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文本内容:
诗歌鉴赏手法题专练之虚实结合
一、虚实结合“实”通常是指眼前的现实的景,“虚”通常是指过去的、想象的或梦中的景二者结合,使表达的思想感情更有广度、更有深度、更加丰富
二、答题步骤第一步,指出用了哪种表现手法第二步,结合诗句内容解释表现手法是如何运用的第三步,阐述表现手法的运用效果,概括诗歌的思想感情
三、专题练习-阅读下面这首唐诗,完成下面小题关山月明月出天山,苍茫云海间李白长风几万里,吹度玉门关汉下白登道,胡窥青海湾由来征战地,不见有人还戍客望边色,思归多苦颜高楼当此夜,叹息未应闲
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是开头四句紧扣诗题,描绘了一幅包含着关、山、月等典型物象的辽阔浩渺的边塞夜月图A.中间四句在结构上起着承上启下的作用,描写对象由边塞过渡到战争,由战争过渡到征戍者B.C.从〃戍客望边色〃一句来看,全诗是纯以征人的视角和立场来描写自然景物和回顾历代征战的D.全诗以广阔的空间和时间为背景表现征戍离别之苦,赋予了作品深沉的社会价值和历史内涵
2.这首诗的最后四句从两面落笔,虚实结合,思致婉曲请简要分析
(二)阅读下面的宋词,完成下面小题昭君怨•金山送柳子玉
①苏轼谁作桓伊三弄
②?惊破绿窗
③幽梦新月与愁烟,满江天欲去又还不去,明日落花飞絮飞絮送行舟,水东流【注】
①柳子玉苏轼的一个亲戚
②桓伊三弄桓伊是晋朝一个善于吹笛之人,这里代指笛声
③绿窗罩有碧纱的窗子
3.下列对本词的分析,不正确的一项是()•••A.开篇两句以问句起势,巧妙用典,落于一个〃梦〃字,暗示送别的主题B.〃新月与愁烟,满江天〃两句写了梦醒后见到的江天景色,展现离别的场景C.“落花飞絮”点明了季节,在这样的秋天里送别,使人更添离愁D.结尾两句,飞絮送行舟,以无情之流水反衬有情之离人,感情真挚
4.苏轼的这首词与他的《江城子乙卯正月二十日夜记梦》虽然表达的情感不同,但在写法上有相近之处,・都使用了虚实结合的手法,请结合本词进行简要分析
(三)阅读下面这首诗,完成小题长江万里图杨基我家岷山
①更西住,正见岷江发源处三巴
②春霁雪初消,百折千回向东去江水东流万里长,人今漂泊尚他乡烟波草色时牵恨,风雨猿声欲断肠【注】
①岷山在四川省西北部岷江、嘉陵江的发源地,长江、黄河的分水岭
②三巴巴郡、巴西、巴东三郡,在今四川省嘉陵江和泰江流域以东
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这是一首题画诗,作者看到画卷上的万里长江,不由得倍感亲切,思乡之情油然而生B.颔联描绘了一幅凄清的江水东流图冰雪融化,化为江水,江水百折千回,向东流去C.颈联换韵,渐渐切入正题浩荡的长江水奔流万里,自己客居他乡,写出了游子的无奈D.尾联中的〃猿声〃与杜甫《登高》中的〃猿啸哀〃有异曲同工之妙,都表达出作者的感伤之情
6.请从虚实结合的角度赏析这首诗
(四)阅读下面这首宋词,完成下列各题小重山[宋]贺铸花院深疑无路通碧纱窗影下,玉芙蓉
①当时偏恨五更钟分携处,斜月小帘拢楚梦
②冷沉踪一双金缕枕,半床空画桥
③临水凤城东楼前柳,憔悴几秋风
①玉芙蓉喻美人玉是美好,芙蓉是荷花
②楚梦宋玉《高唐赋》里有楚怀王与巫山神女在梦中相会的事后用来形容好梦不长
③画桥此处借指女主人公居住的地方风城指京城
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首词上片写男主人公与情侣相别日久、朝思暮想,以致因情生幻,梦中跋涉千里,来到了过去曾经和心上人欢会的旧地B.〃花院深疑无路通碧纱窗影下,玉芙蓉〃,写他拂柳穿花,孑孑前行,在回廊之中徘徊,在梦中依旧无法找到佳人C.〃当时偏恨五更钟〃一句,正当梦中两人情意缠绵之时,东方发白,晓钟鸣奏,这正是良宵苦短,愁夜恨长!D.词的上片写梦中相会,化景物为情思,景中含情,语弥淡而情弥深,尤显功力
