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高三期末个人总结高三期末个人总结1时间如梭,转瞬短暂的高中生涯即将逝去,毕业在即,回首三年学习生活,历历在目,在此,我写了一份高中毕业生自我鉴定,也为自己这三年来的高中生活做个评价我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步我模范遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》敬重师长,组织纪律性强,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,乐观投身实践,关怀国家大事在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的思想觉悟三年的高中生活,不仅使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础但是,通过三年的学习,我也发觉了自己的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上〃钻劲〃不够、〃挤劲〃不够当然,在我发觉自己的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动我爱好运动,乐观参与体育熬炼,体育达标擅打篮球,力求德、智、体全面进展我为人随和,与同学相处融洽,能在自己力量范围之内关心一些有困难的洞学,乐观参与班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛同时在同学工作的过程中拓宽了我的交际面,让我有机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培育了我交际力量,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则今日回顾三年来的中同学活,做自我鉴定及评价我对自己三年来获得的成果骄傲,同时我也看到了自己存在的缺陷例如,缺乏自我思索的力量,遇到问题不会自我思索在以后的学习和生活中,我肯定会克服这些缺点,努力完善自己,做一个全面进展的综合性人才作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完满的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页高三期末个人总结2这学期来,我努力改进教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,仔细引导同学理解和巩固基础学问和基本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成果现将本学期的教学如下
一、备课分备教材和备同学两部分,二者相辅相成,相互影响备教材就是依据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深化浅出,生动活泼,方法敏捷,讲练结合,真正体现同学的主体作用和老师的主导作用;备同学指的是全面把握同学学习数学的现状,依据同学的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分考虑同学的智力进展水平,扩展同学的认知领域,为同学供应思维训练的平台,创设熟识易懂的.学习情景,为同学的心理进展和学问积累供应可能备课中肯定要留意从同学的实际动身,从教材的实际内容动身,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性
二、上课上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段上课要坚持以同学活动为中心,面对全体同学授课,以启发式为主,兼顾个别同学,从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手,引导同学乐观参加学习活动,理解和把握基本概念和基本技能,使同学在学习活动过程中不仅获得学问还要提高解决问题的力量,不光获得应有的才智,也应把握思索问题的思想方法对概念课采纳启发引导式,引导同学理解和把握新概念产生的背景,发生育同学如何去答题(这样才能更好地在平常的背诵中有针对性),在巩固练习中发觉、解决问题,降低节奏以便同学能把握和学问的迁移力量培育
