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借代花，也写海棠花开繁盛之意〃独倚画栏〃，独自斜倚画栏像是默默思念这里以花喻人，把海棠喻为独守空闺的女子，〃独〃指C.写出其孤苦〃清砧怨笛〃，清砧，清冷捣衣声古时常秋夜捣衣，女子为远行人作寒衣，故砧声多用于怀念远人；〃D.怨笛〃也与悲感有关曹雪芹擅用隐语，《红楼梦》中诗作多半〃寄兴寓情〃，往往让诗与文中人物相关，此诗是红楼梦三
4.十七回中海棠诗社结社之前，贾宝玉所作，分析颔联中影射的人物分别是金陵十二钗〃中的哪两位，试分析原因阅读下面这首宋诗，完成下面小题送丰稷【注】（节选）曾巩桃花染破南山青，汉江此时春水生客舟相语人夜起，劲橹乱江群雁声之君飘泊动归思，告我举装千里行阂材壮思风雨发，绿鬓少年冰雪清读书一见若经诵，下笔千言能立成【注】丰稷北宋官员，字相之此诗写于丰稷离任谷城县令时下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
5.诗歌开篇描写谷城春景，粉色的桃花，青翠的南山，色彩鲜妍，春意盎然A.诗的
三、四句以声写静，借舟中人、船桨和群雁的声响，表现了夜晚之静B.丰稷离任归乡，他的家乡远在千里之外，诗人表示将要亲自为他准备行装诗歌洋溢积极向上、昂C.D.扬乐观的情调，虽是送别诗，却无离别的伤感悲戚请概括丰稷这个人物形象的主要特点，并作简要分
6.析阅读下面这首宋词，完成下面小题南乡子黄庭坚重阳日，宜州城楼宴集，即席作
①诸将说封侯，短笛长歌独倚楼万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头
②催酒莫迟留，酒味今秋似去秋、花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁注
①黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，栖身戍楼
②戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳金络头，多为有功武将战马头部的佩饰下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
7.）开头描绘了一组对立形象诸将侃侃谈论立功封侯，诗人自己却悄然独立，和着笛声,倚楼长歌A.诗人引用刘裕在彭城戏马台欢宴重阳的典故，切合了重阳宴集的标题，也照应了首句的〃诸将〃
8.对于自己一生经历的风雨坎坷，诗人无比忧愁，情绪低沉，全词抒发了人生无常、万事皆休的悲慨C.本词不借助景物渲染，风格豪放，语言质朴，有的句子完全口语化，体现了〃以俗为雅〃的特点D.本诗塑造了鲜明的人物形象，请结合全诗概括分析诗人的形象特征，并说明所用的手法
9.参考答案
①个性狂放从〃复值接舆醉，狂歌五柳前〃可见；
②热爱自然（厌恶世俗）从〃归山深浅去，
1.D
2.须尽沟壑美〃可见；
③关心朋友从裴迪对朋友的劝勉可以看出【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容和赏析艺术手法的能力
1.〃蕴含深刻的哲理〃错，应是蕴含着浓郁的朋友情谊D.故选Do本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力
2.王诗中〃复值接舆醉，狂歌五柳前〃描绘在这炊烟升起的傍晚，诗人又碰到狂放的友人裴迪喝醉了，一路放声高歌来到他的面前接舆，春秋楚国的隐士陆通，字接舆，躬耕而食，佯狂不止，曾当面狂歌嘲笑孔子，人称〃楚狂〃五柳，晋代诗人陶渊明曾写《五柳先生传》一文以自况，这里诗人以五柳比自己诗人把醉酒狂歌的友人裴迪比为〃凤歌笑孔丘〃（李白《庐山谣》诗句）的楚狂接舆，是对这位有志于隐居的年轻诗友的赞许诗中通过〃醉酒〃和〃狂歌〃两个细节，生动地刻画了裴迪豪放不羁的狂土〃性格裴诗中〃归山深浅去，须尽丘壑美〃这两句是说这次回到山里之后，不论入山深浅，都要饱览山川之秀丽，林木之幽美诗人看着崔九向山中走去，于是劝勉他说，山中自有美妙之景，足以自得于心，一丘一壑，皆可怡性养神既是讽劝友人隐逸山林，莫改初衷，也体现出裴迪热爱自然，厌恶世俗的特点裴诗中〃莫学武陵人，暂游桃源里〃这两句是说千万别学陶渊明笔下那个武陵人，只在桃花源短暂地游了游就匆匆出去这是劝崔兴宗隐居丘壑，既然在山水间找到了生活的真趣，就不要再从那个境界里返回到现实中来了裴迪劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊可见裴迪关心朋友薛宝钗、林黛玉
3.B
4.
