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文本内容:
《学法方能守法护法》主题班会教案篇1:《学法方能守法护法》主题班会教案《学法方能守法护法》主题班会教案目的进一步鼓舞同学学法;只有知法方能守法护法内容通过一个案例,让同学争论后进行模拟法庭〃,从而使同学懂得学法的重要性步骤
1、给出一个案例
2、〃模拟法庭〃每组出两名审判长,一名书记员在书记员宣读完案例后,每一名审判长审判此案,审判长可以求助他的智能团
3、新闻发布会法官答记者问,记者为全体出席法庭的听众
4、班主任给出参考审判结果
5、对不同的宣判作分析,鼓舞同学多学习法律学问附L案例1月,黑龙江省卫生监督所食品卫生监督人员在一次日常检查中发觉,哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司自去年3月至今年1月,在未取得生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证的状况下,与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂联营,擅自生产经营双态牌五大连池矿泉水4180桶,并以每桶6元人民币的价格销售,共计违法所得25080元
2.判定经省卫生监督所合议,认为当事人(哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司)的行为违反了《中华人民共和国食品卫生法》第27条第1款的规定,依据《食品卫生法》第40条规定,对当事人提出如下处理看法予以取缔;没收违法所得人民币25080元;处以罚款人民币25080元
3.听证会问题哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂联营生产饮用自然矿泉水,后者有生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证,前者应不应当办理生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证?
4.分析当事人认为,依据《中华人民共和国商标法》第26条的规定,〃商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标〃,其与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂家依法签订了商标使用许可合同,所以黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂使用其注册商标生产双太牌五大连池矿泉水,当事人哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司经营该矿泉水的行为是合法的省卫生监督所的专业人士指出,当事人的观点明显是错误的依据当事人供应的材料,其卫生许可证许可范围是生产销售纯洁水,而事实上该公司擅自超越卫生许可证上核定的许可范围,从事了矿泉水的生产经营依据《食品卫生行政惩罚方法》第11条的规定,该行为应当按未取得卫生许可证查处当事人的行为虽然符合《中华人民共和国商标法》的规定,但违反了《食品卫生法》的有关条款假如当事人的卫生许可证许可范围中有销售矿泉水,但无生产矿泉水,是否合法呢实际上,联营合作协议书上显示,当事人供应了产品的外包装PC桶、桶盖、桶外包装袋以及产品的合格证;从实物也可以断定,该产品完全是以哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司的名义生产的,当事人在此过程不仅存在销售行为,而且也存在生产行为因此,当事人的常常开展类似的法制教育,时刻关注同学的思想动态,使法制教育更贴近同学的实际学习和生活,主题更有针对性,以保证同学在法律的阳光下健康成长和全面进展篇7学法懂法用法主题班会教案〃学法,懂法,用法〃法制教育主题团会
一、导语同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们,法律与我们的生活息息相关,密不行分学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分同学们都有
十七、八岁了,信任大家都会推断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应当去深思呢学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和才智爱护自己及他人的生命财产.同学们在成长的过程中,有时会遇到各种各样的不法侵害,比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等,一旦遇到了,怎么办呢我们要增加辨别力量,学会自我爱护国家的法律都是为爱护一切合法权益、惩处各种不法行为而制定的,也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时,我们要拿起法律的武器来爱护自己,面临危急的时候,同学们要机灵英勇地同犯罪分子作斗争假如畏惧罪犯的话,就会助长犯罪分子的嚣张气焰,使他们有恃无恐地实施犯罪行为
二、一)树立自尊、独立、自强的意识自尊、自律、自强是一种乐观的人生态度,也是未成年人进行自我防范和赢得社会爱护的途径假如未成年人自甘堕落,外界再怎样关心,也是无济于事的