(3)区域地理的复习仍旧偏少,同学无背景学问支撑则无语言和思路,可以适当增加区域地理的课时与复习,并且要求同学能熟识地图中国、世界地形图、气候图、河流图、经纬度等
(4)关注优生,尤其是前面几位同学的学习,准时发觉问题并订正过来
2、学习与提高理论学问的学习是教学提高的一个重要途径,因此我注意不断通过网络和书籍当中准时更新自己的专业学问与教育理念,珍惜每一个学习的机会,在本学期先后出去学习多次:前往一中听课学习、福州进行高二地理骨干老师培训、泉州五中进行创新教学竞赛与研讨、侨声中学听课培训,并且能够准时地将信息转达给本组各老师,通过学习与培训我不断地更新了理念,收获很大另外,还乐观参与第七届地理片段教学创新竞赛并取得晋江市二等奖,泉州市二等奖的成果在教研方面仔细听课乐观参加评课,并且开设一堂公开课、一堂片段教学说课,与同组老师进行沟通与争论先后参与2个了课题学科教学中渗透青春期健康教育、高中数字化课程资源库建设与应用的讨论,取得了阶段性成果
3、教研组工作本学期的教研工作我着重以共建和谐为主,带领全组老师加强有效教学的教研主题,从多方面提高了全组老师的乐观性与参加性,组织进行公开课的评课与教学争论、主题发言与争论、外出学习的专题反馈报告等,使教研工作在学校的领导下有序、有效地进行高三期末个人总结12高中三年,我正奔跑与人生最激烈的竞争道路上在这条道路上,我清晰的感受到学习对对我们的重要性,也充分理解了一一想要实现抱负,就只有亲自努力去拼搏!为了实现自己的高校梦,为了让父母的期盼都不会落空,我凭借自己的.努力和毅力完成了三年来的高中学习!取得了良好的进步和成长回顾这三年,作为一名高中生,我严格在思想上管理自己,明确规划自己的目标,仔细做好时间的规划和准备在学习上,我仔细的汲取老师的每一个教育重点在生活中,我有效率的管理好自己的起居,为学习这唯一的目标腾出足够的空间!如今,凭借自我的努力,我也最终取得了自己抱负的收获!我信任,这三年来的的努力,会为我的人生打下坚实的基础!这肯定能让我一步步的稳健的走向自己的将来,走向自己的抱负!高三期末个人总结1320xx年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步在校,我模范遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务工作仔细负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还被评为市三好生天资聪颖,学习仔细自觉,理解和自学潜力强,擅长质疑、析疑、解疑探究,总结出一套适合自己的学习方法思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已把握的学问高中三年以来学习成।果优异,名列年段前茅参与各种爱好小组,丰富自己的学问在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖我参与体育熬炼,体锻达标,还以前代表班级参与校运会,并在接力项目为班争光虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地熟悉到自己的不足之处:钻研精神还不够在今后的学习中,我信任我必需能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国进展的过程,展现新旧学问之间的内在联系,加深对概念的理解和把握;对巩固课坚持〃精讲多练〃,精选典型例题,引导同学认真分析问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯穿,并让同学在练习中加以消化,真正提高同学分析问题解决问题的力量
三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业,针对同学的不同层次提出不同的要求:练习题要求全体同学尽量当堂完成,并准时进行讲解;习题中的A组题选择有针对性的题目作为书面作业,要求同学课后独立完成,全批全改,深化了解同学对新学问新概念及新方法的把握状况,B组题适当地对学有余力的同学提出要求,并准时给与提示,以求进一步提高;课外作业则依据实际状况敏捷把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化同学对概念公式的理解和把握,特殊是对同学作业中消失的错误准时予以订正,以积累同学的解题阅历,提高熟悉
