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理科教研组工作总结理科教研组工作总结「篇一」本学期理科教研组积极贯彻县局教育教学指导意见,根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,动员教师移植“杜郎口中学”教学模式,为此开展一系列教研活动
一、目标实施开学初,根据学校的教学工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有
(1)、组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质
(2)、关注高效课堂教学,全员学习“杜郎口教学”模式,切实提高课堂教学效率和质量
(3)、抓好本组各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的‘管理,提高课堂教学效率
(4)、积极开展教学科研,用教育科学指导教学
(5)、结合本组实际,开展听课和评课活动
(6)、开展集体备课,交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量
(7)、关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干参加对象理科组教师申请学时2学时活动内容及进程
一、PPT的制作
1、如何在PPT中加入自定义动画
2、通过自定义动画和特效结合使幻灯片更加美观
3、练习
一二、触发器的使用
1、如何使用触发器达到强调单个对象的作用
2、练习二教师结合以上的方法创作一道触发器习题(不同回答的动画的点击不同词语变色)
三、总结活动反思与建议通过这次培训有一下几点想法
1、教师基本上能掌握本次的操作,有个别年级偏大的教师对于计算机操作还有待进一步的提高
1、教师对计算机掌握的程度不一样应该分别对待,根据不同的程度教学不同的内容过程确认科研处负责人签字王进广下学期工作的设想
1、全组走出去听课(听三中名手的课或进士名手的课);
2、利用本校的资源——信息技术,每位老师上一节录像课,通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;
3、每个备课组搞一个课例研究;
4、青年教师多上公开课,机会留给年青人;
5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩理科教研组工作总结「篇五」
一、目标实施本学期我们理科教研组根据学校的教育教学计划及理科教研活动计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确了本学期各科任务,强调了教育教学常规要求树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来围绕目标,教研组有计划、有内容的积极展开工作主要开展的工作有
1、组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质;
2、抓好本组各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率;
3、积极开展教学教研,用教育科学指导教学;
4、利用两周的时间开展了课堂教学评价活动,活动结束后,根据授课方法、课堂教学效果做了全面的讨论,起到预设的目的;
5、在第七周开展了以“如何缩小两极分化”为主题的教研活动,取得了一定的成绩并根据学生及学科特点,实施了后进生转化教育;
6、第九周,我组成员发挥集体力量,分工明确,为我组教学能手备了一节示范课;效果良好;
7、第十一周,开展了以“如何讲评试卷”为主题的教研活动各组员根据自己所任科目的中期测验试卷与学生成绩,备好详细的试卷讲评教案,在教研活动中展开了激烈的讨论取得了一定的效果;
8、第十四周,我组成员就本学期自己所实施的教育教学方式方法作了交流,各组员取长补短,互相学习了教育教学方式方法
二、参加教研活动情况我们组的教研活动按照开学制定的计划开展,准时开展,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,开了组内教研课六次说课前,讲课教师认真准备说课稿,充分发挥集体的力量,每次听完课,都组织教师进行评课,评课教师都能提出一些建设性的建议,说课教师也虚心接受,为今后教师的成长打下坚实的基础教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,每位教师听课都在20节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动
三、存在的不足和努力的方向
1、对新教材、新课标的.认识有待于进一步提高,新的教学方法运用的实效性还需进一步加强;
2、骨干教师要充分发挥骨干作用,真正成为教学上的骨干;
3、要树立做“专家型”、“智能型”、“科研型”教师的思想和意识,努力提高教育教学效果;
4、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升;
5、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强;
6、希望通过全组教师的进一步努力,改善上述几方面的不足,使我组成为一个教师教学水平高、教研氛围浓厚,教学质量过硬的综合性教研组;总之,我们理科教研组全体教师纪律观念强,他们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干展望未来,为实现我校教学质量的跨越式发展,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,我们任重而道远,我们理科教研组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为海则滩九年制学校的教育事业再谱新篇章理科教研组工作总结「篇六」本学期在上级领导、教务处的正确领导下,在全组老师的共同努力中,我们理科综合教研组取得了可喜的成绩,现总结如下:
一、常规工作:
1、大力加强了教研组和备课组的建设,形成备课组的.定期活动,做到了每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究讨论出恰当的对策
