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医学生社会实践报告(5篇)医学生社会实践报告精选篇1为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了一家—口腔医院,开始了我这个假期的社会实践实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际巾去,使自己所学的理论知识有用武之地,更为了造福人民群众只学不实践,那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方而,实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习,学到一些在学校业学小到的东西因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习,从学习中实践实践是检验真理的惟一标准在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如果我们在实际当中不能灵活运用,那就等于没有学实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中由于以前在一家口腔诊所见习过,为了能够接触多的患者.能够全面了解口腔常见病.疑难病的诊断和治疗,以及见识高端的诊疗仪器.积累丰富的临床诊疗经验,还有我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会要的东西,那就是对工作认真的态度,让我充分的意识到医生这个职业的圣神与重要,更让我深深的体会到实践的重要性生命已驶上轨道,我的医学生涯才刚刚扬帆,这次社会实践让我认识到医生的责任,也让我深深的爱上了这个职业,我将尽我最大的努力当一名好医生,我相信,这一天不会太远医学生社会实践报告精选篇3时间飞逝,内科实习即将结束,在老师的辛勤指导下,经过不断实践,我受益颇多回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,即将要出科了,却有好多的不舍对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长神经内科是我在内科病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然神经内科科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时,老师都会陪在一旁,为我们的成功高兴,我们失败了会鼓励我们老师的认真负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课,让我们形象深刻的记住所学的东西心内科是我在内科病房的第二站,它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作按时参加医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……经过这近二个月的心内科实习,使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的知识和技巧总之,在内科实习的日子里,我受益匪浅,虽然我还只是学生,我的能力有限,但我会不断摸索,用微笑温暖病人心田,用努力充实我的知识与技能温故而知新,用实践来验证及巩固所学在实习过程中,我严格遵守医院及科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,关心病人不迟到,不早退,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划、有重点,护理工作有措施、有记录医学生社会实践报告精选篇4
一、实习目的通过口腔医学的基本理论知识和实践技能,对口腔常见病、多发病有了全面的了解,并能结合所学知识进行初步的诊断和治疗我也对一些口腔黏膜疾病有了简单的了解,学会了拔牙、牙髓治疗、根管治疗,简单的使用了一光照射机,学会了口腔技术,为我学习口腔专业知识打下了坚实的基础
二、实习时间20—年1月10日—20—年_月_日
三、实习地点—口腔医院
四、实习经历和内容经过三周的实践,我从对口腔医学的无知,到第一眼进门,再到对口腔知识的全面了解,学到了很多东西,让我更加成熟第一周训练了对口腔医疗器械环的基本认识,配合老师做了一些处理,学会了科室消毒,高压蒸汽灭菌器使用,用过的医疗器械环消毒,科室消毒清洗做一些简单的口腔技巧,比如取牙模,填充石膏模型,排牙等第二周,我们先和来看病的患者做了一些简单的询问和交流,安排好每位医生的平均就诊人数,安抚患者情绪协助各个医生治疗,比如量血压,磨银磨汞然后做一些简单的治疗,比如洁牙,拔除年轻牙,拔除松动的恒牙和侧切牙第三周主要是牙齿常见病、多发病的诊治,如牙髓炎、根尖周炎等通过学习口腔基础知识,联系患者,了解患者就诊情况,通过自身专业知识讲解常见病、多发病,患者可以有初步了解这个阶段的学习不仅掌握了口腔医学的基础知识,还接触了患者最重要的是这个阶段对自己临床治疗方法的影响,增加了自己的经验,学到了学校学不到的东西通过这次社会实践,我了解到口腔医学并没有我想象的那么简单枯燥相反,口腔医学专业是一门需要认真理解和学习的科学,需要深入、持续、不断地学习为了解决千千成千上万牙科患者的痛苦,造福大众,使牙科行业在社会发展中更加先进和国际化我相信我国口腔专家和研究人员会让我国未来对口腔疾病的认识降低即使在未来,也不再需要牙医,每个人都会有一颗好牙我们也应该像医学专家一样为人民的利益而努力工作作为一个准医生,我只记得医学生誓词的第一句话健康关注,生命互相扶持在我看来,医生应该是世界上最好的职业因为,最珍贵的是生命别人都把命托付给我了还有什么比这更高尚的呢?