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文本内容:
中学教育个人实习总结中学教育个人实习总结「篇一」个人中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的基础理论、专业知识和基本技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习
3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的‘能力
5、在本次教育实习中,由于其他队友的信任,我当选为我们实习队的正队长,在完成个人实习任务的同时,将尽力做好实习队长的各项工作,一来全方位地锻炼自己各方面的能力,二来建设一支团结互助,优秀的实习队,收获一份友谊
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段6月下旬至9月20日光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了确切地说,这个句号是英文式的句号,一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号,一个空心圆圈因为经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想这意味着一个月的实习工作已经划上了句号说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的电子信息学校,因为我们在这里度过了我们人生中最快乐而又难忘的时光可是天下没有不散的筵席毕竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌,悄悄是别离的笙箫在这一个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、自信过这些从未有过的经历让我们进步了、成长了更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力思想变成熟了许多性格更坚毅了认识了许多新同事和朋友建立起了宝贵友谊并在与他们的交往中提升了自身素质认清了自身的一些短处并尽力改正通过实习,使我们在社会实习中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实习结合起来,提高实习动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础这些都是以前在学校从未学过以后也学不中国到的东西这将是我们人生中的一笔宝贵财富正所谓千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获在这里请让我再一次向贵校表示忠心的感谢这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一名老师真不容易啊!教学工作开始以后,我们每天的工作就是听优秀教师的课写教案修改再写教案,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我们次深入课堂时,我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为中国重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我在讲阅读练习的时候,在讲到一个题目的答案的时候有一个学生向我提供了另外一种表达方式当时只是他的语言表达很模糊我听了后也明白了他所要表达的意思但我就是说了三边才把那个答案的另外一种意思的表达方式给他们解释清楚由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚这让我感到很欣慰古人云知之者不如好知者,好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣是学习的动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做为一名老师应该具备的激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好通过实习我深深地感受到做一名好老师的确很难但是我们并没有因为难而退缩因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心因为难更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长如何当好这个家庭的家长呢这就要求班主任要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助做学生学习上的良师,生活上的益友中学教育个人实习总结「篇七」9月13号至11月5号期间,我们实习队在佛山市xx中学进行了8个星期的教育实习在xx中学领导和老师的关怀与帮助下,实习队的工作取得圆满成功全体队员经过坚信的努力,得到了xx中学老师与学生们的一致认可
一、实习过程
(一)实习人员情况指导老师郑x队长饶X实习队员总人数18人实习内容语文教学实习班主任工作实习教育调研
(二)实习前期准备:与往年相同,学校召开了实习动员大会,提出了相关要求与注意事项,并激励和鼓舞了同学们的士气同学们在老师的指导下为实习上台作最后的准备,努力调整自己的状态
(三)正式实习期间我们实习队来到海中当天下午,领导即为我们举行了欢迎会,将我们的分组与高一年级各个班搭配,与班主任及各自的指导教师见面学校给我们提出了极高的期望和要求,同学们虽然初来乍道,但仍然怀着高涨的热情与战斗意志接受了考验,争取做到最好!
