学期教学计划集锦五篇

学期教学计划集锦五篇知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识学期教学计划集锦五篇

1.本学期的具体教学内容有以下是我为大家编写的学期教学计划5篇，希望能够帮助到大家第一.测量本章是学习物理的基础学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能学期教学计•篇1

一、指导思想再进行以后的学习从这一个学期开始，学生要增加一门新学科一一物理物理是一门自

2.让学生知道国际单位、长度的单位；然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学

3.刻度尺的正确使用；生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础

3.体积大单位和换算；通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效

二、教学目标

4.体积的测量方法开展好综合性主题教育活动，认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组6人左右的安保文明学习小组若干个班主任交给小组长工作方法，进行织各项活动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，适时指导一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档学校将进一要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会三是开展好教师节步修订完善“流动红旗”评比考核办法的各项活动，学习优秀全国教师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德参加教师节的文艺汇演节目圆满成功进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培养学生良

3、切实加强德育常规管理工作好习惯的目的“常规”往往最能体现一所学校的管理水平要从日常行为规范教班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管理的中坚育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育利用“天天十力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的分钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，情况，而班风形成的关键在于班主任班主任工作又是一项既辛苦又光荣进一步规范学生的行为同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每的工作要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任个阶段的训练重点，形成序列在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、经验交流会”等，使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过工作在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式创新家校活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯合作教育方法我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教育经验、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并积极拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围班级是学校管理最基本的单位要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思继续开展春雨工程活动根据学校实际，扎实做好“六类”学生的工想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风每班成立作（“六类学生”一是“德困生”、二是“心困生”、三学困生”、四是“贫困生”、五是“单亲家庭学生“、六是“留守学生”）O“一切为好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”应成为我们每个教师的座右铭人人都要树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的育人

5、加强安全教育，创建平安校园理念在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心即“爱心、耐心、信心”“三不”，即“不埋厌、不嫌弃、不放弃”.“三

（1）切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师负责每天日个一样”，即“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值日管理办法》待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样“真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称

（2）落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工号对待“六类学生”特别关爱“四个一”活动，即每天对其说一句关作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作爱的话每天给予一次体验成功的机会每周对其进行一次个别辅导每会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法月与其家长联系一次学期期间，进行经验育人推广把关爱留守孩子与制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，托管服务相结合，制定考核办法，促进留守学生健康成长学期末，形成为师生创造良好的校园安全环境文字材料，上交政教处存档

（3）建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网

4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效少先队工作是实站、板报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性研究一是德育常急培训，提高自救自护能力规既要规范又有创新二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人四是继续办交流沟通，让家长与孩子共同成长

（4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教育平台更好地服务于教学和教育工作

（5）要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制落实安全目标责任制，加强值周和楼道安

三、活动安排全管护工作，政教处落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录九月份（安全教育月）

6、进一步完善班级空间

1、开学典礼，拟定德育工作计划，班主任工作计划班级博客为教师、学生、家长提供了广阔互动交流平台新型的交流

2、开展班级自主管理平台

3、开展“安全教育周”活动认真做好学生收心工作门前整顿，加更便于师生的交流，拓展了传统学校教学的空间和时间结构使得学强路队管理安保文明学习小组建设习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学可以通过留言方式得到老师的帮助班级博客它还记录着孩子们的成长足迹

4、教育视导文明礼仪活动班级博客也给孩子提供了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管

5、学校安全卫生财产节能大检查、通报理的有效工具，也是一个平等的教育平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、教师在网络空间中深度

6、召开第一次班主任工作会议（总结、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教育情况，制定方案，帮困扶教

3、秋季运动会

7、第一期黑板报，主题安全教育

4、廉洁教育系列活动（国旗下讲话、板报评比、书画展览、手抄报、班队会等）

8、一年级教育教学工作会议

5、教育视导教育月检查及通报

9、班级自主管理检查通报

6、第二期黑板，报主题“祖国在我心中”

