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二年级班主任下学期教学工作总结二年级班主任下学期教学工作总结「篇一」一.本班情况分析本班共有学生32人那些原来一年级的小学生经过了一个学期,学生一下子长大了许多他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展因此,努力抓好对学生各项常规的培养,必然是班务工作的重头戏
二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束,我按照本学期的工作计划,有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理每月出版一次学习园地,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中每天坚持打扫教室以及卫生区根据本班的情况制定班规,树立班风如每日一首歌,出操时点名,操后自觉打扫卫生区等等,培养班干部起到带头作用,教育孩子们要团结友爱,爱护班集体,要以班级的荣誉为-++-宋三.对学生进行思想品德教育每周一的下午第一节课定为本班的周会课,周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定如本班的陈帅同学,在课下偷偷地用彩色笔把班长的书画脏,私自拿别的同学的唇油说是自己的,当时的我看到他的这些行为非常的气愤,对这个聪明乖巧的孩子非常的失望但经过和家长的沟通,才了解到孩子的家庭条件比较困难,父亲对她又不关心,孩子成绩下降,父母只有打骂,没有时间这周的教室,发生着变化书架在家长们的帮助下,立了起来,孩子们带来了满架的书有了安身之所;大家做了借书卡,原来要求是简单地衬张卡纸,很多孩子做来的出人意料得精致,杨荣飞的借书卡上贴着剪纸,沈小南为借书卡穿上了塑料防护服,金钱颖的借书卡叫“兔兔阅读卡”,兔兔是钱颖的小名吗?金力波、金思雨、吴佳润、王雨茜、夏熠轩等孩子的简约而不简单,还有一张动物造型的借书卡,只是拍照时没拍到设计者的名字,真可惜一些孩子在借书卡的扉页上了我爱读书”,我想,这些设计表明着对阅读的热爱,希望孩子们能继续秉持,读书、爱书,遨游书海,享受书的奇趣横生拖把有了家,周二一大早,好几个水桶,一些桶看着家里还有用处,所以最后留了两个涂料桶,出了放拖把,多余的一个用来浇花说起浇花,孩子们对植物的爱正弄,诸逸俊带来了大容量的自制喷水壶引人注目只是孩子们这样喷着浇不透花,所以让孩子们都带回家说说下周的进步目标吧,课堂上的身姿再挺些,低头自顾自干活的再少些,老师开口说话竖起耳朵能再快些,下周很短,一定要完美收官哦!二年级班主任下学期教学工作总结「篇六」从开学到现在已经有很长的时间了,通过一段时间的观察与了解,我发现了许多的问题按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了可是那些小学生经过了一个学期,一下子长大了许多他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展因此,努力抓好对学生各项常规的培养,必然是班务工作的重头戏二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读这学期我还着重加强写字指导,提高学生的写字能力二年级的写字教学是非常重要的本学期,我重视了学生的写字习惯的培养和独立分析生字的能力,课堂中注意提醒,利用写字课对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题我认为,良好的习惯是学习的基础因而,这学期我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用晨会和在学习课文中让全班同学明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,做好带头工作,协助教师完成一些工作,如早读,午休时间的阅读等同时进行培养、指导,鼓励时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生我们这个班,后进生的人数挺多的因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好特别是如何教育调皮的学生,如何培养学生良好习惯的方面,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的事做好,与孩子们一同成长二年级班主任下学期教学工作总结「篇七」在工作的过程中,我们经常会有一些一闪而过的感想,有时侯在课堂上刚发生,或在课间捕捉到了什么,总是一到办公室就急于和同事分享但往往乐过,笑过,说过就止了,不习惯于去记录去反思、去总结这次细细反思这半学期的班主任工作,得出一些不足之处,向老师们取经
一、卫生问题学生都有同样的问题存在,就是班级的卫生工作搞不好就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级反思了一下,可能平时对学生强调得还不够多,相对应的惩罚措施用得力还不够,使学生也对卫生工作不够重视,这些需加强那么肯定还有一些我所没想到的
二、班干部管理在学期初,我培养一批能干的班干部,激发学生的潜能,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会合作和学会管理,也是值得我们思考的一个问题
