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文本内容:
、做小车5教学目标过程与方法能利用教师准备的器材或自己准备材料,设计制作小车能在实践的基础上,不断改进自己的小车质量,使小车跑得更远知识与技能初步认识生活中常见的力,如摩擦力、反冲力、阻力学会简单的小车的安装了解小车运动快慢与什么因素有关情感态度与价值观学会合作、交流与分享能反复尝试与探索,体验探究的快乐教学准备教师准备制作好的简易小车、瓶子塑料盖(在圆心已打好合适小孔)、装青霉素药瓶子的橡胶盖子、大铁钉、20厘米长的细竹棍(烤肉串的竹签)两根,吸管(不能太粗,质地要硬一些)学生准备气球、剪刀、双面胶、卡纸若干张,玩具小车教学难点小车的制作教学时间2——3课时教学过程教学内容对应目标教学过程与措施教学效果教师活动学生活动与反思玩玩具小
1、激发学生
1、出示一辆玩具小
1、学生玩玩具小车(带着车,谈话动手制作的车,玩一玩问题)导入愿望
2、谈话你的小车有
2、交流2o(在学生交流
2、对小车的几部分构成的?你有时,教师注意适当引导,基本构造有哪些发现?如轮子的特点有轮和大概了解轴,装在车上的轮子要能
3、了解小车
3、出示讨论题刚才滚动起来,轴要安在轮的运动过程中你们的小车在运动过中心等等小车运动的动力等)受哪些力的程中受哪些力的影影响响?
3、学生交流讨论题
34、问想不想自己做一辆小车玩一玩?制作空气
1、提问想自己做一动力辆小车,最基学生讨论交流小车,并能利用教本的要有轮子和车试行师准备的身,以及让小车动器材或自起来的动力,你们己准备材准备用哪些材料?料,设计制作小车
2、师简单小结轮学生在老师的讲解、示范下,小组合作制作小车子可以用瓶子的塑料(可配一些轻柔的背景盖子、装青霉学会简单素药瓶的橡胶塞子音乐)等等车身可以用的小车的安装纸、硬纸板、泡沫塑料等轮子的轴用铁丝、小竹棍等小组成员间能相
3、教师讲解制作学生进行小车试行活动,小车的步骤并演对小车进行进一步的完互合作ZjS O善,确保每组小车都能行
(1)制作轮子把橡驶胶盖子按在纸上,画出一个圆,剪下,用折纸的方法找出圆心,把圆重叠在橡胶盖子上,在圆心部位用钉子打一个合适的洞
(2)制作车身用双面胶把四根吸管搭成一个长方形用双面胶在长方形上贴上稍硬的纸,就作成一个车身然后把车身反过来,在四个角上贴上三角形的硬纸片,以巩固车身(也可直接用恰当大小的泡沫塑料)
(3)把细竹棍插入车身相对的两根吸管中(竹棍略比吸管长)当作轮轴,在轮轴上装上轮子,注意保证轮轴与轮子成90度的直角4在车身正中央贴上双面胶,把气球吹足,粘在双面胶上,松手,小车就能运动起来To也可在气球嘴上加上小管子,控制气球内的气体慢慢放出.
4、师加强巡视,有针对性地加以指导探究怎能在实践的
1、组织学生表演小车学生展示、比赛样使小车基础上,不断运动,比一比,谁的跑得更改进自己的小车跑得远,跑得快学生讨论为什么这辆小远?小车质量,使车跑得远,跑得快?小车跑得更
2、出示讨论题你远的小车在运动中受哪学生小组讨论修改,记录,学会合作、交些力的影响?你认为并交流流与分享怎样可以让自己的小能反复尝试车跑得更远更快?与探索,体验学生小组内尝试修改小探究的快乐
3、学生修改时,师加车,让小车运行强巡视、指导巩固总能有继续研
1、师对学生活动作简学生交流本次活动的收结,课后究小车的兴单小结获拓展趣,在课后继续研究小车2布置作业1今天,同学们的能在游戏中小车是利用空气作为体会各种不动力的,你还能利用同的力其他动力使小车运动起来吗?自己试一试2玩一玩书中P54图中的游戏,想一想,这些游戏中都用到了哪些力?你有什么发现?又有什么疑问?请记在科学记录本上。