幼儿园小班上学期语言教案详案3篇《小熊睡不着》

幼儿园小班上学期语言教案详案篇3《小熊睡不着》《小班上学期语言教案详案篇《小熊睡不着》》这是优3秀的小班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!教案一活动目标:、初步理解画面的内容，依故事情节开展依次读

1、喜爱阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读

2、知道怎样才可以睡个平稳觉3活动打算:玩偶小熊、打算幼儿用书人手一套、投影仪活动过程:

（一）缔造静谧阅读的气氛，老师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动

（二）出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事提问故事的名字叫什么故事中有谁在干嘛

（三）出示幼儿用书，老师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节开展依次读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导引导幼儿探讨小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物（教案出自快思教案网）几只小老鼠穿着美丽的绒布鞋出来对小熊说了什么两只猫头鹰对小熊说什么最终小熊睡着了吗怎样才能睡个平稳觉

（四）幼儿人手一本幼儿用书，在老师指导下用正确的阅读方法完整观赏一遍故事教案二设计意图:小班幼儿喜爱看书，但未驾驭正确的阅读方法，因此，我盼望通过这一活动，可以让幼儿正确地认读图书内容，初步造就幼儿良好的阅读习惯和爱惜图书意识活动中我将重点定位于协助幼儿初步理解故事画面的内容，难点定位在引导幼儿驾驭正确的阅读方法上，活动前我通过与幼儿演唱《睡吧，小宝贝》力求营造静谧阅读的气氛，在此根底上将引导幼儿正确阅读的方法这一目的贯穿在整个活动中，力求通过本次活动，造就孩子们爱阅读，能用正确方法阅读的实力活动目的:、初步理解画面的内容，依故事情节开展依次读1懂故事表达的意思、喜爱阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读

2、知道怎样才可以睡个平稳觉3活动打算:、玩偶小熊

1、打算幼儿用书人手一套、投影仪2活动过程、缔造静谧阅读的气氛，老师与幼儿一起表演1《睡吧，小宝贝》引入活动、出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事,2引导幼儿完整倾听一遍故事提问故事的名字叫什么故事中有谁在干嘛、出示幼儿用书，老师运用投影仪与幼儿观看图3书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节开展引导幼儿探讨小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物几只小老鼠穿着美丽的绒布鞋出来对小熊说了什么（教案出自快思教案网）两只猫头鹰对小熊说什么最终小熊睡着了吗怎样才能睡个平稳觉、幼儿人手一本幼儿用书，在老师指导下用正确的阅4读方法完整观赏一遍故事语言组点评:活动中老师能谨慎探究教材、教法，充分发挥语言领域的教育功能，既让幼儿在理解故事内容的根底上又能注意幼儿阅读实力的造就，老师能深化挖掘故事，能创设一个静谧、温馨的环境，以亲切的教态、温顺的语气与小班孩子沟通，并且将引导幼儿正确阅读的方法这一目的贯穿在整个活动中，较好的到达了活动目标教案三活动目标:、喜爱阅读活动，学习在老师的指导下翻书阅读

1、初步理解画面内容，依故事情节开展依次读懂故事2表达的意思、知道怎样才能睡一个平稳觉3活动打算:教育挂图《小熊睡不着》学习包《语言•小熊睡不着》活动过程:出示挂图，提问这是什么呀（书）恩，那教师的这本书里面藏了一个小故事，小挚友们想不想听（想）与幼儿共同阅读挂图《小熊睡不着》的内容，并完整的讲故事讲解并描述一遍探讨:小熊为什么睡不着小熊睡不着觉想到了什么小动物几只穿着美丽绒布鞋的小老鼠出来和小熊说了些什么两只猫头鹰对小熊说了什么？（教案出自:快思教案网）最终小熊睡着了吗要怎么样才可以睡一个平稳觉呢？那此时此刻小挚友们看，教师的手上还有好多好多的书本，这些书本里也藏着我们刚刚看的故事，等一下呢，教师就把这些书本发给小挚友们，小挚友们可以自己看看我们刚刚将的那个故事，好吗那谁知道应当怎么样看书呢（轻轻翻，从左到右的翻，一页一页的渐渐翻，只看自己的书本）将学习包发给每位幼儿，让幼儿在自己的座位上静谧的看书小班上学期语言教案详案篇《小熊睡不着》这篇文章共34853字。