三、学生的自觉性虽然说孩子毕竟是孩子,很多时候需要老师再三的教育和提醒,但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉因此,我该如何改进制度,增强学生的竞争感,使这一项措施更为规范,可行性更强与老师们共同探讨以上就是自己在这半学期班主任工作中的一些粗浅的思考,其实我的感受还有一点,那就是不管是班主任工作,还是教学工作,都是良心话,付出和收获都是成正比的二年级班主任下学期教学工作总结「篇八」二年级班主任学期工作总结范文本学期我担当二年二班的班主任工作,经过议定师生一学期的互助竭力,己经构成了班风正,学风浓,同学之间联合友爱、吃苦进修、彼此救助、服从规律的精良场面,现将本学期班主任工作总结以下
一、深切明白门生在长期兵戈中,我明白到我们班的门生比较有本性,大部分的门生都有很强的接纳本领,但自发本领较差,男生女生好讲活泼,较俏皮,并且怠惰,贫乏耐烦针对门生的本性特点,我在传授进程中作了一些应变办法,尽量进步讲堂的氛围,在传授内容里增加一些有的话题,培养门生的进修乐趣,让他们集结精神听课自从工作以来,我一贯担当班主任工作,我觉得,班主任工作的告成与否,应珍视和孩子们共度的生命进程,共创的人生体验和孩子们一路品味酸甜苦辣,一路领会喜怒哀乐充裕门生的经历,培养孩子健康的品德为了有更多的时候和孩子们相处,我到校,带领门生晨读,鞭策门生排除卫生区,谛听门生的心声,以便发觉题目,因为我每天和门生进修在一路、糊口生涯在一路,我们彼其间的相信和明白加深了,我成了门生的贴心朋侪,班级的凝集力加强了二.学会宽容,学会观赏在传授工作中,我深信,只有高本质的教师,才华培养出高程度的门生为了进步本身本质,我连续进修新的教诲思维,更新教诲见解,加强行动涵养,连续美满自我做门生的榜样对待班级的每个门生,我相信大家都能成材,都有要求进步的欲望,只要教授公道地指导,富裕变动门生进修的自动性,开掘门生的潜能,那么每个门生都能享福到进修和告成的乐趣是以,我对待每个门生都有爱心、有决议信念、有耐烦从不让一个门生进步,因为我面对的是一个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子,因为我们要对家长当真、对社会当真,这神圣的责任感、任务感,使我异国原因差错他们付出满身心的热忱鲁迅曾说过“教诲的气力根植于爱”只要有了这份爱,有了艰苦的付出,定能收到告成的高兴经过议定一学期的竭力,班级工作获得了必定的成绩,但也存在着一些题目,比如遇门生犯不对,偶然比较浮躁,和一部分门生雷同时候较少等等这些题目,我会在今后的工作中连续改革,以进步本身的班级办理程度和精力管教孩子于是我多次和他谈话,帮她解决困难,送小礼物给他,教会她去珍惜身边的朋友,鼓励她,上课多提问她,帮助她树立自信心,现在的成绩也有了提高四.教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓励,少批评课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生,使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖如林爱成同学,这个孩子很聪明,但是没有人管他的学习,上课不爱回答问题所以成绩一直提高不上来,这学期开始,我发现他经常在老师提问题之后,举起手又在放下,于是,我先找简单的问题让他回答,然后再给他鼓励和表扬,一次次表扬之后,他现在每节课都会举手,回答问题也越来越自信在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习,相信自己才是最棒的常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成“要我学到我要学的‘这种学习劲头五.做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长联系,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多父母也较了解自家的孩子,在学习与生活上,如有发现问题,我总是及时地与家长联系,做好家访工作使每位学生都能够快乐健康地成长总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况,我准备在下个学期,在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励争取让大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读希望在下个学期,和我的孩子们共同进步二年级班主任下学期教学工作总结「篇二」在这个滴水成、地动天寒的季节里,一学期的教学工作又结束了回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下
一、基本情况概述我班有学生25人,女13人,学生来源于居峪,槐树,标湖,前湾四个村通过上学期的要求,培养此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转
二、主要成绩与经验
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、成立新的班委,明确分工,各负其职