(二)增加辩别是非和自我爱护的力量未成年人只有学好学问,丰富社会生活阅历,熬炼各种力量,才能对违法犯罪行为有一个糊涂的熟悉才能分清是非,未成年人还要加强熬炼身体,增加体魄,这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候,准时逃脱或者进行正值防卫,不至于受犯罪行为的随便侵害
(三)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识未成年孩子对犯罪的自我防范,除以上讲的,还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应当实行哪些措施依据实践阅历,我们建议同学们假如在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点第
一、同学们要以躲避开受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110〃报警、其次、假如同学们发觉自己正在或已经受到非法侵害的就应当实行正确的途径解决如准时向学样、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门的报告
三、总之同学们如遇上不法侵害时,不要可怕,肯定要镇静、冷静,机灵英勇,要敢于检举揭发,乐观同违法犯罪行为作斗争,我们要坚信邪不行能压正的道理,干坏事的心总是虚的,可怕的应当是他们以上我给同学们叙述了违法犯罪的一点基本学问和如何加强自我防范方面的问题,我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用,同学们要真正做到远离违法、犯罪,健康成长,还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的学问,做一名遵纪守法的好公民平安法制:
1、外出路途远,防盗防哄骗不论是回家还是外出社会实践考察,同学们都应当时刻留意路途平安,包括留意交通平安,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻留意自身财物平安,防止不法分子盗窃财物;中同学社会阅历少,简单被骗子利用其单纯进行哄骗,旅途过中不要随便和生疏人说话,提高警惕,防止上当受骗;长途旅程的同学要尽量结伴或与家人同行
2、在家期间留意事项在家期间保证生活有规律,饮食健康;不参与危急性活动,更要做一个合格中同学,遵纪守法,崇尚科学,不参与任何封建迷信邪教活动篇8学法懂法用法主题班会教案学法、懂法、做一个守法的公民——20_年度五班级法制课讲稿内容学校生应当把握的法律学问教学目标学问目标作为一名学校生,我们应当了解法律对未成年人是如何规定的,从而把握的一些最基本的法律常识情感目标知道当我们受到损害时应当寻求那些爱护力量目标:对自己的一切违反法律的行为应当负责任教学重难点把握的一些最基本的法律常识知道当我们受到损害时应当寻求那些爱护课前预备多媒体课件教学过程
1、从《未成年人爱护法》来区分,18周岁以下均为未成年人,作为未成年人,我们首先应当学习《未成年人爱护法》,从而知道当我们受到损害时应当寻求那些爱护
2、从《刑法》和《治安惩罚法》等法律的刑事责任力量来划分,14至16周岁时对自己的违法行为具有肯定的熟悉力量,但认知力量弱,对犯有意杀人、有意损害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任其他因不满14周岁不予刑事惩罚的责令其家长或者监护人严加管教,对常常偷盗、抢劫同学钱物、或常常殴打他人屡教不改的,可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造已满16周岁的人犯罪、实施了刑法规定的任何一种犯罪行为,都应当负刑事责任,由于已满十六周岁的人,因体力、智力已相当进展,并有肯定社会学问,已具有辨别是非善恶的力量,对自己的一切违反法律的行为应当负责任
3、从《民法通则》等法律的民事行为力量来划分,10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为力量的人由于他们正处于成长发育的过程中,是不成熟和不稳定的,也是最简单给他人造成损害的群体,应由本人及其监护人共同担当相应的民事责任不满10周岁的未成年人是无民事行为力量的人,造成他人损害的,应由监护人担当全部的民事赔偿责任学校生应知应会法律小常识案例1我们可以随身携带刀具吗?小明的考试成果达到了父母的要求,缠着要爸爸买一把小刀给他作保藏用以嘉奖爸爸拗不过他,只好给他买了一把小刀,但严正声明只许放在家里,不行以带到学校去小明不仅偷偷把小刀带回学校,经常在同学面前炫耀,而且和别人发生争吵更是立刻亮出小刀来恐吓对方,后来老师没收,小明不服气,说〃我又没有真的拿它来伤人,我没错!〃请问,小明的说法对吗?B A对,使用刀具伤人才是违法行为B不对,携带刀具违法行为案例2私自动用灭火器练习如何灭火有错吗?作为新世纪的青少年,应当乐观学习,勇于创新,对于不懂的问题要刨根问底老师常常这样子教育我们,那么,对于灭火器等消防器材,我们是否也可以私自动用它们来练习如何灭火呢?例如,小梁是三班级的同学,一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时,发觉了一个灭火器有同学就说〃你看,这是什么你会吗应当很好玩的!〃〃谁说我不会呢我看电视学的,那些消防员叔叔就是用这个救火的啦,好威严的,要试试吗〃〃轰〃的一声,干粉全都喷了出来…请问,小梁的做法对吗?BA对,练习一下怎么救火是乐观学习的表现应当受到鼓舞B不对,这是破坏消防设施的行为案例3由于我们有言论自由权,所以我们就可以辱骂他人吗?