还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
新任班主任工作经验交流会精彩发言稿范文新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文(精选22篇)新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇1各位领导,各位老师任何事情都要讲究一个〃度〃,所谓物极则必反,一件事情假如过度了,则〃好事〃就会变为〃坏事〃班主任工作也是如此下面通过三个案例谈谈我的体会
一、喜爱同学不能〃失度〃每个班集体都会有些成果比较优秀的同学,对于这些优秀生,老师总难免会在心里有所偏爱,甚至当这些成果优秀同学犯些纪律错误时,班主任可能赐予他们更大的宽容适当的宽容是可以理解的,然而当这种偏爱的尺度把握不好时,就适得其反了开学初,我在这方面就深有体会我班罗杰鸿同学入学成果816分,我所任教的学科英语,他考了146分,而且这位同学综合力量比较强,是个班干部的好苗子所以我刚接手这个班时,他就引起了我更多的关注和心里的偏爱然而正是这名成果如此优秀的同学开学不久就暴露出一些不良的苗头开学其次周他就旷课了一个下午,一经追查,原来他躲要宿舍睡懒觉当我找他谈话时他支支吾吾地说下午有点头痛,起不了床,于是就在宿舍睡觉,一睡就是一下午了解了状况后,对待这么一个优秀的同学,我很快原谅了他,只是告戒他下不为例明显当时一句简洁的告戒是起不到教育效果的正是对他的偏爱使我处理这件事过于草率了直至第三周,他的错误再犯时,我才意识到这一点第三周的个下午,他又睡懒觉了我知道后,我懊悔了懊悔上次同样问题消失时自己不够重视,以至于他的错误一而再地消失我意识到问题严峻了,假如这次又是草率的处理,他必定还会有第
三、第四次旷课睡觉的事情发生如今他错误再犯了,也正是教育的好时机为妥当处理这件事,这次我并没有立刻找他谈话,我先找他同宿舍的同学了解状况,看他最近是否身体不适,或是晚上熬夜导致睡眠不足其次,至电家长,了解他以前是否有类似的坏毛病结果〃不问不知道,一问吓一跳〃据他家长反映他学校阶段也是在校住宿生,也曾多次消失旷课睡懒觉的现象特殊是当天下午遇到他不喜爱上的课时,这种毛病就经常发作有几次老师和同学叫醒他,制止他睡懒觉,他还大发脾气为此他父亲曾痛打了他(每打一次,就好一点)如今来到才培学校,他又故伎重演了当我了解了这些状况后我已经知道了问题的根源不是其它的客观缘由,而是他思想上的缘由,是一种〃惰性〃使他一睡就一下午,以至旷课,违纪!知道了这一问题后,怎样才能更好地解决呢?对于这么一个履教履犯的〃惯犯〃来说,单纯的正面教育,给他讲大道理,往往会收效甚微孙子兵法中有一句话道攻其所必救意为攻击敌人必定要救援的要害之处换句话说要想打倒对手,必定先找到其要害之处我想了一下,找到了罗杰鸿同学的〃要害之处〃,他的〃要害之处〃在于他特别的喜爱和在乎他住宿的307宿舍由于307宿舍条件最优越人最少一一只有四个同学住一间宿舍,而且在这四个同学当中还有一个是他学校特别要好的同学,所以开学他被安排到307宿舍,他觉得特别快乐,他在周记里也谈及了这件令他最快乐的事正是由于他这么快乐,所以我才想到了方法我在和他谈话后,我就提出,下次假如再犯同样错误,肯定要更换他的宿舍,找个宿舍人数最多的给他理由是让更多的同学关心他这一招的确很有效我一提出,他立刻有反应了,请求我不要调整他的宿舍,并承诺今后杜绝类似的现象发生事实证明,他也很守诺言,至今他再没因贪睡而旷课等严峻事情发生从这件事中,我也总结的阅历是对待优秀同学,我们不能过度的偏爱,当优秀同学犯错误时,也应当实行适当的方法,准时教育,这不仅能准时制优秀生错误再犯,而且在班集体中也能树立起正气之风爱同学,尤其是偏爱优秀生,不能失度
二、对同学放手要〃适度〃没有什么病例〃了并且数学复习应在数学学问的运用过程中进行,通过运用,达到深化理解、进展力量的目的,因此在新的一年要在老师的指导下做肯定数量的数学习题,做到举一反
三、娴熟应用,避开以〃练〃代〃复〃的题海战术
二、以身做则,到处做同学的榜样大教育家乌申斯基曾有过这样一段话‘‘老师个人的范例,对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光〃班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班同学的榜样因此我必需时刻自律,用健康向上的心灵去净化教育环境,用仔细、模范的行为影响同学的心灵
三、真情投入,营造温馨和谐的〃家庭〃注意情感投资,要做好班主任工作,不仅要对同学严格要求、严格管理,还要充分了解、主动关怀每一个同学,把同学当知心伴侣不仅关怀他们的表现、学习和纪律,还要关怀他们的生活和身体利用一切可能的时间和同学谈心、交伴侣还经常常深化同学宿舍关怀住校同学的生活和家庭状况遇事动之以情,晓之以理,乐观鼓舞、正面引导;要实施弹性管理要正确处理好〃严〃与〃爱〃的关系,纪律上要求要严,管理上松驰适度;要讲究〃管〃与〃放〃的艺术,明确〃管是为了不管〃,〃管〃是手段,〃不管〃才是目的既留意常规管理,更注意个体管理开动脑筋,采纳多种途径教育管理同学,在举手投足间让同学感受到老师对他们的宠爱关怀特殊是对那些来自农村、父母在外打工的留守同学,更是爱护入微,倍加关怀本身缺乏父母的爱,过周末回到家里秋叶落满院子,心理一片冰凉!
