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教育技术培训心得体会教育技术培训心得体会「篇一」从7月13日到19日,我有幸参加了省教育厅主办、省教育学院承办的现代教育技术培训班的学习通过几天来的学习,我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”学习活动只有短暂的几天,心中有两点收获,在此和大家分享
一、思想认识方面的收获通过几天的学习使我了解了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“授导型教学设计”、“探究型教学设计”“教学实施设计”等概念在学习的过程中,我从不适应到适应,从“要脸”到“不要脸”,使我真正成为这次培训的主人这次培训活动不同于我参加过的其它培训,它是以现在教育理念编排的教材,使我在“探究”过程中不断的把自己在工作中累积的经验升华提高到理论层面,不断对自己工作中的成果和不足加以认识,不断改造自己的思想,我是一名一线教师,平时疲于应付学校安排的各项工作任务在写学期工作总结时总是有意无意加一句“下学期要加强理论学习”,而到了下学期又会循环上学期的工作方法通过这次学习我认识到自己在理论方面的严重欠缺,有时自己都在想“我还是一名基本合理的教师吗?”记得这次培训过程中,我们的单老师问过这样一个问题这样备课是不是很累我的回答是真的很累但是我通过学习有信心、有能力把自己应该做的工作做好,成为现代教育技术培训的生力军,成为现代教育技术的信徒在今后的工作不断实践现代教育技术的各种理论,只有用理论指导自己的教育教学活动才能培养出达到“三维”教学目标的学生
二、专业化水平的收获通过学习培训,认真反思自己在教学中存在的问题,要“从生活走向化学,从化学走向生活”,“用教科书教,而不是教教科书”有成就的教师都非常重视教学反思,在教学中研究,在研究中学习,在学习中反思,在反思中调整,在调整中提高
三、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力应当把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究
四、评价学生要全面评价学生应该是多元化评价,多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生,而不仅仅局限于学习成绩,要注重情感教育,增强民主意识“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”
五、以学生的发展为出发点在教育教学中,要树立“以人为本”的理念,以学生的发展为出发点,树立责任意识、规则意识,加强与学生的沟通,树立“学校既是学习的场所,也是发展的场所”,努力改进自己的工作方法,使学生的素质得到全面发展
六、学以致用,指导实践学习的目的在于应用,要把所学的理论知识运用到自己的教学实践中,紧密结合个人工作状况,结合学校的实际,用科学的态度分析问题、解决问题,积极探索适合本校学生实际的管理模式,不断提高自身教育管理水平和实际工作能力
七、勤奋学习,苦练内功,树立终身学习理念这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟在今后的教育教学实践中,我将静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高在这里,我突然感到自己身上的压力变大To要想不被时代所淘汰,要想最终成为一名合格的化学教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟教育技术培训心得体会「篇六」在这三天的学习中,我有以下体会原来我可以做得更好在没参加培训的时候,我以自己在科室年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称,我坦然的指导着同事,积极的带教着学生,参加完专科护士培训后,方知自己其实与专科老师的要求相差太远,实是惭愧外面的世界很精彩在这次培训过程中,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔,领略了省内护理界精英们为重症监护护理事业所作出的努力与贡献,同时也使自己对重症监护这份工作增添了更多的热情我也要做得更好!理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式说实话,在参加专业培训以前,受晋升与的需要,我们一直也在学习着,培训中很多的理论知识我们在本科的书本上都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以所学到的‘知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我们学员特别满意一是课程内容安排合理,所学的即是我们工作中所需要的二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容,让我们更好的掌握了知识培训改变了我的习惯性思维模式专科护士培训过程中,如何培养心血管护士临床思维的学习让我改变了对护士培训的认识;体外反搏技术的临床应