10、新生家长会

7、班级自主管理检查通报

11、养成教育月小结

8、班级博客检查通报

12、班级空间检查通报

9、养成教育月小结十月份（爱国主义教育月）

10、学校安全财产节能大检查

1、开展爱国主义系列教育活动国防教育系列活动十一月份（文明礼貌教育月）

2、第二次班主任工作会议（班级自主管理推进会）

1、开展文明礼貌教育系列活动十二月份（科技活动月）

2、第三次班主任工作研讨会（班级自主管理经验交流）

1、教育视导教育月检查、通报

2、第四次班主任工作会议（班级自主管理总结表彰）

3、师德师风主题教育活动，自主管理研讨及评比活动

3、冬季流行病的预防教育

5、教育视导教育月检查及通报

4、廉洁教育为主题故事大王（1-3年级）及演讲比赛活动（4—

66、班级日常行为规范教育、总结年级）

7、班级自主管理检查通报

5、第四期黑板报，主题科技教育

8、第三期黑板报，主题文明礼貌教育

6、班级自主管理检查通报

9、班级空间检查通报

7、班级空间检查通报

10、养成教育月小结

8、养成教育月小结

11、学校安全财产节能大检查

9、学校安全财产节能大检查元月份（绿色环保宣传月）

1、第五次班主任工作会议（期末工作安排）

2、第五期黑板报，主题保护环境，从我做起

3、撰写学生寄语4“三好学生”、“文明队员”、特长生评选

5、撰写工作总结、教育文章

6、班主任工作考核

7、班级自主管理检查通报

8、班级空间检查评比

9、学校安全财产节能大检查第二.电的初步知识

2.知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况;

3.知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则本章讲了静电现象和简单电路第四.热和冷

1.知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；本章介绍生活中的温度现象

2.知道使小灯泡发光的必要条件；

1.知道温度的概念和划分方法及测量工具；

3.知道一些电路符号，会画简单电路图；

2.学会温度计的使用并实际操作；

4.理解电路的连接方法串、并联电路

3.知道热胀冷缩的现象；

5.理解两种电路的特点

4.知道热膨胀在生活中的应用第三.电和磁第五.物态变化本章介绍了磁的现象L知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系;本章介绍的是物质的三种变化

1.知道物质的三种状态学期教学计.篇2—、指导思想:

2.理解物质从固态到液态的变化过程和特点；使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要具体目标如下

3.理解物质从液态变为气态的变化过程和特点；

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数

4.理解相反的变化过程液化、升华和凝华的过程和特点学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程第六.简单光现象

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本章介绍光的基本特性本能力.

3.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力

1.知道光的直线传播现象；

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数

2.知道光的反射现象，理解光的反射规律；学模式进行思考和作出判断

3.知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、

4.知道光的折射现象，理解光发生折射的特点应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的

二、教材特点

3.通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承,借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，

3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能具有如下特点养成其逻辑思维的习惯

1.亲和力以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激

四、学情分析情.

2.问题性以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神.

3.科学性与思想性通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，两个班一个普高一个职高，学习情况良好，但学生自觉性差，自我控推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性班级存在的最高数学思维能力，培育理性精神.

4.时代性与应用性以具有时代性和现大问题是计算能力太差，学生不喜实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培

三、教法分析养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容因此时间上可能仍然吃紧同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注

2.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，握一个知识点

5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教

五、教学措施高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一数学组上学期教学工作计划，希望大家喜欢

1、激发学生的学习兴趣由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用学期教学计.篇3新的一个学期开始了，对我来说也是一个全新的下上升和进步开始，思索良久，我制定以下计划

2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反

1、抓日常交往契机，进行观察能力培养复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考低段学生缺乏观察周围生活的习惯，不会从生活中发现和积累素材我可以抓住日常交往契机，如课前五分钟说话，让学生说说自己看到、听

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养到或经历的新鲜事因为小学生大多喜欢争强好胜，希望自己所说的都是提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育其他同学喜欢听的，自己能比其他同学说得好，很自然就引导学生把目光投向广阔的生活空间，去捕捉和观察生活中遇到的有意义的和有趣的事另外，抓住小学生喜欢接近老师的心理特点，利用课余时间与学生交谈，

4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题暗示学生教师也喜欢听新鲜事，启发学生注意观察自己周围的人和事，学的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力会搜集相关的有用的信息这里重点要激发学生观察的兴趣，培养观察的敏感性；教给学生观察的方法，培养观察的条理性；启发学生边观察边思法.

6、重视数学应用意识及应用能力的培养考，培养观察的全面性渐渐地，学生就能养成随机观察的习惯，发现和捕捉生活素材的能力得到提高，头脑里的贮存也会增多，精神生活也越来

六、教学进度安排越丰富

2、抓课外导读契机，开展竞赛进行渗透识字教学需要课本，这是因为语文教学需要凭借然而识字仅仅靠几册课本是远远不够的，这是因为课本所能容纳的东西实在是太有限了尽管大部分生字要在课本上出现几次，但绝大部分仍达不到让学生形成永久有些学生喜欢看一些儿童课外读物，也有些学生没有看课外书的习惯，性记忆的次数至于生字的多义性，要在有限的课文中体现出来，更是不更有些学生该看些什么都不知道教师利用种种机会给学生讲些优美动听可能的了因此，教师必须引导学生走出教材，走向课外，把引导学生读的故事，引发学生的阅读兴趣当学生兴趣渐浓常常缠着教师给他们谈故语文教材外的书籍当作一项重要活动来抓事时，教师就拿出早就准备好的课外读物告诉学生，老师知道的那么多都是书里边有的，你们自己去看不是更好吗？并且配合开展讲故事竞赛等各种活动，让学生在活动中一展风采，强化积累意识以上是我的教学工作计划，我将尽力一项项落实