四、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的小干部对班集体有着〃以点带面〃和〃以面带面〃的作用,我称他们是〃班主任的左右手〃所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关心小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量、成果上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即〃以点带面〃;其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即〃以面带面〃事事落实到个人明确每位同学在班级中的位置和责任,使同学体会到自身的价值和尊严为调动每一个同学的乐观性,就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干〃的制度它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的参加过程中,使同学在集体中找到自己的〃位置〃,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇7各位老师大家好!今日的班主任工作阅历沟通会,各位班主任作了精彩的发言,我很受启发思索出才智,实践出真知,盼大家相互借鉴,共同进步今日,我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓舞说实话,面对你们,我有一丝的怕意,究竟你们比我更优秀,但我却肩负了全部的重任,我好像觉得我是那样的缥缈,但事实如此,让我谈阅历,我真的无从谈起,究竟我没有什么特殊的阅历,在此,我就怎样管理八三班,谈谈我的做法
一、抓点滴,订正习惯我所接手的那个班级,刚开头时,同学各个方面至少不合我的〃口味〃,同学随便性很大,有一点想干什么就干什么的味道,比如午自习,同学可以任凭下位,任凭出教室,且美其名日交作业、问老师;男女同学的书包一般都是休闲包,女同学的发型都是一样一一一边倒;男同学的头发以他们的话说以前检查都能过关,现在怎么不行了呢等等,这些我都看不惯,接手那个班后,我对此进行了处理,订正了他们心中的标准以剪头发为例,第一次文明礼仪大检查前,我给同学反复强调剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等,结果其次周来,至少有七八个男生的头发不合格,于是我就动手充当了理发师,我有意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型,有意刁难他,其余儿个见了也乱了手脚,结果收到了〃杀一儆百〃的效果这次的〃动手〃让同学明白达不到我的要求是不行的当然这也要感谢同学的和善和协作我班的男生喜爱把外面一件衣服放开,以示〃潇洒〃,我开头给他们讲假如你热,请脱掉外面的衣服;假如你冷,请把衣服拉好,你这样究竟是热还是冷呢我也不乏调侃他们假如你里面穿的是皮尔卡丹,放开衣服还可以现一现,现在你和我一样,穿的既不是什么名牌,又不什么时尚,请拉好你的衣服,有的同学根本不听,比如韩洋剑,我见他没有拉好衣服,就叫他脱下,我把他的衣服直接从四楼抛下,其他同学见状愣了半天从今,放开衣服的人不见了在这一过程中,我不乏使用强硬手段,让同学震慑
二、转变观念,增加竞争意识这个班虽然有诸多的〃不是〃,但也不乏有进取心的孩子,罗浩就是其中一个,我接手时,他是班级第18名,经过一段时间的接触,我明显感到他内心的乐观因素,但同时也有些信念不足,我找到他谈话,向他灌输学习上要有霸气,只要自己努力,信任自己,每个同学都是可以战胜的,这种也成了他前进的动力,在各位老师和同学的关心下,再加上自己的努力,第一学月考试,他跃居班级第6名,半期考试班级第5名意识打算行动,张婷就是其中一个,我接手时,她班级46名,经过我反复做工作和她自己的变化,现在她跃居班级第16名,这样的例子还有许多在好的学习环境里,有这样的意识,同学或多或少都有进步
三、多多沟通,收买人心我在同学面前反复强调我衡量同学的标准品德好最重要品德打算你的人生,学习成果的好坏,只是你人生中的一段路,或许在这段路上,你比别人更优秀,比别人更暮落,但请记住天生我材必有用,这些话,我班大多数同学情愿听,我就给他们讲我的求学经受,让同学知道老师也是这样辛苦过来,才有了今日的生活,这让那些勤于学习的同学明白只有辛苦的付出才会有收获我还投其所好,给同学讲NBA、CBA,讲姚明,讲麦迪,讲刘翔;我还给同学讲流行、时尚的明星、影星一--听得那些同学心旷神怡,他们发觉我竟然知道那么多,对我也另眼相看了这样我取得同学的信任,就很简单和同学打成一片