用是开创心脏病治疗新蹊径;心血管重症患者的监护管理使我对CCU危重病人管理有了新认识;心电图监测方面一向是我们的薄弱环节,处于越是不懂越是不想学的状态,这次柳俊老师对心电图别样的讲解方式让我对心电图的识别产生了兴趣,改变了我一贯的思维模式,非常受用培训期间,好多事情感动着我,好多积极的人物带动着我,帮助我进步面对飞速发展的医疗事业对护士提出的业务要求,面对当今社会群体不断提高的服务需求,我曾经有过这样感慨当护士难,当好护士更难,当一个CCU好护士难上加难学习期间老师们的敬业精神让我深受,姚尖平老师和林春喜老师发自内心的对病人好,把“把病人当亲人”那句话落到实处的精神,让我改变了自己的想法,让我深切体会到热爱自己的工作,热爱护理专业是多么的重要,“爱病人胜过爱自己”是CCU护士必备的素质学习是一种形式,感受是一种和收获,学以致用是我们的目的三天的培训,我付出了该付出的时间、精力和财力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值在此,再次十分感谢医院给我提供了这样一次宝贵的学习机会,让我接触并学习了先进的医疗技术及护理理念,亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式学习使我开拓了视野,增长了见识,也使我感触颇深在技术与创新方面,我院与省医院仍存在一定的差距,故我们要取其精华,把适用的知识和理念更好地运用于临床,行之有效的提高工作效率和护理质量教育技术培训心得体会「篇七」本学期,我在参加了由静海县教师进修学校主办的教师信息技术教育培训通过这次培训,使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义在这短短的一天培训中深深的体会到
1、良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要信息素养是终生学习者具有的特征在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师
2、良好的信息素养.是教育系统本身的需要在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养
3、自身观念上的更新本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间,但是这天培训都使我在观念上有一个更新计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已,本来我平时也不太注意对计算机技能的学习,总是有了问题就打电话求助,从没有想过要自己去掌握这样的技术
4、培训细节上的渗透本次培训中,授课教师都注重细节上的教学渗透,他们不仅教给我技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些旧知识,使不同程度的老师都能得到提高通过一天的培训,虽然短暂,但使我受益不浅,我分清楚了教育技术和信息技术这两个概念,对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想,我积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效,可以说终于尝到了信息化教学的甜头相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证但是,信息化教学发展到目前为止已经有好几年了,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不断发展那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点从而使信息技术更好地辅助我的教学,提高我的教学质量,这将是我以后的最终目标教育技术培训心得体会「篇八」过这段时间的培训和学习,让我对教育现代化的发现有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我的学习方式信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上使我认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多
一、树立了新的理念
1、此次信息技术应用能力提升培训,虽然只有短短几十天的时间,但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养
2、随着信息化快速发展,作为一名教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果信息技术教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师
二、提升了专业知识
1、通过聆听专家教授对“信息化教学环境”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用
