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文本内容:
中小学教师培训学习工作总结中小学教师培训学习工作总结「篇一」本学期根据计划完成以下工作
1、每位教师完成了自己的新学期规划
2、完成骨干教师论坛活动,杨丽娜老师用学习设计备课,上了一堂数学课,所有中层管理教导参与评课
3、围绕温馨教室的建设,进行了班主任论坛活动
4、继续请专家到校指导,特别是青年教师进行了汇报课,部分青年教师还到校外进行同课异构
5、完成了新进教师考核
6、完成了教师教育信息技术培训,报名考试工作,第一批教师已经参加完考核本学期获得的经验是教师的专业成长需要搭建平台一直以来都说要对教师进行专业素养的培训,但是到底怎样培训呢?光说理论内容,已经没有老师要听了,因为老师自己能学习理论知识,他们获得新理念的渠道也很多,需要的是给老师一个怎么样的培训平台?反思本学期工作,觉得老师能够给老师搭建平台进行培训是行之有效的一种方式首先我们组织老师们集中学习了《萧山区教育局关于认真做好中小学教师素质提升工程〈师德与教师职业》培训统考工作的通知》等文件,通过学习,使全体教师统一思想,充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性,明确了加强和改进师德建设,开展《师德与教师职业》培训统考工作的总体要求和主要任务,以及加强和改进师德建设的主要措施为了让教师在本次培训中学到实实在在的知识,并在实际的生活、工作中加以灵活的应用,学校要求教师充分地利用好《师德与教师职业》这本教材,除了组织教师集中进行培训学习外,还选择与教师的实际生活、工作联系较为密切的内容,组织教师开展分散自学,为了保证集中培训和分散自学的质量,学校要求教师在培训、学习过程中人人做好学习笔记,通过分散自学和集中学习,让教师们了解为人处事的基本礼仪常识,初步掌握教书育人的技能艺术培训期间,学校组织全体教师学习优秀教师的事迹材料,使全体老师受到一次又一次深刻的教育,通过学习教育,统一了思想,提高了认识,有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上这次师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过场培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合,集中培训与教师自学相结合的形式进行学习培训在培训过程中还组织教师讨论一些工作中的重点问题,主要围绕5个问题,即1优秀教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面?2作为一名人民教师,如何面向全体学生,特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?3如何做一名人民满意的教师?4你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何?5你认为学校在师德方面存在的主要问题是什么?在讨论过程中,老师们各抒己见,老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高教师把此次学习同自己的实际工作联系起来,表示要全心全意投入教书育人的事业,做为人民服务,让人民满意的教师中小学教师培训学习工作总结「篇四」根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在市教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下
一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训
1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了中卫市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平
2、加强英语教师的培训根据市教育局的安排,五到六月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高
3、组织实施全校教师的全员培训,加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师多人去出省学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求
4、加强计算机应用培养我校有多台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求
6、加强体、卫、艺教师的培训工作多次派出教师参加培训一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力中小学教师培训学习工作总结「篇五」根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下
一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的‘水平
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训
1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平
2、加强英语教师的培训根据县教育局的安排,x到x月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提图
3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,x月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求