然而,作为一名医生甚至医学生,我怀着极大的兴奋进入了临床作为口腔医学生,不像临床,口腔是需要手术的所以我们虽然是实习生,但是可以在上级医生的指导下单独从事医疗活动在门诊实习期间,每天上班都很开心虽然有时候会遇到不开心的事,但总是藏在心里一个有才华的人,一个稳重的人,很多事情都不会表现在脸上别人看我天天怎么笑怎么笑,我知道,其实我不是我还记得times times timestimes2006年春节去高中看老师,她对我说“你已经长大了其实现在想起来,当时没有,因为当时很多事情我都不懂,但是现在,我懂了,而且我很透彻不管是作为医生还是军人,和我们一样,我觉得方法很难看前20年,我会是一个尾巴翘起来的人,这是两个职业共同的特点决定的很多事情,不管是对是错,都是错,都是对的如果别人说你错了,你一定认为你错了,即使你是对的只有这样才能相处如果你想好好相处,就不要把自己当成人,至少前十年是这样当然,现在看看过去1/2的实习课程我学到了很多有一次,我还纠结考研什么的也有很多人问我要不要考研现在,或者我报名考研的时候,我可以明确的说我不考了因为我所处的环境不同,所以我的情况比较复杂权衡利弊后,我很坦然的说我不考研实习有人可能会说我可以一边考研一边实习,但不得不说我不是一个很聪明的人,也没有那么努力我不想让自己这么累(嗯,我承认我懒)我甚至可以说我可以放弃考研去实习(考虑考研的背景)你可以随时参加考试但是作为一个在第四军医大学口腔医院实习的人,我觉得这么好的条件很难有无数人去实习,也很难有这么有利的条件去系统的临床学习在这里,我受到了许多著名老师的教导在门诊和住院部实习,我学到了很多好好学习,多问问题,很多人都愿意教我,但是这些都不在书本上,考研也不是考点,但却是别人总结出来的宝贵经验在住院部,我只是一个实习生,但是上级用住院总医师的标准培养我,我从他身上学到了很多临床知识在颌外整形外科实习时,我们主任叫我“副总裁”我想,也许我以后不会从事这一行的工作,但至少现在我已经学会了作为一个医生该做什么,作为一个医生该做什么特别是跟着我们主任查房,看我们主任的操作,从他身上看到一代人的风范他的很多细节我都没有注意到,他的很多考虑超出了我的预期这是经验人不能用嘴说话,但已经做到了他们能不能学会,是他们自己的实践比如简单的体检,人家会搓搓手检查,这就是差距这就是人们喜欢老医生的原因当然作为医生,有很多无奈每个病人都比其他人穷有的孩子因为唇腭裂被遗弃,有的妈妈难产而死,但孩子还是唇腭裂……有一次,一位70岁的老奶奶收养了一个唇腭裂的女孩因为没钱,孩子没看过医生,到现在也没做过手术做了免费手术,但是晚上值班的时候看到老太太陪着养女,老太太在床边的木椅上睡着了她把床给了一个被抛弃,被她收养,和她没有血缘关系的孙女孩子安静的睡觉,老太太还要半夜起来时不时的量量体温老太太也领养了一个,只是先送大的去看医生也许作为一个医生,有些人认为我们应该小心在临床上,你会遇到各种各样的病人你可以有恻隐之心和热血,但是时间会消磨掉你所有的心思,因为医生的工作就是这么特殊所以我在想,一个优秀的医生应该怎么成长?也许我们刚开始的时候,一切都很糟糕选择这个职业的时候,可能遇到的只是职业生涯中最小的一件事,过了一段时间就差点忘了但是,这些都是值得毕业前思考的……我要提高学历,丰富知识,积累经验,但我好像还没有开始医学生社会实践报告精选篇5
一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能,这是做好医生的基础,作为进入临床社会实践的社会实践医生来说,首先应该搞好这些基本技能的训练,这是今后进一步发展的基础,如果基础打得不牢,今后的提高只能是一句空话可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等这些都是作医生必须具备的基本技能,而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的,必须通过不断的锻炼才能熟练掌握因此,同学们应该在练好这些技能上下功夫
二、重视“方法”的学习社会实践学什么?许多大部分同学都认为是学疾病,临床上许多同学对于遇见一个少见病,发现一个少见的临床体征而津津乐道,而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的,这实际上是同学们社会实践中常常出现的误区,关于社会实践学什么?教员的观点则认为社会实践学的主要是“方法”,而不是疾病理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要因此,同学们在社会实践应该在学习或掌握“方法”上下功夫
三、找共同点法所谓找共同点,就是找具有共同性的规律例如,对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结,而病历的内容,与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处,只是各自的侧重点不同而已,如果掌握了病历书写,那么其它的内容写起来就显得相对容易了总之,在临床社会实践中会有许多类似的共同点或者共同规律可循,因此同学们在社会实践中应该有意识地总结这些规律,掌握了这些规律,将会使临床社会实践在有效的社会实践时间内学到更多的知识
