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幼儿园全国节能宣传周活动方案幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇一」
一、活动主题年年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是我们幼儿园活动主题20xx“xx”“节粮惜粮,从我做起”
二、活动内容
(一)、宣传发动,营造氛围(园部负责)
(二)、节能和低碳宣传主题活动、负责)(XX XXX、宣传教育向全园师生发放宣传手册,制作节粮和节能宣传展版
1、结合课程开展节粮教育在日常教学活动中,教师通过语言教学活动,如讲爱2惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌“吃光盘中餐,今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食,杜绝浪费的道理、一日活动中践行节粮、节水等节能理念孩子生活环节注意节能、节水,如洗3完手及时关水龙头,喝水时自己接适量水,不浪费,进餐时要求孩子做到三净,即“净盘、净桌、净地”教职工、行政人员日常工作中崇尚节约,以身作则,杜绝浪费、家园配合,开展节粮行动发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食,勤俭节约,4让孩子养成良好的进餐习惯,在进餐时要求孩子做到不撒饭,不剩饭,吃完自己的一份饭菜大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员
五、活动目的、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而1提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装活动中提高幼儿的动手操作2能力及参与表演的兴趣
六、活动准备、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、约纸等其它废旧物品
1、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等
2、音响、记分牌
3、张桌椅
410、获奖证书、奖品5
七、活动过程
(一)亲子设计服装家长和幼儿根据自己准备的材料,共同设计环保时装
(二)老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料,为队员设计演出服装
(三)展示作品幼儿抽签,决定演出的先后顺序,家长用简短的语言介绍自己的服装,孩子听着音乐展示服装,评分员进行打分老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示,评分员也为他们打分
(四)颁奖最佳创意奖
(1)最佳表演奖
(2)最佳亲子表演奖
(3)最佳合作奖
(4)
(五)亲子合作整理活动场地,老师带幼儿安全回园幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇六」
一、宣传主题“绿色办公、低碳生活,争创节约型校园”
二、活动时间
三、承办单位全校学生
四、活动安排
(一)举行启动仪式时间:地点学校操场活动内容布置本校活动方案,进行环保节能教育、宣读倡议书月日到(X XXX教育信息网下载)、张贴宣传画等
(二)开展系列活动、校内悬挂宣传标语,制作节能宣传板,营造节能宣传气氛充分利用各种媒体,1开展形式多样、内容丰富的学习和宣传活动制作“节约与文明同行,节能与生活同步!”、“人人讲节约,处处抓节能,1)事事讲效能”“点滴节约从我做起!”等大幅标语悬挂在主要道路和建筑物等显著位置上制作“节能减排,科学发展!”节能宣传板,在人员往来密集的地方摆放2)学校广播站、电视台、网络在节能宣传周内要安排3)、开展“节俭倡议”活动向全校师生员工倡议,开展节约水电、节约粮食和不乱2丢塑料袋的活动,切实做到下课离开教室随手关灯、洗手用水后关闭水阀、吃饭不浪费饭菜,养成节约的好习惯号召全校师生员工积极行动起来,节能从我做起,从节约一滴水、一度电、一粒粮、一页纸做起,养成节约的‘良好习惯做到随手关灯、关水龙头多用自然光,少用电灯多分层次用水,少制造生活污水多锻炼身体,少使用空调和电梯多骑自行车或步行,少坐汽车,少用电瓶车饮食讲营养卫生,穿着讲实用和朴素大方,不搞铺张浪费能重复利用的东西坚持重复利用,大力弘扬“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚、各级部要在节能宣传周内组织教职工学习有关节能减排的’的文件及资料,提3高节能意识,为我校的节能减排工作献计献策、各单位要组织人员对本单位的用水用电设施设备进行一次全面检查,堵塞“跑、4冒、滴、漏”,大力倡导使用节能产品、开展“节能专题知识讲座”聘请专家或具有丰富经验的老师傅进行“汽车驾5驶节油知识讲座”,指导驾驶员轻踩刹车、怠速熄火、少用空调、常检胎压、减重行驶等节能措施,树立节约资源从我做起、从身边做起、从点滴做起思想