四、用高尚的人格感染他们,用精湛的技能制服他们接手该班的第一个月,我每天都去放学,给同学留下了持之以恒的印象;处理事情客观、公正,也给同学留下了很好的印象在教学上,我喜爱活跃的课堂气氛,这种状态的形成,它取决于在课堂上时不时地幽它一默,在授课时,我常常加入自己的经受,用自己的语言、动作让同学身临其境,同学在轻松开心中度过,同时也让同学学到了学问,我个人认为这是教学的最抱负境界,只有同学情愿上你的课,他们才会真心听你的话当然一个良好班级的形成,那是一项长期而艰难的任务,班主任要付出许多许多,科任老师的协作也至关重要,本班的同学在班主任面前都教循规蹈矩,这就是我们常说的在班主任眼里,班上是一片大好前景,但我要强调的是科任老师看到的才是最真实的,八三班取得现在的成果,离不开科任老师的心血,借此机会,我代表八三班向我们的科任老师表示诚心的感谢,我们的每一点进步都离不开您们的关心,感谢您们的辛勤付出八三班像一棵破土而出的小苗,它的成长需要各个方面的关爱,我盼望它能得到更多班干部队伍的培育在班级管理中至关重要为了培育班干部,让他们有更多的熬炼机会,我们有时会放手,让同学去尝试,去独立组织活动然而,这种〃放手〃耍讲究时机,耍讲究一个度〃的把握当班干部队伍还没成长起来时,过度的放手,任其自主开展活动,也必定会给班级工作带来不便开学初,依据学校的工作支配,各班要出一次国庆墙报联想到第一周我班班干部竟选时同学们是极度的热忱和乐观,加上我对高中同学工作力量的信任,我打算放手让同学干一次我把这项任务交给班上的宣扬委员,嘱咐她组织一次班干部会议,争论出一套最佳的方案并在一周内完成这项任务时间一每天过去了,眼看着一周将近结束,然而我们班教室后面,仍旧是白墙一堵,没见任何墙报的踪影于是我又找来宣扬委员问个毕竟在谈话中,她告知我,班干部会议是如期召开了,对墙报也争论过了,会上大家你一言我一语争论特别热闹,但最终却由于看法不统一,没有最终方案,所以墙报工作迟迟没开头我一听是又好气又好笑好气的是墙报是一件很小的事情,竟然全体班干部集体出动都没办成好笑的是,这群高中生,虽然成果优秀,智商高,但看来力量不怎么样,以前或许太高估他们了对待这么一群班干部,假如缺乏指导和培育,过度的放手,对他们的成长是不利的这次的事情就是一个很明确的信号于是,很快我班又召开了其次次墙报会议,当然这次会议我出席了,会上,在我的提议之下,班干部们不再你一言我一语的争辩,而是按次序轮番发言,把自己相法和构思提出来,并且每人限时两分钟,最终,以少数听从多数的原则,墙报方案很快就出台了最终在国庆放假前,我班的墙报也按时完成了任务从这件事情,我得出的结论是在班级工作中,〃抓〃与〃放〃是对立统一的〃抓〃而不放,会打击同学的乐观性,制造性,不利于同学的成长而〃放〃却也要讲究时机当班主任想放手让同学去做时,也应当要在适当的指导下逐步逐步地〃放手〃,才能取得较好效果
三、对事情的〃轻与重〃要把握有度在班主任工作中,我们每天都会有各种各样的事情需要处理,在这些事情当中,有大事与小事的区分,也有轻与重之别我的体会就是发生在同学身上的事情,没有小事,只有大事即便是小事,也要在思想上把它当作大事来对待由于我们面对的不仅仅是几十个同学,在这几十个同学背后,还有上百个家长我班同学有超过一半中来自廉江、雷州等各县区由于同学在校住宿,家长们不能每天都照看到孩子因此家长们对自己孩子在校的任何大小事情都会显得特殊敏感开学几天,我班就有一名同学身体不适,一连两天,到饭堂一吃完饭后就肚子痛,并有腹泻我知道这件事后,那天晚自修我带她去了学校的卫生室,校医的大致诊断是〃水土不服〃于是在校医室吃过药后,我支配她在宿舍休息,考虑到她一个人留在宿舍我不放心,还特意支配一名同宿舍的同学一起陪她原想这样的处理比较稳妥了,没想到其次天,我就接到这位同学家长的电话电话里,她家长的语气并不太友好她妈妈第一句话就问〃晓琪她这两天病了,你知道吗?〃我当时心想,我怎会不知道,我昨晚亲自陪着她去校医室,她吃药的那杯开水,还是我帮她倒的不过从家长的这句问话里,我意识到我的工作做得还不够当时我只顾着同学,而忽视了其家长由于考虑到病情不严峻,而且自己已经处理妥当了,所以就没有准时打电话向她家长汇报,家长因此而误会了,误以为学校老师不关怀她的孩子从这件事情中,我总结的阅历是同学的事情,都是大事同学出了事,即使是自己经处理好的事,作为班主任要抢在同学的前头,准时汇报家长汇不汇报,结果大不一样,即使事情解决了,班主任准时汇报家长,家长会更放心,会更加信任学校和老师,今后班主任和家长之间的关系也会更加和谐以上是我开学几周来,在班主任工作进从失误中总结的一些阅历教训〃爱不失度〃,〃放要适度〃,〃轻重有度〃,这是我对班主任工作之度〃的一些肤浅的看法讲得不对的地方,恳请大家批判指正!新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇2各位、老师大家下午好!今日,要我代表机电工程系做班主任工作阅历沟通、问题探讨,我感到有点诚惶诚恐,由于机电系有比我做的更好的辅导员、班主任,由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任我的发言谈不上什么阅历介绍,只能粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批判指正班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的,还要培育一个健康向上的班集体,使每个同学在德智体美等方面都得到充分进展,形成良好的品质不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的