四、找特点法世界上千差万别的事物,都有自己的特殊性,正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来,这种特殊性,也就是我们常说的特点,把握住事物的特点,就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物临床上同样如此,每一疾病有其特点,每一学科有其特点,每一病人有其特点如果能够把握住这些特点,这对于正确认识疾病,搞好社会实践,将起到很大的促进作用因此同学们在社会实践时应该学会善于找特点㈠、找疾病的特点,认识疾病的本质学医的同学都有这样的体会,医学上需要记忆和了解的内容实在太多,且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容,仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习To的确,医学上的许多知识需要记忆,但这并不等于医学知识都需要死记硬背,使用正确的方法将给学习带来极大的效益对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点例如,原发性肾病综合症,教材上介绍将肾病综合症描述为肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿,可出现腹水、胸水、阴囊水肿,辅助检查,尿蛋白呈+++++++,血浆总蛋白降低,胆固醇增高,可出现感染、电解〜质紊乱的并发症等等事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”,即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症,而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因,再去理解该病的“三高一低”的特点,以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了由此可以看出,把握疾病的本质和特点的重要性因此同学们在认识疾病、学习疾病时,对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点,找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质,这不仅能够较好地掌握和认识疾病,而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易㈡找学科的特点,把握学习方向在社会实践中,频繁地轮科社会实践是社会实践的特点之一,由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同,对于社会实践同学来说,每一次轮科都需要一个适应的过程,有的科室社会实践时间较短,一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境,转科的有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢?抱着这种想法,我又走进了一口腔医院在那里,我接受了更为有用的医学知识,和每天接受实践操作的机会,增强了我的操作能力,使我更迈向成功短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨一.实践目的通过口腔医学基础理论知识及实践操作技能,使我对口腔的常见病.多发病有了全面的认识,并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗,还简单认识了某些口腔粘膜疾病,学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术,会简单使用一线片照射机,认识了口腔工艺技术等,使我对学习口腔专业知识打下了坚定的基础二.实践时间20—年8月2日一8月19日三.实践地点爱民口腔医院四.实践心得及内容时间又到了,这种频繁的轮科,需要同学们不断地适应新的环境,给同学们的社会实践效果造成了一定的影响,如何在较短的时间内尽快适应环境,学到更多的知识呢?要解决这一问题,也可用“找特点法”同学们每到一个新的科室社会实践,就应该注意寻找该学科的特点,这包括研究内容上的特点,工作方法以及临床思维方法上的特点例如,在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段,在术前,特别重视手术适应症及手术时机的选择,术中重视医生的操作能力,而术后则强调观察和护理,而在内科,对病人的诊断方面注重逻辑推理,在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等,这些都是各个学科的特点,如果同学们能够对社会实践的每一学科的特点进行总结和归纳,并能较好地把握这些特点,就能较快地适应环境,理解和了解学科研究的内容,明确学习的重点,把握社会实践的方向,在有限的社会实践时间内学到更多的知识本书在指南篇里,帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法,目的就是帮助同学在有限的时间内,把握住学科的特点,学到更多的知识㈢、找病人的特点,确定诊治措施在临床诊治病人的过程中,同样可以用找特点法,找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗临床上遇到的每一病人都有其临床特点,在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点,这是因为,把握住了病人的临床特点,就能对病人所患疾病进行较准确地分析,抓住病人所患疾病的主要矛盾,有利于正确的诊断和恰当的治疗因此,同学在管理病人时抓住病人的特点,围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施
