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文本内容:
八年级历史教学总结八年级历史教学总结「篇一」本人本学期担任初二
1、
2、
3、4四个班的历史教师,始终坚持“备好、上好每一节课”的原则,认真细致完成教学任务本学期教学工作总结如下
一、加强自身学习1认真备好每一节课,积极参与集体备课,和备课组其他三位老师密切合作,积极交流,广泛吸收集体的智慧提升自己的备课质量,坚持集体备课与反思修改相结合,根据不同班级的不同特点调整教学设计并认真写好教学反思2研究教材和课程标准,熟悉课本内容和中考新变化,明确教学重难点,研究近几年深圳和广东省的中考题目,把握中考命题方向,按照中考命题题型来设置作业和练习3坚持做题,将历年的中考真题都做一遍,培养对中考题型的敏感度,也让自己在讲授过程中能更好地把握重难点4经常听教研组、备课组教师的课,包括跨学科听课评课;积极准备参加学校组织的优质课评选,并力争在学校组织课堂教学达标中创优
二、落实学生要求1本学期完成了八年级上册中国近代史的教学以及复习任务,落实了学生的背诵、默写、做题以及答题技巧训练,保证绝大多数学生能够落实基础知识同
1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础
2、本人的公开课取得较好成绩受到本组同事好评
3、课外活动亦取得一定的效果,学生在活动中学会了做人,把握了历史知识特殊是本组举办的“我班大明星”历史剧表演,多个节目获得大奖,也得到学校的好评
4、参加晋江市青年教师创新说课比赛,获得晋江市二等奖
5、所写教案,在同组多次获得好评
6、在期末学生作业评选中,本人因为布置的作业形式多样,内容新奇,照顾了大多数学生情况,在本组获得最佳
四、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强,特殊是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意
五、今后努力的方向
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容
4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主、合作、探究学习的伙伴八年级历史教学总结「篇五」这个学期行将结束本学期按照教学计划,以及新的《历史课程标准》已经如期完成了八年级历史上册的教学任务现在期末复习工作也正顺利进行下面就分几个方面来说一说这学期的教育教学工作,谈一谈我在这学期教育教学方面的心得和体会现总结如下
一、本学期大力贯彻新课改精神在教学中注重学生活动课堂气氛活跃,教学效果良好使学生乐学充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的上好课是提高教学质量的有效途径课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流充分体现学生的主体作用,让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲多练在课堂上老师讲得尽量少些学生活动尽量多些,同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求,和学习能力让各个层次的学生都得到提高努力实现历史课的趣味化历史课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系切实,解决学生中遇到的实际问题使学生树立正确的人生观、价值观和世界观通过教学培养学生的社会责任感和正义感学生在日常行为思想素质等方面有了较大改变
二、深入钻研教材认真备课精心选择教法注重研究中学教学理论,积极参加科组活动上好公开课,并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照《初中历史新课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次,倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生,而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩备好课是上好课的前提和保证为此本人根据课程标准、教材内容及学生的实际设计课堂教学拟定采用的教学方法在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案使每一节课都能做到“有备而上
三、辅导一一面向全体关注个别月考是对全体学生进行的测试,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法力,求做到既提高优秀率又要降低低分率我对后进生的辅导主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣总之教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展时代在前进学生的特点和问题,也随着社会的不断发展发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命“学高为师身正为范“成绩已经成为过去在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平八年级历史教学总结「篇六」本学期我担任八年级209班和210班的历史工作教学由于教学经验尚浅因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、主要工作
1、掌握并运用现代课程理念,促进学生的全面发展个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,并认真做好学习笔记
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等
3、针对各种可能出现的问题,课前认真备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景
4、围绕学校听课月活动,积极参加了历史教研室组织的听课、评课等活动
5、积极主动地参加了教研组和学校组织开展的公开课、校优质课评比活动
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况
7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如1网络追踪历史人物2交流历史学习方法、经验3观看爱国主义影视片4学习方法,复习方法指导
8、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
9、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质
二、取得的成效
1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础
2、通过学习使学生学会了做人,掌握了历史知识
3、加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;
4、培养学生的人文素养和科学精神止匕外,学生的材料解析水平有了一定的提高
三、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多
四、今后努力的方向
1、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识;加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步时在课堂上结合学校严抓学习习惯养成的理念,规范历史课上学生的上课行为,帮助学生养成良好的学习习惯2坚持教学课件和教学资料原创为主,与备课组老师们合作构建了八年级上册教材的教学资源包和复习资源夹;3营造“帮扶学习”的氛围,让成绩好的学生帮助基础较差的学生进行监督背书、作业辅导、答题训练等,将帮扶效果也纳入评价体系,激发学生之间互相帮助学习的热情
三、努力降低低分率1密切关注低分层学生上课、作业以及考试情况,关心其表现;2鼓励低分层学生进步,课堂上简单的问题留给低分层学生3为低分学生提供简易版背诵材料、作业适当删减、进步实行奖励等,让他们获得学习成就感,提高他们学习历史的兴趣4关注后进生,分时段对每班的后进生进行单独的辅导,帮助他们巩固基础知识,提高年级平均分
四、不足及努力方向
1、由于自身教育教学能力的不足接下来还需进一步加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清
2、任教的四个班级后进生数量较多,这些学生是提高班级平均分的重要力量,因此在今后的教育教学中要对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力同时要在教学上下功夫,探索更多的方法来提高学生的做题能力和水平,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步虽然本学科培优补差的任务比较艰巨,但是我坚信只要教师下功夫,引导学生下功夫,我们的努力就不会白费八年级历史教学总结「篇二」本学期我担任中学八年级的历史工作教学经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、主要工作
1、凸现洋思模式理念,促进学生的全面发展
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景
