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信息技术学期教学总结信息技术学期教学总结「篇一」转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,希望在今后的工作上有所提高
一、教学方面
1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足
二、个人学习:信息技术学期教学总结「篇七」信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程,它强调让学生通过研究性学习,提出问题,收集材料,对研究性问题进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力,并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题
一、重视问题的提出和解决在信息技术课的学习中,教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题,去发现问题和提出问题,这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是已经证明的结论,也可以是未知的知识领域在学习中,问题是学生学习的重要载体,学生在解决问题的过程中会涉及多种知识,这些知识的选择,积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态例如在“网页的制作”这一章教学过程中,若不布置给学生具体的学习任务,学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣,但却是无所适从,不知从何下手,结果几节课下来,学生们对自己的作业删删改改,几乎没有完整的作品产生所以我采用“任务驱动”的方法,让学生有自己研究、操作的目标,让学生有的放矢另外结合兴趣爱好,布置给学生课前准备的作业,即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页,并在纸上画出来,这样在上网页制作课时,学生就不会“打无准备这战”,盲目地去制作了,而且为了完成这项任务,学生必然要利用各种途径去查找资料,如上网等等还要考虑栏目的设置和版块问题,考虑网站的整体风格和创意设计,考虑网站的链接结构等等学生在准备过程中,就在搜索信息、组织信息、美工设计等方面得到了锻炼
二、重视学生之间的交流与协作;在信息技术课中问题解决的学习,学生面临的是一系列的综合性问题,如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等,这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作这时,协作既是学习的手段,也是学习的目的,通过协作学习和研究,学生可以取长补短,取得高质量的成果,与此同时,在共同参与的过程中,学生还要学会如何交流和协作,如彼此尊重、理解以及容忍的态度,表达、倾听与说服他人的方式方法等在frontpage、powerpoint教学中,我都是安排3-4人来合作制作在机房上课的座位,也由原来按班级座位顺序,改编为根据学生的兴趣爱好自由组合,但为了防止课堂上出现混乱情况,教师应在课前就作好计划安排先打印座位表格,由课代表在上课前就做好座位安排记录,并且通知到每一位学生,让学生知道自己的座位号,再把座位表交给教师保存,这样,在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起,完成学习任务过程中也增加了协作的主动性,制作成功率就会大大地提高了
三、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的,不同的学生有不同的爱好和知识需求,在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大,如果再施加给他们高要求的学习任务,也只是徒劳的为了实现培养学生全面发展的目标,我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容,降低目标标准,使这些学生只要按照课本、教师的要求去做就能完成任务,让他们也能品尝到成功的喜悦,从而调动他们的学习积极性例如在网页制作教学中,对于网页制作兴趣大,电脑操作基本功好,美术基础好的学生,我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作主题网页,学生们设计制作出了如“美丽的校园”、“知识天地”、“班级网页”等主题网站,通过这些网站的设计制作,丰富了学生的百科知识而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生,我安排他们只要完成书本上的例子的制作由于难度不大,又有范例仿造,降低了网页制作在他心中的高度,所以这些学生基本能够顺利完成教学任务,而且在这一小部分学生中,有的因为有了制作的成功,尝到了成功的喜悦,也为他们继续努力学习后面的课程提供了动力
四、重视课堂的及时反馈、评价评价是教学过程中的重要环节积极的评价机制有利于激发学生的学习热情,保持浓厚的学习兴趣评价应始终贯穿于整个学习过程,要体现促进每一个学生的全面发展的目的,根据教育心理学的研究表明,课堂反馈总结越是及时,得到教育效果越好,反馈的间隔时间长,得到的效果就会次之评价,第一要正面引导学生积极参与了,就值得鼓励,努力探索了,就值得表扬第二要肯定成绩学生经过探究解决了问题,得出了结论,掌握了新知识、新方法,要充分肯定及时鼓励,使他们体验到成功者的快乐对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高信息技术学期教学总结「篇二」忙忙碌碌的一学年即将结束,本人继续从事信息技术教学和管理工作有勤劳的耕耘,有收获的喜悦,也有缺憾现总结如下本学期,我担任学校的
三、四年级所有班级的信息技术教学工作经过又一学期的教学工作,使我深刻地认识到小学生对信息技术课程的热爱,对信息技术知识的渴望从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的认识
一、教学方面
1、备课开学初,根据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学情况,认真写好教学计划,提早备好课,写好教案力图吃透教材,找准重点、难点平常做到周前备课,及时分析学生随堂练习作业
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,特别本学科主要课程都要上机完成因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器上课时认真讲课,力图抓住重点,突破难点精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,使学生能在掌握基础知识的前提下,制作出有创新、有创意的作品
二、个人学习珍惜每次学习机会,抓住一切机遇认真学习,努力提高自身教学素养和教学水平
1、XX年3月18日至22日,积极参加全国教育电视优课拍摄制作培训活动
2、XX年3月30日,根据xx县中小学信息技术名师工作室安排,作为名师成员到铭传中心校开展送教活动
3、XX年5月23至25日,参加在青岛举办的“全国教育信息化展览”
4、XX年5月30日参加上派教研片“教师基本功大赛活动”荣获一等奖