一、班级管理从严管理,强化同学团队意识,使班级富有分散力班风、学风建设方面做到了六个字〃跟紧班,紧跟班〃辅导员、班主任,我们大家从新生入学开头,便尽量与同学多接触,从升国旗到上课前查看同学的到课状况,尽量去掌握同学违纪状况的发生,尽量去融入同学的生活,做到发觉问题准时解决问题从入学到现在,机电系同学没有发生严峻违反纪律的事,同学的行为习惯大有转变,良好的班风、学风日渐形成,如在12月份,系团总支组织了一次计算机一级学问竞赛,提高了同学学习计算机一级学问的乐观性和备赛的紧迫性,亦加强了复习学问点的针对性,同时,大部分机电一体化专业同学做到每天都到311上晚自习或到机房进行机试训练班团干队伍建设方面作为班主任,要做的工作多而繁杂,怎样才能比较轻松而精彩地做好班主任工作呢?这就要求班主任必需具有肯定的组织管理同学的力量,留意培育班级的骨干力气,让同学自己管理自己在日常管理工作中,我系辅导员,班主任都留意培育班干部的组织力量,知人善用,在放手的同时亦做到〃把握结果,掌控过程〃各班的一般事务都由班长负责,学习上由学习委员、纪律委员及课代表共同负责,其他各班委均各司其职同时,利用络建立班级群,班长为连长,团支书为政委,班主任为老兵,做到实时沟通对于做得对的,做得好的,辅导员、班主任对其进行表扬,对于做得不够好的,都会急躁进行引导如今,一个良好的班干部团队已经形成班级制度建设方面俗语云〃无以法规,不成方圆〃、〃家有家规,国有国法〃,班级也有班规机电系虽是一个新成立的系,但亦是全院最先拥有系徽的一个系对于班级制度上亦有完善的管理制度,制定了班级《学习管理制度》,并张贴上墙
二、同学管理关爱同学,培育同学自强意识作为班主任,除了关怀同学的学,还要关怀同学的生活和动态,在上赐予他们鼓舞和支持在实际工作中,我们力求能以一颗仁爱公平之心对待每一位同学,站在同学的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界我们通过每天走进教室查看同学到课状况,提示同学增减衣服,不定时走访同学宿舍等详细的小事来表达我们对同学的关爱对于那些生活上有困难的同学,我们准时与他们谈心,鼓舞、关心他们独立自强,目前我系同学已有两家勤工俭学的店铺对于那些违反了纪律的同学,我们做到准时处理,并动之以情,晓之以理,让他们首先熟悉错误,改正错误,然后在今后的学习、生活中不能再犯同样的错误我们常常讲的一句话是“我允许你在校内里面犯错误,但踏出校门就不能犯同样的错误〃对于就读一个当时校内没有任何实训室的机电系的疑虑,我们做到感情留人,外出实训教书育人留人及实力留人在加强师资力气建设的同时,在院及相关部门的大力支持下,顺当完成《机械制图实训室》及《CAD/CAM实训室》,目前《钳工实训室》仪器设备已全部到位,正在进行电缆铺设工作通过这些工作,既把握了同学的动态,取得了他们的信任,加强了他们的社会责任心及对学院的认同感
三、自身建设正人先正己班主任是全班同学的组织者和教育者在同学面前班主任是一面镜子、一本书因此,要规范同学的行为首先要规范自己的行为,要求同学做到的首先自己要做到比如每周升国旗时,我们辅导员、班主任都能提前到场这样,我们的同学亦会按时到这方面,我系多次得到了学工处的确定与表扬除此之外,班主任亦课任老师,要想教同学一滴水,自己必需得先有一桶水在加强自身修养的同时,我们亦注意提升我们的专业学问水平,乐观向生产一线的工作人员学习努力将我们的同学培育为〃下得去,用得上,留得住,能进展〃,贴近市场的职业技能型人才总之,作为辅导员、班主任,我们不在于计较个人得失,不在于追求名利,而在于同学的健康成长正如魏院长所说,班主任就必需要一切为了同学,为了同学的一切,为了一切同学〃这是合格班主任,胜利老师的评定标准,亦是我们机电系辅导员,全体班主任的追求最终,感谢学院、各位同仁对我系各项工作的支持,感谢大家!新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇3各位、各位老师大家好!应班级组的要求今日要我作班主任工作阅历介绍发言,我感到非常荣幸,但更多的是诚惶诚恐,由于在座的既有比我工作阅历更丰富的老班主任,也有工作上比我更有激情活力的年轻班主任,我的发言其实谈不上什么阅历介绍,更多的是粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法不当之处敬请大家批判指正有人说:班主任是世界上最小的主任也有人说:班主任是学校里最苦的岗位的确,班主任工作是一项特别辛苦繁琐碎的工作,班主任不但要教好自己所教的学科,还要培育一个健康向上的班集体,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的但是很兴奋我能成为一名班主任由于只要是看到孩子们的进步成长我便觉得我的工作有了意义自20xx年参与工作以来我始终从事班主任工作其中20xx、20xx、20xx年开头担当电子和园林两个专业混合班的班主任在我带过的班级同学里有不乏考上重点本科科院校的;有参与省级、国家级技能大赛中多次获奖的;也有被评为市级、省级三好同学、技能实习标兵的,他们与我一起始终在共同进