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教学副校长个人述职报告教学副校长个人述职报告「篇一」老师们、朋友们我是邓后军,年届不惑矣,中学数学高级教师、高级教练,大学毕业、研究生结业,教育部中学校长培训班结业,中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业,现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长按照考核小组的要求,不耽误同志们太多时间,特做一个简短的网上述职这一学年,学校安排我任教初三九
(2)班的数学,每周12节课,协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心初三是我校首届毕业班,不敢不重视,加上学生情况不十分理想,特别是学生水平参差不齐,因而教学花了很多精力,上课上得很艰难,中考结束后,学生反映数学试题难,能不能达到预期的目的,真说不准,但自信不会差;教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钮主任的积极、主动、顽强、拼命工作,加之有相关老师的倾力配合、尽力支持,短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩区金牌、市金牌一块接一块、沙龙、讲座、报告、电影、考察、好戏一台连一台,音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩,网站、头脑0M、小制作、小发明、小论文、小、人小鬼大,一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来,纵观世界风云,风景这边独好令人遗憾的是由于要进修校长管理理论,有几个月没在学校,客观上影响了学生的数学中考成绩,也影响了学校的工作,加之教毕业班,小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄,因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、当老师需要帮助时,我也能主动援手,将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣,做老师的知心朋友
三、后勤工作不断改进作为分管后勤工作的副校长并担任初三毕业班教学,虽说不上日理3万机,却也是杂务缠身,千头万绪总有做不完的工,忙不完的事但我从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航比如我把食品卫生安全、作为头等大事来抓,从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关,确保了师生的生活安全每年暑期,学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换,特别是学校自来水厂的修建,我和聂校长忙绿了整整一个暑假,这一期间,我自始自终参与,拿方案、定措施,极大限度地节约了人力、物力、财力,保质保量地完成了任务(此外,严格财务管理一方面,严格执行了上级的收费政策,彻底制止了乱收费行为,学校从未向学生收取任何费用,校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费另一方面,学校各项开支严格按预算执行,重大开支由校委会商量决定在加强制度管理的同时,还辅之“情感”管理,在管理工作中做到“宽严有致,恩威并重,张驰有度”教学副校长个人述职报告「篇五」20xx年已经过去,我们迎来了新的20年一年来,在学校领导的领导下,在同事们的大力支持下,踏踏实实,本着以人为本,服务师生的态度,抓校风建设,促养成教育,推动学校工作迈上了新台阶这一年,对我个人而言,也是发生较大变化的一年,根据学校领导安排,我担任副校长分管学生管理工作,开始接管德育工作我坚信,不管干什么工作,只要用心就能干好,总结过去是为了更好地做好以后的工作,下面我将汇报今年以来的任职情况具体如下
一、合理定位,发挥好助手和参谋职责合理定位是职能发挥的前提身为副校长,我认为要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位首先要做好校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见其次是师生的参谋,为他们提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力,解决他们工作中的一些困难
二、真抓实干,切实抓好德育工作第一,完善制度,抓好学校管理工作德育工作是学校教学工作中的重要组成德育工作千头万绪,唯有提高要求抓好常规,才能营造良好的德育氛围在学校领导的大力支持下,建立班主任队伍,制定新学期学工处工作计划,制定班级常规管理量化细则,制定学生星级评估细则和学生成长档案,制定学生安全常规要求,制定班会要求,制定国旗下讲话活动方案等通过各项措施不断提高学生自制、自理、自控能力的培养每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查,并及时打出汇总一周一报,进行量化上墙壮大了德育管理队伍,强化了年级管理,增强了德育管理有效性第二,抓队伍建设,德育工作见实效我深知德育工作作为学校的首位,责任重大,不敢有丝毫懈怠四个月来,加强了班主任队伍的建设,举办了班主任经验交流会,搭建平台,相互学习,共同进步制定完善了考核细则,每月班级量化评比,期末班主任量化评优,制定班主任工作量化细则第三,注重实效,组织丰富活动本年度学校举行了“良好习惯伴我成”长演讲比赛,并成功举办了元旦