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反思一年来个人的工作,自认为能把学校的利益始终放在首位,从不敢也不允许自己以权谋私,不做有损学校形象、有害同事利益之事,更不做违反国家法律、法规之事,不做不利于学校团结、有事推卸责任之事同时,我也清楚地知道,作为分管教育教学的副校长,在过去的日子里,当好配角,服从大局,协助校长做好份内份外之事,同时,团结中层干部,支持与配合二级机构负责同志开展工作,不越位,不错位究其一点,关键在于我清楚地知道,我是一名XX中人,XX中的荣辱就是我的荣辱,XX中的未来就是我的未来,基于这一点,我将和全体教职工一起为XX中在新时期的发展而继续努力
四、正视自我,力促提升回顾一年来的学习工作,虽然做出了积极的努力,取得了一些成绩,但离学校发展需求还有距离,有许多不足之处,有待于认真反思,进一步改进
1、在学习与实际工作结合方面做得不够很多时候在先进的理论学习时思绪颇多,但一回到实际工作中,常常就以常规方法去推动,缺乏开拓、坚持的韧劲今后要进一步提升管理水平和业务指导能力,不断加强改革创新意识工作中能够做到为他人考虑,换位思考,但又常常无法严格管理,在队伍建设上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风今后要进一步强化工作作风,提高教学质量意识今后要进一步完善教育教学制度,强化“质量兴校”意识,不断提高学校竞争力、生命力,做到管理的精细化、规范化,同时,要在“落实”上进一步做好文早回顾一年工作,有失落、有感动,有成功、有缺憾俗话说得好“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己能更进步,为提高XX中的教育教学质量做出新的贡献年终校长述职报告「篇六」作为分管教学校长,我深知自己学识浅薄,学历不高,又没有什么耀眼光环,恐难当重任,但我相信勤能补拙,西方谚语“上帝为你关了一扇门,必将为你打开一扇窗”,于是我努力学习,尽量以全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养,以便胜任本职工作现将本人一年来的工作简述如下
一、落实教学常规,提高教育质量一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作,使学校教育教学常规工作运作正常坚持原则,出以公心,调配各科任课老师,配合校长建立正常教育教学秩序
(一)做好教研、学习、培训指导工作教师素质决定教育的未来,打造高素质的师资队伍,是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高教师素质,提高教育质量”的两大目标,加强教师队伍建设
1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高我们积极推动改革,用新观念、新理念去渲染,以互动精神接纳吸收新知,改造更新知识结构,努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍我们牢记没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在应对各种变化,紧跟时代趋势,唯有不断学习
2、制定教师的培训计划,鼓励教师通过各种渠道参加培训,提高专业水平我们不片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁为此,我们大力加强校内校外培训,潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革,转变教育观念,更新教育思想
3、只搞教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的教师,其科研是空洞的因此,我们加强集体备课,突出针对性,以学生为本,既有重点、难点,又有教法和学法,既有切实可行的计划,又有分类指导和知识落实方案学生的水平、能力是不同的,分类指导必不可少,这是提高教学质量的保证我们精选学习资料,拟好分类学习计划,训练突出层次性、合理性,讲评突出针对性,考试检测突出诊断性
4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力如一帮一师徒结对考核,并随时检查落实情况我们关注青年教师的提高与发展,组织跟踪听课站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师
5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量,没有了教育教学质量,就没有了学校衡量教育是否失败的办法其实很简单只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习为此,我们不断探索教学规律、手段、方法,去改革、去研究新的课程、新的教学模式我们以教科研为先导,以培养高素质的学生为重点,开展各项工作我们从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量
(二)抓毕业班教学工作,确保毕业班的教学质量毕业班工作千头万绪,常规工作是关键,我们认真分析现状,总结经验,找准差距;开展丰富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量
1、明确目标结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目标教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生为此,我们注意培养“尖子”学生,同时对“偏科”学生进行个别辅导,下大力气转化后进生,争取大面积提升学生成绩
2、开好学科教研会主要内容是研究教法,分析中考情况,明确学科中考目标,交流复习经验,研究中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施
3、重视实验教学和体育教学20xx年中考理化实验操作人均分
9.57分,位列全市前茅重视体育课教学,强化学生考试项目的训练,全面提高体育课教学质量,确保了20xx年中考体育考试质量的提高20xx年中考体育人均分
28.90分这对新的初三教师是严峻的挑战