步,在这7年的班主任工作中我出了六个字的带班那就是〃四心、三勤、两快〃首先四心指的就是专心、细心、多心、信念第一个心,专心俗话说〃万事开头难〃我的做法就是每一个第一次我都别有专心的把它去做好这对于班主任树立形象至关重要比如,第一次上课,就要关心同学分析当前就业前景,让他们真正理解力量的重要性,意识到社会对于技能人才的需要性,对自己的将来布满信念第一次班会,明确班干部职责,要求班干部以身作则,起到模范带头作用第一次出操,我总是会第三或者四个赶到操场,然后表扬到得早点同学,提示到的晚的同学等等正是通过这么多的第一次,我才一步步地走到同学中间去,同学也开头渐渐接受我其次个心,细心细心的做好班级日常管理工作包括建立班级群、微信群,细心定好群规,细心做好与家长的沟通工作制定严格的班级版规细心的选好每一位班干部,细心观看每一位同学的动态,学习动态细心对待每一位同学,处理问题时一视同仁,没有薄厚、远近之分,对事不对人第三个心,多心简洁来说就是在看待班级问题、处理班级问题时要多留一个心眼,先把问题的来龙去脉搞清晰,依据不同的同学的特征要实行不同的方式方法比如说,班上有些同学第一次其次次犯错我可能会先公开的提示他,到第三次的时候我就会对他实行相应的惩罚措施绝不妥协让他心服口服的接受我的批判处理让班上其他的同学也要引以为戒第四个心,信念我会懂得赏识和激励每一位同学,一个班级,几十名同学,性格不同,脾气不同,内在需求也不同因此,赏识激励要有不同的针对性文化课不好的同学,动手力量不肯定差,不爱表达得同学,不肯定没想法,给同学机会,力求在平凡、一般的学习生活中捕获闪光点,再好的同学难免也有不足之处,再差的同学身上也有自己的优点,给他们信念在我们班同学只要你肯表现,就有机会得到确定,只要你肯努力,就会换来胜利只要你有进步就会得到表扬,准时捕获每一个同学的闪光点进行因势利导,使他们产生乐观的情感,从而以点带面促使同学全面进步其次是〃三勤〃,很简洁但却很辛苦所谓三勤就是〃脚勤,嘴勤,眼勤〃脚勤就是要常常走到班里去,走到同学宿舍,走到同学中间来,多与同学接触在开头习惯还未养成时,进行直接干预,正确引导‘眼勤〃,要常常去观看同学们的状况,以便准时把握第一手材料〃嘴还要勤〃,就要多找同学谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,把握同学在家的状况,知道他们的家庭背景,这样我就会对同学的教育对症下药,也就能收到事半功倍的效果〃三勤〃的好处我深有体会,就拿宿舍卫生来说吧,刚参与工作的时候,男生宿舍卫生很让我头疼,开头我还自我劝慰说,男生宿舍应当就是这个样,但当后来我跑得勤了,他们的卫生质量也就上去了还有就是早、晚自习第一节之前每天我都坚持在规定的时间赶到教室,督促同学早点开头自习,渐渐的习惯养成后班上的同学迟到现象也就没有了最终就是〃两快〃第一快就是班主任执行工作处理问题时时要快,不要等到问题消失后还由于这样或那样的事情拖到后面去处理,这样效果确定会大大降低其次快就是班主任自己的行动耍快,比如在给同学批改作业、试卷时要准时;在给同学上实训课时自己的操作演示要快好;在和同学一起参与活动时行动要快、组织要快等等总之,班主任在日常生活中肯定要要以身作则给同学树立起一个时间观念强、工作效率高、是一个说一不二雷厉风行的老师形象,这样就会渐渐的影响到同学的行为习惯达到〃润物细无声〃的效果以上是我对自己班主任工作的一点点感受虽然在全部的〃主任〃中,职〃班主任〃的职位最是小的,但责任却是最大的我深知自己的责任重大,在今后的班主任工作中,我会更加的努力,争取让我的每一个同学都能学有所成,欢乐成长!感谢大家!我的发言到此结束新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇4敬重的各位、各位同仁大家下午好!受德育处陈永主任托付,让我在今日的班主任工作阅历沟通会上发言,接到任务后,诚惶诚恐其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理阅历我作为一名一般的班主任,根本谈不上有什么阅历,更不必说有什么理论,今日利用这个沟通的平台,只能算是将自己工作的和体会拿出来,与大家一起共享,不足之处,还望多多指教下面我就从〃爱〃、〃细〃和〃严〃三方面说说我的班主任工作状况
一、关爱每一个同学,教学中让同学的优点迸出火花,让所学学问得以致用〃爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神〃,〃谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子〃因此,我想,要做一个问心无愧的班主任,就要擅长接近同学,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和〃爱〃这是班主任顺当开展一切工作的基础其实一个老师要做到爱同学并不困难,难的是能做到爱班里的每一位同学,包括那些成果差纪律差的同学工作中,要公平的对待每一位同学,绝不偏心让每个孩子都能共享到老师的关爱!