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围
5、增生意识,培养学生良好的卫生习惯
6、积极配合学校开展各项活动
三、主要做法
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律
3、根据上学期干部的表现,采用选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作
4、班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标
5、增生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯
6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添的意识
四、存在的不足与今后努力的方向本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足如本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出二年级班主任下学期教学工作总结「篇三」时间过得真快,转眼之间又到了一学期之尾,今年我担当了二年三班的班主任工作,一年来,感触颇深,现具体总结如下
一、共同制定班级目标,形成良好班风工作二十多年了,断断续续地也做了十几年的班主任工作谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的,但是既然当上了班主任,就得苦中作乐,也尽可能从苦中品尝甘甜今年我又一次担当了二年三班的班主任,这个班,男生多,女孩少而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法一个班级只有有了共同目标,才能有凝聚力,才能形成良好的班级风气根据班级的现状,我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己,礼让他人;静能生慧,读纳百川”我让孩子们深刻理解每一句话的含义,并严格按着要求去做渐渐的,班中爱打架的孩子少了,同学之间有了困难也能互相帮助,不再那么冷漠自私同学之间有了摩擦,我听到孩子会主动地说,管好自己,礼让他人这是我们都最希望看到的景象如何使孩子们爱上读书,做到读纳百川呢我也是动了很多脑筋,我先从班级图书借阅入手我们班捐的书不少,如何让这些书活起来呢,我动脑筋想了个办法就是每个孩子负责管理两本书我给他们拿着书照了相片作为依据然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读,要填好记录卡,另外谁读完了一本书,可以记录在小纸条上,由家长签上名字,投进班级的罐子中,每月进行读书小明星的评比这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚,我们正向着“读纳百川”迈进
二、把责任落实到位,人人有事做当了班主任后,我也看了一些班主任管理方面的书籍我真是太佩服魏书生老师了他的班主任当得真是到了一定的境界他的人人有事做,事事有人管就是非常好的方法我在班主任工作中也借鉴了一些首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人比如开关多媒体,我首先培训了几个孩子最后王孟心同学每天来到就打开多媒体,放学时记得关掉多媒体,一点不用老师操心宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目,这样的方法,一来优美的文章或故事熏陶着孩子们,也省得课间孩子们总是乱追乱打还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等值日组的值日也是这样,每四个人一组,值日一周,这样便于孩子做好,也省得人浮于事还有一天的卫生都是他们负责监督他们还是值周小班长,两个人负教外,两个人负责室内,有什么事情要去想办法解决,解决不了的,及时汇报给班主任,这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态还有班主任要杜绝发火,不做火上浇油之人
三、多种渠道与家长做好沟通,形成教育合力我们的学校教育只有和家庭教育形成合力,才能发挥最大的教育作用所以在班主任工作中我一向重视和家长的沟通我们现在通讯发达,和家长的沟通形式多样,目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式通过这些方式,我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况,而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法这样,对于提高家长的教育水平是大有裨益的我每天都要发信息,有时会有几百字,虽然很辛苦,但是能让家长信服你,他们能体验到老师的辛苦与良苦用心,他们会特别支持你的工作有家长跟我说,我经常给我的同事看你发给我们的短信,他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌这都是教师与家长交心的结果微信群这种方式真是特别好,这