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高三第二学期班主任工作计划高三第二学期班主任工作计划「篇一」一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面二.加强班风建设
1.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动
2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围⑴制定班级公约、班风,创作班歌等
(2)布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神高三第二学期班主任工作计划「篇二」新的学期又开始了众所周知,进入高三,个性是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资因为他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力高三(X)班的学生在高三第一学期取得了必须的进步,但学生整体表现参差不齐,具体体此刻思想行为、知识基础,文理不均等方面这些给所有科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境我特制定本学期的工作计划如下—*、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神争创高考理想成绩!
二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重,服从领导,理解安排;坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人具体要求方面做好早晨700,晚上700的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成绩
三、主要工作
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选取的机会
2、认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的用心性,培养学生良好的品格、修养等个性上好第一周的班会课,帮忙同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标
5、多与家长沟通要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长联系
6、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人
7、树立榜样和典型,激励学生奋发向上总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务高三第二学期班主任工作计划「篇三」
一、及时发现问题,做好心理疏导高三第二学期,离高考越来越近,学生心理会出现,学习动力减退,信心下降,心理紧张、浮躁状况优等生、中等生、后进生都会有这样的情况,因此需要做好学生心理疏导,让他们对自己充满信心一方面、通过励志班会
1、班会上讲述名人在艰难环境中的成功故事,给学生以激励如马云、俞敏洪等人
2、介绍名牌大学,热门专业的情况,让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美好,进而激发起学生学习的动力
3、读《求学》杂志上的文章,如20xx年高考信息,了解高考最新动态,如高考状元的成长经历、学习方法,调整自己的状态,不断努力一方面、通过座谈利用课余时间找一些同学来交流,像朋友一样谈心了解他们的学习、生活、心理状况关心学生的生活,关注他们的学习,疏导他们的心理让他们始终保持积极良好的心态,全身心的投入到学习中去
二、做好成绩分析,寻找增长点高三第二学期考试会更多,成绩对学生的影响越来越大,做好成绩分析,有助于学生调整心理状态,静心学习对于考好的同学,帮助他们树立新的目标,寻找新的成绩增长点,在下次考试中争取取得更好的成绩对于没考好的同学,帮助他们分析成绩,分析失分的原因,是花的时间少,还是考场上没有发挥好,还是有偏科现象不要把所有没考好的问题都归结于,功夫没下到,这是一种错误的认识找准了原因,和他们一起寻找适合自己的措施,鼓励他们在下来的学习过程中不断的坚持去做,下次的成绩一定会有所提高对学习始终努力但成绩进步慢的同学要不断的鼓励他们,给他们以信心,不断的小的进步,最终就是大的跨越,高考前一天学会知识,和高一时学会知识,在高中考中并没有什么区别对于已经放弃学习的同学,鼓励他们尽可能多学一点知识,走向社会学技术时要用得上,让他们遵守纪律和同学处理好关系做好成绩分析整体上就是从成绩中分析出可增长的地方,让学生充满信心,从这些地方下功夫,成绩增长的要快一些
三、加强和家长联系,做好学生工作高三第二学期不仅学生的压力很大,家长的心理压力也不小,如果家长不能正确对待,将严重影响学生的学习因此,要加强与家长的交流与联系反馈学生在校信息,让家长了解学生在校真实情况,做好协同管理一方面监督指导学生在家期间的学习,生活另一方面不要给学生施加太大的思想压力通过家长了解学生在家生活状况,思想情况,学习情况进而做好学生的思想工作学生出现的意外情况,及时和家长取得联系,沟通交流,共同解决问题高三第二学期班主任工作计划「篇四」本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有必须的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又十分关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划
一、认清形势,做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功
二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步“抓两头,带中间”这是常规的方法透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考第三层次即专科是必须能够成功的只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面
三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境
1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及政教处的各方面的要求,防患未然
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,及时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的应对高考,确保主要精力放到学习上
6、采取有效的措施,坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求,杜绝学生进网吧
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展
四、抓好学生的身体锻炼工作,严格按照学校的作息时间执行不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为n年的高考积蓄能量计划已定,重在行动,为把高三x班带成礼貌班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗!争取在11年的高考中取得好的成绩。