晚会、纪念红军长征80周年大型德育主题活动”等大型活动,通过活动激发了学校的生机和活力,是素质教育生动画面的美好体现第四,重团结,提高团队凝聚力在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则,年级重要管理决定和年级组长、教师代表共同商议,并在试行中倾听各种建议,制度管理、透明管理,以打造团结和谐的教师队伍同时注重班级均衡发展,每周班会,有主题,有过程,有记载,有评比,每周组织国旗下讲话,真正提供学校教师的团结和学生的素质第五,抓管理,促进学生的习惯养成抓文明礼仪,诚信教育,进一步加强行为规范教育,环境育人,环境造就人重视学生的思想道德和行为规范教育,搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动,使学生逐步养成良好的行为习惯经过多方面的努力,全校及各班环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成
三、认识不足,提高自我,切实抓好下一步工作学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从组织安排,有较强的民主意识,做事敢负责任,从不推诿但是但是我深知,所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出没有你们,我个人必将无所作为一个人,终需背靠一个集体当前在工作中我还有诸多不足一是满足现状,缺乏创新工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足,处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少二是德育处的工作繁琐,又耗时,要细说起来很多,每天从早到晚的常规检查,与学生谈话,与家长谈话真的是费时又费力有的时候会有懈怠情绪短短四个月,匆忙又充实,忙碌与快乐同在,压力携挑战同行,在下学期的工作中我将继续努力,尽心尽责,一如既往,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表,为我校的发展添砖加瓦教学副校长个人述职报告「篇六」中学副校长个人述职报告范文20xx过去的一年,我担任学校副校长、教导主任、初三段长,分管教育教学工作在各级领导的关心爱护下,在全体同仁的支持帮助下,各项工作得以顺利的进行,取得了一些成绩现总结如下每一次机会都是路径,每一个岗位都是经验作为学校领导我觉得要学会老老实实做人,勤奋做事
一、老老实实做人
1、进取能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要求上进,不断提高自身的政治理论素养平时在工作中力争做到思想作风上实事求是,表里如一;工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模
2、真诚我一直对周围的人热情真诚,年老的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到骄傲我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校稳定和发展
3、正直在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,把教师和学生的利益放在第一位,去思考问题,说真话,做实事
4、勤学坚持政治学习,关注国家大事,积极参与社会公益事业乐于理论学习,不断提高自己的思想水平和管理能力学习注重实效,要求自己必须具有系统先进的办学思想,要有独特的视角,能跳出课堂看教学;要有独特的见解,不人云亦云;要有独特的能力,能独立开展工作,不把自己份内的事情推给他人做;有独特的工作风格
二、勤奋做事用心去做事,注意生活中的每一件事,尽心尽职,做好本职工作注意角色转变,发挥表率作用以领导就是服务宗旨,明确自己的职责,摆正自己的.位置,当好校长的助手和参谋在担任教导主任期间,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家的教育方针,强化内涵发展,促进教育质量的全面提高,坚持教育公平,整合教育资源,不断推进优质教育均衡发展充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用,明确教育科研为为学校教育教学服务的方向,围绕上级教科研部门的要求,立足课堂开展有效教学研究
(一)、落实教学常规工作,稳子当头教导处按照期初安排的工作计划,稳步开展工作,期初制度的目标基本可以落实本学期包括教学计划的检查,总共安排了4次教学常规检查,督查教师完成教学任务教学检查中逐步地细化,分备课检查与作业本、错题集的检查两大项,检查的内容具体而细致,对备课本中的教学反思与课型的情况进一步的强化与突出,在作业本的检查中突出错题集的检查力度,从检查的结果来看,教师完成的情况较好,备课和改作方面都比较规范教导处强调作业的精选来减轻学生的负担,提高课堂效率特别是期末复习阶段,要求各教师出错题试卷和精选练习,提高复习效率特别对毕业班的管理,在后阶段,教导处安排了初三段英语、科学两个学科的教学调研活动,来提高教师的课题教学效益,从后阶段的教学反馈情况来看,有明显的提升在后阶段,要求初三教师实行坐班制,营造出良好的教学与学习氛围做好期中、期末两次考试,并做好细致的分析,本学期采用OAR成绩分析系统来分析用全新的理念注入教学实践,因此我们教师在教学中对“几率”的情况特别重视起来,对大面积提高教学质量有非常明显的作用,优生要拔尖,后进生要弥补,中等生要提升从期中成绩来看,初
