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小学体育与健康教学计划小学体育与健康教学计划「篇一」
一、学情分析经过一个学期的学习,一年级6个班级的学生已经养成了良好的体育课堂常规但由于一年级的学生年龄还较小,喜欢接受新知识,对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟
二、教材分析小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有体育基础知识、韵律体操、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯
三、教学目标与任务
1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化即校长一体育分管校长一分管教导一体育教研组长一各体育教师f各班班主任与学生实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故体育教师要严格对照《教学工作常规十条》与《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会与每两周一次的教研活动外,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习
4、抓好课外活动
1、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操比赛
2、做好一年一次的五项身体素质测试,做好登记、分析和总结工作五项身体素质测试项目50米、50米义
8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远
(3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作达标的项目10米X
4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐
(4)、学校召开一年一次的春季田径运动会
(5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名
(6)、根据学校的特点与教师的特长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队运动队每周
一、
三、五必须训练15小时,在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训,比赛成绩要求比去年有提高另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映
四、确保经费,进一步完善场地和器材今年学校将为器材室新添了一些器材,以确保体育课与运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准体育工作具体安排情况
一、
3、4月份完成全校五项身体素质测试工作,5月份完成登记、分析和总结工作
二、
5、6月份完成全校达标测试工作,6月底完成登记、分析和总结工作
三、4月底学校召开校春季田径运动会,4月初开始编写次序册,5月份总结小学体育与健康教学计划「篇四」
一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩
二、教学要求
1、认真学习,转变观念,力求创新认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯
2、依照新课程标准,搞好体育课改活动要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展
3、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好〃两操〃和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展所以各班要认真抓好广播操训练工作,要做到人人参与,师生共练争创体育特色和大课间活动列全镇前矛,培养全面发展的学生
5、继续抓好业余训练,争取更大成绩认真抓好我校业余训练工作秋冬季是训练的大好时机为了全面提高我校各运动队的竞技水平,学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩,为校争光
三、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故
四、教学目标
1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动
3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文
4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次
5、做好学校体育特色“H18”工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌(“1118”学校体育特色工程指的是,一年对学生进行一次军训,组织开展一次学生运动会,教授学生一套武术操,组织学生进行“八个体育小项目”的比赛)
五、具体教学安排九月份
1、制定新学期体育教学工作计划
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念
3、做好冬季业余训练计划,继续业余训练工作;十月份
4、做好全校广播操训练
5、抓好大课间、乒乓球特色活动
6、全校进行健康标准项目训练4月份
7、加大业余训练力
8、做好乒乓球训练指导工作十二月份
9、做好学期总结
10、做好体育资料的整理全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创xxx小学体育之辉煌小学体育与健康教学计划「篇五」
一、指导思想以教育局工作意见为指导,全面实施《国家学生体质健康标准》,认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作,并及时做好资料的收集工作开足上好体育课,提高体育课堂教学的有效性,做到身体素质课课练,继续做好学校〃阳光大课间〃活动,确保学生每天有1小时体育活动时间大力开展教研教改,加强教师队伍建设,提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》,开足体育课时,上好两课两操两活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间
2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基础
3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作,准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查
4、加强与改进学校体育课外活动,深化学校第二课堂教学改革,提高学校体育活动的普及率和效果,为学校提高体育运动竞技水平奠定基础,为学校创建〃文体、课外活动示范学校〃做出贡献
5、组织校田径队的集训,准备参加xx市中小学生田径比赛,争取获得好的成绩
6、组织校篮球的队的集训,准备参加xx市中小学生篮球比赛,争取获得好的成绩
7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作,做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作
8、组织xx市丰裕中心小学冬季三项比赛,选出运动员集训,参加xx市冬季三项比赛小学体育与健康教学计划「篇六」小学一年级下学期体育教学计划小学一年级下学期体育教学计划一学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯二教材分析小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有体育基础知识(看图学习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的.前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯三教学目标及重难点
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断巩固和提高
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础教学重点重点是田径的各种跳动和投掷动作教学难点各种体操动作五教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段有其自身的发展特点有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学周次教学内容课次室内游看图学习体育知识1戏拍拍手游戏队列练习2快快集合游戏广播操初生的太阳(1-3)顶上、胯下3传球游戏广播操初生的太阳(4-5)4快快集合游戏广播操初生的太阳(
6.7)一切行动听5指挥广播操初生的太阳(1-7)游戏6挑战应战四队列练习复习体7300-500跑走交替小学体育与健康教学计划「篇七」
一、指导思想认真贯彻《体育与健康教育新课程标准》,把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第
一、以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益
二、教学目标
1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习
2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等
3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定量跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、兔子跳等
4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥
5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量
三、教学重、难点
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,知道一些保护身体健康的简单常识和方法
2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力,进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础
四、教学重点与难点
1、教学重点重点第三套全国小学生广播体操(希望风帆)、小学生健美操(校操)、田径的各种跳跃和投掷动作
2、教学难点难点各种体操动作
五、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段有其自身的发展特点有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色
(一)、教学重点
1.教学队列,队形,走、跑、投、技巧、课堂常规
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、小足球直线运球比赛等
(二)、教学难点
1.力量练习、耐力练习、协调性练习
2.正确姿势、规范动作的自我体现今年我校三年级共有三个班,每班60余人,本人承担整个级部的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动积极的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现去创造将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志
四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投)体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习
1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动
2、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学