法律规定我们言论自由,那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么,包括辱骂他人呢冬冬是六班级同学,由于自小被父母宠坏,平常待人没什么礼貌有一位是轻度残疾同学,就常常受到冬冬的无礼取笑有一天,那位同学最终受不了冬冬的污辱,和冬冬打起架来老师因此教育批判了冬冬请问任凭污辱他人对吗?BA对,嘴巴长在我们身上,我们想说什么就说什么,别人管不着B不对,辱骂他人是侵害他人人格尊严的行为案例4损坏教室里的桌椅是违法行为吗我们都知道,偷窃公共财物属于违法行为,那么,破坏公共财物、也是违法行为吗?其其的桌子由于有蛀虫不能再用了,老师给他换了张新的冬冬观察其其的新桌子,非常艳羡,也想换一张但自己的桌子好好的,〃无奈〃之下,他从家里拿来锤子,把桌子敲了一个洞,然后对老师说他的桌子也被虫蛀了老师一看,就知道了真相,批判冬冬一吨请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为?AA违法行为B合法行为案例5在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗?学校组织同学们去泰山玩,小豪和小博观察一个道观刻着某某某到此一游〃的字样也觉得好玩,因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来此时,管理员已经站到了小博旁边,并报了警派出所民警对他们进行了严厉的批判教育,并根据《治安管理惩罚条例》规定,对小博处以50元的惩罚请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为,分析一下最恰当的是?BA不文明行为B违法行为篇9知法守法懂法主题班会教案《做知法、学法的好少年》主题班会设计
一、活动目的
1、使同学加强对法律学问的熟悉,增加法律意识
2、让同学养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展
3、培育同学良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民
二、活动形式通过案例分析增加同学遵纪守法观念
三、活动预备
1、预备有关的法律学问材料
2、收集有关遵纪守法的案例
四、活动过程男同学们!在我们的生活中,到处要和规章制度打交道,女俗话说得好〃没有法规不成方圆〃也就是说,我们的生活只有遵守一系列的法规才能有条有理,完善和谐男一个国家,一个社会,假如全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美妙的环境里欢乐地学习,健康地成长女;今日我们召开〃知法、学法、守法〃的主题班会,目的就是让我们从学校做自觉遵纪守法的小公民,长大后当个合格的公民齐:胜溪街学校五班级
(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现.在-开头男法律就是肯定的规章,它告知我们,什么事该做,什么事不该做从小知法、守法,对同学们来说特别重要女:那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法主动学习一些法律常识作为一名学校生,我们不仅要遵守《学校生日常行为规范》和我们学校的校规,也应当常常翻阅《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增加自己的法律意识男:法律就在我们身边,很多时候是由于我们不知法、不懂法,而造成了严峻的后果,请大家观看一段发人深省的(视频录像)女看完之后,你得到了哪些启示呢(同学自由发言)
1、不应当欺侮弱小,甚至施以暴力侵害,这样做是不道德的行为
2、路人见到此情此景不予以关心而是选择离开,真是不应当
3、不应当窃取他人身份证去买手机,侵害了别人的人生权益这是违法的行为
4、未成年人违法犯罪也要负法律责任的
5、在法律面前人人公平,只要你违法了,法律就会制裁你,假如你受到了侵害,法律就会爱护你所以,我们要多学习法律,用法律学问来爱护自己,来约束自己的行为
6、千万不能走上违法犯罪的道路,否则懊悔也来不及了
7、不能和不三不四的人交往俗话说〃近朱者赤,近墨者黑〃
8、外面的世界很精彩,诱惑我们的事物许多,比如玩乐、上网等,我们应当提高自己的辨别是非的力量
9、假如我们走上了违法犯罪的道路,最难过的就是我们的父母了,我们千万不能以身试法,自毁前程男同学们从案例中得到的启示还真不少,看来,我们只有多学法,多知法,才能让我们主动遵守法律请观赏快板《法律学问拍手歌》
(一)从小要学法,法律威力大,生活大世界,到处不离它护己要学法,爱护你我他,法前人公平,用法闯天下齐心来学法,歪风都能杀,弘扬正气好,利民利国家交通法规是个宝,自觉遵守要记牢红灯停,绿灯行,黄灯起步预备好先看左,再看右,平安保证很重要警察叔叔来指挥,伸臂抬腕车辆停;左臂伸直右臂弯,车辆缓缓向左行;右臂伸直左臂弯,左边车辆可通行;行人要走斑马线,一切行悦耳指挥小伴侣,想一想,平安大事忘没忘过公路,别乱闯,走斑马线稳当当煤气泄漏不要慌,快快打开门和窗,着火时候要报警,报警精确地址详离家外出要锁门,防盗意识要增加平安话题要常讲,平安大事不能忘男:儿歌让我们受益菲浅,在我们的身边,平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢下面的一些行为你有发生过吗这样做对不对呢(请看大屏幕)我知道⑴上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁老师不留意赶快回一下()
(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.