急躁地教育违反纪律的同学,专心地关心学习吃力的同学,真心地鼓舞有进步的同学班主任应当学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位同学都有各自不同的优点,关键是你能否发觉他的优点我想,了解、发觉同学的、优点是你的工作基础例如,我在前两年所教的那一届同学中,曾经有一个同学在中给我写道说周老师,虽然我的成果不好,但你一点都没有责备我,我很爱这个班集体,很喜爱你们两位老师,我虽然不能取得好的成果,但我每天都会认仔细真的对待我的工作,每天我都会把班级的地面打扫洁净当时看了,我心里很受感动的确是这样,老师的关爱是阳光、空气和水,是同学成长不行缺少的养料你送给他们一束暖和的目光,一句鼓舞的话语,一声亲切的问候,哪怕是一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并牢记在心上学期我班的张景纯同学在学校订饭的150块钱在学校丢失了,当时焦急的眼泪直淌,最可怕的是回去挨父母的责骂,了解的这一切,我便发动全班同学伸出救济之手!关心她度过这次难关,我信任,这样的事她会终生难忘!绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级,而且还要教一门学科,假如在平常的教学当中,能够结合自己的学科向同学渗透一些教育,那么你的同学会更加崇拜你,会更加喜爱你所教的学科例如我在教学《最终的姿态》一课时,我会让全部的同学去感受谭千秋老师那惊人的壮举,那不死的师德灵魂;在教学《鞋匠的儿子》一课时,我会引导他们应当如何面对他们的父母,如何敬重他们的父母,如何去感受父爱和母爱的宏大;在教学《卢沟桥事变》一课时,我会让他们去感受〃落后就会挨打,只有自强不息才能立于不败之地〃的道理等等通过这些教学的活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工作更加顺畅正所谓〃亲其师,信其道,感其诚〃
二、细处着手,工作更上一层楼
(1)具体了解观看细同学的许多事情是不肯定直观呈现给老师的要想准时全面地了解同学,平常就要留意观看同学的变化,这样才能更好地做好同学管理工作我是今年才回中心学校工作的,刚开头班上全部的同学我一个也不熟识学期开头,我并没有像以前接班一样忙于制定条条框框,我做的第一件事,也不是急于去规范同学的言行,而是利用班会和课余时间与同学多交谈沟通让他们谈自己家中的趣事、自己的爱好爱好,甚至是学习上、生活中的苦恼,观看他们的喜怒哀乐几周以后,大部分同学的性格特点和爱好爱好基本了解了,就连那些平常缄默寡言,对我敬而远之的同学也能对我畅所欲言,和我讲一些静静话有了同学的信任和拥护作为前提,开展班级工作就等于有了坚实的基础
(二)量化管理制度严在对同学进行了较为具体的了解之后,我就会依据班级目标和同学实际,花费肯定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规对于这些制定出来的班纪班规,我会在班会课上一条一条向同学公布,并征求班级每个同学的看法,只要是全部同学都通过的规定就留下来,没有的通过的规定全部去掉,这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就情愿去执行即使违反自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触心情,有的只是懊悔和惭愧
(三)分工到位落实细认真仔细、严谨务实是同学应当具有的良好品质在这点上我特殊留意用我的细心影响、感化每一个同学,在进行班级工作安排时,我的分工很细,依据学校〃一日常规检查和要求,细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救,每天常规检查二次,两个大课间补救一次
1、卫生方面,卫生的总要求是〃快、净、齐〃〃快〃是指非常钟内必需完成;〃净〃是洁净的〃净〃;〃齐〃意思是整齐为了让卫生达标,我把班级卫生工作分成了一个〃特区〃和三大片区一个〃特区〃,我把〃地面卫生和课桌整齐〃的保持当作特区由于教室地面,不管你打扫得多洁净,只要下课后,你到班上转一圈,在地面上或本班走道上,总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等,每节课都能见到上课前课桌排整齐后,下课你再看一看,保证不是原来的整齐样子,怎样才能保持地面洁净以及课桌的整齐呢?针对学校生这个群体,只有一个方法就是每节课后以及放学时,每位同学先进行自检,检查自己座位旁边的地面是否洁净,是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐,然后各自准时处理不良现象;另外每天支配专人检查处理教室和走道地面的卫生状况并课桌由于地面的洁净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾,是一个特殊难管理但又特殊重要的一个区域,因此戏称〃特区〃三大片区的第一片区为打扫片区,分为教室、走廊地面和保洁区两块,由两队人分别负责,,打扫完毕,由值日班委检查合格后方可结束工作,;其次片区为擦洗片区,由黑板、讲台、瓷砖、门窗、图书柜、等五块,各有一人负责,各人完成自己的工作后必需请值日班委检查合格后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等,工作方法同前我常常对本班同学说,本班没有大扫除但也可以说每天都有大扫除,讲究卫生就是拥有健康