一、二的成绩都相当不错本学期教导处不统一安排月考,月考下放到段室,有段长牵头,自行安排组织,但要报教导处备案开好教学月会工作,讨论教学问题,提升教学质量做好xxxx届新生的宣传及招生工作,安排好分班测试从招生的情况来看,总体还是比较满意的
(二)、教研活动,互伴成长
1、正常地带领教研组开展教研活动,提升教师互助;继续深入、细致地开展同课异构与同课重构活动从教研活动中让教师获益,成长
2、坚持先进教研组和先进教研个人的评选活动,从教师的准备情况来看,大部分老师都能完成听课10节和其他的一些具体要求,以此来提升教师的教研积极性,树立教研先进榜样
3、鼓励教师参加“精品百课”等评比活动,鼓励教师撰写教学案例与论文
(三)、安排学生活动,激励上进
七、八年级学生安排“文苑”系列活动七年级英语记单词比赛(初赛)
七、八年级学生现场作文竞赛八年级英语口语竞赛七年级英语记单词比赛(决赛)学生的参与面比较广,有利于学生的兴趣培养和教学任务的落实,营造出比较良好的氛围从比赛的结果来看,认真准备的教师与班级相应的成绩非常理想,因此班级之间存在一定的差距
(四)、获奖统计,硕果颇丰教师获奖情况
1、XXXX年初中美术优质课评比徐勇老师荣获瑞安市一等奖;温州市二等奖
2、20xx年瑞安市中小学(学前)教育教学案例评选二等奖3篇(周微燕、谢作树、赵晓芬),三等奖6篇(陈文媚、张晓调、顾国民、周建秋、卓建克、赵茂统)
3、xxxx年瑞安市中小学教师评选论文塘下学区共推荐11篇,其中语文2篇,数学2篇,英语1篇,科学3篇,社会1篇,体育1篇,美术1篇,综合实践活动1篇
4、谢作树老师荣获瑞安市中小学体育教师教学比赛三等奖学生获奖情况
1、在xxxx年塘下教育学区组织第二届暨“鲍田中学”杯初二英语读写选拔赛中荣获塘下学区团体一等奖;其中一等奖5人,二等奖2人,三等奖8人
2、在xxxx年塘下教育学区组织初中八年级学生现场作文竞赛中荣获塘下学区团体一等奖;其中一等奖8人,二等奖6人,三等奖11人
3、xxxx年“华峰”杯瑞安市“公德与文明”主题新概念作文现场比赛,我校10人参加比赛,共6人获奖,其中二等奖2人,三等奖4人担任副校长以来,深入教学第一线,每周兼课5课时,每周值日一次在教学中不体罚学生,在工作中不迟到,发挥表率作用在当前“减负提质”背景下,勇于创新,本学期主抓“第二课堂”开展从期初动员大会召开、制订具体实施计划,到每周的考勤统计及期中交流反馈,做到循序渐进,及时发现问题、解决问题,得到大家的支持和认可教学副校长个人述职报告「篇七」尊敬的领导本年度我本人继续担任XX中心学校副校长,主管教学工作,上学期由于XX校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在XX县教育局和中心校办公室的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮助下,基本达成了年初制订的各项目标作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期待和自豪,现将一年的工作与感受向大家汇报如下
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新的观念,掌握新的教育动态根据基础教育改革发展的方向,制定本校的学校工作计划,组织本校的教育教学等工作以教科研为先导,积极进行了课堂教学改革,研究新教法,探索新模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织并开展了各项工作
二、抓好课堂教学改革
1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教育局关于打造“高效课堂”,推进教学改革的要求,我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动成立了以XX校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课采取“走出去,请进来”的方式,将有课改经验的教师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,多次到XX中学参加课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改经验,用以指导我校的课改实践,提高了教师课堂教学水平,涌现了一大批课改先进人物;为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础
2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本学年学校进行多项教学改革重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》,以教研组为单位集体备课,同年级同科教案资源共享,改变了教师以往反复抄袭教案的习惯;以
六、七年级为课改试点,把xx与我校的实际相结合,采取分组指导、师生互动的形式,积极稳妥的推进教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广大教师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课,相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮
三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心监控各年级教学质量,定期召开各年级月考分析会,逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足,并提出改进的措施;定期召开班主任会议,相互交流班级管理经验,共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题;指导班主任定期召开学生家长会,和家长们交流教育孩子的方法,提醒家长结合学校控制学生的不良行为;重点抓毕业班的教学工作,经常与毕业班老师谈心,几乎每月都要召开毕业班老师会,倾听他们的心声,解决他们遇到的困难,尽可能的给予他们物质和精神的支持,力争考出优异的成绩