4、为增强质量意识,强化事业心和责任感,全面完成毕业班质量目标,我们召开了若干会议毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议
(三)认真抓好检查考核工作我们将教学质量管理作为学校管理的核心,对影响教与学的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高例如教案、作业、听课本的检查,努力做到客观、量化严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,促进了我校教学质量不断提高
(四)努力使自己保持清醒我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求,那么,我们学校将不能持续发展我深知要真正做到管理育人,服务育人,就得从广大教师的利益出发,去维护好他们的权利,解决他们心头上的顾虑和疑惑,努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境,顺人心,通人气,调动教师工作的热情和无穷的创造力学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了,沉下身去搞课堂教学的多了,敬业、乐业的良好的教学风气业已形成
二、一年中我个人做了以下几件事
(一)努力学习,不断提高自身思想素质我认为时时是学习之时,处处是学习之处,事事是学习之事俗话说“跟着秀才学读书,跟着屠夫学杀猪”我向真正有学问的人学习,把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,不被激烈的竞争淘汰我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作,养成翻阅各种教育杂志的习惯,吸取各方面的新知识、新思想、新观念,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展在学习中,我把读书跟自己的实际联系起来,不断校正自己,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知
(三)亲临教学一线,掌握第一手情况每天坚持至少巡查校园一次本学年,深入课堂,坚持听课,听课共146节,了解掌握教学动态监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作
(四)作为政治教师尽管只带一个班,用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时,试卷全自己出,共考了19次我认为教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来我一直相信自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!我批评学生少,表扬学生多,批评学生时讲究方法,而表扬学生时则适当地信口开河我深知,热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生我对学生要求严格,但不严厉,对所有学生家长都能以礼相待,不在家长面前指责学生
三、不足与思考过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下,在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩但回顾过去,我的工作还存在以下一些问题
1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致对部分教师态度不好
2、对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师,我干着急没办法,面对面指导工作的能力欠缺,没有使他们真正发挥应有的作用,这与当前教育教学的要求还极不适应各位领导、同志们,在这一年里,教师们给了我非常宝贵的支持和帮助,提出了很多有益的建议和意见新的一年里,我将和大家一起,不断地超越过去的自己,以朴素的感情,调整自己的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展现个人的水平;以不断的追求,提升自身的价值,努力为38中学教育事业的蓬勃发展而尽职尽责以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出批评意见!谢谢大家!年终校长述职报告「篇七」
一、学校工作
1、牢记忠告,不把自己当校长,不把校长当官做不断强化为学校服务,为教师服务,为学生服务的意识
2、时时处处做老师们的表率老师们做不到的,自己要做到;老师们做得到的,自己先做好始终坚持在教学第一线,坚持代主课,每天至少四节课
3、加强考勤,增加考勤奖,出勤率代表了工作态度不能让按时上下班的教师吃了亏,也不能让晚来早走、有事没事儿爱请假的老师钻了空子
4、加大教学奖投入,优教优奖,让工作态度好,成绩好的老师名利双收,让那些不思进取,混日子的老师眼馋
5、加强诗文诵读,投资两千五百多元,充实了校园文化,制作了经典诗文日日诵的版面,分散到各个年级,注重诵读的连续性并在课间操后安排集体诵读,放学路上也进行诵读,让经典诗文浸润孩子的心灵
二、个人成长
1、5月份,我有幸参加了中国教师报组织的“新教师走进杜郎口中学”的活动,亲自到全国名校去学习、交流了三天,给我了很大的震撼,崔其升校长“以人为本,关爱生命”的办学理念,深深地影响了我我正努力改变自己的课堂,影响学校的老师
2、多读书本年度认真读了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老师在这里》等几部书,充实自己的头脑,让自己受益匪浅
3、多写作自从来到龙湾小学的第一天开始,我就习惯地把工作中重要的事情记录下来,已经写了十余万字,积累了许多第一首资料今年,我又开通了新浪博客,开始撰写博文,与更多的教育理想主义者互相鼓励督促一年来,共在《中国教师报》、《中国教育报》、《山东教育》等报刊发表文章十余篇
4、多交流我创建或加入28个与教育有关的QQ群,开通了自己的新浪博客,并担任《中国教师报》香山会馆的超级版主和特约通讯员,业余时间经常与网友们探讨教育的一些问题,参与报纸的一些活动策划和组织整理,虽然很忙碌,但自己的收获却很多
三、存在的问题