2、纪律方面,总要求是平安,做到〃快、静、齐〃,这里的〃静〃是指宁静、静心说到纪律,它的范围很广,涉及到的内容较多,学校生也不行能样样按要求做到100分就班级管理方面,我想主要抓好以下两个方面的工作,要求不要太多,但要留意有用第一是课前预备要静心,上课预备铃声响时,同学应快速进入教室并马上静息,静待老师来上课,只有静下心来才能集中留意力仔细上好课每节课下了以后,首先要预备好下节课的学习用品才能做其他事情,并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角,文具盒与课本摆放成直角关于这一点,开学两周内班主任和值日班委必需共同进行检查和监督其次是课间活动要平安提倡开展有益的消遣活动,但不能在教室里;不做危急的嬉戏;下课禁止追赶打闹、大声喧哗,不猛烈运动,做到〃轻声闲逛过走廊,轻声细语作沟通〃
三、严格管理,养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位都说一个班级就是一个家,那班主任就是这个家的家长,家长就要有家长的权威一个班必需有主心骨,班主任就是班级的主心骨,主心骨不能软!所以,我特别留意保持在同学面前的〃威武〃,只有让同学对老师有了一种敬畏,才能真正落实班级的各项规定,做到令行禁止假如只是一味强调和谐、民主而使同学在老师面前随任凭便、目无尊长,我想,这本身就是一种教育的失败该民主时就民主,该专政时就专政
2、重视开头,争取主动一般状况下,相对淘气的同学进入一个新班后,总是会用一些摸索性的举动看你能不能管得了他能管住,以后他就狡猾了;否则,他会越来越肆无忌惮正是抓住了这一点,一般我在接手一个新班的时候,上来总是盯紧靠牢,重视同学行为细节,必要时特别果敢地给那些有意淘气捣蛋的同学一个大大的下马威!别以为纪律松散的同学通过你开头几天的教育就能转变,要有急躁,刚开头多一些付出,日后就省劲了,对此我的确有〃事半功倍〃的良好感受以上我与大家共同沟通了班级管理工作中一些体会我觉得在班级管理中我们除了要用〃爱〃去感化同学,用细〃观看同学,还要用〃严〃震住同学当然,对同学的爱应是〃严而有度,爱而有方〃,这样才会收到良好的教育效果,实现教育的目标做到、做好这三点,我将问心无愧!新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇5各位领导,各位老师
一、抓课堂规范,提课堂实效课堂是老师教学也是同学学习±阵地对于高一同学尤其要注意课堂学习规范性的管理,这样才能培育良好的学习习惯,提高课堂实效为此我要求同学1课代表课前及自习前提前布置任务在黑板,同学课前或自习前两分钟必需预备好教材及习题2上课坐姿端正,手不离笔,紧跟老师3上课老师讲课会则答,答则合理,不随便乱说乱答尤其最终一条要求同学上课肯定不能说废话这样的课堂看着不是很活跃,但每个同学都能乐观思索,不至于只有极个别同学和老师互动或者个别同学是瞎说一番但和上课内容毫不相关案例月2考试前物理老师很焦急的找到我说,咱们班上课氛围太沉闷了,我在别的班级上课同学呼声一片,讲的很顺,讲的也快,到了咱们班怎么就讲不动了?同学也都很听话,坐的端正,大眼瞪小眼的听,但是感觉比较笨,没有别的班那样反应快,这次月考肯定比别的班级差然而,月2考试后没想到我们班物理竟然是第一,物理老师很惊异的对我说真没有想到啊!分析我们高一同学层次差距还比较大,并且高一要注意基础,概念原理要精确把握上课很活跃有时是一种假象,似乎同学把握的很好,其实可能只是个别同学在表现,而大多同学没有真正把握好因此高一班级管理中我首先就要求同学要有良好的听课习惯,乐观协作老师,乐观思索但绝不能乱说一气这样听课效率才会提高
二、利用好班会,做好思想引导主题班会是最好的德育渠道,主题班会更应当是一个心理引导的过程,也是最重要的引领思想的途径老师要通过典型案例引起同学心灵的共鸣这样的引导过程才能使预设变为生成,才能触动同学心弦,才能真正有教育作用,才能真正引领思想我们的班会需要讲卫生、纪律、学习,但不能永久是这三件套,班会是我们进行同学思想引导的主阵地,我们多开展多种主题教育好动,关心同学树立正确的世界观、价值观、学习观可以充分利用多媒体进行展现第一次班会课,我给同学播放《开讲啦》黄旭华院士的演讲,让同学熟悉到我们每个人要具备国家意识和家国情怀看的过程中许多同学都掉下了眼泪,看完后,我悄悄地关掉视频,将近一分钟时间,教室内特别的宁静,没有一个人吭声,都在回味之中,我想这就达到了预想的教育目的这段时间我给同学播放《百家讲坛》中的我们的高校〃这一系列讲座,让同学了解闻名高校,使同学更有动力,从近期同学学习状态看,效果不错