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了,我们除了交流教育方法外,还成了孩子们交流、展示、成长的平台我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会于是我看到了非常好的局面孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文,背弟子规学习兴趣空前高涨我也经常参与进去,所以我对象常说,你是白天上班,晚上也上班一天下来,虽然很累,但是看到孩子们收获了那么多,我觉得一切的付出都是值得的总之多种形式的沟通,会使你的班主任工作顺畅无比半年来,我每一天都在思考着,寻觅着,希望找到最佳的管理途径,希望我们的班集体能给孩子好的影响,为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子,让人欣喜的是一一嫩芽已经破土而出!二年级班主任下学期教学工作总结「篇四」在xx小学参与教育教学工作的这一年多来,我已经慢慢适应了当一名小学老师的工作节奏繁琐而充实的、开心并充满意义在参加工作后,我努力地要求自己尽快成为一名称职的小学老师认真完成学校安排给我的任务,积极参与各类教师培训,如新教师培训、区教研活动、校语文科组学习、外出参加班主任培训、全国小学语文观摩研讨会等,努力学习名师的教学风格与优美与课堂,明确教育理念,在不断学习中充实自己在学校的教研学习中,我认真学习语文新课标理念,对学科核心素养有了进一步的认识我还大胆上岗位练兵课,参与评课、磨课,开展读书主题学习在实践中不断克服不足、不断进步我校是广府文化特色学校作为一名地道的广府人,我为此而自豪,并尽力发挥自身特长优势积极地参与到学校有关传承和发扬广府文化的活动和课程在几次大型活动用粤语主持如国际童谣节、广府文化展示会、庆六一活动等,我能认真完成学校安排给我的主持任务,小型的年部活动如讲古小达人、大南好声音的低年部决赛等写主持稿、训练小主持人我很开心能在大南路小学发挥自己主持的特长,并在每周二下午的校本课程,开设了小主持的兴趣班排练班级节目歌舞表演《豆豆龙》,协助排练传统曲艺配乐群口三句半《广府文化顶呱呱》等,都获得同行、家长的大力赞赏,让我在不断学习中成长身为二
(2)班班主任,我能做好抓班级管理常规,注重培养学生良好的习惯如班里孩子们按单双周来分小组做值日生,并有明确的评星标准,一个学期下来,孩子们基本能独立完成扫地、拖地、摆整齐桌椅等力所能及的劳动让学生在劳动中学会合作我能抓好干部培训,注重培养学生自我管理的能力使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人班里的班干能自觉履行职责,管理好班级,井井有条最感动的是在我外出学习期间,班干部能管理好班级,早读、午练、考勤、纪律等管理各有分工,有条不紊我很注重家校合作,争取与家长的教育思想达成一致,形成双向监督教育力量对个别学习有困难或自控能力差的学生,和家长共同探讨、交流对学生的教育情况,收到了较好的效果在日常教学方面,本人能做到认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得我能认真钻研教材,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,采取相应的预防措施我能考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生课后能对教学质量进行反思,每一阶段的测验我能认真做好情况分析,反思教学过程,确立下一阶段努力方向,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务我的快速成长离不开学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇、还有领导和同事的关心和帮助,这些都为我提供了丰富的资源学校还给我安排了杨俏彦和李凤两位优秀的老师做我的师父,在业务上引领我,在思想上指点我,在生活上关心我我慢慢形式自己的教育风格学校领导和同事们也在工作和生活上给了我不少帮助,让我少走了很多歪路因此我努力博采众长,提高教学水平另外,我在平时利用课余时间培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,着重阅读儿童文学、儿童心理学、班主任工作方法等书籍,更了解我所教的孩子们,通过自觉学习为教学内容注入新鲜血液我知道我还有很多不足,很多需要学习的地方记得入职时校长就跟我说过,现在的我应该像一块海绵,汲取丰富的知识,待海绵吸取足够的养分,就是我产出丰硕成果的时候既然选择了教师的职业,我要学会坚守,学会执着,从职业中寻找属于自己的那一方幸福天空!二年级班主任下学期教学工作总结「篇五」这一周,孩子们继续进步着,有一些身影映入我的心中李泽豪弯腰捡起来不属于自己包干范围的纸片;章天宇、封羽语文课上发言次数在明显增加;和大家聊了写好字的作用,第三课的方格本质量提高不少,优星的超过了10个,赵檄等孩子的进步让我惊喜连连;早读、午休,自觉看书的孩子人数不断增多;周一的一句话日记27人记得做了,第二天增加到了47人,第三天忘记的寥寥无几,最后两天没时间统计,相信一定是有增无减吧!作业订正及时多了,收作业的动作也提速不少,课代表更加能干了我外出学习的日子,亏了大家自觉,还少不了小干部们的鼎力相助,周五中午回学校英语老师夸孩子们会做事情。