2、组织全组教师认真学习《高效课堂》,进一步领会课改精神,并继续尝试提高课堂教学质量和学生素质的课改实践
3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨,研究新的命题方向,研究学生的现状,及时调整教学策略、改进教学方法使学生的成绩进一步提高
二、教学研究工作
1、认真组织了九年级级的中考考复习研讨活动,教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学,为中考复习出谋画策
2、认真组织了七年级数学、九年级化学课改的交流,七年级的崔道江、熊廷荣、田平等教师分别上了数学、化学课改汇报课,在评课中老师们就中考复习提出了宝贵的意见
3、陈松林老师在七
(1)班上了七年级的数学《直线、线段、射线》课改课
4、注重实践,认真开展了实验教学工作,组织教师观看《洋思中学班主任的一天》
三、第二课堂活动
1、在九年级组织了数学基础知识竞赛,有代彪取得全国数学竞赛二等奖
2.在全国初中应用物理知识竞赛中有罗阳、何小凯获得地区一等奖
四、其他工作
1、熊廷荣老师参加了县数学优质课竞赛三等奖
2、陈松林老师参加了县学科渗透法制教育优秀课例三等奖
3、组织数学、物理、化学教师参加优秀论文大赛(待评)
五、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,更加适应新课程的需要
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升理科教研组工作总结「篇七」这学期的教学教研工作即将接近尾声回顾这一学期的教学教研工作,我们理科组人人有着几分充实、几分感概本学期我们教研组的工作本着“为学生服务,为自己提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着现将这一学期的工作总结如下
一、以教学改革为突破口,更新教学观念从目前整个中学教学这看,教法改革滞后于教材改革,教师水平的提高也跟不上教学改革的步伐,从理科学科来看,我们在教法研究要解决以下两大问题:
1、教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上,因此要研究怎样创设良好的教学环境,激发学生的学习动机,引导他们主动参与教学?怎样在教学中发展学生的一般能力,养成良好的习惯,掌握正确的学习策略?怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?
2、教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上,因此要解决怎样设计教学过程,能利于学生探索、层层深入?怎样引导学生,能使他们主动探索,自己总结、反思、发现、归纳、概括?怎样给学生留出活动的时间和空间,能让他们充分、自主地发展?本学期,我们安排了两轮教师上教学探索公开课,大胆尝试、允许失败,要求每一节课均有教法改革的理论反思,主要目的相互学习我感觉到这项活动已渐入佳境,每听完一课又期待着下一节课的到来我们组内每位同志,每人上一节课就至少提供了七种教学模式,我想人人掌握了这七套路,再上课打出的将是“组合拳”,威力更大
二、扎实抓好教师队伍建设
1、加强青年教师的培养营造有利于青年教师成长的环境,给他们压担子,对刚进校的老师,力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为教学骨干对青年教师的培养要责任到人、负责到底指导老师要常检查、常督促、常指导,每学期开一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议,给出书面评语,为青年教师明确指出尚需努力的方向
2、对于老教师,在教学上要不断总结、反思、提炼,要形成自己的教学风格,有机会要多让他们对外开设公开课,每学期要完成一篇教学论文,每年力争在市级以上发表论文,积极参加论文评比
三、认真确定教研专题,努力提高教学质量按照县局教研员的要求,各教研组确立了教研专题我们确立的专题是《初中理科解题错解成因的探讨》经过教研组全体教师的讨论,已经初步选定了实验班级,实验教师,实验分工每位教师各司其职,扎实认真地搞好专题活动努力在明年结题我们确定专题的目的是提高教师的科研水平和教学效果,将教和研结合起来,旨在提高教学水平!回顾这一学期来教研组工作,我深深地感到团结出智慧、协作出成果,务本求实是取得一切成绩的根本保证当然,理科组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍,与其他组相比还有一定的差距,我们有决心、有信心不但自我完善、虚心向其他教研组学习,为学校的发展做出我们最大的努力最后,我想说二十个字与同志们共勉“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”理科教研组工作总结「篇八」第一篇本学期,我们理科综合教研组工作的重点是继续认真执行学校和教研组教学计划,扎实开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率、提高合格率这个中心,狠抓教学常规的落实;继续参加新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式;进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量我们立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将学科教研、教改、培训等工作做好,做出成效,使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂
一、开学初我组制定了如下工作目标
1.提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何上一堂有效的课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何调动学生积极性,让全体学生动起来,参与到每一堂课中
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训