(3)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生冲突多做自我批判()⑷吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香()⑸手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边,反正没有人观察()⑹按时到校,不迟到,不早退,不旷课()
(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说()⑻别人不当心踩到你的脚,你立即发火,责怪其不当心,要求他向你赔礼()⑼仔细值日,保持教室、校内干净美丽不在教室和校内内追赶打闹喧哗,维护学校良好秩序0
(10)晚上休息时间到了,我睡不着,抓个同学跟我谈天()
(11)前面是我们的老师,我们抓紧绕道而行吧,免得跟他打招呼()
(12)学习生活有点枯燥,课余时间打打扑克()
(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧()
(14)今日迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学的名字(乂15)小明觉得放假独拘束家太闷,便约上好伴侣一起去上网()1
(16)小虹到自选商场购物,观察一个装饰物很精致,趁售货员不在意,静静拿了放进自己的书包,若无其事地走出商场()
(17)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游当他见到一棵古树上刻出名字,在奇怪心的驱使下,他也拿出小刀在树上刻上自己的大名,然后满足地离开()女是啊,在我们的校内里,有没有一些我们不该做的事呢请观赏小品《和好》?(表演小品)男:这几位同学表演的小品特别贴近我们的生活,通过这个小品,你又得到了哪些启示呢(同学自由发言)
1、同学之间应当和谐相处,不要因反生小小的不开心而反生口角争吵损害了友情
2.同学之间应相互关怀相互关心遇到问题和平解决
3.班集体中的每位同学都是家中的一份子,兄弟姐妹之间要和谐相处才对女同学们说的都特别好,可见不遵规守纪危害的确很大,不仅影响我们的身心健康,使学习退步,班心混乱,也将影响我们将来的进展男我们要从小事做起,从现在做起,遵规守纪养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光下面是利用法律学问爱护自己,杜绝违法犯罪的基本方法,请同学们听听
(1)义正辞严,当场制止当你受到坏人的侵害时,要英勇地斗争抵抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺你可以大喝一声’住手!想干什么”从而起到以正压邪、震慑坏人的目的
(2)处于险境,紧急求援当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、污辱和围困时,马上通过呼喊、打电话、递条子等适当方法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救
(3)虚张声势,奇妙周旋当自己处于不利的状况下,可有意张扬有自己的亲友或同学已经消失或就在四周,以壮声势;或以奇妙的方法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞⑷主动避开,脱离危急明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危急,转移到平安的地带⑸诉诸法律,报告公安受到严峻的侵害、遇到突发大事、或意识到问题是严峻的,家长和校方无法解决.应坚决地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人爱护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报⑹心明眼亮.记牢特点遇到坏人侵害你时,你肯定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清晰直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并留意爱护好作案现场(乃堂堂正正,不贪不占不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小廉价由于〃吃人家的嘴短,拿人家的手软“,往往是贪点小廉价的人简单上坏人的当⑻遵纪守法,消退隐患自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的中学校生平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打办法的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患如已经结交坏人做伴侣或发觉伴侣干坏事时,应马上彻底摆脱同他们的联系,避开被拉下水和被害女看了这些方法,使我想起了古人说的一句话‘‘勿以善小而不为,勿以恶小而为之〃作为新时期的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的坚固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度,做一个知法、守法、用法的合格公民男我们要学习和把握法律学问,增加法制意识,唯有如此,才能使我国实现依法治国的法制目标,才能保障我们宏大祖国的长期稳定,经济腾飞,才能实现中华民族的宏大复兴请观赏诗朗诵《我们与法律救济同在》女是啊,诗歌情深深,意浓浓现在有很多人没有法律意识,尤其是我们的同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同有的同同学活充实,学习目标明确,布满前进的动力,可有的同学成天无所事事,处处去查找各种各样的刺激,做一些不该做的事比如,痴迷于上网,打嬉戏,看毫无意义的录像,打架斗殴等等从违纪到犯法,下坡路走得特别快这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是由于没有辨别是非的力量同学们,你们在做事情前肯定要好好想一想,做这件事对不对,该不该做下面请交警大月叔叔为我们谈一谈(观看录像)男的确,法是一条绳,牵住人们不走上邪路,法是一张网,救起了很多陷入泥潭的人们,让我们都来争做知法、守法的好少年吧男最终有请我们的任老师作总结友爱的同学们大家好!现在是〃法治〃社会、文明时代,‘法律〃就在我们身边,时刻规范着我们的行为古话说〃没有法规,不成方圆〃而这“法规〃就是“法律〃〃法律〃是我们整个社会的“行为准则〃我们必需了解它、学习它、遵守它如何做一个知法、守法的小公民呢我认为我们必需做到以下几条
1、每天收听、收看有关法律方面的学问讲座、新闻卫生许可证的许可范围应当包括生产、经营矿泉水,否则,依据《食品卫生行政惩罚方法》第11条的规定,这一行为还是应当根据未取得卫生许可证查处的