四、辅导主要是指导同学准时旧课,预习新课,特殊是对同学中存在的问题或集中讲解,或个别答疑,以求真正地使同学的数学学习保证持续性,建立学问网络的联系,引导同学从系统的高度,整体上把握数学学问,概念和方法尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的同学,关心他们树立了学习数学的信念,使他们得到了应有的进步总之,教学工作不仅仅要落实常规,还要因地制宜,与时俱进,针对同学的详细状况实行相应的措施与方法,有方案有落实有检查,关注每一个同学,关注每一个课堂,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手只有这样才有利于教学质量的提高,有利于同学身心的健康进展以上内容来自互联网,请自行推断内容的正确性若本站收录的信息无意侵害了贵司版权,请给我们来信,我们会准时处理和回复,感谢.高三期末个人总结3学习方面回眸20xx,这一年的学习生活注定是我人生中特别重要的由于我经受了高考,高三的生活是紧急而充实的,在备战高考的过程中,成果始终起伏不定,我的心情也随着紧急但是自己有也仔细总结了,这不是由于我不够努力,而是由于卷子的难易程度是有差别的所以虽然成果不稳定,但是名次还是相对稳定的,省考时考了600分,自己也是怀着信念走进高考的考场高考成果出来时自己也并没有太惊异,由于跟自己的实力差不多唯一圆满的就是英语了,由于高三自己用了至少一半的学习时间来读英语,可是最终只考了个100分,还不及平常的考试但总的来说,这次高考对我来说是比较胜利的.由于预期目标达到了对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生,这是我所梦寐以求的军人是我崇拜的职业经过面试,体检,又经受了对我来说漫长的等待录用结果最终出来了,我幸运的实现了自己的这一阶段的幻想2022,应当是我的幸运之年进入了高校,心情很简单,有期盼也有担心高校的一切对自己来说都是布满新奇感的,学期刚开头时,学习并不是抓的很紧,甚至说有点放松自己了但是随着时间一每天的消逝,期末考试悄然来临在主任,干事的号召带动下,全连也准时进入了一级备战状态,自主,互动学习,优势互补期末复习工作紧急而有节奏的进行着「俗话说天道必定酬勤〃期末考的成果也达到了预期的目标训练方面回眸20xx,既然成为了一名国防生,必要的训练是必不行少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象军训让我的队列动作和体能都有了肯定的提高,也为以后的训练打下了基础都说体能是逼出来的,之前高中的时候,一千米跑下来就感觉身体受不了但现在5000米跑来感觉还不错,俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够,做立位体前屈的时候做的比较牵强队列训练,自我感觉动作还是比较协调的,就是正步踢的不行,扣腕,出腿不够快速,始终困扰着我盼望在以后的训练中能加强,使动作达到标准•教学法是这段时期训练的重要内容这是一门学问,学起来不比队列动作轻松教学法,顾名思义,不仅自己要会,还要教会别人今年的新生军训我们要带新生训练,教学法的学习肯定是当务之急生活方面回眸20xx,在备战高考的那个阶段,生活方面基本上就是吃饭读书,睡觉,连喜爱的篮球都比较少打任它窗外的烟花怎样绽放,自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动那进入高校之后,除了军政训练和文化学习之外,自己还加入了几个社团,培育自己的爱好爱好,熬炼口语表达力量和交际力量闲暇的时候到图书管去看自己喜爱的书籍,还常常跟同学们在一起打篮球,感到日子过的比较的充实,可以说高校生活是丰富多彩的我觉得不足的地方是与领导缺乏主动沟通,主任和干事都是阅历丰富,力量过硬,可以跟学员们〃打成〃一片的人与他们多沟通不仅能解决许多困扰自己的问题,还可以长见识通过他们多了解军营文化,为以后尽快适应部队生活是有利的这就是我的20xx,许多任务都如期的完成了,但还存在很多的不足2022,信任自己能够做的更好加油!