8.陈廷焯对《东山词》有笔墨之妙,真乃一片化工〃之赞叹,请赏析本词下片虚实结合的艺术手法,体会其妙处(注《东山词》,贺铸的词集)
(五)阅读下面这首古诗,完成小题古离别江淹远与君别者,乃至雁门关黄云蔽千里,游子何时还送君如昨日,檐前露已团不惜蕙草晚,所悲道里寒君在天一涯,妾身长别离愿一见颜色,不异琼树
①枝菟丝及水萍,所寄终不移【注释】
①琼树.传说中仙山上的树
9.下列对这首古诗的理解和赏析不正确的一项是()A.这首诗的题材是古诗中常见的游子思妇的相思离别,用女性的口吻诉说,极富抒情性,同时,语言浅显自然,显得家常而亲切B.开篇一个〃远〃字突兀而来,先声夺人,同时一语双关一一既指距离的遥远,又指时间的久远后一句则指明了距离之遥远C.〃黄云蔽千里,游子何时还〃二句暗用古诗〃浮云蔽白日,游子不顾反〃的语意,充分体现了江淹〃摹拟而不雷同〃的创作特色D.诗人采用借代的手法,用〃菟丝〃〃水萍〃这些常见的意象来代指思妇,让诗歌具有了鲜活的生命力,充分表达了思妇对游子的思念与爱恋
10.清朝唐彪在《读书作文谱》中说〃文章,虚实常宜相济也〃,请结合本诗,谈谈你对这句话的看法
(六)阅读下面这首宋词,完成下面小题蝶恋花晏几道梦入江南烟水路,行尽江南,不与离人遇睡里消魂无说处,觉来惆怅消魂误欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了无凭据却倚缓弦歌别绪,断肠移破秦筝柱
①【注】
①移破犹云移尽〃或移遍〃也筝柱为筝上的弦柱,每弦一柱,可移动以调定声音
11.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.本词与苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》写梦前、梦中、梦后的思路一致B.〃睡里消魂无处说〃两句,连用两次〃消魂〃直抒胸臆,且伤感程度逐步加深C.词人想借鱼雁传书却没有办法实现,这与〃鸿雁长飞光不度〃一句异曲同工D.结尾两句言词人借音乐遣愁,然而遍移筝柱以调节音调,奏出的却总是断肠之音
12.请从虚实关系的角度对这首词进行分析
(七)阅读下面这首古诗,完成下面小题望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路思量只有梦来去更不怕、江阑
①住灯前写了书无数,算没个、人传与直饶寻得雁分付
②,又还是、秋将暮注
①阑阻隔;阻拦
②直饶纵使分付交付
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句开门见山,交待出〃江水〃、〃烟树〃等重重阻隔,在展现一片迷蒙浩渺的艺术境界中,反映出主人公对远方亲人的怀念B.词的上片,写相思者想见对方而又不得见,望不见,只好梦中相会的情景而下片通过灯前写信的细节,进一步细腻精微地表达主人公感情的发展c.灯下写信这一感情细腻的刻划,用〃算〃〃直饶、还是〃等表现心声的书面化的语言,把一个至情女子的婉曲心理刻画得细致感人,魅力无穷D.细读全词,黄明朗率真、情真意切,确乎具有民间词的意味,给人耳目一新之感全词淡雅中见清新,朴素中见真情,通过多种意境淋漓尽致地抒写了离情
14.请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片参考答案:
1.c【解析】c.〃全诗是纯以征人的视角和立场来描写自然景物和回顾历代征战的〃错误,此诗是写远离家乡的戍边将士与家中妻室的相互思念之情,深刻地反映了战争带给广大民众的痛苦
2.一面是戍客眺望边地景色,思归之心凄然,一面是思妇独上高楼遥望边关,对月长叹;〃望〃和〃苦〃用实笔写戍客,〃当〃和〃应〃用虚笔写思妇;以成客的想象来写思妇,使相思之情叠加往复,意境也更为深远
3.C【解析】C.〃在这样的秋天里送别〃错误,落花飞絮,点明了送别的时间为春天
4.