5.现在学法《中华人民共和国商标法》其次十六条商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量经许可使用他人注册商标的,必需在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地商标使用许可合同应当报商标局备案《中华人民共和国食品卫生法》其次十七条食品生产经营企业和食品摊贩,必需先取得卫生行政部门发放的卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记未取得卫生许可证的,不得从事食品生产经营活动食品生产经营者不得伪造、涂改、出借卫生许可证卫生许可证的发放管理方法由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定第四十条违反本法规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,予以取缔,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上三万元以下的罚款涂改、出借卫生许可证的,收缴卫生许可证,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上三倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上一万元以下的罚款《食品卫生行政惩罚方法》第十一条违反《食品卫生法》其次十七条规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,依据《食品卫生法》第四十条的规定,卫生行政部门应当予以取缔,并按下列规定赐予行政惩罚
(一)有违法所得的,没收违法所得,并处以违法所得一至五倍的罚款;
(二)没有违法所得的,处以五百元至三万元的罚款取缔可以收缴、查封非法生产经营的食品、食品用工具及用具,或者查封其非法生产经营场所,或者予以公告有下列情形之一的,按未取得卫生许可证查处
(一)擅自超越或者变更卫生许可证上核定的内容从事食品生产经营的;
(二)卫生许可证超过有效期限的;
(三)取得卫生许可证后未经卫生行政部门批准而擅自进行改建、扩建的;
(四)省级以上卫生行政部门规定的篇22022学法守法学校主题班会教案内容2022学校班会学法守法1
一、班会时间201—年12月6日
二、主持人班主任
三、班会主题学法、知法
四、目标
1、组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动,进一步了解法规学问,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯
2、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观
五、主要内容
1、加强法纪教育,引导同学学法、守法,自觉遵守校规班纪
2、强化平安教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、食物中毒等事故,教育同学远离不良文化,远离诱惑,远离嬉戏厅网吧,坚决杜绝由此引发的违法犯罪
六、形式采纳争论、沟通方式
七、活动过程
1、主持人开场白,宣布主题班会开头
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律学问
3、争论怎样处理以下行为
(1)有人跳窗入室盗窃,一人观察后静静走开
(2)有的同学向同学强行借钱,不借就找人打
(3)伴侣被打了,其他人帮他打群架
4、班主任总结愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福欢乐与我们永久相伴青少年是国家的将来和民族的盼望青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期盼望同学们树立科学的三观〃,自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀,自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明,对邪教的宣扬活动不听、不信,发觉邪教违法犯罪行为后,要勇于揭露、举报,不断用先进的文化充实自己,健康2022学校班会学法守法2教学目的
1、培育同学的基本法律意识,关心同学树立守法观念
2、增加同学的自我爱护意识让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己
3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念教学过程
一、导入触目惊心据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规
2、师总结并出示课件法律词典违法一一指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,犯罪一一指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为
三、合作沟通问题
1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题
2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?自我预防勿以恶小而为之,勿以善小而不为大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为2022学校班会学法守法3目的进一步鼓舞同学学法;只有知法方能守法护法内容通过一个案例,让同学争论后进行〃模拟法庭〃,从而使同学懂得学法的重要性步骤
1、给出一个案例
2、〃模拟法庭〃每组出两名审判长,一名书记员在书记员宣读完案例后,每一名审判长审判此案,审判长可以求助他的智能团
3、新闻发布会法官答记者问,记者为全体出席法庭的听众
4、班主任给出参考审判结果
5、对不同的宣判作分析,鼓舞同学多学习法律学问附L案例201月,黑龙江省卫生监督所食品卫生监督人员在一次日常检查中发觉,哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司自去年3月至今年1月,在未取得生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证的状况下,与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂联营,擅自生产经营双态牌五大连池矿泉水4180桶,并以每桶6元人民币的价格销售,共计违法所得25080元
2.判定经省卫生监督所合议,认为当事人(哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司)的行为违反了《中华人民共和国食品卫生法》第27条第1款的规定,依据《食品卫生法》第40条规定,对当事人提出如下处理看法予以取缔;没收违法所得人民币25080元;处以罚款人民币25080元
3.听证会问题哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂联营生产饮用自然矿泉水,后者有生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证,前者应不应当办理生产经营饮用自然矿泉水卫生许可证?