4、加强计算机应用培养我校有一台计算机,组织教师参加计算机作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求
6、加强体、卫、艺教师的培训工作多次派出教师参加培训一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合的集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力中小学教师培训学习工作总结「篇六」20xx年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结(个人)霞浦县20xx年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结
一、培训概述根据上级教育行政部门的要求,霞浦县教师进修学校于20xx年依托海西教育网组织中小学教师教育技术(初级)远程培训,培训对象为全县小学、初中教师,参加培训的总人数为20xx人,培训时间为20xx年9月26日至H月7日根据培训实施方案的安排,参训教师须完成8个专题的学习,每人发布不少于四篇的评论数,完成两套模拟试题并及格即可达到合格合格人数1855人,未合格人数183人,合格率
91.02%;
1、参训人数
2、编班情况
3、培训安排
二、学情通报培训领导工作方面为保障教师教育技术能力培训的顺利开展,霞浦县教师进修学校领导与海西教育网领导高度重视,双方经过多次磋商,精心准备,于20xx年9月26日正式开始远程培训工作在培训期间教师进修学校培训处及海西教育网全程监控,及时反馈学员学习情况培训工作实施方面在9月26日至11月6日学习期间大多数学员能够按时观看视频、发布作业积极发表评论并完成各个模块的前测后侧及两套模拟试卷且达到合格标准班主任老师工作认真负责,班级动态都反馈得及时周到;指导教师工作细心到位,及时评点学员作业、心得文章,海西教育网人员在群组里积极回答学员问题,利用课程学习平台和学员展开互动交流按照指导老师的引导学员踊跃参与群组讨论和互动评论并与其他地区老师进行交流整体上看,本期教育技术培训获得了较好的效果,
91.02%的教师完成了学习任务,比较系统的了解现代教育技术的基本知识,掌握了与本学科相关的现代教育技术的基本技能,为参加全国统一的教师教育技术考试奠定了良好的基础在培训期间班主任和指导老师均工作认真负责,班级动态都反馈得及时周到,工作细心到位,及时回答学员问题并对作业进行回复培训责任教师更是积极主动与海西教育网工作人员保持联系,督促和鼓励学员学习学员们也克服种种困难积极主动的进行学习,并参与到讨论互动当中但同时在培训过程中,我们也发现了一些在今后的工作中需要注意和改进的问题准备工作方面虽然霞浦的老师们已经过海西教育网培训,但是由于教育技术能力的学科特点和考试要求决定了培训的内容、操作与全员培训的要求不同,因此从学习流程到学习目标和方式上都有一个适应期初期,由于双方沟通不够,对培训形式和技能的指导不够,有些老师在初期感到有所不适,经过指导老师和海西团队的保障性工作的加强,后续则都正常完成学习鉴于此今后应与进修校共同协商加强对培训形式的宣传、技能的指导及有效的时间安排,从技术角度更加简洁和流畅,从而进一步提高教师培训的质量组织管理方面培训班主任的有效管理,直接影响培训效果多数班主任认真负责、积极管理,都能及时有效的发布公告,但是对于学员的督促还应形成任务分解,使工作成效更加显著一些学习任务完成问题虽然在培训前已经将学习任务和考核标准公布给学员,但个别学员没有认真阅读班级公告,作业完成的不完整,影响结业还有极少数学员未按时完成学业在今后的培训中我们应进一步关注学习任务的告知,加强督促力度
二、数据通报培训学习情况统计实际培训人数20xx人,合格人数1855人,未合格人数183人,合格率
91.02%;
四、学习评论摘选陈彬飞(学员)20xx-10-2411:03:42这次的海西教育远程培训是一种独特的学习方式,和我们教师的教学方式截然不同,是一种全新的体验式学习,在体验中学习,在学习中体验黄明清(学员)20xx-ll-0914:58:35在海西教育网上,每个教师都有自己的一片天地,在这片天地中,教师可以每天给自己充电,吸取新鲜的养料,不断充实自己的知识库,时刻使自己能保持最佳状态与此同时,还能交到许多志同道合的好朋友,可以尽情畅谈教育理想,教育思路,教育方法,探讨工作中遇到的种种问题,找到更有效的解决方法周飞(学员)20xx-ll-0419:29:48一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发谢碧仙(学员)20xx-ll-0510:07:46信息化教学设计提倡教师不仅需要通晓现代信息技术,而且需要掌握如何学会设计以信息技术为支撑的教学过程,在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合起来,促进教学的最优化雷忠坤(学员)20xx-ll-0420:04:53我们教师能实实在在的认认真真的坐下来看视频,听专家讲座,认真负责任的完成作业,参与网上讨论,参与网上其它学习,那我们就一定会有所得陈彬飞(学员)20xx-10-2411:04:06对于我们长期在农村从事教学工作的教师来说,能在网络上与专家面对面的交流,确实是难得的机会很多时候由于各种原因,我们在闭门造车,回想走过的路,心中就会感慨万分卓碧华(学员)20xx-ll-0421:22:56任何事物使用中都有个度,如何驾驭信息技术,使它更好服务语文课堂,关键一个字“度”王聪(学员20xx-ll-0915:59:57有利于培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的效果许骏粼(学员)20xx