3.本学期初三生物、初四理化将面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式
4.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设学科教学资源库,重点是备课和练习资源的建设
二、本学期开展的工作根据我组教研活动的目标与计划,围绕以下几方面开展了教研活动,取得了一定的成效
1、学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效
2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求备课具体要求1钻研教材,年轻教师备详案,老教师备简案,在全体集体备课基础上完成电子教案初稿,而后进行个人备课但内容要做到重点突出,难点有化解方法重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生
(2)加强集体备课,做到“三定”定时、定内容、定中心发言人听课与评课组内实行教学开放,随机互相听课,通过评课改进教学,共同提高
3、备课组认真组织好教材分析备课组要组织教师对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法
4、改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,一对一地讲,一对一地练,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生
5、定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习题尽量统一练习在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化
6、定期举办各种形式的研讨课要求每位教师每学期上好一节教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径
7、对外交流一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,增加教学信息,另一方面要积极外出交流,多听课,多学习
8、视对实验教学的研究,重视实验探究继续做好选修课的教学工作,本学期让每个学生动手,发挥实验室资源的效益,利用身边的物品,廉价的材料进行物理实验提供便利,鼓励学生大胆进行实验,小制作和小发明教师自己动手,制作改进实验器材加强指导学生对模型的制作
二、按计划开展教研活动我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,多次组织教师学习杜郎口中学“三三六”教学模式每次公开课讲课前,讲课教师认真备课,充分发挥集体的力量,每次听完课,都组织教师进行评课,评课教师都能提出一些合理化的建议,讲课教师也虚心接受评课时对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛浓厚,为提高教师的教学水平打下坚实的基础教师经常相互听课、评课、交流本学期每位教师听课都在18节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动
三、培养新教师我组有三位新教师,在新教师的培养上,我们的老教师也做了很多工作老教师在3位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验
四、做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督本学期,教研组配合教务处进行了一次教学常规工作检查,内容包括教案是否完整,是否写教学反思,作业批改是否及时,认真,听课记录是否完整,业务笔记是否完成等方面,检查结果基本满意紧张而又繁忙的一学期工作结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度做好工作教学中面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展,我们组将改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;有意识地培养学生主动学习的愿望,争取更好成绩
9、配合学校做好阶段测试和模拟考试的命题、阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据
10、认真进行质量检测与分析备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时
11、在初二级部开设了《物理》、《化学》引桥课,取得了较好的教学效果
三、存在的不足及今后努力的方向
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课方向采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议
2、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践
3、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强备课组活动有待加强,教学质量有待进一步提升总之,在新的学期里,全体教师共同努力,完成学校指定的教学目标,争取在教育教学上取得较好的成绩20XX年6月18日第二篇本学期即将结束,我们理科综合组围绕学校工作总目标,充分发挥理化学科的特点,全面推行素质教育思想,加强对课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以高效课堂的课题研究为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校数理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的理科教师教育水平不断提高,现总结如下
一、抓好常规教学工各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学在教学过程中注重抓基础、抓〃课课练〃,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展