高三期末个人总结4时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,乐观思维,分析、解决问题力量强,学习成果优良我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,乐观投身实践,关怀国家大事在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的思想觉悟性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作参与市演讲竞赛获三等奖主持校学问竞赛,任小广播员高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演在校辩论赛在表现较精彩,获最佳辩手〃称号我爱好运动,乐观参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展三年的.高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础但是,通过三年的学习,我也发觉了自己的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲〃不够、〃挤劲〃不够当然,在我发觉自己的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页高三期末个人总结5高三那一年,我信任许多同学一生都不会遗忘,不会遗忘自己曾经起早摸黑去到班里面上早读,晚上11点再回到宿舍洗澡睡觉的日子这些日子只属于高中,这一年,我们都为自己的前途而努力了好了,不说那么多了时间匆忙,原来还有一个月时间久要高考了,每天看着班上的倒计时,感觉自己解放的日子越来越近的在最终的这一个月里,回想起自己高中这一年,有汗水,有笑脸,有孤独,也有孤独,最终还有坚持,让我想想这一年对自己的自我评价,我信任下面的一堆文字都难以表达我心中对这一年的感觉有人说,没有读过高三的孩子是才叫学习的由于,我亲自经受过身边的同学,有人经受不了高三的这种压力,读了一个学期就退学出去工作了而我,我们仍旧坚持着,到了最好这个月,我学会了坦然面对感觉高三这一年以来,自己每天都在不断的复习,背书,做试题,然后不断地循环重复,感觉自己已经麻木了,为的就是一个月以后的高考,为自己的前途命运奋斗无论自己在高考中,考得抱负不抱负,我觉得自己已经尽力了假如要我自我评价的话,我可以说,高三我无悔了剩下来的就是迎接高考吧我信任,我可以的,我们也都可以的高三期末个人总结6文科小班对我而言是一个特别的群体一是由于男女比例完全失调,女生多是非多;二是由于文科小班不仅同学和家长期望高,学校的领导、老师也都特别关注;三是由于文科小班的同学组成并不优秀这样一个集体,面对这么高的期望,班主任的压力是可想而知的想当时临危受命,情非得以,顶着全班级优秀同学都学了文的压力,我接了这个烫手山芋没有什么辩解,说同学都优秀,我就要通过我的努力,让大家最终见识一下优秀同学除了埋头苦干,我别无选择
一、细致入微的观看、找准同学的问题,做好心理指导文科小班的同学聪慧的不多,大多是肯学、听话的,这个班级的特点尤其如此为了更快地摸准同学的问题,我设计了很多活动和班会,平常一下课就扎在教室里,通过观看同学的为人处事、一言一行,摸准同学的问题,然后有针对性地开展工作这个班的同学心理问题比较严峻,由于中考失利,许多孩子都畏惧考试,考试前焦虑、考试中紧急的现象比较普遍针对这些问题,我通过班会、个别谈话关心同学从更宽阔的角度熟悉人生、看待问题,让同学志存高远,不过份地关注眼前的荣辱得失,渐渐关心同学树立信念,坦然面对考试,在日常生活中,我鼓舞同学参加各种社会活动,熬炼力量的同时也熬炼心理素养和承受力量,我们班级有校长助理,同学会主席、副主席、各个部的部长,他们在工作中找到了自信,也在工作交往中提升了综合素养,学习不但没有受到影响,还起到了促进作用最终从高考看,同学发挥比较正常
二、工作有提前量,早思索、早方案,充分调动能调动的资源考虑到同学的实际状况,我在班级工作中从不打无预备之战,工作尽量做到早思索、早方案今年的一个胜利之处在于信息的搜集和自主招生的指导在高二后半学期,我就常常守在重点高校的网站上,搜集各种信息,准时提示同学,在自主招生工作中,我在高二学期末就发动家长,在保证不干扰孩子的状况下,筹备自主招生,同时我也依据同学的特长,关心同学确定适合自己的学校最终共有12人,17人次取得加分资格,清华高校1人,复旦高校1人,中国人民高校3人,南京高校1人,对外经贸高校1人,北京师范高校1人,北京语言高校2人,山东高校2人,湖南高校2人,大连海事高校3人,而且优待条件特别高为最终高考胜利供应了保证