-ll-0621:44:00通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方学习虽然完成了,但学习的目的是为了应用我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务岳兴梁(学员)20xx-10-2919:29:41在教学实施中才能把握稍纵即逝的机遇,才能实现有效的动态生成张逢杰(学员)20xx-09-2616:43:57我们虽然很忙,但海西学习可以学到很多知识我们还得挤时间学呀,以提高自己的知识水平杨开珠(学员)20xx-ll-0620:17:48开放式的教学允许学生保留自己的不同观点,对同一个问题,学生可以有不同的解决方法,每一个学生的观点都应该受尊重陈群芳(学员)20xx-ll-0511:46:05这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉黄萍(学员)20xx-10-1813:03:03教学本是一个多方面的事情,其本质是由人决定,人拥有的不只一方面,假若单一的教学培养的只是单调的学生,于现代社会不具有竞争力
1、请专家到校指导本学期我们请了几方面的专家到校,如各个学科的教研员到校参与课堂教学,及时指出不足,并加以指导;愉快教育研究所的章老师专门针对三年级的学习设计备课方案予以指导,听过这次讲座的老师都茅塞顿开,因为有了教师设计作案例,章老师的指导也很有针对性
2、学科教导上展示课与名师论坛相结合已经开展了几次名师论坛活动,每次管理论坛都是写自己的管理案例和得失,但是本次论坛给每位教导一堂课,同时要在全校教师面前进行评课,这就督促每位参与者能够去学习,去研究课堂,把培训与课堂教学有机融合
3、青年教师汇报课也是教研组的一次活动展示青年教师汇报课不再成为一个人的事情,也不是这位教师和带教老师的事情,而是整个备课组,甚至是教研组共同的事情,大家真心想帮助青年教师成功,在这期间,也提高了自己的对教材的理解能力,提高了自己对教材的解读和课堂把我能力一名青年教师能够在全校教师面前上好一堂课,这也是这个备课组和教研组活动的成果需要改进之处本学期青年教师比较多,但是发展不平衡,有的青年教师已经比较成熟,能够独当一面,但是有的还需要关心主要是对青年教师关心不够,缺少一种手把手教的方法,觉得应该会的,其实她们还不能够真正理解平时教学中遇到的问题应该怎样解决下学期工作思考:
1、对于新一批青年教师除了指派带教教师以外(包括本学年青年教师),对一些常规工作,如,三清工作,课堂教学基本模式等进行专门培训
2、星级教师考核标准出台,并严格按照标准考核
3、继续开展骨干教师研讨课活动为骨干教师搭建展示平台中小学教师培训学习工作总结「篇二」小学教师培训工作总结范文小学教师培训工作总结范文
一一、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力
二、讲授新课程时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有哪些变化,有哪些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学
三、在准确把握教科书编写思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高感谢远程研修,提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛我会更加努力地学习小学教师培训工作总结范文二根据年初指定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,在县教育局的支持下,我校的教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下
一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训
1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平
2、加强英语教师的培训根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高
3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求
4、加强计算机应用培养我校有一台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求
6、加强体、卫、艺教师的培训工作多次派出教师参加培训一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力小学教师培训工作总结范文三为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神,认真落实《区师资队伍建设规划》,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,确保我校校本研修工作的顺利实施,根据区教育局和进修学校的要求,结合我校实际情况,我校扎实稳步地进行校本研修工作现将我校教师培训工作做以总结
一、师资队伍建设规划的主要内容
1、切实做好教师全员培训本学年继续组织教师参加继续教育,全面落实骨干教师的培训我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极参加市区骨干教师各级各类培训活动创造更多更好的学习机会,制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励
2、积极鼓励教师学历提高不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性