①〃出浴太真冰作影〃，太真，指杨贵妃薛宝钗曾被贾宝玉喻为杨贵妃，〃冰作影〃点出了服用〃冷香丸〃的〃雪〃姑娘其内心冷漠无情恰如〃冰〃人
②”病如西子胜三分〃西子，指西施，西施捧心而颦为其美林黛玉刚进贾府，贾宝玉因见其〃眉尖若蹙〃送颦颦〃两字作黛玉的字，林黛玉以“玉为魂〃，恰说明了宝玉心中的林妹妹纤瑕不染，分外清高【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力
3.以，雪，借代花错误雪，不是借代，是借喻诗中把繁盛的海棠花首先比喻为雪，再用〃雪〃B.来称呼海棠花，是以喻体来代替本体，直接把本体（海棠花）说成喻体（雪）故选Bo本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力
4.首先回答人物是谁？从〃太真〃和〃西子〃来看，分别影射〃薛宝钗〃和林黛玉〃从小说原文〃宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道’怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热巴以及诗句〃出浴太真冰作影〃的〃太真（杨贵妃）〃等内容都说明影射的第一位是薛宝钗；小说第七回关于冷香丸〃的描绘，可知该方性味寒凉用于治疗热证,并小说中也说薛宝钗〃从胎里带来的一股热毒〃，得出〃雪〃的意象符合薛宝钗其内心冷漠无情恰如〃冰〃的人物性格设定原著第三回《林黛玉进贾府》〃两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目态生两席之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分〃，从宝玉的眼中看到的林黛玉即是〃西子〃，并宝玉说〃我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦二字极妙〃，贾宝玉因见其〃眉尖若蹙〃送〃颦颦〃两字作黛玉的字，可知〃病如西子胜三分〃指林黛玉；“玉为魂〃形容林黛玉的魂魄是玉做成的，恰说明了宝玉心中的林妹妹纤瑕不染，分外清高
①年轻有才华由〃绿鬓少年〃可见其年轻，由〃闵材〃〃下笔千言能立成〃可见其才华
5.C
6.
②品行高洁〃冰雪清〃，表现其品行高洁【解析】本题考核擦学生对十分的理解和赏析能力
5.〃将要亲自为他准备行装〃理解有误〃告我举装千里行〃意思是告诉我他要准备行装从千里之外动C.身回乡故选Co本题考查学生对人物形象的把握能力
6.〃绿鬓少年〃指年轻美好的青年人，所以体现出丰稷的年轻〃闵材壮思风雨发〃是说宏大的才华雄奇的思考就像风雨生发一样，体现出丰稷才华出众〃读书一见若经诵，下笔千言能立成〃意思是丰稷读书读一遍就能成诵，写文章能一挥而就，也体现出丰稷才华出众所以写出了丰稷年轻并富有才华〃冰雪清〃是说丰稷的品行像冰雪一样高洁清廉，体现出丰稷的品行高洁
①耿介孤高，鄙弃功名富贵诸将谈论立功封侯，诗人却独倚高楼，沉浸在音乐中对比反衬，
7.C
8.突出了词人耿介孤高的形象
②开朗豁达，热爱生活不服老诗人举杯劝酒，兴致勃发，插花于头，设想花该笑他年纪大还要簪花自娱用拟人手法，借花自嘲，表现了开朗豁达的胸襟【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力
7.〃全词抒发了人生无常、万事皆休的悲慨〃错误，词的下片遂转而为开朗达观词人举杯劝酒〃催C.酒莫迟留，酒味今秋似去秋〃，过去的就让它过去吧，还是开怀痛饮，莫辜负这大好秋光和杯中酿〃花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁〃，表达出热爱生活的不服老精神和开朗豁达的胸襟故选Co本题考查学生分析概括古诗中的人物形象和表现手法的能力
8.〃诸将说封侯，短笛长歌独倚楼〃，诸将谈论立功封侯，词人却独倚高楼，沉浸在音乐中塑造了词人耿介孤高，鄙弃功名富贵的形象一是热衷于名利的诸将，一是特立独行不慕名利的词人，运用了对比反衬，突出了词人耿介孤高的形象〃催酒莫迟留，酒味今秋似去秋、花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁〃，快快畅饮不要留下，酒味醇香依旧诗人举杯劝酒，兴致勃发，插花于头，设想花该笑他年纪大还要簪花自娱塑造了开朗豁达，热爱生活不服老的词人形象将花〃比拟成人，有人的行为〃笑〃,这里词人借花来自嘲，表现了开朗豁达的胸襟。
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