五、相关要求在宣传周活动期间,精心组织,切实把宣传活动落到实处幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇七」年月日一月日是第个全国节能宣传周,为传播节能理念,普及20xx6297530节能知识,倡导低碳生活,靖江市地中海幼儿园开展了“绿水青山,节能增效”全国节能宣传周主题教育活动园部动员部署在节能宣传周期间,我园开展了一次能源紧缺体验活动,倡导教师减少一次性用品消耗;开展停开空调一小时和关闭公共区域照明等体验活动鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排,用实际行动为全社会作出了表率班级宣传教育利用微信,向家长发送“节能公益短信”宣传活动,倡导家长在家对幼儿进行节能宣传教育师幼共同阅读一本关于节能宣传教育的书籍教育幼儿“节约用电、从我做起”,使幼儿了解安全用电、节约用电的一些小常识,提高了幼儿的节能意识和自我保护能力观看节能宣传教育短片,让幼儿“关注生存资源,共建美好家园”的节能意识张贴节能宣传画向幼儿传授爱惜粮食,杜绝浪费的道理;倡导夏日空调温度不低于26℃o家园互相配合发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食,勤俭节约,让孩子养成良好的进餐习惯,在进餐时要求孩子做到不撒饭,不剩饭,吃完自己的一份饭菜让幼儿在家里用淘过米、洗过菜的水来浇花,冲马桶,让孩子们亲身体验到“节约用水,从我做起”的真正涵义本次的节能宣传周教育活动,能真正走进幼儿的生活,孩子们的节能环保意识增强了今后我园将继续持之以恒地开展“节能”宣传教育,使幼儿从小养成良好的节能习惯,并从自身做起,为节能型社会的建设做出力所能及的一份努力幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇八」为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识,倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚,全力构建节约型社会,年月日至月日是全国20XX823829节能宣传周,主题为“节能降碳,绿色发展”,近期,我园在全体师生之间开展了系列活动
一、统一思想,“固”绿色发展理念活动中我园充分利用图片资料、展版、电子屏、校园网站、微信推送、餐前教育等方式,广泛宣传“节能减排”知识塘幼行政班子提前部署、广泛动员、积极宣传,组织教职工进行观看“启动仪式”,通过收看启动仪式,进一步引导全体教职工养成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式,为绿色发展贡献自己的一份力量此外,全体教师完成“公共节能知识宣传有奖竞赛”,做到人人参与、开一次节能宣传会议1由分管副园长和全体教职员工进行一次节宣传会议,呼吁全体教职工在环保工作中落实“细、小、实”,将节能减排工作充分落实在每一个细节如各班级教师做好用灯、用电器等无人时关闭的工作、幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识,鼓励教师、幼儿节约用水、发一组节能低碳的班级信息2为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样,我园利用微信公众号、班级群等形式向家长进行宣传、上一节主题活动3通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动,如“节约用水,从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等,幼儿在教学活动体验中,对低碳节能有了更进一步地理解利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想教育幼儿从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境,为幼儿园和社会的发展做出自己的贡献
二、细化工作,“创”节能低碳园所在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水等教育内容,以灵活多样的形式,纳入幼儿园教育活动中,真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中、环境熏陶1培养幼儿绿色发展理念干净整洁的园所环境、电子大屏幕上播放着的低碳节能宣传片、教师废物利用成为美化教室环境的精美物品在环境的潜移默化中,孩子们的心里悄悄种下了“绿色”的种子、一日生活2继承中华勤俭节约传统通过日常行为习惯的培养,践行“绿色发展”理念,继承发扬中华勤俭节约的优良传统,如有的孩子洗手及时关闭水龙头、利用废旧材料制作玩具、午餐时不剩菜剩饭、来园离园时低碳出行、减少塑料垃圾袋的使用、环保达人3宣传节能低碳小妙招“蓝天是白云的家,大海是小鱼的家,森林是小鸟的家,地球是我们共同的家,爱护环境,从我做起”为结合全国节能宣传周活动,塘桥中心幼儿园大班的宝贝们也行动着,通过微信公众号我们推出了期的快来看!一一“环保小达人养成记”,3以幼儿的风采照、小视频、宣传口号的形式呼吁更多的小伙伴从我做起,从小事做起,从现在做起,用我们小小的力量来保护地球环境,争做环保小达人!、同步开启,教师节能在行动4各班教师除了在学校做到节能减排,在家里也同步开展起来,如空调开到度、26水的循环利用、低碳出行、利用废旧材料制作小物品等等,通过这些行动,教师们增强了节约意识、规范了行为习惯、促进了增源节流“节能降碳,绿色发展”,通过深入开展节能减排系列活动,全体师生的节能减排意识明显提高,并积极落实到行动中但节能减排是一项长期而艰巨的工作,需要大家一起行动,从现在做起、从身边做起、从点滴做起,厉行节约、反对浪费、崇尚环保,让节能减排在幼儿园生根发芽,让节约行动和环保意识渗透在幼儿园的各个角落幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇九」