2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作,等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识教育技术培训心得体会「篇九」为了提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,我参加了中小学教师教育技术能力培训学习重点学习了教学媒体与资源利用、探导型教学设计、探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程•合探讨等内容这次培训学习,我无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上,都收获很大,受益匪浅,对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助在培训中,我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学;在学习教育技术理论和实训操作中,我学会了更多的辅助教学的计算机软件以及应用;学会了如何收•和处理对课程有利的教学资源,从而更好的完成教学任务;在小组合作完成教学任务的过程中,加深了跟众位老师的学习和交流,加深了我对课堂教学模式、教学设计的进一步我也感受到王玉龙老师对教学事业的热情和专业水平,也要求自己要不断学习和拓展教育教学理论知识,提升自身教学教育能力与专业水平课堂是灵活的,教学模式是多变的在.个培训中,我.了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平,还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的一切技术手段,去成就一堂精彩的课教育技术是为教学而服务,它不仅局限在音像、多媒体技术上,还应充分应用各种现代信息技术手段;重视教育过程的研究与开发,重视教学设计和评价作为一名新老师,更应懂得为什么而教,怎样教,用什么方法教;应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学,用于个性化学习,用于课外活动,用于思想教育和素质培养过去,我曾认为只要懂得Word、Excel、PowerPoint Flash、抓图工具、视频剪辑工具等软件就可以把课程上好,认为老师只要教给学生课堂知识就够了但通过这次培训,让我懂得了信息技术对新课程的支持作用,更深刻的•了教育技术应用的多样性,并学会了进行课程单元的教学设计,学会了综合应用各种技术资源创设高效学习环境,真正实现信息技术与课程的有效.合,提高课堂效率教师教育能力水平的高低将取决于教师自身的综合理论水平和专业技术能力今后我将不断努力学习和钻研教程,使自己的教育教学能力更上一层楼,认真上好每一堂课教育技术培训心得体会「篇十」时代呼唤高质量的教育,在教育竞争、知识竞争日益激烈的今天,教师的挑战也日益增强,只有与时俱进才能走在知识的前沿唯有不断的学习,在最短的时间里提高自己的职业道德和专业水平,成为基本功硬,能力较强的骨干教师,才是当代教师对自身素质提高的基本要求去年,报名参加了市小学信息技术骨干教师培训班半年时光转瞬即逝,在过去的半年里,我有幸与各位教师一起参加了这次市级小学信息技术骨干教师培训尽管培训使过去半年的工作更紧张忙碌,但也更加充实有意义还记得当初开学典礼上各位领导慷慨陈词,句句铿锵有力,催人奋进;参加培训的每一位教师斗志昂扬,豪情满怀我仿佛回到了纯真率直的学生时代,一腔热情,追求进步,充满活力培训伊始,参加培训的领导先就纪律做出了要求每天按时上下课,不准早退、迟到!每天要点名,如果真的有事情,也一定要履行请假手续培训中,班长果然每天都点名记录纪律严谨,这是今年培训给我的第一个感觉这次培训暑期集中学习阶段内容主要是小学信息技术教学、学校软硬件建设和ASP动态网页等对于小学信息技术老师来说,掌握熟练的计算机操作知识固然是重要的,但我们的角色始终是一个教师,所以,我们除了要有熟练的计算机操作知识以外,还必须掌握好的教学方法这次培训中杭巧老师的《教育科学研究的一般方法》、市电教馆的刘卫平馆长的《信息技术与课程整合中的若干思考》、陈平老师的《熟悉纲要了解教材加强研究提升质量》、韩孟江老师的《小学信息技术教学设计》、丁玉祥老师的《教研论文教学案例撰写的方法与技巧》、潘艳老师的《小学信息技术课堂教学导入的方法和技巧》、杨峰老师的《信息技术课堂教学评价》、虞继文老师的《说课的艺术》等讲座,系统地阐述了小学信息技术课教学的方方面面,让我们这些担任小学信息技术课程教学的老师对小学信息技术课程有了一个清晰的认识,对我们今后从事这门学科的教学有很大的帮助作为小学信息技术老师来讲,往往还担任着学校机房的管理和网络管理员的职责而我在这方面的知识比较欠缺,这次培训当中张元宁老师的《软硬件规划建设与使用》讲座和蒋立春老师的ASP动态网页的教学使我对这些方面有了一定的了解,并在工作实践中有所运用可以说,这次培训的老师授课非常系统,解说概念很清晰,非常专业培训专业,这是今年培训给我的第二个感觉这次培训也给了与其他各位同行交流的机会,在课余和晚上在宿舍休息的时间里也和舍友们交流交流每天的学习情况研讨氛围浓厚,这是今年培训给我的第三个感觉教育技术培训心得体会「篇今天,我校开展了一次关于多媒体设备使用的培训,使我有了很多的收获,原来我对多媒体设备几乎无从下手,但通过这次学习,我才明白多媒体设备是能促进我们教学的现代教学设备作为教师的我们,首先就是要学习好多媒体的使用方法和技才能学以致用,真正地发挥它强大的功能通过专业教师的讲解,以下几点是我的小小收获
