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小学科学教师远程培训个人总结小学科学教师远程培训个人总结「篇一」今年,能参加国培跟岗的学习,我感觉真的很荣幸国培这一学习的平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,多好的再学习、再提高的机会啊!通过学习,明白了网上学习的重要和快捷在国培学习中,我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论站在职业生涯的起跑线上,我走过了困惑,经历了紧张,也曾有过无助,但这些都成为了过去,因为这次培训我受益匪浅,收获很多眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升在国培中,我不仅仅收获着,更是进步着使我对教学有了更多新的认识
一、首先得整体把握教材、认真钻研教材、吃透教材新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,所以必须认真学习新《义务教育阶段数学课程标准》,把握教学要求,对要求滥熟于心,然后探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展培训中专家讲的很透彻到位,这应该都是我平时先做的,只是比较粗略,可以说是略知一二罢了
二、教学设计的优化黄明清(学员)20xx-ll-0914:58:35在海西教育网上,每个教师都有自己的一片天地,在这片天地中,教师可以每天给自己充电,吸取新鲜的养料,不断充实自己的知识库,时刻使自己能保持最佳状态与此同时,还能交到许多志同道合的好朋友,可以尽情畅谈教育理想,教育思路,教育方法,探讨工作中遇到的种种问题,找到更有效的解决方法周飞(学员)20xx-ll-0419:29:48一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发谢碧仙(学员)20xx-ll-0510:07:46信息化教学设计提倡教师不仅需要通晓现代信息技术,而且需要掌握如何学会设计以信息技术为支撑的教学过程,在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合起来,促进教学的最优化雷忠坤(学员)20xx-ll-0420:04:53我们教师能实实在在的认认真真的坐下来看视频,听专家讲座,认真负责任的完成作业,参与网上讨论,参与网上其它学习,那我们就一定会有所得陈彬飞(学员)20xx-10-2411:04:06对于我们长期在农村从事教学工作的教师来说,能在网络上与专家面对面的交流,确实是难得的机会很多时候由于各种原因,我们在闭门造车,回想走过的路,心中就会感慨万分卓碧华(学员20xx-ll-0421:22:56任何事物使用中都有个度,如何驾驭信息技术,使它更好服务语文课堂,关键一个字“度”王聪(学员)20xx-ll-0915:59:57有利于培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的效果许骏粼(学员)20xx-ll-0621:44:00通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方学习虽然完成了,但学习的目的是为了应用我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务岳兴梁(学员)20xx-10-2919:29:41在教学实施中才能把握稍纵即逝的机遇,才能实现有效的动态生成张逢杰(学员)20xx-09-2616:43:57我们虽然很忙,但海西学习可以学到很多知识我们还得挤时间学呀,以提高自己的知识水平杨开珠(学员)20xx-ll-0620:17:48开放式的教学允许学生保留自己的不同观点,对同一个问题,学生可以有不同的解决方法,每一个学生的观点都应该受尊重陈群芳(学员)20xx-ll-0511:46:05这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉黄萍(学员)20xx-10-1813:03:03教学本是一个多方面的事情,其本质是由人决定,人拥有的不只一方面,假若单一的教学培养的只是单调的学生,于现代社会不具有竞争力以前的教学设计,只关心对知识的设计,而忽略了情感态度的关注,只会照搬教材的设计过程,不会设计符合学生发展的教案,只会注重课堂活动,淡化了情感和能力的培养在国培的学习中,专家们专业科学的理论理念作指导,优秀老师的课堂实录做引领,还有辅导老师的辅导和同行们的交流互动,让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情,生成资源的开发和调控,能力的培养和生成1关注学生的学情2捕捉生成资源3培养学生能力课堂教学重视生活体验,把教学和学生的生活体验相联系,创设最贴近学生生活的学习情境,注重能力的培养,最终培养学生独立思考,分析问题、解决问题的能力
三、加强合作学习,注重情景教学新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作对于中年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识
