人教四年级体育与健康第4课足球-外脚背运球游戏与比赛大单元课时教案

佚名 · 6068

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文本内容:

体育大单元教案（第4课）足球-外脚背运球游戏与比赛篇足球场、标志桶课的主题学

1.学习掌握足球外脚背运球练

1.外脚背运球护球游戏

2.2V1闯关教学赛

1.5V5比赛，弱化防守评学生对外脚背运球连贯性进行评价学运动技能目标能说出脚的各个部位、外脚背运球动作要领，能在游戏、比赛比赛中运用标日健康行为目标能正确使用外脚背运球动作，通过学练让体会足球的乐趣，让学生乐参加足球运动体育品德教目标通过比赛与游戏，遵守规则，克服突破失败的不良情绪重点难重点触球后重心前移难点运直运稳点课的时结构学习内容组织教法与要求间组织四列横队XXXXXXXX XXXXXXXX一课堂常挪OOOOOOOO OOOOOOOO开

1.庇育委员整队报告人数▲始部

2.师生问好2小分3,宣布本节课内容

4.安排见习生，强调安全要求快、静、齐，精神饱满

一、常规热身组织跑操队形慢跑热身

1.慢跑热身教法；跑操队0绕足球场慢跑2圈热身

1.向师领跑，强调步伐一致准

2.口哨提示备要求部队伍整齐、步伐一致分

2.关节操头部运动组织四列横队肩部运动4*8拍膝关节运动XXXXXXXX XXXXXXXX手腕踝关节OOOOOOOO OOOOOOOO4中

3.动作练习的重点与难点教法跟随音乐，学生一起进行热身

（1）重点注意身体姿态的规范性要求

（2）难点充分拉伸；与节奏动作的协调模仿教师动作，听音乐节奏，充分活动各关节配合

二、专项准备活动组织足球场散点进行学生在足球场散点进行个人运球，听到O O O O教师口稍后分别进行以下动作练习s

1.跳踩球30sO O中

32.推波球30sO O O

3.脚底拉球30sO O4,脚多部位触球脚内侧、前脚掌、后脚跟教法O O O等L讲解游戏规则动作练习的重点与难点

2.强调游戏纪律与安全1重点注意身体动作准确

3.引导学生积极参与2难点充分热身要求

1.遵守游戏规则

2.运球抬头，避免相撞

1.组织:散点练习

一、自主尝试运球护球游戏动作要领学生每人一球在规定场地内自由运球练习，躲避障碍物的同时躲避教师的O O O O△追逐触碰到障碍物或被教师触碰到则“奖O O励”5次深蹲O O OO O基本动作练习的重点与难点O O O部分3中1重点运球同时注意观察；

2.教法学生成散点练习一教师讲解要求一学生与2难点运球时上下肢协调连贯教师一起游戏

3.要求跑动过程中禁止嬉戏打闹；遵守游戏规则

二、学习外脚背运球组织四列横队老师点评很多同学运球撞到同学或同学的球，也有很多控制不住球将球运出界外引XXXXXXXX出本节课主教材外脚背运球，并讲解外脚背运球的运用，同时进行示范动作讲解XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO

1.支撑脚踏球一侧▲

2.触球脚脚尖斜下压，用脚背外侧触球中后部或侧后部

3.触球后身体向触球方向改变重心，触球教法脚将球推出L教师讲解示范

4.左右脚完成一次交替前进

2.巡视指导，个别纠错1重点外脚背触球准确；

3.教师点评，师生互评22难点击球部位准确，力量适中要求

1.积极思考，认真观看示范中

32.按要求进行练习

3.积极回答教师提问进行原地模仿练习课的学习内容组织教法与要求结构

三、外脚背直线运球竞速组织四人一组，第一排同学听到老师口令声，快速将球运至终点处并返回四队同学依OOOO次进行要求运用外脚背直线运球，右脚去左脚回IIIIIIII基OOOO本部分教法L教师讲解示范

2.老师下达口令，维持比赛秩序

3.教师点评，师生互评要求

1.积极比赛，遵守规则

2.排队有序

3.积极回答教师提问

四、运球抢球游戏规则男女生分为四组，分两块区域一组男（女）生运用外脚背运球、护球、变向另一组男（女）生无球进行逼抢防守将足OOOO球抢下并运球O•O•1分钟内脚下有球的同学获胜OO・O•±t3组O・O•o•o eo言求；器用外脚背运球方式；抬头观察-------------------------------------------------ZT组织足球场散点进行教法L讲初游戏规则

2.强调游戏纪律与安全

3.引导学生积极参与要求

4.遵守游戏规则

5.运球抬头，避免相撞积极参与游戏

五、5V5比赛比赛中防守方必须形成3人手拉手围圈，两人手拉手防守得分与球被抢断后都交换球权得分较多的组获胜6大••1f要求结合前几节课学到的足球技能进行比f♦赛■i•IM tlt I

六、课课练•所有同学分为四组，一组进行高抬腿练习，*教法二组进行滑步练习，三组进行后蹬跑练习，四组进行单脚跳练习2分钟进行轮换

1.教师讲解比赛规则

2.巡视指导，担任裁判工作8大

3.教师点评，师生互评要求••

1.认真比赛，遵守比赛规则

2.合理利用组合动作

3.加强与同伴之间的沟通协作时强课的结学习内容组织教法与要求间度构组织四列横队L放松练习自编姿态放松操教法教师示范领做，学生模仿跟随练习结束