一、利用投影仪来辅助数学教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉刻度尺三角板,圆规等,连以往讲《全等三角形》一课时要制作的三角形道具也可以省了
二、恰当地选用投影仪来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果
三、在课堂中我们可以投影仪完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题以上是我通过培训体会到的,而如何熟练地使用它发挥它,仍需要我接下来不断的摸索、尝试这学期我想趁热打铁,抓紧时间动手操作,争取早点将电子白板应用到课堂教学中去我们这次来培训的大部分都是信息技术相关学科的教师,应该说我们在信息技术应用水平方面相较学科教师有着巨大的优势我们不会为安装软件,应用软件而卡壳这也是我们各单位领导让我们来培训的“出发点”,大家一看“省级现代教育技术培训”就想当然认为“技术”是第一位的而通过学习,我们知道我们所掌握的信息技术应用能力只是现代教育技术中的“基石”之一,现代教育技术培训使我们在整个学科设计能力得到了锻炼,教育教学思想得到锤炼通过几个模块的学习,我们原来的教学设计不断完善,在老师的指导帮助下真正了解了现代教育技术不仅是应用了信息技术,而且对整个教育过程从原来的状态转变到“合理,高效”使用信息技术手段为达成教育教学目标服务现代教育技术不仅是应用在课堂上,它还贯穿了整个教育教学过程中,它不仅是技术还是管理手段通过几天的学习,我们对学科教学中如何设计出基本“合理、高效”的教学设计已经入门相信通过继续学习,再加上我们各位同学老师在群里的不断研讨,我们的现代教育技术应用水平会不断提高,为我们下一步培训工作的全面展开打下坚实的基础
三、我的心里话相聚总是短暂的,几天的共同学习,共同探究使我们和老师、同学之间结下了友谊几天以来在各位领导的关心下,在主讲教师精讲指导下,我们完成了学习任务,在此我谨代表我们第一小组创新组对各位领导的关心、老师的帮助,同学的协作表示衷心的感谢谢谢大家!教育技术培训心得体会「篇二」我校信息技术小组的教师在教研组长的带领下,对全体教师急需的信息技术进行了民意调查根据调查结果,信息技术小组的老师们选择了教师迫切需求的excle的内容,给全体老师进行了充电辅导在这次学习中,让我深刻地感受到excle的强大的计算功能和数据分类处理功能,学习到了以前自己从未涉及的领域的技术这些都将给我的教学、工作带来极大的便利例如每次月考后的成绩分析、等级划分、名次排列等工作,在没有培训之前,自己运用是那样的困难但是通过这次培训,我却如鱼得水运用自如,特别是在成绩分析时,不仅方便,而且为我节约了不少的时间,大大的地提高了自己的工作效率,我得说句真心话感谢学校领导能急老师所急安排了这次有益的培训,感谢所有信息技术小组的教练的辛勤付出,谢谢你们让我这台“奔四”的机器充满了活力!教育技术培训心得体会「篇三」我叫XX,是来自XX市第二医院的一名精神科护士在这里,首先感谢省护理学会和省六院给我们提供了学习的平台,感谢护理部XX主任及其团队这段时间在学习上和生活中给予我们的悉心指导以及无微不至的照顾,使我们在异地他乡仍能感受到家的温暖在院领导、护理部、科室的支持下,很荣幸参加了心血管专科护理及技术培训班,在短短的一个月的培训中,不仅是理论和操作知识的提升,更是思维和眼界的扩展,让我认识到自身的不足,找到今后学习的方向和目标,并为之努力,同时也收获了满满的友谊在我们培训的第一天,XX护士长主持开班仪式,每位学员都分配有带教老师,采取专科个性化的培训护理部张林虹主任也对我们提出了学习的要求,希望我们能珍惜学习的机会,收获满满,学有所成XX护士长每天会提前在我们群里通知第二天要学习的内容,并安排的一对一的带教老师,每天有不同的老师为我们授课,每位老师在自己的领域把理论知识学习的很透彻,用通俗易懂的语言并结合工作中的实际案例,给我们讲解的很清楚,受益匪浅
一、体验介入手术室来到介入手术室,首先被这里的电子化信息系统所吸引,干净整洁的环境,专属的儿童等候区、严格交接查对制度、制定统一工作流程;XX护士长给我们讲解了介入手术室的管理规范,带领我们熟悉了介入手术室的布局及设施,结合介入手术自身特点,从导管室的环境、介入手术护理配合、日常管理工作等方面加强学习,掌握了介入手术室日常工作流程及工作重点,学习了血管内超声(IVUS)、光学相干断层技术(OCT)、血流储备分数测量(FFR)、主动脉内球囊反搏(IABP)、准分子激光仪、腔内旋磨仪等仪器设备的应用在导管室,医生护士穿梭在每一个手术间,让患者的生命得以延续,离不开团队的‘配合
二、走进重症监护室来到心脏重症监护室,这里是医院最神秘的地方,里面不仅有着先进的仪器设备,还有着先进专业的团队,为我们守护着每一个生命,不分昼夜,寸步不离XX主任每周
