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文本内容:
KDL体育与健康课时计划主题K
1.18年级一年级班级人数平衡1,运动技能能够平稳稳定的将标志桶单手举起,手不晃动保持物体和手同时平衡学习目
2.健康行为在游戏中有自我保护意识,能够通过观察,与同伴保持安全距离,避免被砸伤标
3.体育品德能遵守游戏规则,初步尝试与同伴合作游戏,坚持勇敢挑战
1.结构化运动知识和技能手持物体进行静态平衡练习主学内2,拓展练习手持标志桶与同伴组成不同形状容3,比赛或展示组成图案的展示L学生学习能认真倾听信号,根据游戏情境,进行单手举标志桶;
2.教学内容创设有趣的游戏情境,引导学生自主变换举的方式,提高身体控制能力;重难点
3.教学组织变换口令引导学生通过个别、小组或合作举桶练习,提高幼儿的学习兴趣,能够稳定的举起标志桶;
4.教学方法引导学生模仿学习,鼓励学生自主尝试,合作等方式学习,促进学生的社会性发展.安全保场地器材篮球场一个标志桶若干篮球若干L广阔的场地障
2.引导学生在举桶时不要打到或撞到同伴课的结运动负荷构与时强度间(分教学内容教与学的方法组织形式时间(次/钟)(分钟)分)
1.情景导入“我是大教师用言语的起伏吸引学生的兴趣,让80-10O力水手”学生模仿大力水手的动作0次/分整节课都让学生在情景学生跟随老师进行模仿大力水手的动作中,让学生体验举起标志认真的进行大力水手的运动操组织激趣导桶的乐趣,并逐步增加难1要求学度,提升学生的成就感
1.认真听讲,了解本
2.“大力水手”律动课任务操
2.精神饱满,注意力集中教师讲解大力水手要做什么,逐渐增加130-1组织大力水手举标志桶先双游戏难度,鼓励学生坚持手臂的平衡,表O40次/手同时举起标志桶,并稳扬表现好的学生分增趣促定平衡不动难度加大单学生跟随老师进行模仿,展示大力水手5学手保持平衡的力量模仿过程中保持安静,一切行动大力水手举篮球,将篮球听指挥注意安全放标志桶内保持平衡,使篮球不掉落140-1组织四列横队++++++50次/++++++++++++++++++分“大力水手”拼图案小组为单位,将篮球放A标志上,拼成正方形保持10秒不掉教师素养提讲解游戏规则小组为单位,将篮球放升组织学生在指定的场地进行游戏标准桶上,拼成长方形30进行个别指导,帮助有问题的小组保持10秒不动教师巡视观察,辅导学困生,释难解疑,球不掉,保持平衡启发引导,适时激励利用游戏反馈学生练习情况,纠正错误动作,树立榜样作用r教师讲解、示范动作方法六人将8球放标志桶上学生保持平衡,球不能掉落,
(1)认真听清教师安排和要求保持10秒保持过程中
(2)按教师提示做好每组动作•11不能用手触摸篮球
(3)与同伴配合,完成图案的拼凑
(4)同伴互助,改进动作方法,提升拼图案效率,有疑难问题请教老师拼图案,两人示范图教师组织四列横队++++++90-10
(1)带领学生跟随音乐进行“大力水++++++++++++++++++0次/分手”按摩要求禀静,跟随老师
(2)完成全身的放松练习,特别对学生与音乐进行放松强调手部的放松
(3)教师引导学生本课收获和感受,并放松恢“大力水手”按摩4总结复学生听音乐跟随老师进行“大力水手”按摩学生积极发言总结自己收获值日生收拾器材平均心率140-160次/分预计负荷运动密度55%体育家庭作业课后反思课堂资源。