期将克服总结本学年班级工作,孩子各方面能力得到了提高,家长对我们的工作也感到放心与满意,同时,也更加丰富了我们的工作经验今后,我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱在这种思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们如我们班上的昕昕,由于小时侯走丢过一次,心理受了极大的打击,所以性格有些孤僻、自闭不信任别人,特别是不信任幼儿,不愿意和别人交往,特别不喜欢运动,总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里针对此情况,我对他特别的小心翼翼,尊重他的意见,但也不时的给于他帮助,在活动中给他便利在他有进步时,及时表扬他慢慢的,他变得大胆了特别喜欢和我话家常,他变得话多了、活跃了由于及时的表扬和鼓励,他现在变的爱劳动、爱运动了愿意帮老师发碗,摆椅子了现在的他对我特别的亲我们成了朋友,放假了他还主动邀请我去他家做客呢!有了爱,还必须有过硬的教育教学能力,丰富的经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望,每次的教研活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新,这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动,如带孩子们到“杭州野生动物园”参观游玩,并由此生成了一系列教育活动,与孩子们一起了解了很多知识我还仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试如幼儿在进行涂色时,由于肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了在教研活动中,我也能认真投入,认真学习我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多如幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等在空余时间,我会阅读一些幼教杂志,上网查阅有关幼教资料,借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高家园互动,做好家长工作教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮助也是很重要的因此,我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,宣传科学育儿的知识同时,孩子们在学校中碰到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育回顾一学期的工作,也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必须研究的话题在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺,也需努力做好一点但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好中班幼儿自理能力总结「篇二」又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足现将本学期的班务工作总结如下
一、日常工作的完成本学期班上的老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果
二、教育教学工作本学期开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄的特征,数学我们已经学了2-5的分合加减,笔画全都学完还学了一些简单的生字其他课程做了适当的调整,增加了一些教学内容本学期开展的区域活动也在不断的摸索进步当中在本学期我们通过冬季亲子运动会,迎新年活动等多种形式为孩子提供自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展示自己到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高
三、保育安全工作严格执行班级卫生消毒工作班上每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每月都叫家长把幼儿被褥带回家洗晒杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境天气渐冷,我们时时注意孩子的冷暖,帮助孩子及时穿脱衣服我们班的认真做到给带药的幼儿按时服药加强安全教育,杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话,不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境
四、做好家长工作我们通过电话,微信的形式与家长沟通,趁早上小朋友不多的时候主动跟家长了解幼儿在家情况,并将幼儿在园情况反馈给家长及时反馈幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观察力,尽量关注到每个幼儿的发展除此之外,“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁,我们两位老师认真填写,将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长,让了解幼儿在园情况,以便更好的跟老师沟通,将幼儿在家的一些情况及时告诉,家园互动帮助更快更好的进步,让他们在健康、快乐中成长!本学期,几位攻击性较强的新生是我们老师的重点关心对象,我们通过与家长的密切配合和联系,使这些幼儿有了不同程度的进步一个学期的工作已经结束,所取得的成绩也成为了过去,我们将在今后的工作中,不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内两位老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩中班幼儿自理能力总结「篇三」不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去,本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划,在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作,认真执行园内的一系列要求现将本学期我们年级组开展的活动总结如下