2、加强教风学风建设教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风
四、不足及努力方向一年来,应该说我做了些事,也取得了点滴成绩,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足如个人的工作协调能力有待提高,学校管理统筹、决策能力仍需培养,教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解,特别要说明的是两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间,经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序,假如我的业务水平再高一点,管理能力再强一点,个人修养再好一点,这些遗憾就会少一点,表现就会出色一点,大家就会更满意一点,俱往矣,俱往矣!展望将来,在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下,我更要好好学习、天天向上,使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高但愿还有机会谢谢大家!教学副校长个人述职报告「篇二」本人任现职以来,积极协助校长搞好学校工作,为学校的发展献策献计而不决策,着重指导并带领总务处做好后勤服务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,改善师生生活,督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物,努力改善办学条件和教学条件我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修为此,我以这三项为中心,调动后勤的一切积极因素和现实力量,集中抓好,具体落实,现述职如下
一、大宗购物
1、学校办公用品采购20xx年9月,学校到昆明购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品,共计3万余元工作中的历练成长,使我信心倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞展望未来,任重而道远我将百倍珍惜、继续努力,为学校的发展做出应有的贡献此致敬礼!述职人XXX20xx年x月x日教学副校长个人述职报告「篇八」副校长个人述职报告邓后军述职报告老师们、朋友们我是邓后军,年届不惑矣,中学数学高级教师、高级教练,大学毕业、研究生结业,教育部中学校长培训班结业,中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业,现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长按照考核小组的要求,不耽误同志们太多时间,特做一个简短的网上述职这一学年,学校安排我任教初三九
1、加强校园文化建设上海特级校长洪雨露说“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”本学期后段,校委会做出了加强校园文化建设首先抓班级的文化建设一班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向了一个良性循环的跑道但我知道学生良好卫生习惯的养成任重道远,不是一朝一夕所能解决,但我有决心,不后悔的去做这件事,同时也得到我校老师的大力支持其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子们把主要的精力放在学习上,经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪第三,以校园广播、黑板报为阵地,加速校园文化建设,以上这两个板块,起到润物细无声作用,陶冶熏陶学生,在文化的氛围内健康成长
2、实施中午静校工作从5月27日开始,我校在学习外校经验的基础上,结合本校实际,实行中午留校学生管理新办法一一中午静校,给学生留下了一个安静的休息、自习的环境,出台了值日规定、值日办法、打分细则、值日安排,从实施的效果来看,值日老师认真负责,学生理解、老师支持,收到了很好的效果成绩固可喜,不足时常见今后在工作中,尊敬服务老师,虚心听取不同意见,团结领导班子成员,努力创造周庄中学发展的新契机感谢县教育局、中心校的正确领导,感谢各位老师的大力支持教学副校长个人述职报告「篇十」各位领导、教师你们好!现在就我一学期以来工作向各位做一个简短的报告
一、作为一名教师,担任初三88班数学,做了以下工作
1、按时完成了教学任务学生数学成绩有大幅提高
2、按时多次批改学生作业,全批全改
3、做了大量课下辅导工作
4、对学生开展心理辅导
5、及时高质量完成常规工作
二、作为一名副校长,主管安全工作,主要完成了以下工作
1、建立健全学校安全制度
2、建立健全学校安全预案
3、建立健全学校“三进二十六防”档案
4、建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、预案,并严格执行及时汇报(严格执行日报告制度)
5、主持召开二次防控甲型H1N1流感知识讲座
6、主持召开安全知识讲座一次
7、建立健全防雪灾制度、预案,安全渡过今年11月大雪灾
8、严格执行各项安全制度,及时检查、记录、汇报