①上片写笛声,梦醒所见茫茫江天及天上明月,属于实写,展现离别的场景和渲染感伤氛围
②下片想象次日分别的情景是虚写,用想象中的落花〃与〃飞絮’衬托出故友之间的离别愁绪与伤感之情
5.B【解析】B.〃一幅凄清的江水东流图〃错误〃三巴春霁雪初消,百折千回向东去〃意思是每到春天巴郡、巴东、巴西三郡冰雪渐消,化为江水曲折向东流去〃雪初消〃意味着江水增长,汹涌澎湃;〃百折千回〃写出了水流经之地山势奇险这两句,极写长江奔腾不息的气势故应该是“一幅壮观的江水东流图〃
6.1实写诗人看到了画卷上曲折东流、烟波浩渺的长江,还有岸边的青草2虚写
①首联诗人由眼前的长江图联想起了位于长江上游的岷山和岷江,点明了故乡的地理位置;
②颔联诗人想象位于岷山脚下的故乡,白雪在阳光下融化,化为江水向东流;
③画本无声,尾联诗人却从中听出了三峡的风声、雨声、猿啼声,表达了对故乡的无限思念
7.B【解析】B.〃写他……在梦中依旧无法找到佳人〃错误〃碧纱窗影下,玉芙蓉〃这两句写他拂柳穿花,孑孑前行,刚刚绕过那幽雅的回廊,已经看到心上人伫立在朦胧的碧纱窗影下,似玉琢芙蓉,袅袅婷婷,顾盼生辉,笑颜以待了这里〃芙蓉〃代指他心目中的美人,即那伫立在碧纱窗影下的美人
8.下片主人公从梦中蓦然惊觉,实写眼前看到的金缕双枕和身边空荡荡的半床鸳被;梦回凄凉,与上片梦境中与佳人相会的美好形成鲜明的对比和反差;睹物思人,物是人非,表现了主人公梦醒后内心的孤独和痛苦之情后面两句,又化实为虚,想象远在京城的佳人在秋风中睹柳思人而日益憔悴的景象;表现了主人公内心相思之苦更甚更浓,孤寂悲戚的无法排解因此下片虚实结合,实中见虚,虚实自然转换,笔法巧妙
9.D【解析】D.“诗人采用借代的手法〃错〃菟丝〃〃水萍〃这些常见的意象来比喻思妇,〃菟丝及水萍,所寄终不移〃意思是,但愿能像菟丝和水萍一样,有所寄托,与爱人的感情也能始终不渝所以此处并非借代手法,应为比喻
10.
①虚写开头四句回忆当初惜别情景,点明过去分别的地点和事由,并用环境渲染的手法,抒写其心中的悲愁同时,诗人从〃长别离〃的现实生发出对未来〃愿一见颜色〃的期待,并在心中许下〃所寄终不移〃的誓言;
②实写〃送君如昨日〃,思绪又回到现实中‘檐前露己团〃为眼前实景,爱人别后却杳无音信,闺妇在家中孤独寂寞,无聊的时候就经常盘算着离别的时间,表达着对爱人的担忧与牵挂
③本诗采用虚实结合的手法,巧妙地将过去、现实与未来交织起来,以情贯之,把思妇怀人的情怀写得深婉缠绵
11.A【解析】A.〃思路一致〃错误,晏词开篇即写梦境,并无梦前〃的内容
12.
①虚这首词前四句写梦里相思,梦境中词人行尽江南也无法遇到心上人
②实〃觉来〃到结尾写醒后遣怀,词人的伤感无处诉说,千方百计也无法排解愁绪
③虚实结合,借助想象,拓展了时空,扩大了意境,强化了悲情
13.C【解析】C.〃表现心声的书面化的语言〃错,〃算〃〃直饶、还是〃等是表现心声的口语化的语言,不是书面化语言
14.上片
①本词上片运用了虚实结合的手法
②词人触景生情,实写了江边目光阻隔感受,虚写了梦中回到江东
③从而抒发了词人不忍离去的哀愁下片
①本词的下片运用了虚实结合的手法
②词人实写了灯下写书信,虚写了希望大雁捎带思念,却是节令已过
③从而流露出浓浓的牵挂不舍愁绪和深深的无奈之情。