文本内容:
《能干的小手》微课视频拍摄脚本活动目标会用小手做各种动作,有一定灵活性
1.了解自己的手和大人的手具备的不同本领,知道小手很能干2,体验做事的成功与自豪感,愿意自己的事情自己做
3.微课脚本序号环节回囿内容文字(配音十字幕)音乐具体形式封面大班社会游戏我喜欢我(自我意识)图片手指游戏视频方案一一位老师和一位小朋友坐在镜头前进一个手指变呀变,变成毛虫爬呀爬;两个手轻快欢乐的音12行手指游戏指变呀变,变成小兔跳呀跳;三个手指变呀变,乐,轻音轻一点方案二仅出现一双手在镜头前,根据儿歌做变成小猫哺哺哺;四个手指变呀变,变成螃蟹爬呀爬;五个手指变呀变,变成小鸟飞呀飞动作提问思考出示卡通小手图“小朋友们,你们的小手会做这些动作字幕(配音)提问音效吗?”秒钟后切换卡通幼儿动脑筋的图3秒钟后切换“你的小手还会做什么呢?”5幼儿抢答个幼儿出现在画面中,抢着回答问题“我知道”“我知道”我也知道”视频轻快欢乐的音54小手从摸箱里摸出5幼儿我的手能摸到东西,告诉我摸到的东西是硬硬的还是软软的,是凉凉的还是热热的,是滑乐,轻音轻二点视频•个羊果滑的还是粗糙的(把手伸进摸箱)现在,我摸到了一个硬硬的、圆圆的、滑滑的51:东西,你们能猜到是什么吗?我猜它是一个苹果(拿出来)我猜对啦,你们能猜到吗?(拿着苹果举到身体旁边)小手可以整理东西幼儿我的小手可以把乱七八糟的东西整理好,你们看,这是我玩过游戏的房间(指着乱七视频八糟的玩具),现在,我会用我的小手把它们整理好(幼儿整理玩具,倍速播放整理过程)看,62现在我的房间是不是很漂亮?你会整理自己的玩具吗?提出问题“小朋友们,你的小手还会做什么呢?”图片出示摸苹果、整理玩具画面截图(画中画效果,呈现在边角的地方)和小手卡通图(在中间),7一个问号小手会做的事幼儿我的小手还会画画(幼儿在书桌前画画的画面)视频幼儿我的小手会用筷子夹起食物送到嘴里(幼儿在餐桌上吃饭的回面)83幼儿我的小手还会把桌子擦干净(幼儿用抹布擦桌子)4提出挑战出示卡通老师镜头“小朋友们,我们的小手真能干,会做这么多刺激挑战的音乐图片5(字幕配音结束后再停顿秒钟)事情!屏幕前的宝贝,你的小手会做哪些事情9呢?快说一说、做一做吧!”5畅想未来欢快的音乐出示大人的手卡通图“小朋友们,等我们的手长大之后,它们会做图片什么呢?”10大手会做的事图片出不大人用手做事的特与图片一一开车、切菜、大人的手能做更多厉害的事,比如爸爸的手可修手表、做雕刻艺术品(切换速度根据配音的速以开车,妈妈的手可以切菜,维修工人可以修11度调整,一一对应)好精密的仪器,艺术家可以做出精美的艺术品……结束方案一一双小手卡通图图片/视频小朋友们,你们以后想用你的小手做什么事情方案二老师带着位幼儿出镜录制视频呢?你的小手可以照顾好自己,还可以帮助别12人,让我们一起来学本领,让我们的小手变得5越来越灵活越来越能干吧!。