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学前班上学期拼音教学计划时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的学前班上学期拼音教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家学前班上学期拼音教学计划1
一、教材简析教材安排了意境优美的情境图,把学习内容有效地整合在一起,整合起来的意境图,有利于学习拼音,有利于培养观察能力,有利于发展儿童的语言,有利于增强学习的兴趣要求拼读的音节,大多展现的是拼读过程,而这节题材主要以拼读结果的形式呈现教学汉语拼音部分,首要任务是学拼音,其次是认字,再次是读儿歌在拼读教材中还安排认识了70个汉字,只要求认识,即能正确、结合语言环境大致了解意思,不要求书写,也没有认识偏旁的任务
二、教学目标
1、学习声母23个、韵母24个以及16个整体认读音节
2、学习拼音的同时学习认读生字70个
3、入学教育,指导学生认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境
三、教学重、难点:重点汉语拼音部分,读准音,认清形,正确书写难点能正确分清四个声调,分清声母、韵母、整体认读音节;1!汉语拼音是学习语文的重要工具,也是学好其它学科的基础,学生不仅上小学,上中学乃至上大学都要用到汉语拼音它是准确读出一个字词的关键,是一种抽象的发音符号但是对于以具体形象思维占主导地位的小学生来说无疑是单调、枯燥的因此,在汉语拼音教学中必须遵循儿童认识事物的规律,多采用活泼、多样、生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力并且调动学生的眼、耳、口、脑、手,让学生们感觉到抽象的拼音符号变得具体起来比如可以根据字母的.音、形特点,采取编小故事、口诀、做游戏的方法来促进他们的识记能力又比如可以利用卡片,图片、插图和运用形象的语言进行教学这样不仅可以引发学生的兴趣,加深学生的记忆,从而有效地掌握知识之外同时也可以培养学生的辨别能力,不易混杂新知,提高辨认记忆具体如下
1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片!
2、采用多媒体教学辅助手段,激发学生的兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢!
3、重视读写训练,有效地提高学生写拼音字母的能力!
4、根据学生特点,诱发启导,培养学生良好的学习习惯!
五、课时安排:Aoe2课时iuiiyw3课时bpmf3课时dtnl3课时轻轻地2课时Gkh2课时猜一猜2课时jqx2课时在一起2课时Zcs2课时过桥2课时Zhchshr2课时aieiui2课时aoouiu2课时ieiieer2课时aneninuniin4课时登山2课时Angengingong2课时共计41课时学前班上学期拼音教学计划2一.教材编排特点及重点训练项目单韵母a oe iu U声母bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学,主要是拓展幼儿的视野,丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象,促进幼儿积极的思考和表达,实现幼儿在素质上的全面提升二.学生情况本班有学生40人.他们从未上过幼儿园,教起来难度较大,有的学生年龄偏小,素质差距大,为了提高每个学生的思想素质和学习基础,现制定本学期的教学要求和安排三.教学要求
1.学会单韵母a oe iu Ud发音要领,书写规则和四声的拼读练习
2.学会23个声母,区别鼻音n和边音1的发音方法和用法,区别平舌音z cs和翘舌音zh chsh r的发音方法和写法
3.j qx与il相拼的省写规则及发音和用法
4.书写格式要正确规范.措施与方法
1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片
2.采用多媒体教学辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢
3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力
4.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯课时安排
1、共计100个课时
2、灵活机动【学前班上学期拼音教学计划】。