四、注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高培训只是一个手段,一个开端对于培训给我的清泉,我要让它细水长流“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机四周的学习,思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量小学科学教师远程培训个人总结「篇二」虽然这次培训活动结束了,但并不意味着学习的结束这只是我新旅程的第一步,我想远航回顾六天的培训活动,有很多地方需要思考,需要我认真反思.通过这次学习和交流我意识到语文教学是如此丰富多彩比如“课前五分钟”的演讲训练,综合实践活动的组织,名著阅读的指导,作文的选材立意等等这些内容的教学需要注意一定的艺术技巧语文课一定要开但这并不意味着语文老师无事可做相反,教师要随时面对来自学生的各种问题,这就要求语文教师有更高的素质看了优秀教师的示范课,听了专家的报告,享受了内涵丰富的作业,深深感到自己思想浅薄,知识匮乏我下定决心要利用这次远程学习,为自己制定一个长期的学习计划从很多老师身上,我体会到一个不断学习,不断反思的老师,才是真正的好老师或许,你今天的水平有限,但谁能说你几年后不会出现在今天的培训平台上为我们“打头阵”?我参加这次培训活动是因为我知道团队中有许多优秀的老师,他们有许多令人向往的教育和教学经验所以我认真研究记录每一个视频讲座和文字材料在这六天里,我听了专家的精彩讲座,接受了思想洗礼,更新了教学理念,与同行交流了思想,学习了许多好的教学经验和方法通过学习,我找到了自己的差距,开阔了眼界,丰富了自己在未来的教学中,我应该更加努力学习,提高专业水平,不断更新教学方法在这次活动中,我可以广泛阅读同学们的作业积极参与网上教研的学习它不仅给了我与同龄人面对面交流的机会,也给了我很多启发和实用的建议和意见同时也让我觉得自己和其他优秀老师的差距还是很大的,让我觉得自己专业知识和非专业知识的不足,激励我努力学习,不断前进,树立了终身学习的理念这项训练工作开阔了我的视野,而不是井底之蛙从现在开始,我的教育教学工作可以努力激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率同时经常分析自己的教学实践活动,努力提升到一定的理论高度通过与全省语文老师的交流,我更加深刻地体会到,老师们发自内心的热情和对教育的反思态度,让我重新定位了自己,那个一直自称对工作认真负责的自己感谢这次远程学习,她让我从近乎迷茫和自满中解脱出来未来,我将以全新的激情和眼光面对我的学生和同事,也将以全新的思维和理解面对我的语文教学两六天的训练取得了一些小进步,但仍有很多问题值得思考首先,我不喜欢学习,不花时间学习这是目前最大的问题其次,我不喜欢积累和写作对任务得过且过,不求质量,不求自己对待工作和教学有点混日子缺乏工作热情和主动性针对以下问题,在今后的工作和学习中做好
1、坚持读书,读好书制定好阅读计划,提醒自己坚持阅读做好读书笔记,通过积累中文养成习惯
2.多关注教学,在教学中做一个有爱心的人及时记录所获得的一点经验其次,加强现代教育理论的研究和应用
3.积极改革课堂教学,让学生轻松愉快地学习提高教学效率,减轻学生课业负担
4.坚持写教育反思,积累自己的教育经验教学的艺术是无穷无尽的,我会“借鉴先进经验,取长补短,经常学习理论资料,推陈出新”记住这句话,好好努力小学科学教师远程培训个人总结「篇三」人们都说,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明与未来的火炬手我作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的社会寄托和责任我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自己的师德素养和专业技术水平因此,要与时俱进,就必须参加远程培训学习远程培训是时代所需,势在必行通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前.在优质案例课的学习中,我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言,各抒己见这样使得学生人人都参与到教学活动中我真正认识到讲课时一门艺术另外教师在教学反馈中,要善于评价学生学习的过程,评价学生的学习态度、方法在远程培训学习中,我深刻感受到教学是实施“新课程标准”的主渠道,课堂是实施“新课程标准”的主阵地教师应根据自身发展需要,开发利用课程资源,最大限度地发挥教材所提供的空间,教师是课程实施的主体,要充分发挥“以学生为本”的理念这次培训对提高农村一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多我必须坚定不移地去钻研和接受新的教学思想,让我在教学上能有一个更大的提高我决心以这次培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进、尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师,为我国的教育事业贡献出应有的光和热小学科学教师远程培训个人总结「篇四」
一、树立“活到老,学到老”的终身学习观作为一名工作了多年的教师,自己在教学过程中还存在一些问题,所用的教学方法有些过于陈旧,网络知识比较缺乏,还需要自己不断的学习学习再学习而参加这次培训,正是充实和完善自己的好机会我觉得培训真是内容丰富,形式多样专题报告中教育专家的讲座、一线教师的讲座和各位老师围绕专题所做的作业使我有了理论上的提高,也使我有了知识上的积淀,教学技艺的增长所以,这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训现代的社会要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是失败由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习
