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文本内容:
小学生英语歌唱比赛活动方案小学生英语歌唱比赛活动方案「篇一」
1、活动主题构建和谐社区,共创温馨家园一一庆国庆全民健身联谊活动,以联络物业公司与业主,业主与业主之间的感情为主旨,以丰富小区精神文明建设,营造一个欢乐、祥和的国庆节氛围,创建惠州最具文化内涵的和谐小区为目标!
2、活动的目的树立小区的品牌文化,培养业主热爱自己小区的情感;加强各方沟通,提高业主满意度,稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位;回馈业主,报答社会,提高物业公司、水岸花都的知名度和美誉度
3、组织单位物业服务中心
4、活动时间:20xx-10-l—20xx-10-7(具体时间待定)
5、活动地点及主要内容*湖18公理脚踏自行车
6、活动对象全体业主(有双人踩的自行车,家长可带小朋友同去)
7、活动形式:AA制
8、报名时间及地点20xx-9-25至20xx-9-30日,保安室(附报名表)“童声红歌唱,我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动方案、活动意义:歌曲选择适当,内容选择适于本班幼儿年龄特点,歌曲内容健康向上,富有时代气息服饰反映唱歌题材能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排,编排合理,表现手段活泼有趣正确把握歌曲的节奏,不脱节、抢拍音准和音色,不跑调、离调吐字、咬字清晰,气息流畅演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧特色表演形式、特殊道具运用
七、评奖办法
1、评分采用十分制详见评分细则
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名
八、评委邀请没有带班的其他年级段老师小学生英语歌唱比赛活动方案「篇五」
一、指导思想以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的.丰富情感,激发学生热爱运动,争做阳光少年,积极投身阳光体育全民健身的热潮中,充分展示学生的才华
二、活动安排歌咏比赛
四、
五、六年级(各班自选一首歌曲)舞蹈比赛
一、
二、三年级(各年段出一个舞蹈)
三、比赛要求及形式歌咏比赛
1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练
2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主
3、评分标准(10分)
(1)节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果(3分)
(2)合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意(2分)
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐(3分)
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力(2分)舞蹈比赛
1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练
2、集体舞蹈,人数不少于10人,舞蹈形式自定
3、评分标准(10分)
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(3分)
(2)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(2分)
(3)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感(3分)
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好(2分)
四、评比方式四年级一等奖2名;二等奖2名五年级一等奖1名;二等奖2名六年级一等奖1名;二等奖2名一二三年级一等奖1名;二等奖2名小学生英语歌唱比赛活动方案「篇六」为了更好地推进素质教育,丰富学生的校园文化生活,促进学生个性特长的发展,提升学生艺术修养,促使其德智体美全面和谐发展,我校决定于10月份,在学校举行“校园十大歌手”大赛本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛,将有比赛共有26个参赛班级参加,其中10名选手获得“校园十大歌手奖”,颁发奖品;其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”,颁发证书比赛分三个阶段进行现制定活动方案如下初赛阶段(国庆回第一周完成)第一轮班级在音乐课进行pk赛,选出「2名(根据水平可以加名额)第二轮分级部在托管课进行pk选出23名(根据水平可以加名额)〜宣传阶段(用二周进行)
1、选手在学校直播室进行自我介绍,让全校同学认识他们并能给予支持
2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手,让全校同学加深对他们的印象,并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票比赛阶段(第四周进行)
1、第一轮比赛26名选手各准备必唱歌曲一首,按抽签的顺序进行比赛选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成
(1)评委按百分制打分,从高到低进行排列(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)
(2)场外投票同样从高到低进行排名,每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分(若有同分现象视为并列,下一名次往后顺移)
(3)记分办法评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分,取前12名待定后12名则被淘汰,他们将获得“校园优秀歌手奖”