1、师资,学校发展的瓶颈1缺编严重,四个年级五年老师,无奈用有限的经费自聘老师;2老龄化严重,有两位老师已经接近六十岁;3身体状况差,五个老师四个做过手术,有的已经二次手术春节后,又有一位老师要动手术
2、环境,学校形象的缺陷学校校墙建于上世纪七十年代,随时有倒塌的危险,校园高低不平,存在极大的安全隐患
3、课堂,教学质量的阵地课堂效率不高,传统模式毒害严重
4、态度,决定一切的前提有的老师教学思想、方法落后,有待于引领提升
四、下步的打算
1、读书,丰厚自己底蕴一年内精读三至五本书
2、写作,反思促进成长一年内撰写不少于十万字的各类文章
3、引资,改变校园环境积极联系争取资金,改善办学条件,消除安全隐患
4、引领,端正工作态度强化教师队伍管理,引导教师树立正确的工作态度
5、课题,促进习惯养成借助学校审报的“农村小学生学习习惯养成的研究”这个课题,加强学生的习惯养成教育
6、网刊,加强对外交流和志同道合的网友一起,做好中国教师报香山会馆的网刊《教师生活网刊》年终校长述职报告「篇八」尊敬的教育局领导、各位校长、教师代表作为一名主管教学的副校长,一年来
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的副校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展本年度重点学习国务院有关基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章,根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作教学工作,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作
二、抓好课堂教育改革
1、打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实市教局关于“打好课堂教学攻坚战”的要求,我校于年2月开始,广泛开展课堂教学评估活动所做工作召开教学专题会,布置课堂评估工作计划,评估标准,提出改进课堂教学的实施意见;组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组;组织听课、评课这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量配合教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果
2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本年度学校进行多项教学改革史、地、政学科整合实验,是本学期一项具有开拓性的改革实验,配合校长抓好人文学科的教学,听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨,积极推动人文学科教学的发展讨论式、启发式教学的研究,信息技术与学科教学整合的研究,使我校形成良好的教研气氛教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性,提高教师教学水平,使我校课堂教学发生很大变化
三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高亲临教学一线,掌握第一手情况本学年,深入课堂,坚持听课共XX多节,了解掌握教学动态,适时指导监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量,20xx年中考取得了好成绩
2、加强青年教师的培养指导年终校长述职报告「篇二」总结一年来的学校工作,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受局领导的指导与支持的极好机会,副校长年终述职报告现将XX中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报,请各位领导、各位同仁批评指正
一、以“三公”为原则,创建一个好班子“一个好的班子,意味着一所好的学校”只有坚持公正、公平、公开的原则,才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子我们从加强领导班子制度建设做起,推进廉政建设和依法行政,但凡重大问题和决策,始终坚持以集体讨论裁决,在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发,我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流,当面说,背后不说;不利于团结的话不说,不利于解决问题的话不说
二、以“服务”为根本,树立学校班子形象
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工办实事、办好事今年3月8日,我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元,成功举办了全镇教师运动会;9月10日,我们又争取镇政府教育成果奖10000余元,使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励,有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展,述职报告《副校长年终述职报告》
2、做到深入教学第一线我们要求班子成员坚持听课,参与教研,我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上,有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研,做一个懂业务的副校长
三、以“质量”为根本,逐步提高学校办学效益制定青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组组织新教师培训,讲制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况组织跟踪听课,青年教师展示课,展示课,在教学中起到典型示范作用关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见
