还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
泥工小蜗牛活动目的
1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛2,初步了解蜗牛的外形特点,感受泥工活动的乐趣3,初步激发孩子喜欢小动物、爱惜小动物的情感活动准备橡皮泥、火柴若干,PPT课件,背景音乐、草地背景图活动重难点幼儿用搓、卷的技巧制作蜗牛壳的技巧活动过程
(一)欣赏蜗牛图片,激起爱好L出示蜗牛身体图片一一师小朋友猜猜看,这是谁呀?2,出示完整蜗牛图片师那我们跟小蜗牛打个招呼吧小蜗牛,你好呀!师我们来看看,小蜗牛它长什么样呢?师总结小蜗牛有细细长长的身体,一头大,一头小长着长长的触角,背上还背着一座小房子呢
(二)教师示范讲解
1、示范讲解蜗牛背上“小房子”师小朋友,观测的可真仔细看,这是什么(出示橡皮泥)今天,老师用橡皮泥来变出一座小房子,小朋友看好喽,开始变魔术啦“搓一搓,搓一搓呀搓成条,搓成条后卷一卷,从里到外卷一卷,紧紧卷成小房子瞧,小房子变好了,美丽吗?师老师是如何做出来的呀?(请个别幼儿说)师带领幼儿一起空手练习搓一搓,搓一搓呀搓成条,搓成条后卷一卷,紧紧卷成蜗牛小房子恩,小朋友呀真能干,现在拿起一团橡皮泥,一起来做蜗牛背上的小房子吧幼儿集体操作做“小房子”,教师巡回指导(结合儿歌制作)师好,小朋友,房子做好了没呀,我们来看一看,谁的大,谁的小呀?为什么他的大,他的小呢?(个别幼儿回答)师总结我们把房子打开来看一看(比较橡皮泥的长短)秘密就藏在这里本来呀,这个橡皮泥搓的细又长,房子就会变大哦示范讲解蜗牛的身体的制作师我们做好了蜗牛的小房子,身体还没有呢,赶紧来做吧我们现在要换一种橡皮泥的颜色了哦蜗牛的身体是一头大一头小“搓一搓呀搓成条,一头粗来一头细,蜗牛身体长又长”用牙签来做小蜗牛头部的触角和眼睛师看,现在,小蜗牛还缺了什么呀?幼儿触角、眼睛师对了,小蜗牛的触角可是很重要的,由于蜗牛的触角就仿佛盲人的拐杖,是用来触摸着走路的小蜗牛在走路的时候呀,假如用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向触角怎么做呢,老师就请火柴棍来帮忙拿起两根火柴棍,插在蜗牛的头上,做触角,尚有眼睛
(三)幼儿操作,教师巡回指导(播放背景音乐)师这只蜗牛宝宝很想找朋友,我们来帮他做一些小伙伴好吗橡皮泥、牙签是做蜗牛宝宝的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢好吗?教师和孩子一起制作蜗牛,注意用儿歌引导幼儿
1.教师重点帮助能力差的幼儿
2.
(四)展示作品幼儿送蜗牛宝宝回家(放在树叶上),渗透幼儿
1.保护动物的情感师这么多的蜗牛宝宝出来散步已经很久了,有些累了,我们把它们送回家吧来,跟蜗牛宝宝说再见吧
四、活动延伸自编故事《小蜗牛去旅行》L师小蜗牛在新家里住了一段时间后,觉得有点闷,想到外面去走一走,请幼儿讲一讲自己制作的小蜗牛要到哪里去去干什么?。