2、pk赛在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中,选出四名选手进行pk即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk,其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”参加pk的选手可以自备第二首歌曲,也可以唱第一轮比赛的歌曲,除此之外Pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票,票数居前两名的选手之间进入前10名票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”评委评分标准按百分制打分,起分80分
1、歌曲适合校园演唱,健康向上(60分)
2、音准、节奏好能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲(20分)
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情,演唱有一定的技巧(10分)
4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体(10分)附工作人员名单主持大队委一名前台大队委两名后场大队委两名音乐安仔统分一名老师和三名六年级大队委评委崔校长等部分行政领导、音乐老师大众评审团的组成由各班选派一名优秀的学生,该学生为非参赛选手,热爱音乐并有一定的音乐欣赏水平能公平公正地履行自己的职责小学生英语歌唱比赛活动方案「篇七」活动主题广州大学环境科学与工程学院20xx年歌唱比赛主办单位环境科学与工程学院团委学生会承办单位环境科学与工程学院团委学生会活动时间20xx年3月4日至20xx年3月19日活动地点广州大学
一、活动刖5:在三月来临之际,是大学活动的高峰期,对于大学生们来说,是一个展现自我的好的时机而在这个商品宣传的黄金时机,各大商家必然会争先发动强大的宣传攻势以增加商品的知名度和市场占有率大学生,这个最为社会关注的团体之一,他们的一举一动对社会的影响很大,他们的消费动向也在很大一部分程度上代表着社会的潮流和时尚作为就业意识浓厚大学生们,对社会上的一切商业活动都倍感新鲜,他们对校园活动中的商业宣传都十分关注所谓先入为主,在商业上,时间就是金钱,所以尽早占领大学生市场是一个十分重要的战略,也是一个商家必争的主要战场为此,选择合适的宣传手段和合作伙伴将是取胜的关键通过和高校优秀的学生组织合作举办活动以达到宣传效果、开拓大学市场将是非常有效的手段,其投入少,收益大的特点将使得商家用最小的投入获得最大的利益如果贵公司和我们合作,我们将会利用学院的力量和影响力为公司搞好宣传,打造良好的企业的形象,让贵公司成为广州大学的知名公司,同时得到有利的宣传效果活动时间活动流程前期宣传赛前我们将进行大量的宣传,其中包括在红棉路张贴海报,在我们环境学院内各个班级发送短信,在环境学院的团学官方微博推广本次比赛活动,并且我们会将贵公司的名称印发在报名表上,微博上,短信中,以及海报下方从而来提高赞助商知名度海选3月4日选手按号数表演,每人清唱一定时间(30人以内每人一分钟,30人以上每人30秒)裁判选出10人进入初赛新网部全程负责录影,赛后把视频放上学院微博比赛结果将会以短信方式通知各位入选选手,同时亦会公开于学院微博初赛3月12日每人演唱一小段儿歌+两首歌【儿歌由举办方提供的列表中选出一首;剩下的两首歌一首自选(自选歌),一首由举办方提供(必选歌)(歌单提前提供给选手,当晚现场抽签)】现场观众根据情况客观地选出最喜爱的三位选手复活赛3月1315日〜由相关工作人员对初赛中淘汰出的5名选手进行23分钟的歌唱录音(该歌曲由选〜手自己选择),并将该5段音频依次排号(如
01、02不公布选手名字)放上学院微博,由各位网友于3月13~15日进行投票得票最高者为最终复活选手,进入决赛决赛3月19日每位选手以及每组选手要于赛前抽签决定表演先后顺序每位选手按照先后顺序表演一首自选歌曲
二、活动介绍
1.活动主题环境科学与工程学院歌唱比赛
2.活动内容
3.活动地点广州大学
4.活动主办方、承办方环境科学与工程学院团委学生会
5.活动参与对象环境学院全体学生(包括研究生)
6.活动目的及意义:为表现大学生青春活力,发展学校文化事业,满足学院歌唱爱好者的欲望与激情,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,为歌唱爱好者建立起一个相互交流,学习的平台
三、市场分析我院第一次策划举办大型歌唱比赛,其举行必将受到院内学生以及校内其他23个学院的广泛关注作为本学期第一个大型活动,全学院的团委学生会一定会全力准备和宣传本次活动站在赞助商的角度来看,本次活动将是贵公司春季进入广州大学市场的第一步,因为我们院接下来还会有毕业生晚会等大型活动,可以考虑进行一个系列宣传,多次的宣传更能够起到印象深刻的效果.并且本次活动会有全校各个学院的艺术团团长前来观摩,假若本次合作的效果很好,那么其他学院也会纷纷与贵公司合作,从而扩大贵公司的影响力,更有甚于抢先立足于广州大学这片市场
四、宣传手段方式具体操作预期效果海报宣传我院可将“特别鸣谢+(贵公司名称)”在海报右下方标注在高人流处吸引同学们的目光,在看完活动内容后,也对贵公司名号有了初步印象微博宣传我院的官方微博会推广本次活动,我们会将赞助商名称写入微博之中吸引同学们转发,引起同学们对活动关注的同时,让贵公司的宣传得到最大化短信宣传我院秘书部会发短信给各个班级的班长,再由班长转发给每位同学,短信中我们亦会写入赞助商信息内容可以协商几乎每一位同学都会收到本次活动的短信,这种宣传方式极具全面性,能将赞助商信息送到本院的每位同学手上报名表宣传我院将在报名表背面印上赞助商的信息,具体信息可以进行协商参赛选手会认真仔细的阅读报名表内容,其中肯定不会放过赞助商信息,这意味着参赛选手会对贵公司产生深刻印象,甚至感觉良好从而口口相传,使得贵公司在同学间产生良好声誉和口碑主持人口头宣传本次活动会有本院学生以及各学院艺术团团长前来观看,主持人会在开场时和结束时进行对商家的赞助致辞感谢在活动开场、结尾时朗朗上口的致辞感谢可以使同学们更好的接受同学会觉得活动成功程度与赞助商的实力成正比,而我们会全力以赴的使得本次活动获得最大成功在庆祝建国64周年之际,为了展示我园实施素质教育的丰硕成果,思想汇报专题丰富幼儿的在园生活,激发广大师生和家长的爱国之情,提高幼儿的综合素质,发扬我园的办园精神”用高尚的艺术引导幼儿,用完美的艺术塑造幼儿,”寓德育与活动之中,提高我园的办园水平,特举办“童声红歌唱,我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动
二、比赛办法