4.分析当事人认为,依据《中华人民共和国商标法》第26条的规定,〃商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标〃,其与黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂家依法签订了商标使用许可合同,所以黑龙江省五大连池山泉自然矿泉水厂使用其注册商标生产双太牌五大连池矿泉水,当事人哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司经营该矿泉水的行为是合法的省卫生监督所的专业人士指出,当事人的观点明显是错误的依据当事人供应的材料,其卫生许可证许可范围是生产销售纯洁水,而事实上该公司擅自超越卫生许可证上核定的许可范围,从事了矿泉水的生产经营依据《食品卫生行政惩罚方法》第11条的规定,该行为应当按未取得卫生许可证查处当事人的行为虽然符合《中华人民共和国商标法》的规定,但违反了《食品卫生法》的有关条款假如当事人的卫生许可证许可范围中有销售矿泉水,但无生产矿泉水,是否合法呢实际上,联营合作协议书上显示,当事人供应了产品的外包装PC桶、桶盖、桶外包装袋以及产品的合格证;从实物也可以断定,该产品完全是以哈尔滨双太电子实业有限公司饮料分公司的名义生产的,当事人在此过程不仅存在销售行为,而且也存在生产行为因此,当事人的卫生许可证的许可范围应当包括生产、经营矿泉水,否则,依据《食品卫生行政惩罚方法》第11条的规定,这一行为还是应当根据未取得卫生许可证查处的
5.现在学法《中华人民共和国商标法》其次十六条商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量被许可人应当保证使用该注册商标的嘀品质量经许可使用他人注册商标的,必需在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地商标使用许可合同应当报商标局备案《中华人民共和国食品卫生法》其次十七条食品生产经营企业和食品摊贩,必需先取得卫生行政部门发放的卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记未取得卫生许可证的,不得从事食品生产经营活动食品生产经营者不得伪造、涂改、出借卫生许可证卫生许可证的发放管理方法由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定第四十条违反本法规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,予以取缔,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上三万元以下的罚款涂改、出借卫生许可证的,收缴卫生许可证,没收违法所得,并处以违法所得一倍以上三倍以下的罚款;没有违法所得的,处以五百元以上一万元以下的罚款《食品卫生行政惩罚方法》第十一条违反《食品卫生法》其次十七条规定,未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的,依据《食品卫生法》第四十条的规定,卫生行政部门应当予以取缔,并按下列规定赐予行政惩罚
(一)有违法所得的,没收违法所得,并处以违法所得一至五倍的罚款;
(二)没有违法所得的,处以五百元至三万元的罚款取缔可以收缴、查封非法生产经营的食品、食品用工具及用具,或者查封其非法生产经营场所,或者予以公告有下列情形之一的,按未取得卫生许可证查处
(一)擅自超越或者变更卫生许可证上核定的内容从事食品生产经营的;
(二)卫生许可证超过有效期限的;
(三)取得卫生许可证后未经卫生行政部门批准而擅自进行改建、扩建的;
(四)省级以上卫生行政部门规定的2022学校主题班会学法守法教案内容篇3学法、知法、守法一主题班会方案教学教案设计(二班级上册)范小绵活动目的
1、通过本次主题班会,让同学在思想上对的重要性及意义有所熟悉,在行动上有所落实,努力去做一个遵纪守法的人,培育同学正确的法律观念
2、通过活动让同学知道在现实生活中如何做到知法、守法,培育同学良好的法制观念活动过程
一、谈话引入同学们,你们好!今日我和大家探讨如何进一步提高法制观念,做一名遵纪守法的好同学,盼望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所关心
二、学校生应懂得哪些法律常识?(同学自由回答)
(一)、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思首先,违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的,或者是应当去做而不去做的行为犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》,严峻危害社会,依照《刑法》应当追究刑事责任的行为违法-指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害,犯罪-指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为勿以恶小而为之,勿以善小而不为正身避邪,防微杜渐大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃下列不良行为
1、打架斗殴,辱骂他人2,强行向他人索要财物3,偷窃、有意损坏财物
(二)、学习《宪法》
(三),遇到什么状况拨打110电话?“110〃系报警电话号码,遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特别状况,可快速拨打110电话,寻求警方的紧急救援110电话台,有公安干警昼夜值班接电话后,会马上通知警察准时赶赴案发地点,实行必要的行动拨打110电话时,要冷静不要慌乱,最好用一般话,向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间、地点、状况、有什么要求等但是,不能轻易拨打110电话,一般的并非紧急的状况,用不着拨打110,应当实行其它适当的方法处理假如视拨打110电话为儿戏,随便拨打,必定扰乱公安部门的工作;乱拔110电话,谎报\\〃军情〃,还会受处处理造成严峻后果的,依据《治安管理惩罚法》要被处以15日以下拘留