三、其他工作
1、班班通管理我校从XX年9月装备17个班班通教室,XX年9月更进5个教室XX年1月更进8个教室,XX年10月更进2个功能室班班通,这样老教室班班通不断出现问题,一直更新维护,新教室软件安装,机器调试做好机器使用登记和维护相关记录确保班班通设备正常使用,开展校本培训,更新教师使用班班通使用观念
2、资料档案建设及时更新、补充,完善xx小学“关于xx县教育信息化设备管理与应用工作的”资料建设
3、学校网络管理员
4、学校新建录播教室,负责录播教师正常使用的维护和教师录课以及编辑工作
5.担任学校常识组教研组长职务
四、努力方向
1、加强自身基本功的锤炼,课堂上注重对学生信息素养的培育
2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生在机房养成良好的上机习惯,爱护公共财物教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作作为一名教育工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,及时发现、研究和处置学生教育和管理工作中的新情况、新问题尽职尽责地做好本职工作信息技术学期教学总结「篇三」这个学期,我负责三
(2)班的信息技术教学工作已经完成,为了积累教学经验,提高教育教学质量,现作总结如下
一、工作概述
1、认真备课在教学中,明确教学重点、难点关键探索、研究疑难问题及有关微机实践分析学生情况,做到每课必备,写好教案领会课程标准精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到具体情况具体分析
2、认真上课本学期主要以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记
3、认真布置作业学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练
4、认真组织信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺
5、认真组织辅导根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长
6、提优补差的内容、途径和方法对于优秀生可以适当补充知识来充实,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长
二、取得的成绩
1、培养了学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响
2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术
3、培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础
三、下步的打算
1、继续使用启发式教学,充分让孩子们在合作中交流、在合作中展示,让孩子们高效地学习新知识
2、加强动作操作能力的培养
3、充分调动孩子们的积极性,采用“一帮一”模式,让掌握牢固的孩子帮助学困生解决问题信息技术学期教学总结「篇四」20xx年在中心小学任教,20xx年开始了信息技术学科的教学工作,至今已11年教龄在信息技术教学方面,能够认真组织好每一课堂,敢于突破传统框架,迸发新的想法,搭建基于网络环境下的信息技术教学平台,积极与外界联系,拓展视野,主动联系上海师范大学教育技术系黎加厚教授,引进全球先进的课程学习管理系统(魔灯),充实信息技术教学平台,努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理,让每一个学生能够利用网络开展高质量学习公开课《电子邮件贺卡传情》的教学中,大胆运用这个平台进行教学,课堂上学生自主学习,师生互动,增大了课堂教学容量,提高教学效率,得到同行的认可对学生的综合素质测评,能够以学生作品和专用教室课堂规则相结合的方式对学生进行评价积极配合学校少先队大队部,带好鼓号队,活跃少先队的活动,参加多次大中型活动,展示我校少先队员的风采,得到各界的好评在那里我要感激各位班主任及科任教师的支持,多谢你们,没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团附小让我成长,为我的点滴提高搭建了平台进附小也有4年了,在这4年中我一刻也不敢懈怠图书城是我常去的地方,信息技术教学理论是我的枕边书,努力提高自我的专业知识和业务水平期望能将自我的专业技术与教学完美结合,为此编写了《信息技术课堂学习评价反馈系统》,《电脑室出勤卫生登记系统》,虽然软件很小很小,但对于信息技术课堂教学也起到了必须的作用而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工今日是我的第一次小高述职,如果我能够评选,说明我的努力实至名归,如果我没能评上,说明我的功力还不深厚,我会继续努力,还将“踏踏实实做人,认认真真做事”,只要有学校领导和在座教师的支持,我不言放弃多谢大家!信息技术学期教学总结「篇五」本学期即将结束,回顾这一学期,我所从事的九年级信息技术教学工作,基本上来说是比较顺利地完成任务信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养现总结如下
一、思想方面在这一个学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作
二、教育教学方面1>备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案平时做到周前备课力求吃透教材,找准重点、难点为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足
3、笔记根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识
三、今后打算
1、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高信息技术水平
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情
4、在多媒体课件制作上下功夫,努力使学校多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步总之,信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步信息技术学期教学总结「篇六」忙碌的工作,总是让人觉得时间过得特别的快转眼这个学期期末已经来临在这学期将要结束的时候,我总是要总结一下,这个学期发生的主要事情在教学方面,这个学期主要担任高三通用技术、高一信息技术面对高考、会考的压力,我认真的进行备课、讲课,力求做到让每个学生都听的懂,让每位学生在每堂课都是有所收获止匕外,我还积极的找跟高考会考相关的练习题给学生练习或者考试,及时的检测学生的掌握情况,并做出及时的补救在师生的共同努力下,我们的高考、会考成绩还是让人满意的除了教学外,我还积极的提高自己的业务水平,积极的参与学校或者县里组织的各类比赛,并也获得了一定的成绩我还经常阅读跟教学有关的课外书籍,以增加自身的内涵,修养承蒙学校领导的信任,担任通用技术学科备课组长在本学期,不负众望,完成学校教研组交代的任务积极的组织集体备课,展开公开课,以及听课活动并将相关资料上传到博客中总之,这个学期,我感觉是充实的,积极的。