一、指导思想以建设生态文明为主线,普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识,培养和树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,倡导和践行勤俭节约的良好社会风尚
二、活动主题“节能降耗,保卫蓝天”
三、活动时间月日一月日611617
四、活动重点将生态文明教育作为素质教育的重要内容,广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教育教学和社会实践活动,积极营造节约型绿色校园的良好氛围,引导广大青少年积极参与节能创意创作,牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯
五、活动安排在学校主干道或办公楼门厅显示屏内制作条幅、宣传牌或游动字幕(宣传内容
1.见附件);各班级广泛开展以节能减排、绿色生活为主要内容的课堂主题教育,开展绿色
2.校园、环保校园活动,大力提倡全体师生在校园使用环保材料或再生可循环材料,养成勤俭节约的好习惯;积极举办特色主题教育活动;
3.组织广大师生员工积极开展节能知识讲座、节能征文、节能演讲、节能板报设
4.计、节能科技小制作小发明小创造、我为节能环保献计策、发放节能倡议书等实践活动,增强师生员工的节能环保意识,努力掌握并积极推广节能环保小技巧小窍门小方法,大力营造节能减排的良好氛围;在全校倡导“低碳生活”,广泛开展“能源短缺体验”活动,大力开展节
5.电、节水、节粮、节煤、节油、节气、节纸、节地等节约能源资源的活动;加强技改投入,想方设法对老锅炉、老灶台、老化水管、老化线路等高污染高
6.耗能产品进行升级换代,积极推广使用节能锅炉、节能灶具、节电节水装置等节能环保产品;在教育信息网等各级各类媒体上公开发表节能减排宣传报道一篇以上
7.xx
六、活动要求.要高度重视节能管理和节能宣传工作,按照本方案的统一部署和安排,切实加1强领导,精心制定操作性和针对性较强的宣传方案,本着节俭务实的原则,统筹安排、周密部署节能周和低碳日的各项活动,确保宣传活动的科学性、教育性和实效性要把开展节能宣传周和低碳日活动与创建节约型校园相结合,充分运用形式多
2.样的宣传手段,宣传普及节能环保政策及相关知识;通过开展中小学生和幼儿喜闻乐见的宣传教育活动和丰富多彩的社会实践活动,努力营造浓厚的节能环保氛围,切实强化广大师生员工的节能环保意识;积极推广和使用高效节能环保产品和技术;扎实推进节能减排工作,提高节能管理水平,建立节能降耗工作的长效机制要注意挖掘节能工作中的典型事例和典型人物,对节能工作突出的师生员工要
3.认真总结、评选和表彰,以激发节能工作的积极性、主动性和创造性
4.要及时报送节能工作信息幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇十」、大班组节能和低碳宣传展示活动
5、大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);1)、大二班古诗诵读和武术表演悯农;2)、大一班时装秀我光盘、我光荣;3)、大三班相声表演;4)幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇二」、节粮知识趣味问答5)活动目标、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的1处理方法、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和人类生活的关系
2、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受
3、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动,激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,知5道废物利用所带来的社会价值,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣年月日至月日是全国节能宣传周,今年全国节能宣传周主题为“节20XX823829能降碳,绿色发展”月日是全国低碳日,活动主题是“低碳生活,绿建未来”825为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识,倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚,全力构建节约型社会,在年全国节能宣传周之际,我园特向全20XX体师幼及家长朋友们发出倡议、使用节能灯,随手关灯、及时拔插头
1、购物使用布袋子,尽量不用塑料袋
2、坚持绿色出行,享受健康生活
3、拒绝浪费,珍惜粮食
4、少用空调多开开窗,空调使用温度调至度以上526低碳生活,是一种态度,也是一种责任,树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念让我们一起努力,从身边做起,从小事做起,从现在做起,以自己的实际行动创造美好生活垃圾分类,从我做起爱护周围环境,对于孩子来说,从知道不乱扔垃圾,能做到垃圾分类回收等力所能及的事情开始培养环保意识,对于保护我们生活环境也具有重要的意义看我们的宝贝们个个都是垃圾分类小能手呢!绿色出行,低碳环保提倡绿色出行,尽量乘公交、骑车、上班上学靠步行,环保又健康,安全事故少;尽量少乘电梯,多走楼梯,节约能源锻炼身体;购车时尽量选择小排量汽车、新能源汽车;不使用汽车空调在车内休息,长时间停车等待时要熄火,节能又安全珍惜粮食,光盘正好“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”珍惜、节约粮食资源,做到吃多少盛多少;在外就餐时剩余饭菜打包带走等,做到“餐餐不浪费,顿顿盘中光”幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇十一」