(四)、在校内有人向你强要钱物怎么办?同学们在校内被人强要钱物的状况也有些同学遇到过向你施加威逼的往往是那种沾染了不少恶习的、出了名的〃坏孩子〃,有可能你熟悉他,或是他熟悉你他让你给他钱,给他烟,或是要你的其它物品,不然就说要打你,甚至还可能说〃以后见你一次打你一次!〃他敢在学校里做这种事情,就不怕老师吗?就不怕学校处理他吗?是不是胆子太大了?同学们,并不是他胆子大,而是他在利用你的胆小怕事恐吓你,他觉得你不敢对抗他,不敢声张,不敢告知老师,怕把事情闹大;他觉得你可能这样想这次乖乖听他的,免得今后他老找你岔,老欺侮你;他还可能觉得他们〃坏孩子〃圈子里的某些说法可能也影响到了你,那就是“有事不能告知老师,告知老师就就不算英雄其实,他心里是虚得很,他是特别怕老师知道的,有些现象可以说明这一点,那就是学校里的班干部、三好同学就很少遇到这种威逼,由于坏孩子缺口道这些同学和老师关系亲密,是什么都会跟老师说的!现代社会是法制社会,有了冲突,有了冲突,要找老师解决或是请代表政府的有关组织和部门解决!
三、殷切的盼望(我们该如何做)
1、勤奋学习,把握必要的政治、文化、科学、法律学问和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的力量
2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,尊敬父母、敬重老师、敬老爱幼,艰苦朴实,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚恳虚心,接受别人的关心教育,克服缺点,改正错误
3、遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参与封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的消遣场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事
4、努力熬炼身体,讲究卫生,增加体质
5、同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步[学法、知法、守法一主题班会方案教学教案设计(二班级上册)]篇4知法守法主题班会教案增加同学的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来爱护自己过程
一、主持人宣布《用法律爱护自己》学校生法制教育主题班会现在开头
二、如何用法律的武器来爱护自己?同学畅谈老师同学们说得很对其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是确定的,那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大所以甲的失手造成了对乙的严峻损害,他的行为已构成了严峻违法,也就是俗称的犯罪甲违反了《刑法》法制教育主题班会教案第四章侵害公民人身权利罪主持人接着幻灯片打出第3个问题你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩处?同学依据自己对案件的理解和情感的投入,各抒已见,有说罚款的,有说判刑的老师同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应当受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据依据《刑法》第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条过失损害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役主持人幻灯片打出第4个问题从这个案例中,你能够获得哪些启示?同学我学到了许多法律学问,知道违法和犯罪的区分同学我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了损害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出损害别人的事,由于损害了别人,其实也是损害了自己同学我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑,尤其是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方,由于一不留意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生
三、案例分析主持人我曾经在报纸上看到这样一个学校生意外损害的案例出示资料6月17日下午300,连江县东岱镇某学校六班级1班,孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目当语文老师讲到汉字的笔画笔顺〃时,有的同学交头接耳地发出哄笑原来,这个班的同学小东的姑丈的名字与“笔顺〃谐音,一些知道状况的同学便把这个当成玩笑下课后,不明状况而又非常奇怪的同学小明便向同学们打听为什么说到〃笔顺〃大家就会笑,小东立刻不兴奋了,觉得丢了面子,便与小明争吵起来刚吵几句,上课铃又响了,争吵临时中止,课堂里又恢复了安静然而,或许是小东、小明都年少好胜,下午5点半放学后,大多数同学都已回家,但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里,连续下午的话题争吵起来,你说一句我顶一句,两人越吵越凶争吵中,小东伸手打了小明一个耳光,小明不甘示弱,扑了过去,两人开头抱成一团扭打起来不知什么时候,小明将小东顶在墙壁上,前臂卡住了小东的脖子,五秒钟,十秒钟……悲剧就在这时候发生了看到小东、小明打起来了,在一旁打扫教室卫生的、林某等4名同学赶忙上前劝架,4名同学费了九牛二虎之力,花了一分多钟才将两人掰开然而,悲剧已经发生,因小东的脖子被卡得太久,被拉开时就瘫倒在地,脸色发青,小便失禁……经了解,小东与小明同窗时间长达六年,平常还挺好的然而,由于一个小小的玩笑,两个还不完全懂事的孩子一死一惊,悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的打击同学听了这个更为沉重的故事,又一次陷入了深思……主持人让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让损害远离我们,让我们都拥有一个美妙的将来!请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想,再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制非常钟作预备