一、加强班级管理是开展工作的前提班级管理是一项长期的工作,从一开始就不能有丝毫的放松在年级组活动中,老师针对中班自控能力差等年龄特点,要求幼儿每日生活习惯自我评定,根据幼儿表现情况,让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生通过这样的活动,提高了幼儿的自律能力,教学生活常规大见好转课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候,我们针对这一情况,请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等,提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料这样不但提高了幼儿的阅读能力和绘画水平,也在无形中提高了幼儿自身的有意注意水平,为日常教学活动奠定了良好的基础我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙,这样给幼儿绘画成果的展示开辟了一片天空
二、督促教师努力钻研,不断提高年轻教师的业务水平我们中班提倡年级组老师互帮互扶,青年教师在业务上不断钻研,精心设计教学活动,请老教师听课评课,虚心向老教师请教等,年轻教师进步是显而易见的平时,教研室准备各种学前教育杂志专刊等,老师们可以在没课时翻阅,闲暇时可以丰富专业理论知识,使得理论知识更为扎实,在理论层次上更上一个台阶
三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展本学期幼儿园工作比较繁重,一边进行教学活动,一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比,及六一节目汇演工作等,为了很好地进行这些工作,我们中班年级组在年级组会议上进行了分配班级教师间相互协商,分工进行环境创设根据班级教室分布,二班和三班进行一个主题环境创设,四班和五班进行一个主题环境创设区角活动孩子可以在年级组中组织自由选择玩,充分利用每班区角材料六一节目排练时班级教师全力配合,利用下午放学时间积极排练各项工作在有条有序的进行着
四、根据教学内容组织各种活动,为幼儿提供一个展现的平台伴随着三八妇女节到来,3月8日我们开展了一次别开生面的“浓浓爱意一一庆三八”主题活动通过这次活动,不仅让妈妈感受到了节日的快乐,同时让孩子们真正从内心感到妈妈对自己的关爱,培养他们尊敬长辈、孝敬父母的传统美德,养成关心他人的良好习惯四月是环保月,为了培养孩子的环保意识,3月22日,我们中班进行了环保游活动,孩子们带着和爸爸妈妈一起制作的环保袋去捡垃圾4月12日,在家长的大力支持下,我们中一班小朋友和爸爸妈妈一起来到瑞福源农庄进行了一次亲近大自然的春季亲子活动一一亲近自然、亲子采摘,小朋友和家长一起摘草莓的情境其乐融融4月20日,四川雅安地震震惊全国,灾难发生后,我们老师以此立即组织孩子们开展了各种教育活动带领孩子们观看新闻节目,关注救灾情况、学习防震自救小知识、培养孩子的社会责任感等我们中班组织了图书义卖活动,孩子们都拿着自己的玩具图书义卖,然后把卖的钱以班级形式捐献出去,奉献自己的爱心六一儿童节到来,我们班的小朋友都积极踊跃参加六一节目,经过将近两个星期的排练,孩子们隆重登场,其他孩子在台下度过了一个快乐的六一通过活动和教学相结合的形式,我们相信孩子们会在快乐的氛围中成长培养幼儿不是一朝一夕的事,做好年级组的工作也不是一个人的事,可以说我们的工作是在互相理解、支持、合作中进行的,年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动正因为有了大家强烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作,才有了今天的可喜成绩与变化今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,特别是教学活动的组织形式上,区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、学习,创造出自己富有特色的新经验中班幼儿自理能力总结「篇四」三月是春光明媚的日子,可太阳公公却始终很少露面不过蜜桃宝贝们还是在我们三位老师的细心教育下依然度过了一段愉快的日子在寒假中,孩子们都玩得十分开心,来园纷纷向自己的好朋友讲述在寒假里发生的开心事开学后在常规方面我们也遇到了些小麻烦
一、寒假在家孩子松散惯了,生活作息时间不规律,午睡时躁动不安,某些调皮的孩子经常讲话,很久才能入睡
二、集体活动时孩子的注意力不够集中,容易开小差讲话
三、吃饭的时候速度也很慢,可能是在家中一段时间养成的坏毛病针对这些现状,我们班上的两位老师和保育员一起商讨对策,根据中班下学期孩子的年龄特点制定应对策略,因材施教地将一日常规的要求渗透在生活中的各个环节里一个月过去了,我们蜜桃班的宝贝们无论在集体活动方面还是在吃饭、午睡方面都有了明显的提高在三月中,我们一共开展了四个主题活动:《红彤彤的年》让幼儿置身于热烈喜庆的气氛中,感受人与人之间的真情,丰富与人交往的经验谈话活动《新年里的开心事》让孩子们畅所欲言,同小伙伴们一起分享自己在新年里最开心的事情,班级里洋溢着热闹的气氛手工活动《剪窗花》让孩子们动手参与到班级的环境布置中三八妇女节和植树节两个节日来临之际,我们也组织了《我有多爱你》和《我爱绿色世界》两个主题活动,通过制作《给妈妈的心愿卡》,孩子们将自己心目中的妈妈用笔画下来,并且装饰了许多美丽的线条在每一个图案中都流露出了对妈妈深深的爱意众多活动后,孩子们学会表达对妈妈奶奶的爱,加深了亲情的渲染中班幼儿自理能力总结「篇五」热的夏天来到了,我们这学期的工作也即将进入尾声我们两位老师齐心合力,坚持以“幼儿园工作规程”为指导,以“一切为了孩子,一切方便家长”为宗旨,努力提高教育教学质量,促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下,在孩子们的欢声笑语中,度过了丰富充实的一个学期经过这一学期的学习,幼儿的整体素质有了较大提高身体素质方面表现为幼儿身体健康,耐挫折、平衡等素质有了明显提高,自我保护意识较强社会性、品德素质有良好发展,表现在对集体、国家概念的感知和感情有了进一步提高,性格与自我意识方面,自我意识初步形成,能对自己对他人的行为进行初步正确的评价才智素质方面表现为幼儿初步认识了一些社会自然知识、语言交往能力得到发展而且进步很大,逻辑思维能力得到提高有一定的专注力,独立思考能力和创造力幼儿对美的追求也表现的比小班时强烈,具有初步的感受美、欣赏美的愿望和能力。