1、语文教学篇第1周至第3周一一这段时间,我们主要进行听课,课后积极跟老师交流,获取上课的经验除了高一年级,我们还在经过学校领导同意的情况下到高二进行见习同学们还在课后进行研讨会,讨论各自听课的心得和体会,能力都到了进一步提高见习期间,我们平均听课达十五节,个别达二十几节之多大家虚心积极的态度得到了海中上下的一致认可,同时,同学们趁着晚上的空挡,还互相进行试讲,并各自提出意见,这种相互学习、相互促进的教学交流使得我们的授课水平有了质的飞跃,为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础第4周一一评卷周在国庆之前,海中进行了高一级的摸底考和高二级的月考,根据海中的安排,我们参加了评卷在老师的指导下,同学了解了高中语文评卷的基本流程,并从中锻炼了能力不仅如此,由于改卷时间较紧,我们与海中的老师共进退,加班加点,最终在规定的时间内完成了改卷的任务,这种艰苦奋斗,奋力拼搏的精神,体现了华师实习队的优良传统,令海中领导和老师极为感动,获得许多老师的赞扬和褒奖第5至第7周一一上课周在经过实习学校老师的悉心指导和同学们的努力备课后,我们开始了正式上课虽然缺乏经验,在刚开始大家出现了许多问题,但是随着上课次数的增多,我们驾驭课堂的能力得到了增强,新手的生涩感也渐渐消失,自信心也随之而来同学们各有所长,又不避短,一点一滴进步,一步一步的获得同学们的配合和尊重,最终在讲台上站稳了脚,流畅而精彩地完成一节一节的课堂第8周一一实习总结周实习即将结束,同学着手进行总结,填写实习鉴定表,开始准备班级交接工作和返程工作
2、班主任工作篇第1周一一初来乍道的一周在这一周里面,我们通过各种渠道,了解班里学生的基本情况,争取与学生打成一片,获得学生的热爱和尊敬同时虚心向班主任请教管理班级的相关知识和方法,通过改作业,改周记观察学生的心理变化,并对症下药,着手进行班级纪律,风气,卫生等方面的工作第2周至第7周一一操作周有了第一周的努力,学生对我们实习老师已经基本熟悉,并且主动配合我们做好班级管理工作良好融洽的师生关系,让我们更加放心地放手开展各项班主任工作,如管理班级纪律,根据自己的观察或是班主任的提示去找同学进行个别谈心、辅导,大胆而不失谨慎地处理如迟到、旷课、病假等“突发事件”,等等大家都擦亮了眼睛,积极地发现班里的问题并解决问题除了大胆地开展各项班主任工作,我们在可允许的范围内,积极地与学生们进行学习、生活上的交流,与他们做朋友,建立了良好的互信关系与师生友谊第8周一一告别海中在即将离开之前,大家纷纷表示要站好最后一班岗,在查勤、巡班等工作上丝毫没有放松,坚持到最后的时刻我们善始善终的实习态度受到了海中领导与老师们的表扬临别的前一个晚上,大家都得到了老师与学生们美好的祝福,许多学生还留下了不舍的泪水我们收获的,不仅仅是班级管理的经验,更多的是与师生们的真挚感情同时,大家心里都很清楚,海中老师与学生的肯定,才是我们此次实习最大的收获
二、实习经验
1、树立好“第一印象”“第一印象”往往能比较牢固、深刻地保持在学生的记忆里,对他们产生一定的影响老师和学生初次见面也是树立威信的好时机,在进行教学及班主任工作时,留给实习班级全体学生好的“第一印象”,便会比较快的获得学生的信赖和尊敬,对接下来的教学、班主任工作的开展十分有利因此无论对讲话内容、方式,表达技巧,语言文字;还是举止仪容,一颦一笑,都不能掉以轻心,力求给学生以最佳印象,使学生预感到在实习老师的带领下,各方面都会有所进步和变化,从而确定实习老师在自己心目中的地位
2、处理好师生关系实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置我们既是学生的老师,也应是学生的大朋友;既是一名准班主任,也是指导老师和本班班主任的学生因此,我们实习学生要处理好这两层关系1)对实习学校指导教师和本班班主任,我们实习生要虚心向他们学习,主动争取他们的指导和帮助,充分尊重和听取他们的意见和建议如见习课堂教学中,要认真观摩指导教师的讲课,学习他们好的教学经验和方法在自己备课和试讲中,更要主动向老师请教,听取他们的意见和建议,以使备课更充分,上课更有把握我们在实习期间,格外尊重指导老师,虚心向他们请教,并就教学问题进行了有益的探讨,从他们身上学到了不少知识及教学方法,并建立了深厚的友谊对于班主任工作,要深入了解实习班级情况,主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想,细心观察他们用什么方法了解学生,怎样掌握学