四、老师小结同学们说得特别的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要留意平安,不要由于一时的冲动损害了别人,也不能由于一时大意让别人损害到自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的苦痛篇5《爱法,守法,护法》法制教育主题班会活动设计方案《爱法,守法,护法》法制教育主题班会活动设计方案班会主题:对在校青少年同学进行法律学问的宣扬和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念教育他们在学校要做遵守校规校纪的好同学,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵害班会背景:本班同学年龄较小,但已经明显受到四周生活环境的各种不良影响比较简单冲动,简单受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急班会筹备状况:利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料,筛选,结合同学的实际状况进行分析,为班会主题服务同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒班会过程
一、导语同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们,法律与我们的生活息息相关,密不行分学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分请同学们结合自己或他人的实际状况,谈谈法律究竟有什么用,学习法律有什么意义呢
二、过程
1、同学自主争论(时间为3—5分钟)指定2-3名同学发言结合相关法律常识进行点评
2、结合案例讲解相关法律常识,让同学体会懂法,守法的重要意义同学们,不熟悉文字的.或不会学习的人现在被称为文盲,那么不懂法律的人被成为什么呢?对,是法盲那么,我们知道一个人假如没有文化或不懂得学习,就会落伍于时代,成为时代的弃儿那么,法盲的在现代社会的境况又如何呢大家不妨听个小故事(未成年人不懂法失足的案例一,详细内容略)请同学们谈谈体会
3、同学们听完这个故事肯定深有体会,发生在同龄人身上的悲剧肯定不能在我们身上重演大家知道,我们党和政府是非常重视青少年法律的宣扬和教育的,为此还特地制定了一部《未成年人爱护法》来详细界定未成年人的权利,是全社会能够关注对未成年人的法制教育和爱护那么我们青少年同学又应当以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关怀和爱惜呢?详细说来,青少年应当在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情
4、通过这节法律课,盼望大家树立正确的法制观念,知法守法在学校做好同学,进入社会做好公民
5、布置作业:同学们以周记的形式,谈谈学习法律常识的体会篇6学法懂法用法主题班会教案学法,懂法,用法〃法制教育主题班会——让意外损害远离我们班级初二⑹班教育目标
1、培育同学基本法律意识,关心同学树立守法观念和法律信仰
2、增加同学的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来爱护自己预备
1、将教室座位布置成矩形
2、预备详细案例活动过程
1、板书班会主题
2、将教室座位布置成矩形,让同学面对面地沟通,有利于同学尽情地发表自己的感想
3、同学主持,由详细案例铺开,让同学参加争论,发言,相互沟通感想和学习体会主持人宣读案例事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位学校生在四楼的楼道窗前玩耍,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌后来,乙被市医院急救车救走(出示问题1甲失手打伤乙,算不算违法)生争论老师:有没有构成肯定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么损害,不是违法,但假如其中一人不留意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必需担当法律责任所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严峻受伤,明显违法了主持人乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危急,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们(出示问题2甲违反了什么法)生争论老师同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应当受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据依据《刑法》第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条过失损害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役主持人让我们多学法,多知法,多守法,让法律指导我们的言行,让损害远离我们,让我们都拥有一个美妙的将来!请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想,再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例,为我们下次的法制非常钟作预备
四、老师小结同学们说得特别的好!是的,我们都是活泼好动的少年,爱玩是我们的天性,但我们在玩笑时,千万要留意平安,不要由于一时的冲动损害了别人,也不能由于一时大意让别人损害到自己,这样的后果是既触犯了法律,又造成了双方一辈子的苦痛那将是多么惨痛的事啊!盼望同学们从今日开头留意与同学和谐相处,玩笑时留意分寸,课间留意文明休息,别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开头另外,我们要多学法,时刻用法律约束自己的行为,做一个知法、守法的好公民!活动反思学校生由于年龄小,好玩好闹,比较冲动,自我约束力量差,所以常会在彼此的玩笑中发生意外损害我班开学初期就曾发生过由于一件开玩笑的小事,引起同学打架,造成了不良影响针对这一状况,为防患于未然,我设计了这么一个关于同学意外损害的法制教育活动,旨在通过教育关心同学学习法律学问,形成基本的法律意识,培育他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为,以遏制违法行为,不要让这一行为对同学造成损害今后,我还要教同学如何应对处理别人的违法、犯罪行为,以避开和减轻不必要的损害;教育同学怎样更好地爱护自己和他人的合法权益,达到预防和维护青少年自身权益的双重目的当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的,在今后的工作中,我还要。
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