文本内容:
诫子书15精彩开篇词在这浮躁的社会中在面对着社会的起伏跌宕时:不少人不知所措:显得多么无知,面对功名利禄:不少人,昏昏然萌生出种种邪念此时:“好以修身:俭以养德告诉我们:抛却功禾|」抛却浮躁:抛却盲目面对名声、,金钱:视之“于我如浮云“宁殍安定:宠辱不惊:不要急于求成学习目标
1.积累文言词汇
2.理解文章内容
3.体会作者情感:把握文章主旨
4.赏析精彩妙语:积累名言警句
5.聆听先哲教导:汲取精神养料教学过程
一、新课导入“丞相名垂汗简青:书台犹在谁复登”“出师一表真名世:千载讹堪伯仲间”“汉贼明大义:赤心贯苍穹”……,千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂:更是后人眼中的智慧化身他一生立志“兴复汉室:还于,旧都”:为此鞠躬尽瘁:死而后已他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教:惠及子女今天让我们一,起走进他的《诫子书》聆听他对后人的谆谆教诲二自学指导(一(一预习与交流
1.请给下面加点的字注音本君子之行,fu,浮慢则不能励精,yin,掇成枯落,sui,
2.作者简介诸葛亮,181—234,,字孔明琅珊阳都(今山东沂南南(人三国时期蜀汉著名的政治家、军事家曾隐居隆,中后来任蜀国丞相死后被追谥为“忠武侯”:后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯工诸葛亮一生“鞠躬尽瘁:,死而后已”:是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书:是后世历代学子修身立志的名篇文短意,长:言简意赅概括了做人治学的经验:劝勉儿子勤学立志:修身养性要从淡泊宁静中下功夫:最忌怠惰险躁,,寄予了诸葛亮希望后代志存而远的厚望
三、自学指导(二(一人作与探究(一(整体感知L多种形式朗读课文:注意读准字音和节奏【交流点拨】提示,1,读时要字正腔圆“字正”就是字音准确:“腔圆”就是发音饱满,2,处理好停顿:,控制节奏,3,把握重读和轻读,4,注意语速语调:做到声韵和谐:抑扬顿挫夫君子之行:静,以修身:俭,以养德:非淡泊,无以明志:非宁静、无以致远夫、学须静也:才、须学也:,非学、无以广才:非志无以成学淫慢’则不能励精:险躁、则不能治性年,与时驰:意,与日去:遂、成枯落:,多、不接世:悲守,穷庐:将嚏何及
3.教师强化解读文意的方法由学生讨论交流解决文言字词【交流点拨】由“单变双(即将单音节词变为双音节词语(如:静一宁静:俭一勤俭:学一学,习
4.学生自由朗读课文结合注释理解其他章节的意思:将不懂之处圈出来(二(疏通文意
1.理解下列词语的含义夫君子之行(品德高尚的人(非逸泪无以叫寺(内心恬淡,不热衷名利((使志向坚定、明确(非宁静无以裳匹(实现远大目标(。