一、活动目的为了学校更好的发展,共建节能型校园,我校将开展环保节能活动,使师生树立节能意识,增强节能的责任心,做到从我做起,从身边做起,逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围
二、环保节能工作领导小组
三、活动要求采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯
四、活动内容、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式,宣传并要求全校师生参加环1保节能活动、发放“环保节能、全体行动”倡议书
2、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报利用墙报、宣传栏等设立“环保3节能金点子”专栏,收集“环保节能金点子”、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动
4、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛各班级组织同学们利用5日常生活中的废弃物品,如食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处,德育处将组织评比通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员大家一起来参与环保节能行动、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选部分优秀6作品展出作品要求
①作品反映一个主题“环保节能”
②作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩明快、大队部组织成立“环保节能行动小分队”各班级推荐名学生,由大队部组71织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督、推广教科书的循环使用
8、开展“我要环保,我爱学校”主题签名活动9幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇十二」
一、活动目标为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动
二、活动内容、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动1起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”、能做好个人卫生,积极做好集体卫生坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉2放入垃圾箱、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争
3、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同4学、家长做好节约工作、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作5
三、各班广泛开展“四个一”活动出一份环保小报手抄报采用纸,各班主任去学校领取要求要有报纸名18K称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数字以内2800利用废旧物品,变废为宝各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危3害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识设计一个班级每日环保方案并付诸实施如收集废旧电池,设立废旧电池
(4)回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的
四、环保小卫士评比、向学校推荐名环保小卫士11—
2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号
2、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据3幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇十三」
一、活动宗旨和指导思想推动节能工作的顺利开展;倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;减少能源和资源的消耗;降低学校运行成本;促进节约型绿色校园建设
二、活动主题节能有道、节俭有德
三、活动时间
四、宣传教育内容充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式,在全校开展以“节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动,开展校情宣传教育,树立资源忧患意识和节约意识,传播节能理念,普及节能知识,营造浓厚的节约节能环保校园氛围