3、大力推行现代信息技术的应用组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件协助电教处检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示回顾这一年的工作和学习,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好领导的标准来说,还是有差距的,我今后会不断努力学习,不断完善自我,努力提高学校教学管理水平,多为教师服务,使学校教学质量与教师发展取得双丰收此致敬礼!述职人XXX20xx年x月x日年终校长述职报告「篇九」各位领导,各位同事大家好!在20xx年,我做为学校分管教学副校长,根据学校实际状况分工,分管学校教学管理工作,同时兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作一年来,在学校领导的关心、支持下,在同事们的配合下,各项工作都得以顺利地开展和完成,较好地完成了我所分管的各项工作任务现将一年来的工作状况述职如下
一、思想作风状况作为一名学校副校长,自己做到身正为范,做自觉遵守工作制度的表率,要求教师做到的自己必须要先做到分管的学校各项工作,尽职尽责地去做好,教师需要解决的问题,尽自己的‘潜力去解决工作从不推诿懈怠,严格要求自己,廉洁自爱,树立师者良好形象,在老师中,起到了一名学校领导干部应有的模范带头作用
二、履行职责状况
1、作为分管教学的副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍、不打折,尽量处理好自己分管工作中的问题,服从学校工作安排,为学校和老师们排忧解难同时,使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格,用心配合校长开展工作
2、认真搞好教学管理工作用心配合教导室搞好学校教学常规管理,加强了对教学工作的检查,透过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查,使学校教学工作落到实处加强学校教研教改和课题研究,促进教学教学工作,透过开展教学比武、课题研究、外出学习、校本培训、撰写论文等方式,来进一步提高教师教学潜力,适应新课改和素质教育的要求
3、在20xx年举行“老带新”教师比武活动一次,六位“老”教师带六位“新”教师上了精彩的开放课进行研讨,全校教师都用心参与,进行交流,教学教研潜力得到很大的提高在20xx年举行了一年一次的对全县教学开放日活动,共开放了多堂课,邀请了县教育局领导、全县教师和部分外县老师来我校听课、交流,互相促进,共同进步在教育教学管理中,我经常深入教学第一线,听取群众的意见和推荐,经常听课、评课、参加教研活动,每期听课都达三十多节,及时解决教学中出现的各种问题
4、抓好协同教育课题研究活动协同教育课题是我校的子课题,学校很重视,我每学期开学初就制定了详细的计划、安排,期中注意收集各项数据、资料,安排培训、研究活动,发动老师撰写实验论文,保证了协同教育课题研究的顺利进行
5、认真抓好教师学分登记活动课堂教学改革对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存务必有一批高素质、与时俱进的教师队伍所以每期初,我精心制定了以人为本的校本教研计划,根据县教育局和进修学校培训工作安排,派出教师参加各级各类培训、进修在本年度,派出两位教师参加脱产置换培训、八位老师参加国培活动、市级培训五人次,暑期安排教师参加县培xx多人次同时,认真登记好每位教师的培训学分,保证每一位教师都能得到很好的培训、学习,完成教师培训学分登记xx分的要求
6、搞好自身的教学工作做为分管教学的副校长,我身体力行,执教了四年级XX班的数学一年来,我精心备课、认真上课,及时批改作业,辅导好优生和后进生,坚持素质教育,使学生的学习成绩和潜力得到很大的提高,圆满地完成了教学任务以上是我一年来思想表现、管理工作和教学工作方面的简单总结,在工作中我还存在着很多的不足,在新的年度里,我将更加努力,更好地为学校做出贡献,为老师们服务年终校长述职报告「篇十」本人于20xx年8月任校长一职以来,始终坚持“认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人”,在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,完成了各项工作任务现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告
一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质
二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了8年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想并且参加在职本科学历培训,提高自我学历层次,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任三年级的品德与生活的教学;积极开展教育教学的研讨工作,自己书写的科研论文《农村家庭教育现状分析及对策》发表在国家级刊物《教育科研论坛》(08年第12期),平时加强了教育博客的书写,多篇文章在博客中发表及时地帮助青年教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对待子女教育的方法,得到广大教师的欢迎,近年来学校教育教学工作得到了规范、健康的发展
1、强化教学能力,优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件中心小学现有计算机50台,其中微机室30台,教室15台,教师用5台我们以中心小学为龙头,利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功,对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排,保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课由于重视此项工作,我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖
2、加强教师队伍建设我们通过多种举措,规范教师行为XX年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为我们大力开展校本培训,提高教师素质,提升驾驭教学的能力为进一步提高我镇课题教研的水平,通过认真选题、科学论证,申报了《转变教与学的方式》教研课题我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金,支持教师参加各类培训,并组织开展镇级课题分析研讨会4次,教师教研能力和水平明显提高
3、开拓活动载体,丰富校园生活在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时,我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动,抓好国学经典的诵读,上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六.一”文艺汇演,这些活动提高了同学们的学习兴趣,也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出进一步增强了学校的办学吸引力年终校长述职报告「篇三」大家好,几年以来,在上级主管部门的关怀支持下,我校始终坚持以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取,校园书声琅琅,和谐绿色的崭新局面现将这一届来的工作汇报如下
1、加强教师队伍建设树立教师队伍良好形象,是让家长信任、让社会满意,是学校发展的关键;提高教学质量,关键在教师,教师的培养提高,关键靠自己
2、狠抓师德师风建设利用每一次会议,对全体教职工进行职业道德,职业纪律,职业责任的教育和培训一年来,没有任何有违师德师风的事件发生
3、牢固树立“安全第一”的思想,全面实行安全工作责任制根据上级卫生和教育行政部门的工作部署,学校进一步强化了防范意识,制订了“xx小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序开展了“珍爱生命,火灾、地震逃生演练”等活动由于学校安全措施落实,因此,没有出现任何安全责任事故
4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈通过每天的班讲,每周的国旗下讲话对学生进行思想教育,通过班级竞赛评比,基本上每天做到了学生文明,校园整洁
5、落实各项制度,建设有效评价体系我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作,不断完善约束,激励机制,力求民主,公正地评价每个教师,把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉,待遇挂起钩束,最大限度地调动班子成员和全体教师的积极性
6、加强教师的教学能力不断探索教育教学方法,从教书型向知识型、教练型转变,新教师,年轻教师能够很快进入角色,保证教学顺利,高质量地完成我深切地感受到作为我们这样的一个学校,生源来自多个村庄,知识水平和教育程度参差不齐,教师的年龄结构,知识结构急需更新,学校要生存,要发展必须要有较高的教学质量作保证这种紧迫感、危机感,责任感让我们苦苦探索,如何在现有的师资状况和生源状况下,进一步提高学校教学质量为此,我们加强了教学常规管理与考核,克服形式主义,加强奖励力度,全处第一名奖金单科高达400元注重实效,调动了教师狠抓教学质量的积极性由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施,今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标切实开展好教研活动,是提高教学质量,提高教师教学水平最有效的措施学校逐步规范教研活动的开展,对教学质量的提高必将产生强大的推动作用任职一年来,我紧紧依靠班子成员和全体教师,在县教育局领导支持下,我校教师团结协作,奋力拼搏,顺利地完成了学校各项工作,得到社会和群众的一致好评我的工作取得了一定的成绩,但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定差距,工作上仍有不少的缺点和不足,主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高,必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验探索新课改的教学路子,要树立终身学习的理念,不断丰富自己的文化知识,经常给自己充电回首这一年走过的风风雨雨,有一些艰辛,有一些苦涩,更多的是欣慰和感激,我要真诚地感谢所有教师,真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员今后的工作设想一个根本一一教育、管理“以人为本”二项建设一一领导班子建设,师资队伍建设三个提高一一提高运用现代教育技术的数量与质量,提高校园环境建设质量,提高学校特色教育的质量今后,我要不断学习,不断总结,发扬优点,克服缺点,“聚精会神抓教学,一心一意谋发展”,进一步坚定信心,凝聚力量,奋力拼搏,为实现学校各项,作再上台阶而努力奋斗年终校长述职报告「篇四」尊敬的各位领导,老师们我叫xxxx,现年42岁,20XX年8月被教体局任命为中心小学副校长,由于工作需要被调入xxx小学主持学校工作在教体局和中心校的正确领导下,在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下,较好地完成了各项工作任务下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报,如有不妥之处肯请领导批评指正
一、抓自身学习,提升理念,不断提高管理能力,迅速融入角色作为一名主持工作的副校长,我深感责任重大为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色,我向中心校领导请教,也虚心向班子成员学习同时工作中坚持用“五心”标准要求自己,既对自己有“信心”,对工作要“用心”,对管理要“精心”,对同事要“知心”,对班子要“放心”通过学习准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、依法办学的水平,不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力,从而保证了学校的健康持续发展