3、培养学生听、读促说，口语交际的能力学期教学计.篇4

一、指导思想口语交际与试用本的听、说训练不同，不仅要求训练学生口头表达能认真贯彻党的教育方针，以落实《新课程标准》为重点，积极推行素力，还要注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯通过学生口语交际质教育，全面提高学生的素质，加强教研教改，全面提高教学质量，争取能力的培养，要以说促写，促进学生书面表达能力的提高因此，我们利圆满完成上级下达的任务用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；

二、工作目标在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流，鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力，

1、组织各科认真分析中考命题方向，指导教学；

4、引导学生利用语文教材外的书籍识字

2、加强初三学生的安全管理

3、综合优等达7——10人

6、加强初三学生的安全管理实行晚值班，星期

六、星期天安排专人值班关心学生饮食和睡眠

4、狠抓教学质量，完成上级下达的升学指标；具体目标为

7、加强学生的思想政治工作，解决学生生活和学习中遇到的困难,激发学生的自信心一级2人，二级4人，单科合格率达到95%,综合合格率达到93%

8、做好各科的协调工作，做到团结合作

三、主要工作落实教学常规

四、措施

1、抓好常规管理工作定期对常规情况进行检查，对检查出现的问题要及时整改

1、实行教学常规半月查制，确保课堂45分钟的效果

2、认真组织好每月一次的考试工作，并要求各教师对月考情况认真

2、每月底组织月考一次认真做好数字和文字分析，针对存在的做好质量分析，存在的问题积极采取措施力争解决问题

3、认真落实培优补差工作，确保优生面达到要求，差生达到基本要求

4、组织各科学考试说明，认真分析中考命题方向，指导教学

5、加强与其它学校的联系，了解信息引进资源问题积极采取措施，查漏补缺

2、要求学生住读，并安排晚值班教师、双休值班人员，确保学生

3、落实培优补差工作，落实分层教学，做好对准率，确保合格翠

3、四月底组织全体初三教师学习考试说明，了解中考试题，把握命题方向，要求落实在备课中，落实在每月的测试中

4、组织教师学习考试说明，把握中考命题方向，在平常的教学中要具体落实，平时的备课中有体现，在平时的测试中有体现

4、分析上一学年中考的得与失，从中吸取教训和经验

5、晚自习实行值班主要由语、数、外、理、化教师轮流值班,负责

5、四月底，根据信息发布会的精神组织第二次月考，检查问题的解学生晚上的辅导、安全，坚持到晚11点决情况，查漏补缺

6、要不定期地对学生进行思想教育，出现不好的苗头要及时纠正,让

6、认真组织5月份的适应考试，分析与外校的差距，寻求解决策略学生全身心地投入到学习中去

7、调查各科教师的教学情况，了解学生对各科教学的要求，加强各

五、工作安排科协调，调整学生的学习状态，

1、三月中下旬组织第一次月考，认直作好分析，找出问题，寻求解

8、掌握各科的教学进度，做好统一安排决方案

9、各科讨论教学中存在的问题以及学生的反映，落实整改措施,以便学生更好地学习，教师能有效地教学的安全

10、实行常规测试检查制，检查各项要求的落实情况

二、工作任务和措施

11、保持与外校特别是重点中学的联系，了解信息，以便更有效地指上下功夫，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围首先抓教师的导教学职业素养和团队精神要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置深入开展廉洁文化进校园活动，让全体教师进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业

12、加强学生的体育锻炼，坚持晨练准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学

13、认真组织好中考前的复习备考工作，分析试题，分析学生，分析生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生衣着整洁得体，与外校的差距，安排今后的教学没想语言规范健康，举止文明大方从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模

14、认真组织好中考的各项工作，做好管理协调

2、德育工作求实效一是我们要切实根据小学生的实际特点，精心学期教学计•篇5—、指导思想设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即礼仪、诚信、卫认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德生、学习、健体、勤俭习惯落实在校一日行为规范要求二是继续规范建设的若干意见》文件精神，坚持德育为先，切实推进学生思想道德建设，每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育养成教育为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜身发展奠定基础

1、坚持以师为本，塑造教师集体优秀教风要求教师个体在教育细节。