五、节能活动内容、月日“节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传,开展千名学子签1625名活动与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动、开展节能讲座组织教职工及校内从商人员、基建人员,普及节能知识,培养2提高能效、减少浪费的节能理念,进一步提高各类人员的节能减排意识、开展节能作品展览结合国家开展的节能宣传作品征集活动,对我校的上报的3平面设计类作品进行展出、建立校园节能督查机制加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯,长流水的4检查与督查,对发现浪费现象的单位或个人,要予以通报批评、加强水电维修服务加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作,加强公5共用电,教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理,及时维修供电、供水故障,确保校园生活与教学秩序、倡导节约用电用水要对商业区、路灯及校园相关公共场所,做出规定,倡导6使用节能设备,严禁在公共场所使用以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少100w开启空调时间,禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象、实行错峰用电、用水办法校园高峰用电用水时段,后勤能源中心做好节能工7作预案,在确保师生生活与教学秩序正常的前提下,做好供电供水调配等相关事务、建立节能责任制水、电的节能管理公共区域白天由保洁员负责(宿舍由房管8员负责),晚上由学生志愿者(主要在环保协会中选取)负责(教室和宿舍)实验室由各二级学院和系部安排相关责任人,各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼6儿的环保意识使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识活动准备各种废旧物品报纸、玩具、书、小衣服等【幼儿园课件制作】;幼儿PPT,PPT展开前期的调查活动过程
一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题、老师出示教室中垃圾的调查情况
1、幼儿说问题、交流感想
2、小结原来有许多废旧物品还可以再利用3
二、简单了解几种废旧物品的处理方法、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品1就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用老师总结幼儿的方法送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它、展示2PPT交流垃圾哪里去了?垃圾会被怎样处理呢?调查结果12哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?3老师小结垃圾处理方法焚烧、堆肥、填埋、循环利用?
4、讨论哪种方法适合南通老师以读报的方式展示答案3
三、用语言与表演等形式总结方法鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇三」
一、指导思想以科学发展观及十八大精神为指导,以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心,从每个人做起,从身边做起,从点滴做起,从举手之劳做起,努力营造勤俭节约的浓厚氛围,最终实现绿色消费、低碳生活,建设和谐、节约、环保型幼儿园
二、活动主题“携手节能低碳,共建碧水蓝天”
三、活动时间年月日至月20xx68614H o
四、组织机构
五、活动安排、传达“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的主题思想,节约能源,增强低碳环保1意识,从身边一点一滴做起,为创建资源节约型幼儿园做贡献、年月日为“全国低碳日”,在幼儿园大门口醒目位置张贴“节能减220xx610排,从我做起”倡仪书,倡导全员教职工及家长、幼儿努力做到节能、节水、节粮、节材,幼儿园停止开空调,小朋友步行上幼儿园、在幼儿园醒目位置悬挂“节能珍惜资源,减排保护环境”标语横幅,大力营造3节约型校园氛围、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、群等形式向家长或社会宣传节4QQ约能源、拒绝浪费的相关知识,号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题、结合课程分别开展一次节粮教育教师可通过语言教学活动,如讲爱惜粮食的5故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌“吃光盘中餐,今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食,杜绝浪费的道理,并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等、一日活动中践行节粮、节水等节能理念孩子生