二、开拓了视野、增长了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习,他们积极地发表—和评论,他们的观点独特新颖、方法行之有效在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性所以在远程研修的学习中,我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,反思自己的教学过程另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,我会不断提高自己的‘理论和业务水平,跟上了教育改革的步伐,提高了自己课堂教育能力和教学质量
三、教师的专业成长是必须的培训是短暂的,但收获是充实的它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自己的教学思想,指导自己的教学实践要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识人生没有捷径,教学工作亦如此虽然我的作业不是优秀的,但是让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到展望未来,在今后的教学活动中,我将虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想培训只是一个手段,一个开端对于培训给我的清泉,我要让它细水长流,它给我补了元气、添了灵气、去了傲气,使我焕发出无限生机几个月的学习,我感到更多的是责任,是压力,更是无穷的动力总之,这次远程研修学习活动启示我,教学是不断探究,不断发展,不断完善的过程,养成学习实践、反思和总结的习惯,要多学习,多学别人的优点,继续努力小学科学教师远程培训个人总结「篇五」20xx年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结(个人)霞浦县年中小学教师教育技术(初级)远程培训工作总结20xx
一、培训概述根据上级教育行政部门的要求,霞浦县教师进修学校于20xx年依托海西教育网组织中小学教师教育技术(初级)远程培训,培训对象为全县小学、初中教师,参加培训的总人数为20xx人,培训时间为20xx年9月26日至11月7日根据培训实施方案的安排,参训教师须完成8个专题的学习,每人发布不少于四篇的评论数,完成两套模拟试题并及格即可达到合格合格人数1855人,未合格人数183人,合格率
91.02%;
1、参训人数
2、编班情况、培训安排
二、学情通报3培训领导工作方面为保障教师教育技术能力培训的顺利开展,霞浦县教师进修学校领导与海西教育网领导高度重视,双方经过多次磋商,精心准备,于20xx年9月26日正式开始远程培训工作在培训期间教师进修学校培训处及海西教育网全程监控,及时反馈学员学习情况培训工作实施方面在9月26日至11月6日学习期间大多数学员能够按时观看视频、发布作业积极发表评论并完成各个模块的前测后侧及两套模拟试卷且达到合格标准班主任老师工作认真负责,班级动态都反馈得及时周到;指导教师工作细心到位,及时评点学员作业、心得文章,海西教育网人员在群组里积极回答学员问题,利用课程学习平台和学员展开互动交流按照指导老师的引导学员踊跃参与群组讨论和互动评论并与其他地区老师进行交流整体上看,本期教育技术培训获得了较好的效果,
91.02%的教师完成了学习任务,比较系统的了解现代教育技术的基本知识,掌握了与本学科相关的现代教育技术的基本技能,为参加全国统一的教师教育技术考试奠定了良好的基础在培训期间班主任和指导老师均工作认真负责,班级动态都反馈得及时周到,工作细心到位,及时回答学员问题并对作业进行回复培训责任教师更是积极主动与海西教育网工作人员保持联系,督促和鼓励学员学习学员们也克服种种困难积极主动的进行学习,并参与到讨论互动当中但同时在培训过程中,我们也发现了一些在今后的工作中需要注意和改进的问题准备工作方面虽然霞浦的老师们已经过海西教育网培训,但是由于教育技术能力的学科特点和考试要求决定了培训的内容、操作与全员培训的要求不同,因此从学习流程到学习目标和方式上都有一个适应期初期,由于双方沟通不够,对培训形式和技能的指导不够,有些老师在初期感到有所不适,经过指导老师和海西团队的保障性工作的加强,后续则都正常完成学习鉴于此今后应与进修校共同协商加强对培训形式的宣传、技能的指导及有效的时间安排,从技术角度更加简洁和流畅,从而进一步提高教师培训的质量组织管理方面培训班主任的有效管理,直接影响培训效果多数班主任认真负责、积极管理,都能及时有效的发布公告,但是对于学员的督促还应形成任务分解,使工作成效更加显著一些学习任务完成问题虽然在培训前已经将学习任务和考核标准公布给学员,但个别学员没有认真阅读班级公告,作业完成的不完整,影响结业还有极少数学员未按时完成学业在今后的培训中我们应进一步关注学习任务的告知,加强督促力度
二、数据通报培训学习情况统计实际培训人数20xx人,合格人数1855人,未合格人数183人,合格率
91.02%;
四、学习评论摘选陈彬飞(学员)20xx-10-2411:03:42这次的海西教育远程培训是一种独特的学习方式,和我们教师的教学方式截然不同,是一种全新的体验式学习,在体验中学习,在学习中体验。