四、写好社会实践日记写社会实践日记就是通过写日记的方式,记录自己社会实践的经历写社会实践日记的内容广泛,它可以记你每天的学习收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,社会实践的经历都可以成为社会实践日记的内容在临床社会实践中写社会实践日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写社会实践日记的好处写社会实践日记至少有以下好处第一,坚持写社会实践日记使得同学每天有时间思考自己的社会实践收获或不足,有利于自己不断地改进社会实践方法,搞好社会实践;其次,写社会实践日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己勤于思考的好习惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,医学教,育网I搜集整理将是十分重要的;第四,通过社会实践日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如社会实践中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的突破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子因此,对于社会实践同学来说,应该养成写社会实践日记的好习惯,相信这将会使自己受益非浅
五、写诊治总结写诊治总结,就是对自己管理的每一病人,特别是典型的病例,都进行总结,总结的内容包括病人的临床特点,诊治体会,经验教训等方面内容详细的内容和方法见管理病人一章,通过这种总结,有利于加深对疾病的理解,有利于提高同学对疾病的认识能力,有利于学习和掌握临床的思维方法,这些能力和方法都是社会实践的难点和重点,因此同学们应该做好这一工作
六、写好科室社会实践小结每一科室社会实践结束,学校都要求写社会实践小结,许多同学把这当成了一种应付差事,结果这种小结实际上成为了一种形式,并没有起到其真正的作用,其实,总结阶段的社会实践收获,检查寻找存在的问题,明确今后的努力方向这对搞好社会实践有重要的意义要写好科室阶段社会实践小结,应该重点放在通过学习,对那些疾病有了何种程度的了解,学到了那些知识,临床思维能力及基本技能有那写提高和进步,在社会实践中存在的不足和问题,面对这些问题应该如何解决
七、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习在社会实践中,同学们应该结合临床,适时地进行专题学习,例如,遇到中枢神经系统感染的病人,就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人,就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人,就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习在专题学习的过程中,不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容,应该到图书馆查阅有关资料医学教,育网I搜集整理通过这些专题学习,能够扩大知识面,有利于对某类疾病的横向了解,有利于对疾病诊断和鉴别诊断能力的提高如果对某个专题感兴趣,查阅的资料较全面,则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备
八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的指导,因此,同学们在临床社会实践时别忘了及时地将临床和基础结合起来学习,这种结合学习,不仅能够巩固以前学到的知识,而且有利于对疾病的认识和了解临床和基础相结合学习的内容,主要在以下方面
①用基础的理论解释疾病的发病机理上,加深对疾病的本质的认识;
②用基础理论分析解释临床症状、体征;
③用基础理论解释辅助检查的结果总之,有关社会实践方法有许多,希望同学们在社会实践中不断地总结,目的只有一个,就是搞好社会实践,为今后的临床工作打好基础通过两个星期的实习,从对口腔医学的孤陋寡闻,到初窥门径,再到对口腔知识的全面认识,深刻了解,使我从中学习了很多,人也更加成熟第一周,我培养的是对口腔医疗器戒基本认识,及配合老师做一些治疗,学会科室内消毒,使用高压蒸汽消毒锅,消毒用过的医疗器戒,科室消毒洗手法做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具,灌石膏模型,排牙等第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问.交流,给每位医生平均安排患者人数,安抚患者情绪从旁协助每位医生治疗,如量血压,磨银汞再者做一些简单的治疗如洁牙术,幼齿拔出术,松动的恒牙切牙,侧切牙等拔出术并了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎,根尖炎等通过学习口腔的基本知识,接触患者,了解患者的就诊情况,并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解,进而使患者有初步的了解这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识,接触了患者,最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响,增加了经验学习了学校学不到的东西通过这次社会实践,了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单,无聊相反,口腔专业是一门要去认真去了解学习,并且深研究,不断学习,不断深造的科学为解决千千万万牙病患者痛苦,造福群众,使口腔专业在社会发展更先进更国际化我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少,甚者将来不在需要口腔医生,人人无牙病,人人有一口好牙而努力我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力医学生社会实践报告精选篇2我是一名医学专业大学生,为了能够积累更多工作经验和社会实践经验,我想通过暑期走出校门,走进农村、社区、企事业单位,在同社会各行各业各阶层接触中,进一步认识自己的专业,在社会实践中增长才干、锻炼毅力、培养品格;从中培养实际工作的能力,磨练自己的意志,培养自己吃苦耐劳精神和奉献精神,使我拥有正确的人生观和价值观同时也丰富我的的实践经验,提高我的专