一、周四的大查房,医生对每位患者病例的精彩汇报,XX主任从一个小的知识点扩展到更多的知识,每次的讲课都受益匪浅由于患者病情危重,管道多,马凌燕护士长每天查看患者的管道及皮肤,掌握患者的病情,保证患者的安全CCU的护士除了掌握基本的护理技能外,还要具备迅速应对和处理各类紧急事件的能力,必须熟练掌握各种急救设备在这里我们学习了各种抢救设备的使用,比如IABP、ECMO、PICCO、Impella.CRRT、呼吸机等,观看了IABP、PICCO、漂浮导管置入过程及注意事项;ECMO的组成及原理、ECMO的管道护理、ECMO撤机前的准备,每一项操作都要有无菌观念和熟练的操作她们不仅业务能力强,而且特别注意人文关怀,让人暖心的是,呼吸机管道连接处有一个气球,气球上有一个笑脸,笑脸旁边写着“早日康复!精心诊疗,优质护理,这样的服务水平,让无数患者赞叹,你们护士真好!CCU的苏老师给我们讲解了关于发明创新的相关知识,包括她发明创新的思路和来源,了解了很多发明创造,比如大便收集袋、CCU病号服、吸氧计时器、多功能监护马甲、多功能钉子鞋、电子腕带、胰岛素针头等等,鼓励我们要有善于发现的眼睛,开阔眼界,下一个发明的就是我们自己,特别感谢苏老师的耐心讲解,给我们带来更多的思路通过老师的启发,查阅相关文献后,我也构思了食物电子秤、语音互换问诊信息系统,我的专业知识得到了巩固和增长,但是对我来说最重要的收获还是观念上的改变CCU每天安排讲课,内容丰富,学习了CCU常用设备仪器、管道的维护与护理,从“陌生”-“了解”,感谢老师们的精彩讲解
三、感悟普通病房来到普通病房,XX护士长给我们讲解了精细的6s管理以及患者的安全管理,分享了如何关注高危患者以及手术患者的安全转运,要关注每一个小的细节,科室对每一位患者都有详细的病情交接单,护士对每位患者的病情掌握很全面,学习氛围浓厚,值得我们学习xx护士长给我们讲解了病房环境及工作流程,医院的智能送药机器人、智能药柜、智能护理终端、护理查房车,医院提供了这么先进的设备,提高了护理的工作效率、减少工作量,身为华中阜外一员,由衷的幸福和自豪还有科室的床位预约登记制度,体现了医护团队协作的能力,减少患者等待时间让我最敬畏的是xx护士长的敬业精神和一切以患者出发的观念,通过不同方式的健康宣教,比如健康宣教手册、视频播放、出院指导、健康宣教群,让患者学习更多疾病的知识,坚持把一件事情做好,让更多患者受益同时也有很强的领导及协调能力,让我明白了团队的配合的重要性
四、扬梦想的帆,从心起航感谢阜外华中心血管病医院给我们提供这次学习的平台和机会,感谢基地负责人XX护士长以及其他所有的带教老师,感恩能有机会参加这次的培训,让我们互相学习,共同进步,收获了知识和朋友通过这次培训,开阔了眼界,学习了很多先进的护理理念学无止境,在今后的工作中要继续努力学习,充实自己,将所学知识与临床实践相结合,以精湛的护理技能,优质的护理服务,让更多的患者受益!教育技术培训心得体会「篇四」为期一个多月的教育技术培训将近结束,我的收获甚多在线培训为我们提供了一个合作交流的平台,一个增强自我学习能力的平台,具体收获
(一)对本次培训的理解理论上的教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践从研究对象看,教育技术包括两个部分,教与学的过程和教与学的资源;从研究范畴看,教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面;从应用目的看,教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的通过老师对各模块的深入剖析,不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论,共同作业,我对教育技术有了新的想法即把教育技术当作手段,把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来,教师利用各种教育技术手段进行教学,培养高素质的应用性人才而信息技术只是教育技术中的一个,或者说是实现教育技术的技术基础,以提高教育技术使用的效率,从而提高课堂教学效率信息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技术支持
(二)感受新理念教学的独特魅力
1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程,队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念,同时也促进了反思,这样的活动效率很高,值得我们在日常教学中借鉴使用
2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台,每次的讨论,每次的反思,学习全部记录在相应的网络空间中,将学习的点点滴滴记录了下来,帮助我们记录了这次“培训的成长历程”,在我培训结束的时候回顾一下,成就感骤升,这也体现了信息技术不可替代的重要作用可想而知,如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中,那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富,给学生的自主空间,帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展,变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,从而提高课堂教育效果
