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青年骨干培训心得体会骨干培训心得体会涌兴中学余梦年月日、日,我非常荣幸的参加了在渠县中学举办的县级骨干教师培训,在这段时间里聆听了专家和名师的报告、学习到了很多先进的教育理念和教201462021学经验在培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高虽然从教年,与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师随着培16训的深入,我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础通过培训使我认识到教师是课堂的主人教育方法、教学手段如何运用,全在教师本人,而不在高考与社会;教育资源的开发利用与否,亦全在教师本人,而不——在学校和领导即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习,也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨;教师既可以培养天才,也可以造就傻子和畸才这就提醒我们不要期待学生拥有成人那样的行为举止,或者不应该像教育成人那样去教育学生如果那样去做,学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福,反而会增加他们的心理健康问题和学业不良因此,我们在今后的教育教学中一定要牢记无论教师在做什么,学生都在注视着你这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用,同时也反映着学生的尊重、责“”任、义务和权利是从观察中学会的不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学习方式和个性特征当一个教师放下所谓的师道尊严的架子,有意识的解除那些世俗的权力,而去适应各种不同的学生时,他就“会发现学生是多么的聪明和可爱通过培训和实践使我发现运用友好、温和、机”“”智、灵活的方式与学生达成一片,以导演、伴奏、演员的身份来教育和引导学生,是教育成功的一种最有效的方式“”“”“”通过集中理论学习,听取高级教师邹文碧的《阅读教学》、中学高级教师周利的《几何教学》邓达主任《新课程改革中教师专业发展》、游永恒教授的《国内外基础教育发展趋势及前沿信息》等等,使我逐步更新了教育教学观念,教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思那么,即使是有年的教学经验,那也许只是一年工作的次重复了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,20在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科20教学过程中对学生的心理有了新的认识特别是为我今后教学科研指明了方向和道路使我对以后的教学有了更充分的理论依据,对如何作一个合格的教师充满了自信心通过这次培训使我明白在以后的教学中,我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣课堂上注意培养学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学,让学生更好理解知识和运用知识为了不断提高自己的专业水平,我将积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平2014-9-10。