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教育工作的在班级日常工作和管理及开展各项活动的过程中,都要预先征求原班主任老师的意见,主动争取他们的指点和帮助2)对于实习班级学生要能“松紧结合”,不管是教学还是班主任工作“紧”才能在学生中树立自己的威信,让学生认可你不然,学生可能不把你当老师看待,那么在课堂秩序维持、工作开展都将出现不好的后果“松”就是要放下架子,善于接近学生,主动和学生打成一片,态度诚恳,言谈亲切,乐于答问、循循善诱,使学生向你推心置腹地畅谈,以便了解他们的感想,成为他们学习、生活中的大朋友,从而能有的放矢地进行教化总的来说,这次实习是胜利的,是成功的通过深入教育第一线的实践,同学们学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能,无论我们日后是否担任教师工作,这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富!中学教育个人实习总结「篇八」时间过得真快,为期16周的教育实习结束了,在指导老师、班主任和同学们的帮助下,我顺利的完成了实习工作回顾这段令人难忘的实习经历,虽然感到很劳累,但是觉得很充实在我的人生轨迹上留下了美好的记忆,其中有很多值得我总结和反思为了进一步提高自己,我将针对这次教育实习,写一个工作总结,借此来勉励和完善自己我实习的学校是区的中学,这个学校的文科实力很强,每年文科成绩都是区第一我的地理教学在两个年级实习高一年级和初一年级,另外还当高一
(2)班实习班主任在实习期间,我一共听了25节课,准备了9个教案,讲授了18节课此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会在实习的第一周,我听了不同老师25节地理课,了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格为自己以后的地理教学打下坚实的基础在实习期间,我深刻的研究教材,把不同的教材进行归纳比较,选择适合学生接受的案例进行教学在指导老师的耐心的教导下,我进行了多次试讲,并积极的同小组成员进行交流,取长补短,然后开始正式上课第一次上课是在初一
(1)班,这次讲的内容比较简单,主要讲人类认识地球的过程由于我是第一次面对这么多的学生,上课时显得有些紧张,不过知识呈现得比较完整,教学重难点突出这次课之后,我为了让自己以后上课不再紧张,在讲课之前,我都要对着镜子试讲慢慢的,我上课不再那么紧张了,教态变得更自然了根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况,开展了很多有益地理学习的钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等
2、见习阶段第一周9月20日至9月25日1听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色2下班跟学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划3听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲
3、全面实习阶段9月26日至11月8日包括教学实习、班主任实习、教育调查、实习队长工作四个方面-教学实习1备课a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排C、编制教案教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程
(2)上课应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好为此必须做到a、认真做好上课前的一切准备工作中学教育个人实习总结「篇二」人生总有许多的第一次,而初为人师,对于我们师范生而言,却是件极具挑战,又颇富诱惑的事情隆冬12月,我们一行4人,浩浩荡荡开进郑州惠济一中,开始了为期30天左右的教育实习,实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛在我校带队老师和惠济一中的.相关领导和指导老师的悉心指导下,我们4名队员始终“学高为师,身正为范”为宗旨,牢记指导老师“努力学习求真知,虚心求教长才干”的教诲,充分发挥主动性、创造性,把大学课堂所学知识和实践教学相结合,认真开展教学工作和班主任工作实习,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,我们付出很多,收获很多