三、通过班会、家长会引领,帮同学修正方向虽然高三学习时间紧,学习任务重,但我仍在每个关键时期细心预备班会、家长会,如〃自主招生如何面对〃、〃如何做好一轮复习〃、〃二轮复习应留意什么〃、〃停课答疑如何应对〃、〃高考应考技巧〃、〃如何合理释放心理压力〃、〃如何与孩子沟通〃、〃高三家长应当留意的问题〃、〃孩子高考,家长应做什么预备〃、〃如何合理选择志愿〃等等,都是我班会和家长会的内容这些活动关心孩子和家长明确了各个阶段的.努力方向,避开同学走弯路,为同学盈造了一个相对和谐的家庭环境,也为家长吃了颗定心丸
四、让同学始终感觉到关爱,增加学习动力从搬到高三教室开头,每名同学过生日,我都会依据他的特点,选择一个小故事,并写上一段激励的话作为生日礼物,假如遇到假期,我也不忘发一条长长的短信,寄上我的祝愿,端午节时我会给同学系上一条五彩线,爱人去山东也不忘给我的同学从泰山顶背回一个祝愿葫芦在最终一操的那天,我送给同学每人一块〃金帝〃巧克力,一瓶100%橙汁,寓意为〃金榜称帝,必定胜利〃在我的号召下,很多家长给孩子带饭、送饭,同学始终能感觉到包围在身边的浓浓的关爱,并从中获得了学习的动力很多与家长有冲突的孩子,在高三阶段不仅化解了冲突,还增进了感情,家长都非常欣慰
五、做好首席小提琴手领导常说班主任是首席小提琴手,一个班级要想精彩,靠班主任一个人是不行的,科任老师、家长必需形成一股合力,所以协调好这些关系是我工作的一个重点让家长爱同学、老师爱同学不难,家长没有不爱自己孩子的,关键是这个爱对不对,这个只要引导就可以了,老师爱同学是每个有责任心的老师都能做到的,我们这个精彩的老师团队,每名老师都兢兢业业,爱生如子让同学爱家长也不困难,血浓于水嘛但让同学发自内心的爱老师,关怀老师却不肯定简单在我的班主任工作中,我与同学之间很坦诚,我除了对他们隐瞒了我的身体状况外,我会将每名老师的身体状况、家庭负担适时地告知同学,让他们明白老师的不易,在同学和科任老师发生冲突时,我会选择适当的时机和方法提示同学熟悉到自己的问题高三这一年最难熬的莫过于走廊答疑了,冷气从脚升到头,这些问题我都适时地对同学讲老师们的不简单孩子们特别懂事,我们班领先为老师改善答疑条件,预备了答疑桌,铺上桌布,垫上椅垫,买来两个毛毯、热宝,同学还为每个老师预备了一个杯子,只要老师一来,看到的同学就会倒上一杯热水这些让老师们感觉到很暖和,孩子们也从老师的眼神中得到了确定
六、苦尽甘来,无怨无悔两年的文科小班班主任,无形的压力和紧急,使我原本就处于严峻亚健康的身体素养急速下滑,在高二下学期刚开学,就住进医院,做了手术出院没多久,复查后医生要求连续休息,但我还是把假条收了起来,回到了学校由于没有休息好,至今我仍留下了眩晕的病根,身体的过敏症状也更加明显尽管如此,我仍坚守在自己的岗位上,每天早来晚走,没请过一天假,在爱人肺炎高烧期间,我也没有耽搁过一节课在同学五月份自由复习阶段,同学学习都很自觉,但我仍坚守在教室外,无论天气多么寒冷,同学只要出门就能见到我的身影,后来同学说,〃老师,看到您坐在教室外面,心里特殊踏实〃在最终的高考中,同学们都正常发挥了正常水平,两名同学过600分,570分以上的同学13名,班级平均成果达到558分,何齐同学被复旦高校录用,王恩鹏同学被南京高校录用,魏子青、栾萱、姜晓云同学被中国人民高校录用,张嘉艺同学被武汉高校录用,马英乔同学被对外经贸高校录用,孙慧雯同学被上海财经高校录用,陈诗达同学被中山高校录用,魏然同学被山东高校录用,史晴同学被北京语言高校录用,张看、乔琦同学被四川高校录用,于谊卉同学被西南财经高校录用,赵雁南同学被解放军南京政治学院录用,李慧、蒋晓旭同学被湖南高校录用,赵玉婷同学被中南高校录用,尹永超同学被西南交通高校录用,董壮、王晓阳、崔梦竹、王一然、祝爽、于丹蒙同学被东北财经高校录用,刘旭同学被上海对外贸易学院录用,崔凝同学被江苏高校录用,刘诗童同学被华南师范高校录用,国宇博同学被东华理工高校录用,郭文麾、都一达、张进超同学被辽宁高校录用,孙冬白同学被宁波诺丁汉高校录用,安惠婷、邹宇翔、黄莹、周圆、李明轩、潘夏韵同学被大连外国语高校录用,何川同学被沈阳工业高校录用,文慧、万怡佳、姜佩彤同学被辽宁师范高校录用、徐宁同学被大连高校录用,时越同学被沈阳音乐学院录用高三期末个人总结7本学期我担当高三3班、6班的语文教学工作随着这一学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下
一、教学工作
1、深化讨论高考与新课标,结合同学的实际状况,备好每一节课,做到既备教材又备同学开学初,我即仔细地研读新课标,力求精确把握难重点,难点,留意弱化难点,强调重点以此为据,我仔细备好每一节课在备课的过程中,我既考虑到高考要求,又考虑到同学的实际状况,力求充分备好符合同学水平的课