业实践能力,让我更加贴近社会,走进生活在现今社会,招聘会上的大字板都总写着”有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距在这次实践中,这一点我感受很深在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,可以说基本不上手,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了临床上能够应付得来,但是在实际操作中并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但是在实际临床中,错了可不是这么简单的问题一旦犯错,可不是追究你的责任,纠正你的错误这么简单,你的一个小小的失误,也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因因此,严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会制度严格医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗交班完毕,各负责人员即随主任或上级医师查房,了解病人情况,聆听病人主诉,对病人进行必要检查在言语方面,必须亲和友善,不能命令不能冷淡,要与病人及其家属如亲人一般耐心询问查房完毕,各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案在这期间,我发现医护人员真的很辛苦,每天都要微笑面对每一个病人及家属,给予他们温暖和信心至于红包送礼的问题,也由于制度严格,从来没有见到过这种严谨,这种一切为了病人的心,真的让人感动技术方面在几天的观察中,对于医护方面的常识我了解了不少掌握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等下面简述血压测量方法患者坐位或者卧位,血压计零点、肱动脉与心脏同一水平气囊绑在患者上臂中部,松紧以塞进一指为宜,听诊器应放在肱动脉处,缓慢充气放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)其他要领略医德方面医务工作者承担着的救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述”凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦”因此,医生必然要掌握先进医疗技术,同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格从这几天的实践观察中,每位医护人员的真诚笑容,对病人和家属的亲切问候,都深深地打动着我医生治病救人的初衷一直都存在虽然现在社会上风气不好,甚至有很多人崇尚金钱至上,但医生治病救人的初衷一直都在要做一个好的医生,首先要有好的品德,我一定会牢记于心的个人方面虽然我不是真正意义上的见习生,但是我有着真心求学的态度在七天与医院的亲密接触中,我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏,更重要的是认识到实践才是检验真理的唯一标准而作为见习或实习生,要做到
1、待人真诚,学会微笑;
2、对工作对学习有热情有信心;
3、善于沟通,对病人要细致耐心,对老师要勤学好问;
4、主动出击,不要等问题出现才想解决方案;
5、踏踏实实,不要骄傲自负,真正在实践中锻炼能力真正的见习实习即将来临,这次社会实践给我提供了宝贵的实践经验现今社会,就业形势日益严峻,对人才的要求也越来越高就业环境的不容乐观,竞争形势日益激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工虽然只有短短的几天,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践因为很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力在这次实践中,我还医院的医生和护士去社区服务站看了看,也是我对服务站有了更多的了解在卫生服务站实习的同学们为病人量血压、测体温,做一些基本的护理,为他们解答一些日常生活健康方面的问题等通过实习,我们对医生的角色有了更进一步的了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生,才能不辜负病人对医生的期望,才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任,才能对得起医生这个称号看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症,我感到医生们任重而道远,而这就是我们将来的使命,是我们若干年后的神圣职责儿童保健科是专门面向儿童,为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询,保健服务,并为了保证儿童健康成长,在饮食,营养,睡眠,运动等各方面给予各种建议,指导家长科学地养育子女我们在这里了解了儿保科医生的工作,他们细心地为每一名儿童建立成长档案,定期为他们体检,为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点,接种各种计划内疫苗和自费疫苗,来接种的大都是一些儿童,防保科为每个儿童建立数字化资料,并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数,也帮助那里的老师整理接种记录等资料,建立传染病报告等档案,是老师们的得力助手,得到老师们的一致赞扬短短15天的见习转眼就结束了,但是我所要学习的东西却远远没有结束,真正的医学之路才刚刚开始在这次实践中,虽然我实质的东西没有学会什么,但是从中我学会了比知识技术更重。