二、教研工作
1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求,积极推行新的课程标准,为此我们科组老师在参加学习培训的基础上,根据学校的实际以及各科的情况,认真钻研教材,制定教学计划,实施新的课程标准教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料,使大家的学习自觉性不断增强,对新的课程标准有了较全面的认识,对新的教学理念有了进一步的理解
2、努力开展教学科研,积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环,是不断提高教学水平的重要保证本学期,开展正常的教研活动,组织本教研组教师认真学习,研讨本学科的教育教学方法,探索教改之路教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动,大家相互学习,共同进步与提高在教育教学理论学习上,除了积极参加政治及业务学习活动,还自己利用书籍进行学习,以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章,不断丰富完善自我,组内的教师还积极围绕高效课堂的课题撰写教学论文,提高科研创作能力水平同时,我们抓住机会,抓紧平时的教研组活动,认真开展业务学习,把握教育改革的最新动态,转变传统的教学思想,学习研究新的教学改革方案,经验和做法,改进自己的教学工作,所以我们科组教师的教学理念在不断更新,教改的主动性不断提高
3.高效课堂教学研究效果初显,搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动做到保证时间,提高质量,合理安排,提供方便,尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间,为学生创造更多锻炼机会为此,在教研组内各位教师做了大量的工作利用业余时间,根据学生兴趣特长,积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动,收到了良好的效果
三、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作,全组教师关系融洽,形成了良好的风气大家对有利于学校、数理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策,对待学校工作,大家尽职尽责
四、主要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高,不断学习,积极钻研,继续进步
2、各种资料的保管、积累不够规范,需进一步完善
3、大家在教育教学过程里群策群力的较少,有必要共同研究相同的教学内容,多切磋多总结第三篇半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期结束了,回顾这一学期的教研工作,我深感辛劳并快乐着,我欣慰,因为我付出了,努力了,收获了上半年物理学科教研工作总结半年来,全体综合理科教师本着“聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展”的工作思路,以全面提高我校教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利,取得了一定的成绩现简要总结如下,请批评指正
一、强化学习,提升自身素质,促进教育理念不断更新
1、认真进行科学发展观和学科教学新理念、新要求学习,作好学习笔记,写好学习心得体会按时参加局里组织的每一次集体学习和科室讨论为了提高自己的政治思想水平,大量阅读业务书籍,浏览各级教学网站,更新教学理念,获取最新的教学信息,逐步形成自己的教学理念
2、经常向领导、老教研员请教学习,虚心听评课,用心体会记录、反思,不断提高自身的业务素质并及时、认真撰写学习笔记,为顺利完成各项教研工作奠定了良好的理论基础
二、强化科研,努力提升物理教研工作质量学无止境,教无定法,在过去的半年工作中,不管参加什么活动,我教研组成员都带着目标、想法,办法去,并带回体会
2、立足网络平台,逐步推广以校为本教研、网络虚拟教研与时俱进,有效地利用互联网这一无限的空间资源,及时进行了新型的网络即时教研技能培训为下一步更为有效利用网络资源进行网络教研奠定了基础
3、命制了期中、期末调研考试、模拟考试试卷,参加了各项考试工作,并进行了阅卷和相关的数据统计在时间紧,任务重的情况下,以少出错,尽量不出错为前提,本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则,试卷内容紧紧帖近学生的生活,帖近学生的特点,图文并茂,内容适度开放,评价标准相应适度开放的特点,受到广大教师的认可
4、认真完成教研室、教育局交给的其他各项工作半年来,在教育体育局的领导下,在单位主要领导的关心帮助下,在同志们的大力支持下,我们虽然做了一些工作,取得了点滴成绩,但离组织的要求和领导们的期望还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后我将继续努力,虚心学习,以取得更大地成绩综合理科教研组工作总结20XXX.7理科教研组工作总结「篇九」本学期在上级领导、教务处和教科室的正确领导下,在全组老师的共同努力中,我们理科综合教研组取得了可喜的成绩,现总结如下
一、常规工作
1、大力加强了教研组和备课组的建设,形成备课组的定期活动,做到了每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究讨论出恰当的对策
2、组织全组教师认真学习《高效课堂》,进一步领会课改精神,并继续尝试提高课堂教学质量和学生素质的课改实践
3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨,研究新的命题方向,研究学生的现状,及时调整教学策略、改进教学方法使学生的成绩进一步提高
二、教学研究工作
1、认真组织了高三年级的高考复习研讨活动,李政、张捷等教师分别上了化学、生物复习研讨课,教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学,为高考复习出谋画策