2、仔细准时批改作业,留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导
3、利用活动的开展,培育同学学习语文的爱好爱好在本学期中,引导同学乐观参与各类活动,提高自己的语文素养只要有征文竞赛,我就让全班同学都写,再选择出优秀的作文进行参与这样极大地训练了同学的写作力量,并有了肯定的提高还在语文课上,强化背诵,取得了很好的收效,这一大胆的尝试,受到同学热闹欢迎使整个课堂体现一种亲切、和谐、活跃的气氛同学的共性得到充分的呈现与培育,师生互动,生生互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的‘机会同学的整体素养有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力
4、乐观参加教研组、备课组活动我每周准时参与语文教研组和备课组活动,在研讨实践中提高自身素养坚持听课、评课,本学期平均每周听课一至二节,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式
二、个人学习在平常工作中,我还利用各种机会加强业务学习,用先进的教育思想充实自己的大脑,用科学的教学方法充实课堂,尤其是敢于运用新课改的先进观念,创新性运用到课堂中去,大胆让同学去组织、创新,老师起到指导作用为了不断地充实自己提高自己,还订阅《语文教学与讨论》《语文学习》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研我能够紧紧围绕确定的目标,仔细上好每一堂课,对工作一丝不苟,以仔细扎实赢得了同学的敬重,面对全体同学,大面积提高教育教学质量不厌其烦地对同学进行课外辅导,赢得了同学的好评特总结如下几点
一、仔细制定工作方案在开学初本人针对高三的学科特点,制订具体的授课方案高三课时较紧,所以在制订方案时留下三个星期用于复习世界地理的学问仔细具体地制定时间方案,划分时间段,并掌握好各时间段的用时方案,现在一个学期快结束了,事实证明我们的方案比较科学和胜利
二、注意课堂教学,提高课堂效率刻苦钻研教材;充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成地理课的教学任务在教学环节中特殊重视提高课堂教学效率,课堂教学要坚持〃老师为±导,同学为主体,训练为主线,思维为核心,力量为目标〃的教学原则,根据〃高效课堂〃的原则,细心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,地理课是一门很有用和很社会化的学科,所以要把地理课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有劝说力的案例,便同学理解和自学,更有助于提高同学学习爱好课堂上,老师注意科学的教学方法、教学手段,尤其是适合地理学科的〃直观教学法〃、〃案例教学法〃〃自学争论教
三、加强教学科研工作,提高科研水平本人仔细参与每两周一次的备课组争论备课组活动时,每次都进行重点、难点分析,分析教法、学法,估量同学学习时会消失的困难以及应当实行的相应措施仔细组织好每次试卷分析,找出同学的薄弱环节,加强补差与提高
四、适量布置作业,提高作业效率高中的课程很紧,作业的压力也很大,所以老师作业布置要适量,要在提高作业的效率上下功夫所以我们自己编制一些高质量,有梯度的作业,关心同学巩固学问总之,一学期以来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果高三期末个人总结8我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强,易于接受新事物我的基础学问扎实、试验操作技能强,是一名符合时代要求的毕业生作为学子,我满怀热忱与追求,期盼胜利高中三年来,思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对学问的渴望,对抱负的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神在思想方面我乐观上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想乐观要求进步在社会工作方面我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