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幼儿园骨干教师个人总结幼儿园骨干教师个人总结「篇一」年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年,我既感20xx到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我工作在一个团结的充满热情的教师群体氛围中,让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了
一、班级管理我班有人,其中男孩人,女孩人,插入新生人经过一学期的教育,XX XX XXXX孩子们已经适应了集体生活,并且孩子们的交往能力也有所提高做事干练的常老师,主要担任保育工作对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣能够坚持对体弱儿进行照顾,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素质发展很好生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导我和连老师主要担任教育教学工作,不断学习教育教学理论,保持思想常“新”,并且让每位幼儿开心来园,爱上幼儿园在“流感”期间,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解原因坚持交接班制度,详细填写病因追查记录我们三位教师教育一致,互相配合,关系融洽,形成愉快的工作环境,我们的班级氛围,使我班的孩子个性得到自由充分的发展
二、保教工作、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况,我把幼儿的保育工作放在的重要地位,1因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,自理能力方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,给予鼓励与赞赏,使幼儿体验自己做事的乐趣、加强体育锻炼,增强幼儿体质户外活动时间,给幼儿创造良好的户外环境,2开展形式多样的体育游戏,坚持幼儿进行全面、细致的呵护、安全教育中班的孩子自控能力差,不知道怎么去避开危险,对危险有害的事物3缺少经验,结合学期发展目标开展丰富多彩,如组织的地震演戏小朋友要听老师的指令,不乱跑,不慌张;消防演戏怎么样快速逃离教室,听老师指令,用湿毛巾或湿布捂嘴,保护自己等
三、教育、环境与幼儿之间的互动环境育人,在布置环境中,我们也注重孩子各方面的能1力培养,让我们一起美化生活学习环境,将他们的爱好贴上墙,发挥孩子的积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识;我们老师大胆想象,给孩子创造了一个奇思妙想的走廊,让孩子看到它能够说出自己的想法或想象,敢于表达、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时,我们不断添新的教具,并将一2些教学内容延伸到区域当中创设一个故事情况,尝试将语言与动作结合,使幼儿更好的参与和培养兴趣,使区域不断丰富和改进,使之成为课堂的教学的延伸
四、家长工作从孩子发展出发,想家长之所想每天与家长交流、谈心,及时进行沟通消除误会给每个孩子找闪光点,及时向家长报告孩子的好消息碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈,做家长的朋友对工作繁忙的家长主动用电访的形式,让家长及时了解孩子的发展动态发扬“以微笑迎接幼儿和家长,以诚心获得家长的信任与肯定”让我们一起来努力,相信明天会给你我更多的惊喜!幼儿园骨干教师个人总结「篇二」时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的‘幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园教师工作总结如下幼儿园骨干教师个人总结「篇三」本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算数、书写认字等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读儿歌、故事等在读故事的过程中,让小朋友们感受快乐并学习着,从而达到在读故事中认识更多汉字的目的为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则幼儿园骨干教师个人总结「篇四」本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的‘高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务幼儿园骨干教师个人总结「篇五」在过去的一个学年里,我一向担任配班教师一职,在工作中,我能够和班主任教师密切配合,和睦相处,共同营造班级稳定向上的良好气氛,为幼儿身心发展做了很多工作,取得了必须的成果在做配班工作的过程中,我认识到,不管是班主任还是配班,都是幼儿园必不可少的主角,两者工作都很重要,它们之间不应有高低之分;无论身处哪个岗位,都应当认真努力地工作,力争让家长满意,让幼儿得到充分全面的发展所以,在即将到来的新学期里,出于班级坚持稳定教师队伍的研究,我期望能继续担任配班工作,和班主任教师继续合作,在工作中取得更大成绩虽然我任职不久,但我已在工作中积累了必须的教学经验,也取得了一些成绩,但这都只能代表过去,人的眼光应当向前看,不断给自我制定新的目标,尽力做好本职工作,生活才会充实到有意义时代在提高,社会在发展,世纪呼唤着高素质的幼儿园教师在今年,我将利21用业余时间攻读大专学历,力争做一名具有先进教育观念和现代知识结构,掌握现代化教育技术手段的教师新学期,在进入新的岗位后,我将努力做好以下几占
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一、积极主动地与班主任教师协调配合,共同管理好班级认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培养工作,在工作中坚持面向全体幼儿,并注意个体差异
二、开展好家园共育工作,主动、热情地为家长服务,利用早送晚接的时间与每位家长充分交流,并定期总结与家长交流孩子情况,力争做到不冷落任何一位家长,让每一位家长都能感受到教师对孩子的关爱之心在工作中,当家长遇到教养方面的难题时,能及时为其解答疑问;当家长提出合理化提议时,则应当虚心理解;当家长反映问题时,能及时认真地解决
三、继续美术园本课程的研究工作世纪,我国市场经济将逐步完善,社会将21进一步表现出竞争性、开放性、创造性的特征,为了更好地让孩子们适应未来的社会,从此刻起,就要在幼儿教育目标中,体现未来社会对人才素质的要求,培养孩子们的竞争意识、开放的思维习惯,重视幼儿创造力的开发,我们的美术科研课题《关于幼儿绘画活动中创新本事的培养研究》,将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展
四、为适应现代社会发展,在教学中应当适当增加如下教育资料、全球教育让幼儿了解世界,关心中国在世界的地位;
1、环保教育让幼儿从小构成强烈的环保意识,养成自觉维护环境卫生的习惯;
2、合作教育培养儿童从小乐于合作的态度,善于合作的本事,增强交往技能,3在社会性方面得到健康的发展总结过去,计划将来,都是为了把工作做得更好,让我们脚踏实地,兢兢业业,为幼儿园的完美前景奉献自我的力量幼儿园骨干教师个人总结「篇六」积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的’日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。