9、积极配合学校其他工作
三、虽然做了很多工作,但仍有不到之处,须加大工作力度,努力学习,争取在新的学期自己的工作水平和工作能力有较大的提高教学副校长个人述职报告「篇十一」副校长个人述职报告800字老师们、朋友们我是邓后军,年届不惑矣,中学数学高级教师、高级教练,大学毕业、研究生结业,教育部中学校长培训班结业,中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业,现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长按照考核小组的要求,不耽误同志们太多时间,特做一个简短的网上述职这一学年,学校安排我任教初三九
(2)班的数学,每周12节课,协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心初三是我校首届毕业班,不敢不重视,加上学生情况不十分理想,特别是学生水平参差不齐,因而教学花了很多精力,上课上得很艰难,中考结束后,学生反映数学试题难,能不能达到预期的目的,真说不准,但自信不会差;教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钮主任的积极、主动、顽强、拼命工作,加之有相关老师的倾力配合、尽力支持,短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩区金牌、市金牌一块接一块、沙龙、讲座、报告、电影、考察…好戏一台连一台,音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩,网站、头脑OM、小制作、小发明、小论文、小一人小鬼大,一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来,纵观世界风云,风景这边独好令人遗憾的是由于要进修校长管理理论,有几个月没在学校,客观上影响了学生的数学中考成绩,也影响了学校的工作,加之教毕业班,小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄,因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解,特别要说明的是两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间,经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序,假如我的业务水平再高一点,管理能力再强一点,个人修养再好一点,这些遗憾就会少一点,表现就会出色一点,大家就会更满意一点•,俱往矣,俱往矣!展望将来,在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下,我更要好好学习、天天向上,使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高但愿还有机会谢谢大家!述职人邓后军二0年六月二十一日教学副校长个人述职报告「篇十二」教学副校长个人述职报告【1】各位领导、各位教师大好!首先感谢大对我的信任和支持!在过去的一年里,学校始终围绕“抓安全,保稳定;抓“三风”,树正气;抓常规,提质量”三条主线不动摇,各方面都取得了显著的成就我和许多教职工一样,在学校温校长的领导下,见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发现不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的进步这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会,现就我一年来的工作思路和做过的工作,向在场的领导和老师汇报如下
一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到长和师生们的认可,这是我经常思考的题,也是我不懈追求的目标,同时我也深感身上的担子不轻为更好完成工作,我在思想上积极要求上进,以一个“思想统
一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己
二、工作思路及体会在分管的教学工作中,我一直严格要求自己今年的工作,我对这项工作又有了更深的知识
1、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始,我就牢牢记住各项工作要以身作则,责任重大,唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作,使晓龙初中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量,才不会让上级失望,让长失望,让学生失望一年以来,我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作在工作过程中,我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭在这一年里,我没有请过超过两天的私假,上班期间每天都在学校(开会之外),平时经常放弃许多休息时间,写材料、安排事务、备课、改试卷等,也许有人不相信,但长、学生、领导和同事心中都有杆秤虽然我不是一名很优秀的管理者,但我可以心无愧的说,我都尽心尽责去做好了每一项工作,无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做管理者、又做教师,以身作则、默默工作有付出就有回报,我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定,同时也得到学校其他领导和老师们的认可