4、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如交流历史学习方法、经验观看爱国主义影视片学习方法,复习方法指导从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得
5、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
6、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量
二、主要工作成绩历史学科教学的任务,和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构,并得到了与会专家和领导的肯定11月,应南通市教科研中心邀请,赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座12月,应泰州市教育局的邀请,赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动,得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价这些成绩的取得,一方面增强了自己的信心,另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理俗话说学,然后知不足;教,然后知困惑透过比赛,透过听课,探讨,切磋,我认识到,教学是一门技术,更是一门相当深奥的艺术仅凭一本书,一支粉笔,一个PPT,是难以上好课,教好书的,我就应学习的地方还有很多只有不断地学习教学理论,教学方法,新的教学思想,向书本学习,向他人学习,向学生学习,在教中学,在学中教,不断发现和改正自己的不足,才能跟上时代的步伐,才能适应现代的教学在教科研方面本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用》立项,我和同仁对课题开展了初步的研究,取得了一些成果和教研员一齐主持的国家级子课题也到了结题的阶段围绕这些课题等,我撰写了几篇文章,发表在《中学历史教学参考》和《教学考试》上由我独立撰写的15万字教学专著《历史是怎样学好的》,由外语教研出版社顺利出版了由我主编的《考前30天必做60题》,参与的专著《高中历史学科知识与教学潜力》《初中历史学科知识与教学潜力》等都顺利出版了在其他方面在上级领导的关心之下,我被选为无锡市教育学会教育信息研究专委会的理事同时,被中国教育学会吸收为会员综上所述,本学年本人遵守校园各项规章制度,认真踏实工作,尽好一位教师的本分,也为校园的发展尽绵薄之力八年级历史教学总结「篇三」本学期即将结束了,按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行回顾这学期的教育教学工作,下面分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下
一、教学反思教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的有教者就必然有学者,学生是教学的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要最初教学的时候,我对了解学生的学情对教学的重要性认识不够,只是专心研究书本、教材、想方设法令课堂生动,结果是有的学生不易接受一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数因此,讲得太深,没有照顾到整体,在备课时也没有注意到这点从而使教学效果不理想,从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅二,本学期主要工作
1、本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达20xx字左右
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等
3、积极主动地参加教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比等活动听课节数达18节
4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况
5、课后作业是课堂教学的补充和巩固,每一课每一单元都布置作业,尽可能多地让学生掌握重点、难点和考点
6、及时认真批改、讲评学生作业,分析并记录学生的作业情况,对作业出现的问题分类总结,从中了解学生知识的掌握情况,以便及时采取措施
7、不定期对学生进行辅导,课后加强学生的抽背,常到任教班级走动,及时解决学生问题
三、完成教学情况及取得的主要工作成绩本学期不论是与月考、段考还是期考,均能按质按量完成教学任务考前都能进行复习,段考检测中,获教学成绩优秀奖
1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础
2、所写教案,在同组多次获得好评
3、在期末学生作业评比中,本人因为布置的作业形式多样,内容新颖,照顾了大多数学生情况,在本组获得好评
四、存在的不足
1、对教材不够熟悉,备课时比较被动
2、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整
3、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多
五、今后努力的方向
1、尽可能地熟悉教材
2、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生
3、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识
4、营造平等轻松的课堂氛围,少一些形式,多一些具体内容
5、做学生自主、合作、探究学习的伙伴八年级历史教学总结「篇四」本学期即将结束了,按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,现总结如下
一、教学反思教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的有教者就必然有学者,学生是教学的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要最初教学的时候,我对了解学生的学情对教学的重要性熟悉不够,只是用心研究书本、教材、想方设法令课堂生动,结果是有的学生不易接受一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能立刻适应;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体,在备课时也没有留意到这点从而使教学效果不理想,从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性因此,天天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满足就不收工虽然辛劳,但事实证实是值得的一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《用我们的血肉筑成新的长城》时候,这课的主题是“抗日战役”,教学难度比较大假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,预备有针对性地讲为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课授课时就胸有成竹了,当讲完课的时候,我拿出准备好的录音带,让学生观摩学习学生特殊用功,教学效果十分理想相反,假如没有认真备课,课堂气氛就比较沉闷,教学效果也不好由此相比可见,认真备课对教学十分重要二本学期主要工作
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展,个性发展和终身发展本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达20xx字左右
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣兴趣及方法等
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右
4、围绕市教学开放周活动,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动参加晋江市青年教师教学创新比赛荣获二等奖
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评选活动听课节数达22节
6、及时了解每个学生对所学知识的把握情况
7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动如1在学生学了长征知识后,让他们去寻访老红军2交流历史学习方法,经验3观看爱国主义影视片上抗日战役口寸,给学生推荐一些抗战的影视片如《南京大屠杀》等4学习方法,复习方法指导5社会生活情况调查,在学完第二单元时,让学生对本社区进行调查,从而培养了学生爱好,拓展其视野,并与同组教师交流心得
8、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,留意人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
三、取得的主要工作成绩:。