(三)新认识和学习了一些实用性极强的软件,可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件,特别适用,有效的降低了教学备课时的负担同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰在今后的工作中,我一定会更加努力,将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中,用理论来指导实践教育技术培训心得体会三信息时代对教育提出了挑战,也对教师提出了新的要求,教师要适应这种要求,肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任,就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外,还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法新课程改革强调教师要改变教学方式,现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革,可充分发挥学生的想象力,增加教学的直观性,从而提高课堂教育教学质量与效率通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习,我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用在过去的教学过程中,教师是知识的传播者,而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等教师既是学生的长者、引路人,又是朋友、伙伴在现代和未来的教育中,教育不再是指学校教育,它包含家庭教育和社会教育,教师的眼光不仅限于课堂,更要放眼社会同时由于科学技术的快速发展,知识不断更新,学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要,因此教师必须树立终身教育思想,认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识,更要教会学生学习,掌握不断获取知识、加工信息的能力,保持强烈的求知欲望和学习动机,使学生终身受益现代教育技术的发展和在教育领域的引入,在要求教师掌握这些新技术现代教育技术媒体具有无比的优越性,增加了教学法直观性现代教育技术媒体运用于课堂教学,以其直观可视,激发了学生的学习兴趣,使抽象变得更加形象,显示了与传统教学手段炯然各异的优势现代教育技术手段的使用,对于教师来说,是教学方法方式的改革,教师只须根据课程内容,有针对性地选择适合于课堂教学的课件,课前在网上多使用“拿来主义”,将已有的东西用于自己的教学,只要便于学生理解与掌握,就应该说是所需的;如此一来,教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学,而免去自制课件所需大量时间,从而间接地减轻了工作量,把更多精力放在教学研究之中,有利于提高教育教学质量如此的优势,对于教育教学和教师来说,无疑是有益的现代教育技术媒体的使用,有利于学生的学习,激发创造力,提高学习效果现代教育技术的使用,能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度如在教学分数“平均分”的概念时,使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数,简单明了、直观形象,很容易便于理解和掌握同时,学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想,有利于激发学生创造力的培养,学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课,容易接受新知识,便于学习的提高通过《教育技术能力教程》的培训学习,我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代的发展的要求,是信息教育技术前进与变革的需要,它有利于提高课堂教学效率,激发学生学生学习兴趣,对提高教育教学质量具有不可估量的作用,在以后的教学中我会积极使用现代教育技术,整合教育资源为造就新一代人才而努力教育技术培训心得体会「篇五」网上教育技术培训,使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验,真正是获益匪浅今后,我要把学到的东西积极运用于教学实践通过培训主要有以下体会
一、教师要进行知识的更新“知识也有保质期”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠原有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学能力发展和提高的障碍所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,也是很有价值的
二、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。