2、虚心学习,提高自身工作水平我们常说“要给学生一碗水,自己要有常流水”我想作为学校管理者也一样,要更好地适应分管教学的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平
3、重视教科研,积极组织开展教学研究活动一所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线做为分管教学副校长,对教学科研历来不能掉以轻心始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及解决的方法领导重视与积极的参与,教师也就有了积极性,效果也就会逐步显现一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高,归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本
4、统一思想、团结协作,努力做好本职工作学校领导犹如学校的火车头,领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于每一位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态,统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本一年来,我始终坚持“学无先后,贤者为先”的理念,虚心学习、尊重领导、前辈和老师,与领导、老师团结协作重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见,形成共识使各项工作更有条理、更为落实、更有效果
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流活动等,加强了教师队伍建设,提高了教师的业务水平和能力
2、教科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的题给予指导帮助,使学校的教科研有序开展
3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛,使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩
4、紧紧抓好教学工作这个中心,常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提局O
四、存在题回顾一年的工作,我对自己的工作心无愧,但也有不足与感慨一年的工作,有得也有失一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全,不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性,在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的题和困难估计不足,耐心不够它们都将成为我今后进一步努力的方向俗话说得好“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好以上述职,敬请领导、老师批评指正教学副校长个人述职报告【2】
2、校园电视台等物品的采购20xx年5月,学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品,共计5万余元
二、基础设施校安工程的厕所投入使用含后续的水、电安装,化粪池的配套建设,周围环境的改造,以及临时厕所的拆除、清理等
1、彩色大屏、单色条屏后续使用情况的监督、信息的反馈以及经费的整体调控
2、多媒体的使用教室多媒体使用情况的跟踪,与供应商及时反馈产品信息,及时进行补充和完善大会议室的空调及音响设备的安装考虑老师们在开会时气温备件不好,所以安了两台空调同时,大会议室的音响已使用多年,效果较差,只好重新装了一套
3、教室、办公室物品的使用管理教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等,每学年清交一次,每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物品每学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿,缺失的及时补上,使用情况心中完全有数
4、校园文化建设学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块,均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上,并分类、按体系分布
三、维修建设
1、旧教学楼房顶均会浸水,学校在20xx年6月将房顶重新做防水改造一千余平方,保证了师生的正常工作和学习作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展本学期重点学习国家基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”,县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作教学工作,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作抓好课堂教育改革1打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求,我校于年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动所做工作召开教学专