2、认真组织了九年级物理、化学复习研讨课的交流,九年级的刘福海、李群艳、李谦等教师分别上了物理、化学复习研讨课,在评课中老师们就中考复习提出了宝贵的‘意见
3、刘冬丽老师在127班上了高二年级的生物学考复习研讨课
4、邓丽云老师在207班上了八年级的生物复习研讨课
5、注重实践,认真开展了实验教学工作,并以物理、化学、生物学科备课组为单位,进行了
八、九年级实验考查
三、第二课堂活动
1、在九年级组织了物理基础知识竞赛,有徐肇前、卓玲玉、谟芳婷、姜梦瑛等31位学生取得了名次
2、在高二年级组织了物理教材阅读比赛,有龚丽、毛洁莹、邓赛娟等15位学生取得了名次
四、其他工作:
1、李群艳老师参加了湖南省电化教育馆组织的“三优联评”【结果待评】
2、李谦老师参加了常德市网络环境下的初中化学教学赛课活动【结果待评】
五、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,更加适应新课程的需要
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升理科教研组工作总结「篇十」20xx-20xx学年第一学期理科教研组工作总结本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理科的特点,全面推行素质教育思想加强对理化课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的理科教学水平不断提高
一、教研组建设方面
1.加强理论学习,不断更新教学观念本组全体教师在暑假期间参加了由县教体局组织的义务教育阶段教师〃国培计划〃,通过学习使所有参培教师对新课改有了新的认识,在思想上有了较大的转变学期一开始,组织本组教师认真学习学校本学期的教学工作计划教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实围绕新课改,经常进行了洋思中学教学模式《〃先学后教以教导学以学促教〃》,原兰州市一中校长白永春的《有效课堂哪里来》等理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践本组教师利用网络优势,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构受学校委派出外学习两人学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助
2.加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的.力量来完成好各项工作任务
二、教学常规方面
1.认真落实常规教学各项任务,坚持超周备课制度,做到每周五放学前签字,不迟签
2.教案的备写要求体现突出重点和突破难点的方法,要求平行班统一进度和内容,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的想法,教后写出教学反思
3.配合教导处做好每月一次的教学工作检查,及时反馈教学工作中存在的问题
4.组织教师参加了一年一次的教师教学大比武活动,并取得了较好的成绩一人取得一等奖,一人取得二等奖,一人取得三等奖
5.组织了本学期的教师课堂教学评估活动
6.认真落实学初制定的每学期每位老师相互听课学习制度,全体教师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿
7.本组的赵老师和殷精心设计、具有特色高质量的公开课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平
8.认真安排了每月一次的阶段测试命题工作
三、教研、课改方面
1.利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学,既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求全组老师都已学会熟练使用计算机在平时的课堂教学中,我们基本做到了计算机备课,每节新课都有课件,同时加进音频、视频等多媒体效果,激发学生的学习兴趣,提高课堂的密度和效率
2.实施创新教育,开展体验式教学本学期,我校在上学期学习〃一引二导三思〃教学模式理论的基础上全面实施课堂教学改革改变学生原有的单纯接受教师知识传授的学习方式,而代之以一种学生主动学习探求知识,并重视解决实际问题的积极的学习方式通过四周的实施,已积累一定的经验,同时也对教学行为进行了规范,为进一步推行提供了有益的经验
3.勤于笔耕,重视教科研工作在教学实践中,教研组从教学实际出发,鼓励教师进行点滴积累,及时总结自己在教学工作中的所感所想,并进行整理,形成论文,力争在国内期刊上发表,本学期共有两位教师的论文在省级期刊上发表
四、不足及今后努力的方向
1.本学期以来,忙于教学工作,所进行的活动中,以教师为主的多,开展学生性的活动少,在下学期力争进行几次学生活动
2.个别教师改革意识不强,适应新的教学模式慢,在一定程度上延缓了新课改的进程
3.教学、教研水平还需进一步提高仍然需要不断学习,积极钻研,继续进步以适应新课程改革的要求在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训新的学年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求理科教研组建设日臻完善理科教研组工作总结「篇十一」光阴似箭,岁月如梭一个充满挑战、富有收获的学期结束了本学期理科教研组的工作,在校领导和教导处的支持下,在初中部全体理科教师密切配合下顺利开展虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实一学期来,理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的工作如下
一、主要开展工作
五、存在问题理科教研组虽取得了一些成绩,但还存在着许多问题
1、杜郎口中学”高效课堂”教学模式,虽移植到我们理科组,但用的人少,且效果也欠佳
2、集体备课活动虽在开展,但活动次数太少
3、本学期虽然完成了教研活动任务,但活动效率不高