[1]比赛以班为单位,每班选取三首爱国主义歌曲参赛,评出最佳创新奖三个班级、最佳欢唱奖三个班级比赛对象全体幼儿
[2]教师代表和家长代表大合唱《歌唱祖国》(待定)
三、比赛时间二0一三年九月二十九日上午9:30
四、比赛地点幼儿园操场
五、评分规则
1、各年级组各班要高度重视,认真组织确保歌咏比赛取得圆满效果
2、为确保本次大赛的公平、公正、公开,本次活动由各班选出一位家长担任评委,组委会制定了详细的评分细则,具体如下
六、评分标准(本评分标准共分10项,满分10分,最小记分
0.1)
[1]上场、退场迅速有序(1分)
[2]节奏对歌曲整体结构,节奏感把握到位(1分)
[3]音色合唱音色好,演唱方式符合歌曲特色(1分)
五、经费预算类型名称价格奖品类10个证书、5个奖座400消耗品一箱饮用水30宣传类海报2张报名表100张40工作餐工作餐100奖金类前三名奖金230宣传类邀请函、打印相关表格100总计900注:如果赞助商有其他宣传方式可以与我们协商小学生英语歌唱比赛活动方案「篇八」
一、活动目标为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下
二、参加对象大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)
三、活动时间:20XX年4月15上午
四、活动地点幼儿园音乐室
五、参赛要求
1、演唱时间在三分钟以内
2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲
3、演唱形式尝试多样独唱(可以配伴舞)
4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体
6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处
六、评奖方式
1、评委各班班主任、园长
2、评分标准歌曲内容(10分)内容健康、积极向上舞台形象(10分)衣着整齐、精神饱满演唱技巧(50分)音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现(30分)表情丰富、动作表现有感染力幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出小学生英语歌唱比赛活动方案「篇九」为丰富同学们的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,经学校行政研究决定,我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛
一、活动主题“唱响校园”
二、参赛人员全体学生(原则上要求各班学生全部参加,个别特殊情况除外)
三、活动内容与安排
1、演唱内容各班班歌一首
2、选择歌曲的难易程度适中演唱时间在3分钟一一5分钟
3、演唱形式多样化,可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥指挥手势要到位、节拍感强
5、参赛班级自备伴奏带
6、演唱者着装要统
一、整洁、美观、大方
7、各班上下台要有序、快速、整齐
8、各班主任抽签决定比赛顺序
9、各班可根据自己需要准备道具等
四、评分标准
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题(20分)
2、演唱节奏整齐统一,音准良好,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力(20分)
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契(20分)
4、遵守赛场纪律,进出有序、着装整齐,精神饱满,有朝气,台风良好(20分)
5、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好方法正确形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧(20分)注评分最后结果以100分制进行计算去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分
五、奖励办法设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间11月1日下午两点,在教学楼南广场进行比赛
七、活动要求
1、活动策划由音体美组教师负责
2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责
3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责
3、待定区整队由体育老师负责
4、赛场秩序由各班主任负责
5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形,确定服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等
6、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选
7、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面
8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作,主要是分数统计,比赛结果小学生英语歌唱比赛活动方案「篇十」
一、活动主题幼儿歌唱大赛
二、活动目的歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境
三、指导思想:为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能
四、比赛内容及形式
1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌
2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行,自备服装和道具
3、演唱形式个人演唱
五、参赛对象小小班级组
六、报名及比赛时间安排报名截止日期5月12日初赛时间20XX年5月15日决赛时间20XX年5月22日比赛地点一楼音乐室
七、评分标准比赛评分标准及形式本次比赛为10分制,由评委现场评分
①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美3分