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量配合教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果2抓好教研、科研,使教学改革深入发展随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本学年学校进行多项教学改革初一语、数、英学科整合实验,是本学期一项具有开拓性的改革实验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,积极推动初一课改教学的发展抓好教学常规管理,提高教学管理的效能1将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高亲临教学一线,掌握第一手情况本学年,深入课堂,坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导监控各年级教学质量,重点抓毕业班的教学工作制定预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量2加强青年教师的培养指导制定学校青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组组织新教师培训,落实学校管理制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况组织跟踪听课,青年教师展示课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见3协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件其他工作
1、尝试非教学人员的组合聘任xxxx年暑假期间,组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘组合聘任,作为我校人事制度改革的继续,进一步完善了竞争机制解决了困惑老师多年的职称聘任难题
2、教师节、
3、8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动,活跃老师的课余生活
3、组织完成年督导检查评估资料汇总
4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评
5、今年外来学访人员很多,多次接待来校学访的干部、教师这一年工作,踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏今后加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出贡献谢谢大家!所有教室内、外墙贴磁砖
1.8米高,电线、通讯线、广播线及其他校园线路进行了合理的规划,布局合理所有室内用电设备进行合理改造,让师生使用更方便、更快捷、更顺心
2、综合楼附属设施的改造一是卫生间使用不方便,容易堵塞,并难除臭味,因此将
二、三四楼的卫生间全部封闭,要求学生到新厕所去上卫生间;二是下水管道的改造,使易堵的地方通畅了;三是宣传栏后很单调,准备栽一排藤蔓植物,将之绿化起来
3、维修桌凳二百余套,通水设施上百处
4、门卫室旁的储物间将门改朝校园内,便于管理
5、“两违”排查期间,教师住宅小区硬化地板近百平方,蛾螂铺畜水池上方做防脏、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教师车辆乱停乱放工程一百余平方
四、初步取得的成效第
一、物品采购方式正确,行为逐渐规范第
二、校园文化建设初具规模有传承文明的壁画四块,学校发展规划及所涉名人情况简介的宣传栏三块,主要通道安全文化墙近两百平方米,体现班级特色的班级牌三十八块第
三、校园电视台已初步成型,基本发挥其宣传作用
五、需改进的地方
1、低值易耗的物品购买需要进一步规范
2、校园文化中师生作品文化的宣传、展示还没到位
3、宣传媒体还没有充分发挥其应有的功能因时间仓促,述职不全,敬请原谅,请评议教学副校长个人述职报告「篇三」回顾一年来的工作,在孔三亮校长的悉心指导下,在各科室的密切配合下,在全体教师的支持下,本人负责的各项工作得以顺利完成,小学副校长个人述职报告在此,真诚向孔三亮校长的指导表示感谢!向各科室的负责人表示感谢!向一线的班主任,任课教师表示感谢!感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱!下面,我自己一年来的学习、工作情况向大家作一汇报
一、加强学习从教导主任到副校长,角色改变了,工作的内容与性质也不同了,一年多的工作中我经常感觉到自己需要学习的东西太多了当然,作为一个数学教师,我也有太多要学习的地方了所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻,看着这些名师的书籍,会经常让我感慨到原来,数学是可以这么教的今年也很幸运,十一月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训,十二月份我参加了浙江省首届教学、德育副校长培训,两次培训,给我很多的思考
二、履职情况根据学校工作安排,我分管全乡安全工作与中心校日常工作分管安全工作,这个工作很明确,安全由我负责,XX年的上半年我是安全员,下半年成了安全副校长,具体的工作由邵志刚老师来做负责中心校日常工作,一开始我没搞明白到底要负责些什么,后来我把自己定位于以前大户人家的管家,传达一下领导的指示,协调一下各方面的工作,搭搭桥牵牵线,我也不知道自己这样的理解对不对,反正就这么干下来了