一、转变角色,调整心态,统筹规划,全面做好前期工作于11月23日入住惠济一中,我们队及时召开全体会议,布置落实现阶段工作《郑州师专实习教师作息表》,《郑州师专实习教师卫生值日安排表》,《郑州师专实习教师听课安排表》,《郑州师专实习教师行为规范》等一系列规章制度的制定和实施保障了我们实习工作健康有序的开展以第一时间使队员们完成角色转换,以准教师的身份要求自己的言行校领导及指导老师的见面会,让我们迅速明白自己所带班级的基本情况和所要进行教学工作的具体任务,一切准备就绪,我们以最佳的精神风貌和心态去迎接之后繁忙而复杂的实习工作
二、名师指导,自己努力,总结提高,全面提高教学水平教学工作的开展,我们主要分三阶段实习第一个星期,全面熟悉初中初中教材,聆听指导老师的每一堂历史课,深入了解课堂教学的要求和过程在此基础上,各位同学根据教学安排,自主备课、写教案、试讲每备一课,将教案交于指导老师严格审查,并加以修改,然后进行分组试讲,在指导老师的指导和队员的修改意见下进行二度修改;最后在至少试讲两次的前提下,进实习的班级进行授课授课后根据课堂效果和指导老师评课,全面总结,努力改进不足之处,以便在下节课中达到更好的效果每位同学的四堂授课,总是在不断的进步,从教态、语言、板书、说话艺术、课堂气氛无不显示出“初生牛犊不怕虎”及虚心求教长才干的蓬勃朝气,使我们的教学水平有了质的提高最后的公开课也正是由于大家的通力合作,取得了很好的成绩,受到指导老师的好评学生的肯定、指导老师的肯定是对我们教学水平的肯定,也是我们教学工作的完美追求正如焦老师说的“教学上要不断追求、不断努力,我想我们每一位队员都是这样做的,也会一如既往的这样做
三、认真负责,勤勤恳恳,为人师表,积极开展班主任工作班主任工作的细致、认真和负责,是我们实习队的最大特色,正如焦老师的评价“他们是一道美丽的风景线,勤奋、谦逊、塌实”从全面熟悉了解班级学生概况,到每天早上7点出现在教室到课间操、自习的管理,再到班会课、竞赛场上的指导,无一不显示出我们的敬业和刻苦教室里、操场上、学生寝室里、病床前无不闪动着我们的身影批改作业、周记;与学生进行心与心的沟通;朋友、师生、师姐、师兄,这就是多变而又朴实的称谓
四、相互关心,团结协作,齐心协力,做好总结收尾工作从前期的准备工作,到期间的具体工作开展,再到后期的总结、反思,我们4名队员紧紧围绕着“郑州师专实习队”的旗帜,团结协作着日常生活中,我们相互照顾,齐心协力,确保每一位队员的健康开心;教学过程中,我们相互鼓励,相互提携,在批评与被批评中不断进步;班级管理中,我们相互帮助,相互督促;在分工合作中,不断完善,无论是男还是女,无论是忙是闲,无论是晴是雨,我们一如既往,不断总结,不断前进无论是队员间的批评指导,还是指导老师、还是指导班主任的经验之谈,我们都虚心接受,不断改进正是在这样的大家庭中,我们才有如此大的收获,如此快的成长虽说我们实习已接近尾声,但我们对教学的追求和努力将一如既往,永不停息,我们对学生的关爱也将永不褪色正如杜主任所说“生命不息,奋斗不止”,我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力,不断前进,不断成长中学教育个人实习总结「篇三」包括教学实习、班主任实习、教育调查、实习队长工作四个方面一教学实习1备课:a、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排c、编制教案教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程2上课应根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好为此必须做到a、认真做好上课前的一切准备工作b、上课时要做好组织教学工作努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静,要用恰当姿势帮助说话d、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂3听课和评议a、要虚心学习,经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议4作业与辅导a、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度b、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能中学教育个人实习总结「篇四」自9月2号至11月12号,我在中学实习,为期七十天,所教授科目为初一年级