②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力3分
③内容健康、积极向上,衣着得体、精神饱满2分
④歌曲选择适当,演唱完整、熟练,并有一定的技能技巧2分
八、评奖办法:
1、评分采用十分制详见评分细则
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低,评选出
一、
二、三等奖
3、班上进行初赛,各班选出10名参赛者进行复赛
九、评委:由小小班、小班、中班的级组长小学生英语歌唱比赛活动方案「篇十一」
一、比赛时间20xx年12月(定于12月29-30日下午)
二、比赛地点各班教室及五楼会议室
三、参加对象学校全体学生
四、比赛形式及人数要求本次比赛采取团体表演唱比赛形式以班级为单位,全体参加分初赛时间周一下午第二节课,地点各班教室评委第一组(一年级)第二组(二年级)第三组(三年级)第四组(四年级)第五组(五年级)第六组(六年级)择优取各年级前二名参加学校决赛决赛时间周二下午第一节课,地点五楼会议室评委校级领导根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名
五、比赛要求
1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二,一年级国歌和队歌二选一)
2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏,上报薛峰主任
5、比赛顺序由抽签决定
六、奖项设置比赛根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名每年级组分设一等奖1名、二等奖3名,其它为三等奖,计入班主任月考核,并计入年终考核,负责的音乐教师享有同等的考核奖励
七、评分原则
1、歌曲内容准确无误,演唱不超时;
2、合唱班级的人数少一人扣
0.5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)
3、演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;
4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风面部表情自然大方,充分显学生的朝气和热情;
5、各班级演唱的艺术要求,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分
6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美班主任指挥加分2分
八、记分方式:
[4]舞台表现力演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境(1分)
[5]有较好的团队精神,演绎歌曲时轻松自然,整齐(1分)
[6]歌曲选择歌曲选择符合主题要求,有较高的欣赏性(1分)
[7]服装统一,阵容整齐,精神饱满(1分)
[8]幼儿动作协调整齐,表情自然,能表达出作品的内涵(1分)
[9]演唱作品完整,艺术效果较好(1分)
[10]班级幼儿人人参与比赛,超过3个幼儿不参与不计分(1分)
七、评分办法班级最后得分为去掉最高分、去掉最低分,各评委所打分相加除以有效评委人数,结果精确到小数点后两位
八、具体安排
[1]大主持人小主持人各班级自定(四名幼儿)
[2]物质准备、舞台监督舞台布置
[3]音响:
[4]摄影
[5]9月2日商讨活动方案,布置活动内容
[6]9月16日,班级比赛歌曲名称、家长评委名字上报(负责人)
[7]9月24日下午第一次彩排(主持人到位)比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法,加总分并取平均分为最后的比赛成绩班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分5分10分5分10分50分20分100分
九、组织过程
1、比赛动员20xx年12月7日召开班主任例会动员对全学生进行宣传;并进行训练
2、12月20日开始,各班级的报名参赛工作全面展开29-30日以年级组为单位进行比赛
3、比赛抽签另行通知
4、评委安排校领导、名部门负责人等
5、音响设施准备照相合唱阶梯
6、纪律安全管理、各班班主任
7、活动简报略小学生英语歌唱比赛活动方案「篇十二」为欢庆X年元旦,加强酒店员工之间的沟通,增强酒店的凝聚力酒店办公室决定于X年12月31日下午1400点,在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆X年元旦,快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK比赛活动现对活动策划与筹备做如下安排
一、活动主题“欢庆20xx年元旦,快乐工作、再创辉煌”
二、目的加强酒店员工之间的沟通,增强酒店的凝聚力
三、活动时间x年12月31日星期五下午1400至1830
四、活动地点二楼会议室
五、参加人员酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)
六、节目征集可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)
七、活动内容:第一部分入场部分(1400至1430)第二部分会议部分领导致词部分(1430分至1500)第三部分比赛节目部分(1530至1830)共计3个小时
八、奖项设置比赛奖项分为一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)三等奖(部门和个人各三名)一等奖初定为部门xX元奖金;个人xX元奖金二等奖初定为部门xX元奖金;个人xX元三等奖初定为部门xX元奖金;个人xX元鼓励奖凡参加比赛的个人都获得鼓励奖,奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)
九、评选标准音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)40分(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)20分
十、评选人设置酒店领导6人(xX、xX、xX、xX xX xX)
十一、评选方式赛前发给每位评委一张评选单,评委拥有评选标准中的各评选项的评选权