3、继续加强教师专项培训深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训方式,满足教学的实际需要完善专项培训的管理,凡本期内参加的专项培训如班主任培训、新课程培训等,均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,我校已经做好此项工作的管理
4、形成完备的培训制度本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登记和认定制度,按照不同教师的要求,明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径,以及晋级的具体要求,激励全体教师树立事业心和责任感,调动全员参加培训的自觉性,促进我校教师校本研修工作的顺利进行1加强组织领导根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作2完善管理制度我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合,参加培训成效与教师职务评聘相结合,促进教师的终身学习和专业发展我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划,并由专人负责校长和培训主任此项工作学校鼓励、支持教师按照规==定完成培训学习,合理安排好教师的工作和学习时间,并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一凡没有按规定参加培训的教师,不能申报晋升高一级专业技术职称3保证经费投入我校建立教师培训经费投入的保障机制,设立教师培训专项经费,按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支,切实予以保障,并加强经费管理,提高经费使用效益中小学教师培训学习工作总结「篇三」学校是教师专业发展的摇篮,素质提升工程校本培训是“十五”期间中小学教师继续教育的核心内容为了切实做好我校教师素质的提升培训,提高全校教师的教育素养,认真扎实地做好教师继续教育培训工作,根据浙江省《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《杭州市农村中小学教师素质提升工程培训规划》和萧山区教师进修学校《关于农村中小学教师素质提升工程的通知》精神,结合我校实际,加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制,以提升我校教师的素质与发展水平为中心,以校本培训为依托,以理论学习为指导,以课堂教学为阵地,组织教师开展了《师德与教师职业》、《e环境下的中小学学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习现就两年来的培训情况总结如下
一、学校基本情况我校是浙江省“百年名校”,1999年两校合并,成为萧山区第一所九年一贯制学校学校本部现有教学班38个,下辖山后、峡山、民丰三所分校共有专任教师131名,是一所办学规模大、办学条件完善的、正走向高速发展期的农村学校近两三年内学校青年教师大量拥入造成学校教师年龄结构的变化,青年教师所占比例不断提高,其中35周岁以下的青年教师已超过教师总数的.70%,青年教师的专业成长和素质提升已成为学校发展最重要的任务因此省素质提升工程,与我校的实际需求非常吻合,我们提出“学习使教师进步,活动促专业成长”的教师素质提升之路
二、教师素质“提升工程”的基本做法
(一)、加强领导,明确职责自收到相关文件开始,学校就着手准备本次素质提升工程培训的相关工作,成立了以孙海尧校长为组长,副校长李建奇、教科室主任郭杰为副组长,其他班子成员和教研组长为成员的“提升工程”领导小组,学校教科室具体落实培训的各项事宜每个学期期初、期中和期末,领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训,将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓制定了义桥实验学校素质提升工程的校本培训计划,在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容,并及时做好校本培训工作阶段性小结利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性,使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、实事工程,从而使全体教师以积极的心态,认真的态度投入到本次培训工作之中
(二)制定奖惩制度学校制订并修改了《学校教育科研课题管理办法》、《学校教科室主任工作职责》、《学校教育理论学习制度》、《学校教科研奖励制度》、《学校学分进修制度》等一系列科研制度,做到制度健全、运作有序、实施到位关于素质提升工程,我们特别强调
1、全体教师必须认真听好辅导课,记好笔记,及时完成作业
2、集中培训辅导,建立点名制度,无正当理由不准缺席如请假的,事后应补课、补笔记缺勤1次,“出勤情况”扣2分,缺勤4次则无平时成绩,需重修;迟到、早退2次作缺勤1次处理
3、学校中层以上干部应带头积极参与培训,做到学习认真,成绩优秀
4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课,做到人人参与,同时每位教师应积极认真完成分配研究任务列入教师个人年度考核
(三)努力创建我校实施提升工程的特色在新课程下,我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍,我们牢牢抓好素质提升的契机,并订制了切合我校实际的师德培训计划:。