三、多用欣赏眼光看到同学进步期中考试后讲评试卷,我所教五个班有一个连续两次平均分都是五个班最低的我没有带着心情的批判同学,而是分析失误多的缘由,给同学说,虽然这次仍旧是五个班中最靠后的,但和别的班差距明显减小,并且近期咱们班听课状态也不错,同学们上课都很乐观,我还发觉咱们班同学还都很聪慧,我信任,只要仔细分析试题,找到失误缘由,下次我们肯定能考的特别好经过这样一说,同学都两眼放光了,这节课同学坐的端正,听课仔细,上课效果特别的好这就是欣赏的效果,不只看到不足,用欣赏眼光看同学的进展,会起到事半功倍的教学效果教学是这样,班级管理中同样需要老师的欣赏作为老师,应当做到虚怀若谷,拥有一颗感恩的心去教育同学,包涵他们的不足,用欣赏的眼光看待同学在这样的教育下,同学的身心才会得到良好的进展要使同学变得优秀,首先老师就要把他们看成是优秀的来教,在班级管理上同样如此,不能把同学都看成问题同学,只发觉同学的问题和不足,用进展的眼光看同学,那样慢慢的会发觉同学很多潜藏的优点人都是敏感的,老师对同学的一举一动也会深深地触动他们的内心世界,老师的一个和气、期盼的眼神,可以让拙于回答问题的同学大胆地举起手来;一个信任、鼓舞的眼神,可以让同学体会到被老师确定的欢乐这样同学才会对学习有更大的期许,由于他们知道那样可以有机会被确定,可以呈现自己优秀的一面,可以体现自己的价值,所以学习纵然会是辛苦的,但同样能让他们得到满意这是我的班主任工作的一些收获,与许多班主任相比,我还有许多要提高的地方,我要多向他们学习,努力把班主任工作做得更精彩感谢大家!新任班主任工作阅历沟通会精彩发言稿范文篇6各位领导,各位老师
一、制造良好的学习氛围,抓好班级学风身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,由于优良的学风,是班集体的生命线一个好班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现勤奋的学风是促进班级不断进展的动力,可以有效地增加班级的分散力和战斗力经过多年的探究,我认为在学风建设上,班主任应注以下几点
1、培育同学多问,勤问,好问,使同学养成勤思善问的好习惯在同学中,〃问〃是开启学问殿堂的钥匙,让同学主动发问,把握学习的主动权,老师的主导地位和同学的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果
2、严把作业关,使同学独立思索,培育同学的战斗力作业是学问的实践,不交、迟交或抄袭作业是同学学习进步的几大障碍,作为同学不交作业,叫不务正业我要让学习委员、课代表在同学中树立威信,进行作业的监督、检查二是组织同学成立〃同学帮扶小组〃,对学习差的同学进行辅导,关心,启发他们独立思索,独立完成作业
3、课后复习,课前预习并重,使同学养成自觉学习的好习惯课后复习和课前预习,是学习中特别重要的两个环节,因此,我特别重视首先是让同学科学安排课余时间,有效地深化课内学问,搞好复习二是让同学学会找学问重点,搞好课前预习久而久之,同学们养成了自觉学习的好习惯,学习成果日渐上升
4、学习方法指导概念课要重视教学过程,要乐观体验学问产生、进展的过程,要把学问的来龙去脉搞清晰,熟悉学问发生的过程,理解公式、定理、法则的推导过程,转变死记硬背的方法,这样我们就能从学问形成、进展过程当中,理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中,体会到胜利的喜悦习题课要把握“听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩〃的诀窍除了听老师讲,看老师做以外,要自己多做习题,而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听,遇到问题要和同学、老师辩一辩,坚持真理,改正错误在听课时要留意老师展现的解题思维过程,要多思索、多探究、多尝试,发觉制造性的证法及解法,学会〃小题大做〃和〃大题小做〃的解题方法,即对选择题、填空题一类的客观题要仔细对待绝不马虎大意,就像对待大题目一样,做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把大〃拆小〃,以〃退〃为〃进〃,也就是把一个比较简单的问题,拆成或退为最简洁、最原始的问题,把这些小题、简洁问题想通、想透,找出规律,然后再来一个飞跃,进一步升华,就能凑成一个大题,即退中求进了假如有了这种分解、综合的力量,加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们复习课在数学学习过程中,要有一个糊涂的复习意识,做一题,会一类;做一遍,会一串;渐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习数学复习应是一个反思性学习过程要反思对所学习的学问、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平常遇到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误,找出产生错误的缘由,订出改正的措施在新学期大家预备一本数学学习〃病例卡〃,把平常犯的错误登记来,找出病因〃开出〃处方〃,并且常常拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,通过你的努力,到高考时你的数学就。