参加组织了各项有益活动,培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新力量以及吃苦耐劳的精神在业余方面我充分发挥在音乐方面的共性特长,乐观参与了校内各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上此外,擅长打排球等各种球类,担当过长时间的排球队长,参与了历年的班级各种竞赛在道德品质方面,我关怀了解时事,具有国家和民族骄傲感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,喜爱劳动,乐于关心他人,并自觉爱惜环境卫生学习上,我有较强的自学力量,勤钻研,肯思索,能合理支配好学习时间,擅长摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解并取得了较好的成果在合作与实践中,我爱惜集体荣誉,在团队合作中敬重他人的看法和观点,乐观进展实践力量,勇于开拓新方法,但有时过于苛求我会努力在今后的学习生活中去协调并改正在运动与健康方面,我能仔细完成体育熬炼,保持乐观乐观的生活态度提高自我审美观点,并发觉生活中的美在将来的生活中,我将更加努力,提高自身素养时间如梭,转瞬即逝在学习上我严格要求自己,后很强的分析力量,成果优异我喜爱交伴侣,有很强的交际力量同时,我还具有创新意识和合作精神,由于我始终信任,伴侣对一个人至关重要作为一名团员,我首先思想先进,乐观投身实践,时刻预备为祖国奉献一分力气开朗的我乐观参与各种活动,学校进行的演讲竞赛、〃同一首歌〃等活动,我都乐观参与我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义在课外,我和同学一起参与搞讨论性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感爱好的课题,这对我来说一样重大,由于它使我了解了社会,体验了社会其他方面,由于爱好爱好,我参与了运动会,足球,篮球竞赛,为班级争光三年的学习生活,使我增长了学问,提高了素养,培育了全方面的力量,这为我以后贡献社会打下了坚实的基础当然,我也发觉我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战作为跨世纪的新一代,我即将告辞中学时代的酸甜苦辣,迈入高校查找另一片更加宽阔的天空在这,我将更加努力,也以次书写人生的篇章中最光辉的一页高三期末个人总结9本学期结束了,总结这一学期的学习和生活,应当说比前两个学年有了很大提高,在学习上,课内态度端正,目标明确;课外爱好广泛,留意多方学问扩展,提高自身思想文化素养,在生活上,养成良好的生活习惯,生活充实有条理,热忱大方,诚恳守信,乐于助人,有良好的做事原则,与同学们和谐相处在学习之余,我还对于体育有很强的热忱,能够坚持每天都熬炼身体,上好每一节体育课及一切其他课外的熬炼,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务努力熬炼,增加身体素养作为一名高中生,应当紧紧抓住机遇,不怕挑战,克服一切困难制定好自己长远的进展目标和方案,不断提高学习成果、学识、道德修养等各方面水平争取改掉以前的毛病,为了自己的幻想,努力学习,课上多下功夫,充分熬炼自己,使自己的学习力量有所提高广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息在学习过后仔细总结目,典型的题目共同去经受,一起去找相同类型的题目,懂得举一反三课后适当的给尝试下高考题和历年真题可以说越多的老师,成果也表现的我们的势头会很猛抓好基础,丢不该分的,分,真的得不到的分就让它丢去吧同学们也主动的乐观的学习,也情愿将时间多投入在数学这门课程上试卷和平常的练习,简单出错和典型的题目都往错题集上滕美丽的书写,洁净的整理,让我这个课任老师看的真欣慰所以始终在鼓舞,有时候也要建议说,做了再多的题目,最终都要有整理,都应当有反思!这学期不同的是,我又增加了一项班主任工作我说,我把我全部的爱给了你们,我的孩子,那你们呢?班主任真的是一件细心的活虽然做不到最优秀,但是我会尽自己的努力,做一些对的事情高三的孩子,还是需要用不同的事物去刺激题目,看励志视频,看别人的聘请,看别人的高考,看别人的高考数据同学们说,真的,老师,你要不断的刺激我们,要让我们兴奋!二班的同学很乖,逆风的方向,更适合飞行,我们,似鸟儿却不停的在飞,也遭了许多人的喜爱,也有许多人也情愿关心我们,我信任不怕千万人阻挡,不怕投降!高三最终一个半年,想必是冲刺,肯定会收获喜悦和胜利!高三期末个人总结10在近年文科综合考试中,历史高考已从学问立意向力量立意转变,所以,高三历史备考中必需做到学问和力量并重为搞好高三一轮复习,现制订方案如下