二、建好一个班子,带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校,我个人的能力和水平还很低,离一名合格优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,周一到周五吃住在校,工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用我在工作尽量做到发现人才,利用人才,调动大家工作的积极性年终校长述职报告「篇五」我于XXXX年X月调任XX中学,担任副校长来到XX中学,便被XX中学的和谐与淳朴所感动,被师生的敬业与勤奋所感染,也正因为如此,使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中,并为自己是一名XX中人而兴奋一年来,我不断学习,认真履职,在各级领导的关心爱护下,在校长的正确指导和各职能部门的密切配合以及全校教职工的大力支持下,学校工作得以顺利开展,取得了可喜成绩一一获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学研究示范校”、“荣成市规范书写教育示范校”等荣誉称号,三个教研组获得荣成市“优秀教研组”现就一年来本人的工作情况汇报如下
一、与时俱进,提高素质一年来,在王校长及其他领导和同事的帮助下,本人加强政治理论学习,同时结合学校开展的“诚信建设年”和“师德师能提升年”活动,认真开展批评与自我批评,不断地提高自己的政治水平,丰富自身的理论素养与此同时,在过去的一年时间里,我也经常性地学习一些与管理有关的书籍,从中汲取营养,并多次到省外市外先进学校学习取经,优化自身的管理理念和管理方法,并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中,把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长,以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的经常化,从整体上提高学校的教育教学管理实效
二、勤奋工作,认真履职一年来,深感自己责任的重大,唯有加倍努力,研究对策,制定措施,狠抓落实,不敢有丝毫懈怠,使分管的各项工作进一步规范有序
1、完善管理制度各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见,努力做到客观,可行有效,让教师们也觉得较合理,气顺我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人,制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境顺人心,通人气,才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力
2、注重教师培训根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训教育局通知的每次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排更多教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质一年来,学校共派出省内外学习300多人次,让更多的老师享受培训的“福利”外出学习的教师回校后写出学习心得,并在校内或学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步接受、践行新理念
3、注重教学管理首先严格执行教学常规检查通报制度按照既定标准实施有效的检查、督促、反馈、矫正,扎扎实实地把教学常规管理落到实处,不断提高教学效益尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度,对每次的检查结果及时给予评判其次,将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高能亲临教学一线,掌握第一手情况深入课堂,坚持听课,了解并掌握教学动态,适时指导监控各年级教学质量,重点抓好初四毕业班的教学工作制定初四预达目标,加强质量分析,及时调节复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量
4、注重德育管理始终坚持德育为首,育人为本的教育思想,坚持“细节育人,过程育人,德育就是质量”的教育原则,结合学校实际情况,扎实有效对学生进行行为习惯养成教育1积极主动协调教导处、年级组组织参与重大活动的策划和实施组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动,提高德育实效以活动为载体,以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式,对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育2明确德育工作目标,强化常规教育和管理修订完善《班级考核细则》等各项规章制度,主持班主任考核使得班主任在管理上有章可循,学生在行为上有规可依进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的管理机制,我积极带头做好值日工作检查,对每周、每月的常规检查公开通报,坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”,及时集中反馈,加大了奖优惩劣的力度,使得学生常规管理的质量有了一定的提高3强化班主任队伍建设组织班主任周工作例会和工作研讨会,强化培训,研讨“增强责任心,做实班级工作”从制度上规范班主任工作,促进了班主任良好工作作风的形成
5、筑牢“规范”意识,素质教育上新台阶过去的一年,我校认真严格执行市局出台规范办学公告要求,做到课程方案、作息时间、作业量控制、体育锻炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规,切实做到了规范办学行为,促进学生的全面健康发展军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展示等各项文体活动丰富多彩,促进了学校整体发展
三、明晰角色,廉洁自律。