十二、经费预算经费预算大约为20xx元左右奖金1280元;气球(65509;20);食品(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品:(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)
十三、相关事宜安排
1、晚会总策划xX,负责活动整体方案最终审批
2、晚会总编辑xX,负责组织编制活动策划方案(12月28日完成审批下发相关人员)
3、节目主持人负责控制晚会现场气氛,保证和谐、快乐的渡过整个活动(待定)
4、活动组织人员及工作事宜xX、xX xX^xX、xX xX、xX、xX xX、xXxX、xX、xX
5、摄像专职摄相人员(12月31日上午到场)
6、舞台布置xX(12月30日前完成)
7、音响系统控制xX(12月30日前完成)
8、晚会所需物品及礼品采购xX(采购)(12月30日采购完成)
9、现场奖品发放记录xX(总秘)
10、节目单:xX(总秘)(12月28日前制定并报批后下发)
11、组织职工入场xX(保卫)
12、其它未定事宜组织人员商讨决定
[8]9月26日下午第二次彩排(主持人到位)
[9]9月29日上午7:30布置活动场地背景、地毯、家长席、评委席(负责人)
[10]全体教师穿园服,化淡妆
九、安全措施
[1]安全负责人各班级教师
[2]因场地太小,原则上不邀请家长观看比赛如已经到场的家长请步行进入小区,保证小区的进出安全和公共环境的有序
[3]如需要观看比赛的家长请按照比赛安排顺序,适时地来园,并按照指定位置就坐
[4]班级教师在本班节目演出的前三个开始准备,随时清点幼儿人数,关注幼儿情绪和身体状况,如发现异常情况,第一时间通知园医和园长
[5]小区安保工作由小区物业和门卫全权负责,进入小区家长请积极配合
十、活动流程
[1]诗歌表演《童心飞翔我爱祖国好妈妈》
[2]主持人致辞
[3]比赛开始(具体安排见节目单)
[4]家长、教师代表大合唱《歌唱祖国》(待定)
[5]活动结束小学生英语歌唱比赛活动方案「篇二」
一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听、说、读、写、唱学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱英语比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感
二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,现制定如下活动方案
三、活动时间第14周
5.12—
5.18
四、活动内容
1、比赛目的寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建设良好的校园文化氛围
2、组织形式年组比赛制,将参赛班级分为高、中、低段高段
五、六年级中段
三、四年级低段
一、二年级
3、比赛时间具体时间另行通知?
4、比赛地点音乐室
5、负责教师:全体英语教师
6、策划小组综合教研组
7、评委全体英语教师
8、参赛要求??1所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内⑵参赛选手自选歌曲、歌谣,但不允许重复?3演唱歌曲内容要求健康向上
9、评分标准??1各年级选出3名3组同学参加2演唱时音调正确,吐词清晰⑶感情投入,在规定时间内完成
10、奖项设置每组评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名
11、奖励办法以颁发证书和奖品为主要方式小学生英语歌唱比赛活动方案「篇三」
一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围
二、活动内容
1、“我唱国歌”校园合唱比赛一一体现“班班有合唱”
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛一一体现“班班有歌手”
三、活动要求及形式
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练必唱歌曲《国歌》选唱歌曲教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定
四、活动时间、地点
1、时间20XX年5月22日
2、地点初赛在阶梯教室
五、评比方式按照年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演
六、其他注意事项
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王老师,5月22日按照年级比赛
2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐
4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方小学生英语歌唱比赛活动方案「篇四」
一、活动主题“唱响美好童年,放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛
二、活动目的歌唱是表达情感的极佳方式,通过开展本次幼儿歌唱大赛,展示幼儿的音乐艺术风采,促进幼儿艺术素质教育,丰富幼儿的课余生活,营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境
三、指导思想为幼儿提供一个自我展示的舞台,展示才艺、表现自我、张扬个性挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣,提高幼儿演唱技能
四、比赛内容及形式:
1、歌曲内容健康、积极向上,台风及服装端庄大方,符合幼儿的身心特点,展现幼儿的精神风貌
2、每位参赛选手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内,并自备伴奏带(参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负)自行化妆,自备服装和道具
3、演唱形式独唱
五、报名及比赛时间安排以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛,要求班班参与,幼儿人人参加比赛时间3月31日比赛地点三楼音乐室
六、评分标准比赛评分标准及形式本次比赛为10分制,由评委现场评分内容选择2编排合理2演唱质量2整体效果2加分项目2。