一、夯实基础学问夯实基础是提高力量的关键历史《考纲》中提出的目标要求有〃猎取和解读信息,调动和运用学问,描述和阐释事物,论证和探讨问题〃等,历史备考中,要达到这一目标,必需全方位、深层次,多角度地剖析教材中的重点内容,抓点理线将历史学问要点化、线索化,使同学把握各个时期的历史内容,并贯穿于历史复习的全过程那么如何夯实基础学问呢?首先,要求同学读透教材同学必需以课本为主,对于有关的学问点必需记死记准,不能似是而非,否则做选择题时就会无法精确推断,做文字题时无法运用课本学问和历史语言来回答其次,要求同学重视对历史概念的理解,精确把握历史概念的内涵和外延重视历史结论的把握,并能够分析得出这一结论的缘由要求同学完整地把握历史大事,理清某一大事发生的缘由及结果,从而把握相关历史大事的内在联系第三,要实行有效措施督促、强化基础学问的把握我们要做好每节课一小测,每单元一测试,小测要以书面的形式,可以是选择,可以是填充,也可以是简答,让同学准时了解自己学习过程中的问题,以便准时地查漏补缺对于小测及单元考试中消失的错误,同学要准时进行订正,老师除了讲解外,也要搜集错题率高的题重新整理,过一段时间再检查,做好错题的反馈,让同学理解把握,转变一错再错的恶性循环
二、指导同学把握科学的复习方法和解题技巧,培育同学的基本力量在一轮复习中,应引导同学运用联系和比较的观点来分析、观看历史,把握历史学问的内在联系;发掘历史大事之间的显性或隐性的联系;从而把握历史的本质、特征和进展规律要留意用概括、综合的方法,使分散在不同章节、互有联系的学问汇合形成系统连贯的学问体系,构建严密的学问网络同时,要指导同学把握肯定的解题技巧,重视例题(材料题、问答题)精选、整合、变式、编撰,转变同学认为历史只要背书的不良观念以更好地培育同学的.归纳、分析、比较等思维力量,提高主观题的应试水平在上课的时候精讲题目,主要讲思路,课后让同学进行规范作题形成审题、做题的良好习惯和正确的语言表达力量
三、重视情感教育高三紧急的学习加上频繁的考试,往往会使部分同学觉得复习乏味,失去信念,从而产生烦燥和消极心理,所以上课要注意激趣、创设合理的情境,做到备课、上课、作业、讲评、补练等的精细化上课要充分调动同学的学习乐观性,真正做到师生互动对于优秀生要好上加好,让他们成果稳定,并且成为一种优势学科对于临界同学要多加督促,让他们懂得学科的薄弱是由于学习上时间不够、方法不对对于差点的同学,也要多赐予关照,让他们在原有的基础上能有所提高
四、加强备课组的团结,充分发挥集体的力气仔细做好共同备课,共同讨论考纲、新课程理念常常相互听课,相互借鉴课堂教学的好做法分工明确,细心选择习题,对待每份习题,无论是课堂小测题,还是阶段考试题,都要做到先做后选,让自己钻进题海、让同学脱离题海总之,一轮历史复习的原则是求慢、求细、求实,做到低起点,小步伐,扎扎实实地走好第一步,为二轮提高打下坚实的基础高三期末个人总结11本学期作为地理组教研组长和高三毕业班地理的科任老师的工作中,我仔细学习理论学问、不断提高自我的师德和专业素养,努力带领全组老师共同学习和提高,向和谐教研组方向进展详细如下
1、教学工作方面由于这学期是接手的班级尤其是毕业班,因此与同学磨合是最重要的事,我利用晚自修时间与课后时间常常多与同学了解,并反馈教学中的问题,尽量做到熟识同学,并且能让同学接受我的教学方式与方法备课方面仔细吸取去年教学中存在的教训,改进教法,在综合多方面资料的前提下,进行有效的备课,争取备同学和备高考为中心,结合平常的练习让同学听得懂、做得会、学得来、提得快考试讨论方面仔细分析去年福建省高考方向与趋势、并且综合分析各课改省份的试卷,借鉴多方面阅历与题目在生活中关怀同学的学习与休息状况,通过与同学课后的沟通中关心其削减学习外的干扰因素,并对毕业班同学的心理进行辅导当然了,今年的高三年教学工作中仍旧存在一些不足
(1)节奏过快,同学感觉到学问的跳动性,由于同学需要慢节奏的教学,课本性有条理的速度(每节课介于新课与复习之间),解决的措施有辅于
2、3个问题课前预习;让同学有本可依可背;要抓同学的‘背诵、一开头就进行小测检查⑵准时的巩固练习不够,应当在课堂上就进行尤其是综合题的分析,就一开头就培。