(一)安全工作一年来,我校坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”,深入细致、有条不紊地开展安全教育活动,不断完善和巩固相关安全制度,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,开展了各种各样的活动,以三“实”结合一“新”为宋皈小学全体师生营造了一个安全健康的育人环境
1、签订各级安全责任书学期初,学校与教师、各科室负责人分别签订了安全责任书,并向学生发放了告家长书在安全责任书中,明确了任课教师在科任活动中所承担的各项安全责任与科室相应的责任,使得全校教师上下时刻紧绷安全这根弦,确保学校的各项工作安全进行
2、制定各种制度、预案根据上级有关文件、要求,联系学校的实际情况,规范了《学生接送车制度》、《校园巡逻制度》,制定了《校园暴力突发事件应急预案》、《消防安全“防火墙”制度》《办公室教师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃生演练预案》,以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实,小学校长述职报告《小学副校长个人述职报告》
3、经常组织安全排查开学第一周,我校组织了以副校长为组长,总务主任、安全员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了安全大排查,最大限度地将安全隐患消灭在萌芽中以班级为单位进行自查,学校能解决的当场解决,不能解决的总务处利用休息日着重解决,再不能解决的上报县教育局、乡政府帮助解决
4、法制教育每学年安排司法局领导既我校的法制副校长为宋顺小学全体师生作“校园安全”讲座,本学期第九周开展了法制副校长进校园活动,使学生受到了生动的法制教育
5、消防演练本学期,我们举行了消防逃生演练和防暴力应急演练,两个方案同一天进行在演练过程中,具体演练时间只有指挥组几个领导知道,方案根据学校、教师、学生的实际,细致制定,认真执行,使学生受到了一次消防教育,教师得到了应急能力的演练,指挥组领导得到了指挥能力的锻炼6^安全员工作手册本学期初,我们重新编排了《班主任安全工作手册》,使每周安全工作有重点,有小结,有改进之处同时根据需要,邵志刚老师设计了《安全员工作手册》,该手册能很好的将学校安全工作的台帐进行整理一年来,我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的安全事件,这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的认真负责而取得的硕果
二、德育工作陶行知说过“德是做人的根本根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大”我们学校的教育理念就是以人为本,德育为首一年来,我们学校的德育工作也取得一些成果
1、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯本学期,为抓好学生良好行为习惯养成,大队部成立了红领巾监督岗由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯一年来,我校学生坚持“每天少扔一张垃圾,坚持看见就捡”的习惯,如今的校园已经比以前干净多了
2、举行开学典礼,表彰优异学生开学初,我校都会举行富有意义的“开学典礼”,在仪式上,我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生,树立榜样的良好形象,鼓励大家向他们学习
2、爱心捐款活动,坚持学生爱心教育学校结合“全体师生一日捐”的活动要求,下发了倡议书,开展了“少吃一份零食,奉献一片爱心”的捐款活动在活动中,全校师生都积极参与,学生们纷纷慷慨解囊,拿出自己的零花钱,用自己的力量将炽热的爱心播撒到需要帮助的孩子心中本次活动,我们全校师生共捐助了20xx元,希望为我们胡慈善事业添砖加瓦教学副校长个人述职报告「篇四」
一、尽职做好“三个到位”一是参谋到位在一些事关全局的重大问题上,我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议,特别是对自己分管的工作提出建议,供正职决策中参考决策形成以后,坚定不移地带头执行,把正职的意图落实到各项工作之中二是落实到位在自己分管的工作当中当好主角在坚持原则的前提下,只要是职权范围内的工作,就要不推诿、不扯皮、果断决策,敢于实施,大胆工作,积极地、创造性地落实正职和班子的决策三是补台到位智者千虑,必有一失要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用有句谚语说得好帮你的兄弟把船撑过,你也就到达了彼岸及时发现问题并把问题解决在萌芽状态,协助正职做好补救工作,及大地增强了正职解决问题的信心
二、修身立德,率先垂范我对自己的度量标准是高起点、严要求,力求做到最好,做教师的表率
1、重视学习,不断提高自身修养在今天学习型的社会里,学习就是工作,工作就是学习因此,我把工作当作学习之源、学习的过程对于工作中出现的一些问题,我会反思,也会虚心地向其他班子成员或老师请教,汲取宝贵的意见,对不同的意见,我常常换位思考,多站在师生一边、从学校大局来思考问题,寻求最好的解决办法工作之余,也学习一些教育教学和学校管理理论,在工作中找差距,在学习中长知识,不断提高自身思想根底和知识功底通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升
2、以身作则,做老师的表率对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督,始终把学校工作放在第一位虽然有时觉得有点累,但活得很充实;虽然老师信任我,给了我职位,但我始终把自己当着一名普通老师。