活环节注意节能、节水,如洗6完手及时关水龙头,喝水时自己接适量水,不浪费,进餐时要求孩子做到三净,即“净盘、净桌、净地”教职工、行政人员日常工作中崇尚节约,以身作则,杜绝浪费、开展一次节能减排知识讲座邀请相关人员对全体师生进行一次节能减排的宣7传教育,进一步增强师幼对资源的节约和再利用意识、检查一次节能日常工作幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各8项节能日常工作进行一次检查、督导检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况,有关节能减排各项制度的执行和落实情况,水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报、家园配合,开展节能行动发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食,勤俭节约,9让孩子养成良好的进餐习惯,在进餐时要求孩子做到不撒饭,不剩饭,吃完自己的一份饭菜教师可布置一项作业,请家长引导孩子在家中进行节能,如水循环使用,少买一次零食,少开一盏灯等等,老师以晨间谈话的形式请孩子谈谈在家中自己是怎样节能的、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结为全面准确地反映本园开展“节10能宣传周”活动的情况,活动结束阶段认真做好总结与反思,在月日之前及时上616报“节能减排周”活动开展情况
六、活动要求、加强宣传力度,营造浓厚的宣传氛围在节能宣传周活动期间,各班班主任积1极配合负责人做好一系列活动、加强协作节能宣传周活动涉及面广,教职工之间加强协作,保障各项工作的2顺利实施,使此次活动行之有效幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇四」活动目标、开展班级纸制品使用情况的调查,在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧1纸张重复使用的可行性方案、愿意从自身做起,做节约用纸的环境保护小卫士
2、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯
3、培养幼儿对事物的判断能力4活动准备、经验准备幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查,可记录自己每天在幼儿1园使用各种纸制品的具体数量并统计出自己一周使用各种纸制品的总量;知道制作纸的主要原料是树木等植物纤维、材料准备视频资料一一幼儿使用纸的活动实录片段(绘画、折纸、手工制作2活动),纸制品使用情况的调查汇总表,课件,标记卡,报纸,单面使用过的复印纸,画报纸(广告纸),废旧纸盒,纸杯等活动过程
一、分享调查结果,初步了解人们在日常生活中纸制品的用量非常大,体会节约用纸的必要性、教师提出问题,引导幼儿汇总调查结果1师我们用了一周的时间记录自己使用的各种纸制品的数量,现在我们来
(1)统计一下,全班小朋友在幼儿园里一周使用了多少纸制品出示大调查表,请位幼儿介绍自己的记录结果教师和幼儿一起推算
(2)3〜4全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、白纸、废旧纸盒(杯)等的数量、以幼儿用纸量与一棵树的造纸量进行对比,让幼儿感受到节约用纸的重要2性讨论我们真的需要用这么多纸吗有没有可能节约使用?为什么
(1)小结纸对我们很重要,我们需要它用纸也有节约的方法,节约用纸可
(2)以少砍树,就是一种保护环境的行动
二、观看视频,讨论并提出班级节约用纸的方法、观看视频,观察其中的.用纸行为,讨论节约用纸的方法1观看片段一一幼儿正用勾线笔在图画纸上画画,只见他画一点就换一张
(1)画纸讨论这是我们小朋友画画的情景,你看了以后有什么想法?(不能浪费纸,每张纸都要尽量画完;画完一幅画后再拿新纸画另一幅画)观看片段二一幼儿在用一张白纸折纸,周围有一些用白纸折的作品;一
(2)幼儿在做手工(纸盒造型),正从一张大彩纸中剪一个小圆形;另一幼儿则从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形,旁边有废纸篓,篓里有一些纸屑讨论看了这段录像你们又有什么想法?(可用废旧纸折纸,剪图形可以选不同大小的纸,剪的时候要从边缘开始剪起,用过的废纸也可以收集起来再利用)、师幼共同总结班级节约用纸的方法2认真画画、写字,画错画写错字的纸可以留作他用;・可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画纸;・剪小图形用小纸,剪大图形用大纸,剪图形时从纸的角落或边缘开始;・利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料;・无法再使用的废纸还可以回收・
三、实践操作动手整理废旧纸张,为再利用作准备、提供报纸、画报纸(广告纸)、各种彩纸,分三组进行整理1师我们一起来动手整理废旧纸张我先来介绍整理方法和要求•报纸组选择画面少、干净清爽的报纸.折叠整齐作为水粉画的画纸•彩纸组把纸按大、小和颜色分类摆放•画报纸组把画报纸折叠后剪成正方形,当折纸的材料、幼儿自由选择分组进行整理
2、总结让我们从节约用纸开始,养成良好的节约习惯.做保护环境的小卫土吧!3幼儿园全国节能宣传周活动方案「篇五」
一、活动主题:低碳生活从小做起,生态环保从我做起
二、活动时间:年月日上午点20xx xx109
三、活动地点:滨河广场
四、参加对象:。