4、有少数教师不能正常参加教研活动,甚至个别从未参加过一次教研活动总之,在新的一年里,我们理科教研组全体教师,决心更加团结协作,自加压力,发扬艰苦奋斗精神,为蒲河九年制学校的教育事业再谱新篇章理科教研组工作总结「篇二」转眼间,一学期的工作又结束了本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神,在学校教导处的指导下,组织教师搞好各项教育教学工作,积极参加学校教学研究,以推进新的教学模式“五步导学”模式为重点,以提高教学质量为核心,全面提高理科的教育教学质量现将本学期来的主要工作总结如下
一、主要开展工作
1、制订有效的工作计划开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展
2、开展教研活动,提高教学质量我们组的教研活动每周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效为了改革课堂结构和教学
1、制订有效的工作计划开学初,根据制定的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,使本组的工作有效,有序的开展
2、开展教研活动,提高教学质量本学期教务处主任谢晓辉的.极力支持下,在徐远良、谟丽丽、陈亚男等三位数学老师及的密切配合下,于第十八周,我组开展了数学基础知识竞赛的学生活动,汪小莉、刘欢欢等24人在竞赛中获得了优异成绩并获得了相应的奖项为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学效益,全体教师都参加了学校组织的教学循环赛活动,我组教师i甚X、伍x获得了一等奖,徐XX、谟XX、赵XX得了二等奖
3、做好常规检查,强化教学管理本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业批改是否及时、认真,听课记录,单元试卷批改等方面教案、作业全部达标,检查结果令人满意
4、积极组织课外活动广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十五周举行校级七年级生物竞赛,竞赛气氛热烈共有二十多名同学获得名次
5、组风建设我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风如七年级的陈亚男教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,她虚心好学,集思广益,通力合作八年级的谟丽丽老师努力钻研全年级课程,辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;九年级毕业班的徐远良教师惜时如金,分秒必争,经常研究提高复习课教学质量的方法和措施理科教研组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能
二、存在的不足
1、作业检查,批改欠认真
2、个别教师听课不到位
3、教案欠写教学后记、教学反思
4、个别老师对评课的意识不够
三、努力方向
1、尽量将每位教师的课堂给录下来,上传到网站上,然后再组织教师观摩
2、组织教师学习理论文章,加强学术研讨撰写论文一位具有高适应能力的好教师,不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性,理解各种教育现象所蕴含的深层含义,而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行交换,修正与反省,以获得理论与实践的高层整合为了保证教研活动越发卓有成效,为了给进一步开展教研活动提供可靠依据在今后我们应该一边实践教学,一边学术研讨,撰写教研论文,以提高自身的能力和水平,使全组教师的认识得到深化
3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析
4、下学期每次上公开课之前,让当堂上课的教师上交一份授课教案
四、希望四有希望本组教师在今后的日常教学中做到以下“四有”走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次”,上完课后“有反思”总之,我们理科教研组全体教师纪律观念强,总是早起晚归,延时工作,经常利用节假日备课,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干展望未来,为实现我校教学质量的跨越式发展,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,我们任重而道远,我们理科教研组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为兵营乡中心学校的教育事业再谱新篇章方法,提高教师的课堂教学效益,本学期共开公开课四次(郝海涛老师的九年级化学汇报课------------《常见的酸和碱》、岳娜老师的八年级数学课一一《应用平方差公式分解因式》、石志安老师的八年级数学示范课一一《分式的基本性质》、薛永飞老师尝试用我校新的课堂教学模式--------------“五步导学”模式上了一节成功的课一-《用表格表示变量间的关系》),执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围为了提高我组教师的业务水平,我们一学期共集体学习21次,涉及的内容很多有教学方法技巧、班级管理艺术、课堂提问技巧、实验教学、心理健康教育等,每次主讲人都认真准备,先学习,然后在教研活动时间集体学习,共同进步通过集体办公,大家不仅互相合作,而且互相“比武”,你追我赶的工作氛围非常浓厚
3、做好常规检查,强化教学管理本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,作业、练习册、实验报告册批改是否及时、认真,听课记录,集体学习情况和单元试卷批改等方面教案、作业全部达标,检查结果令人满意值得表扬的有史彦君老师教案书写认真,石治安老师听课笔记记录详实、评语中肯
4、进行校外调研第四周周末,我们九年级教师到府谷第二中学、华阳学校听了由魏英清等老师主讲的教学公开课,大家以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论通过这次活动发现自己的不足,这对提高我们的中考备考工作和教学水平起到很大的推进作用