101、
102、
103、104四个班级的信息技术在这段时间里,通过教学实习、见习班主任这两个方面的工作,不管是在知识上还是能力上,都取得了长足的进步与初三76班学生一个月的和谐相处的宝贵经验,无疑是我的一笔巨大财富在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情下面,我就将我个人实习期间的表现与收获作如下总结9月2号到9月16号这两个星期内我听了指导老师刘老师以及另一位信息技术老师李静老师的10节课、准备一份教案、并且同他们一起讨论这套教材应该怎么样去上这个学年采用的是河北省电化教育馆同DC加拿大国际交流中心合作编写的一套信息技术教材这套教材与河北师范大学版苗主编的信息技术教材最大的不同是这套教材在内容上对不同阶段的学生有所区分这样子就避免了小学、初中、高中一直在围绕着这些内容兜圈子、实际上技能水平无法区分的现象但是中学是一所乡级中学,是乡级小学甚至村级小学这些学校师资配备较镇级、市级小学低很多即使有的小学开设信息技术课程,信息技术教学质量也因为信息技术教师素质和硬件条件落后而落后针对这种状况,我认为本学期信息技术课应该针对不同学生兼顾突出层次和基础知识掌握上课时间一般不超过25分钟,给学生足够时间练习并且运用到接下来的教学工作中,深受学生喜爱因为练习充分、分层次培养,初一年级学生在安国市教育局汉字录入比赛中获得优异成绩我被安排做初三76班的实习班主任实习工作为期一个月在原班主任指导教师的支持下,班主任工作得以顺利地展开在这期间,除了确保班级早晚自习、课间操、眼保健操、就寝等基本环节的正常进行,在中学队列比赛、合唱比赛、秋季运动会以及处理班级的日常生活、了解学生们的心理动态更是付出了艰辛的努力为了熟悉班级情况,了解学生的个性特点和生活状况,我多次利用休息时间积极主动地与原班主任进行交流初三月考成绩出来以后,我和卢老师比照成绩单和学生上课情况以及上一次月考成绩单对学生成绩进行分析并针对学生对语、数、外比较薄弱,理、化、史、政相对乐观的现象制定出一个可行的调整方案,受到了学生的欢迎并积极执行另外,通过与班长的交谈,针对九零后学生比较娇气、心理脆弱的特点,展开了“感恩的心”主题班会在班会结束时候一起许下“回首昨天、守护今天、相约明天”的约定总的说来,我的实习是成功的这段期间增长了见识,积累了经验实习是一个将理论运用到实践的过程,中学领导、老师甚至班上学生们的帮助下,我找到了属于自己的授课风格与带班方式,在此,对他们表示深深地谢意!中学教育个人实习总结「篇五」教育实习是真正步入教师职业前,必须经历的一个环节教学实习中的很多经验对今后的教学工作具有重要的指导意义本次实习中,我不仅要完成自己的实习任务,还要担任实习大组长的职务,实习过程中的林林总总都给我留下了深刻的影响为了记住每一次的感悟和收获,我每天坚持写实习日记,到实习结束时,已经完成六万字的实习日记六万字的实习日记就是整个实习过程的见证下面就从教学实习、班主任实习等方面简单谈谈自己的体会教学实习方面,本次实习共听教师课39课时,包括教学指导老师课程、一年级张益军老师课程、校级公开课课程等共完成12个课时教学设计和41节课的课堂教学内容参加区级教研课一次,参加监考一次班主任工作方面,基本做到学校要求的“七到位”,完成主题班会“追逐梦想一一让优秀成为习惯”,利用课余时间对个别同学进行个别辅导,部分学生有明显的进步教研工作方面,完成初三7班学习情况调查,调查结果为主题班会的召开打下了一定的基础,为班主任工作的开展提供了一定素材大组长职务,作为实习大组长,切实做到了与学校沟通,协调小组关系的任务工作过程中,注重维持北师大的荣誉,为实习工作的顺利结束做出来自己的努力此外,还根据学习实际情况完成一些临时任务,如根据学校安排参与运动会裁判,协助相关领导完成相关任务等任何是都不会十全十美,有收获的同时也有遗憾和不足从我个人来说,本次实习存在的遗憾主要有如下几个方面第一,由于教学实习任务较重,班主任实习工作投入的时间和精力还不够;第二,教学过程中,语速太快和普通话不标准依然没有得到较大改善;第三,作为实习大组长,部分工作不到位,给实习学校带来了一些麻烦本次教育实习已经结束,但结束也就意味着新的开始,现在和今后需要做的就是认真总结实习过程,将实习中的经验应用到今后的过程中,用“学为人师,行为世范”的校训精神指导自己的工作,为成为“教育家”不断努力中学教育个人实习总结「篇六」。