3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感
五、教学策略与措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思
3、采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等),分段教学等
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧,培养集体荣誉感小学体育与健康教学计划「篇八」
一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育教学工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩
二、工作目标
1、深化体育课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动
3、强化科研意识,善于总结,认真向老教师学习
4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次
三、具体工作方法
(一)深化体育课程改革,优化教学过程
1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使自己尽快树立全新的体育教学理念,参加多种形式的培训,促使自身教育观念发生深刻的变化,更充分上足、上好体育课
2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识
(二)提高教学质量我将一如既往,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:
1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作
2、向其他教师学习、共研讨之风,以不断充实提高自身的理论水平和教育、教学能力
3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,我将上好实践课,在实践中得以提炼、得以升华
4、协助政教处做好各种资料准备工作,不断充实完善学校体育资料
5、精心组织体育大课间活动,大力开展阳光体育活动
(三)、大力开展阳光体育,打造体育文化
1、全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园
2、继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的.氛围中游戏、活动
(四)、加大课余训练力度,提高竞技水平
1、在普及的基础上抓提高,使学校体育训练工作得以健康发展
2、重新调整学校体育运动队,重点建设田径队,合理制定训练计划,争取在区级比赛中取得好成绩
3、注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展总之,我将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创常家小学体育之辉煌小学体育与健康教学计划「篇九」
一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走与跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容
二、工作目标
1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量
三、教学重点努力提高学生的身体素质与健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量
四、教学难点提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率
五、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解与运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材与学生具体情况制定好教学计划,备好室内与室外课教案加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学与教科研能力在各方面严格要求自身,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退上课统一运动服装,对待学生耐心细致建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操一舞活动”,课余时间使学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操与眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划与学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率与教师新课标的领悟与运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高与完善在总结过程中注重训练的实用性与科学性正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率认真学习体育理论知识与体育教学方法,注意工作经验的积累与总结,撰写教学论文,促进体育教学水平与业余训练水平的提高组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高
4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练制定好周密而详细的计划每天保证训练一个小时并规范运动队训练制度,要求各班主任与学校领导的积极配合与支持为我校能成为体育特色学校而积极努力加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩
5、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率与安全性彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学具体措施如下
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课逐步养成自觉锻炼的习惯
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐
3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究
4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范
5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差
6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨小学体育与健康教学计划「篇二」
一、学情分析我任教六年级两个班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习根据了解的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习
二、教材分析六年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分在小学六年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容,全面提高学生的身体素质主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法.六年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯,提升审美素质,陶冶情操,均会起到积极的作用同时,开展该项活动,有利于促进学生积极参加课外文体活动,推动体育、艺术课程改革的发展
三、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
四、教学任务
1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体
2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长的过程
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高
4、在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质
5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯,提升审美素质,陶冶情操,促进学生积极参加课外文体活动,推动体育、艺术课程改革的发展
五、教学方法
1、教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习
2、教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学习主动性、积极性
六、教学措施
1、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务
2、从游戏、竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯
3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量
4、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生
七、教学进度周次、教学内容
1、体育健康常识课间体育活到的作用和方法
2、50米跑
(1)高抬膝跑、后蹬跑
(2)游戏追气球
3、
(1)50米跑蹲距式起跑
(2)游戏保龄球
4、
(1)韵律操《童心舞动》
(2)乒乓球看谁颠的
5、50米跑
(1)4060米放松跑
(2)游戏上下传球〜
6、50米跑
(1)高抬膝跑、后蹬跑⑵游戏追气球四
7、
(1)50米跑4060米加速跑
(2)复习韵律操《童心舞动》〜
8、
(1)50米跑测试跑
(2)游戏打标靶六
9、
(1)蹲距式跳远⑵手脚并用爬垂杆
10、(D蹲距式跳远
(2)掷纸飞机七
11、
(1)韵律操《童心舞动》
(2)乒乓球
12、
(1)蹲距式跳远
(2)游戏套圈比赛A
13、
(1)蹲距式跳远测试⑵游戏掷纸飞机
14、
(1)韵律操《童心舞动》
(2)乒乓球自主练习九
15、
(1)小足球脚内传球⑵游戏推小车
16、
(1)分腿腾越山羊⑵游戏学小代鼠蹦十17
(1)蹲距式起跑
(2)游戏接力赛
18、
(1)分腿腾越山羊⑵游戏房十一
19、体育健康常识课间体育活动的作用和方法
20、
(1)分腿腾越山羊
(2)游戏小角球十二
21、分腿腾越山羊.
(2)打标靶
22、
(1)助跑投掷垒球⑵游戏“8”字接力十三
23、
(1)蹲距式跳远⑵游戏套圈比赛
24、
(1)棒操⑵小足球脚背正面接球十四
25、
(1)小足球正脚背射门⑵棒操26
(1)助跑投掷垒球
(2)游戏移石过河十五27
(1)助跑投掷垒球
(2)游戏蹲距式跳远28
(1)助跑投掷垒球
(2)小足球各部位的左,右脚射门十六
29、
(1)助跑投掷垒球(测试)
(2)游戏带球绕杆比赛
30、
(1)技巧前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立十七
31、
(1)技巧前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立
(2)游戏穿越火力网
32、
(1)跳长绳⑵穿过火力网十八
33、
(1)跳长绳⑵助跑投掷垒球
34、
(1)跳短绳编花跳
(2)小足球一一定点身门十九
35、
(1)400米跑500~800米放松跑
(2)自选看谁投得准
36、
(1)400米跑8001000米自然地形跑⑵自选跳背接力〜小学体育与健康教学计划「篇三」
一、指导思想
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规
2、以素质教育全面深化教育改革
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展
二、总体目标
4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育
6、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生
三、具体工作。