5、积极组织课外活动广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,我组在第十八周举行了八年级物理知识竞赛,竞赛气氛热烈共有六名同学获得名次
二、存在的不足
1、作业检查,批改欠认真
2、个别教师听课不到位
3、教案欠写教学后记、教学反思
三、努力方向
1、多观看名教师的教学课堂录像
2、组织教师对优秀教案的欣赏和分析
四、希望四有走进教室“有目标”,讲起课来“有步骤”,导起学生“有层次”,上完课后“有反思”理科教研组工作总结「篇三」紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,中学理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作现将中学理科组一学期以来的工作做个简单小结
一、学习高效课堂模式,转变教学观念本学期,中学理科教研组利用双周的周三午自习作为教研活动时间,组织全体理科老师学习高效课堂模式及最新的教育理念,正确把握理科教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式充分利用网络资源,及时了解高效课堂推进动态,多渠道、多方位获取信息,提高理论水平
二、开展教研活动,提高教学质量
1、组织教师进行理论业务学习开展一些专题讨论和业务交流活动
2、加强教研组建设,进一步发挥教研组的指导作用各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录教研组教研活动每两周活动一次,组内研讨活动随时随地进行,成员出勤率高认真搞好同年级同学科的集体备课做到一人主讲,其他老师补充,集思广益写好说课记录在新授课期间,做到统一进度,统一辅助教材,统一检测,统一措施,共同完成教学任务有效完成学校布置的各项工作全组教师能树立依法执教,优质执教的责任意识做到无体罚和变相体罚学生的行为
3、继续加强教学教研工作,提高每一位教师的教学教研能力,运用现代教育思想来指导教育活动,带动教研及教学工作向高层次发展,把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务教研组的活动重点放在教学研究上开展上课、评课活动,进行教学质量分析,做到“教案公开,课堂公开,作业公开”组内各位教师互相交流经验,促进教师的教研气氛和学术氛围教师之间互相听课,互相学习,取长补短,提高教学水平每个老师听课在12节以上全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动,各种比赛活动,完成相关任务我们教研组于10月23日成功地举办了东锹学校和三河回民学校联合进行的‘初中教研活动在这次活动中,郭莉华老师和王亚云老师运用高效课堂模式各主讲了一节课,得到了学区领导的肯定和好评
4、加强课堂教学,提高课堂效率本学期配合教导处于第14周和第15周举办了中学理科教学比武活动执教者认真备课、上课、反思,听课教师一人一份教案,认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围
5、强化课后辅导,在提高课堂教学的同时,全体教师重视对学生的课外辅导,针对性的补课,对学生的询问做到不厌其烦对学习上的困难生做到不抱怨,不嫌弃,不放弃关注后进生的学习与生活,降低低分率通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣,取得了很好的效果
三、做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督本学期,教研组配合教务处共进行三次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意获得校领导、检查小组的好评
四、注意自身提高,加快专业进步我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,许多教师还潜心研究,自觉反思,积极发表教学论文,不断地总结与提高,教研风气浓厚时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们必须不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战理科教研组工作总结「篇四」紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作理科组在教务处的安排下,每位老师上一节公开课中学理科课堂教学如何实施素质教育,是当前理科教学研究的重要课题“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念1改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;2注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;3有意识地培养学生主动学习的愿望我们的具体作法如下
一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期理科组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求
1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法
3、课堂模式百花齐放
二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”理科,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果
三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,有的老师还都利用中午午休及下班后的‘时间针对学习成绩差、有困难的‘学生进行个别辅导
四、素养提升培训素养提升培训记录表项目名称素养提升培训项目负责人王进广活动时间20xx.
4.26活动地点计算机房活动主题PPT自定义动画和触发器的使用主讲人王进广。