还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
传接球教学设计项目构思设计篮球是本年级小球类教学内容,小篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好地锻炼学生的身体通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地传接球的基本动作,发展上肢特别学情分析是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力,激发学生对校篮球的兴趣篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣、发展体能,提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感、战术配合等能力,培养果敢、机敏、拼搏等心理品质,提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值传接球是篮球运动中最为基本的技术动作之一,传接球包括双手胸前传接球和单手肩上传接球及延伸技术动作,都是本水平段学生应初步掌握的的技能在教材分析初步掌握篮球运球技能的基础上,突出篮球运动的游戏性、对抗性、竞争性和集体性,激发学生参加篮球运动的兴趣,提高篮球活动能力动作要领传球蹬地、伸臂、翻腕、拨指接球伸臂迎球,接球后引缓冲重占重点传球的伸、翻、拨,接球时的伸、迎、弓1
八、、难点传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引,动作连贯、协调用力难点教学方法示范法、反复练习法、游戏法.运动能力目标了解小篮球传接球活动的方法和安全知识,知道并说出所学传接球的方式,以190%上学生初步掌握各种方式的传接球技术动作,并能运用于比赛,其余同学也能在同学带领与帮助下完成,发展上肢力量、速度、灵敏、协调等素质学习目标.健康行为目标积极参与传接球练习,在分组传接球学练中与同伴分享交流成功心得,并能模仿更2好的动作,树立安全意识,活动中与同伴有序合作学练,有正确的胜负观.体育品德目标学生能在传接球时主动克服困难表现出创新意识,小组学练中大声评价做的好的同3学,不嘲笑动作不协调的同学,敢于对抗,在比赛中养成遵守规则的品质教学内容传接球与游戏篮球若干、篮球场一块、标志物若干.课前检查器材、场地,合理安排运动负荷,排除安全隐患1场地器材.课上引导树立安全意识,做好热身活动,加强安全教育2重点传球的伸、翻、拨,接球时的伸、迎、弓1重点、难点夏协调用力难点传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引,动作连1部分学习内容组织与要求教师活动学生活动课堂常规
(一)体育委员四列横队©©©©©©©©©.整队集合整队,清查人数1©©©©©©©©©©©©©©©©©©学生精神饱满,开
(二)师生问好©©©©©©©©©
2.向学生问好
1.认真听讲始
(三)提出课堂☆
3.教师口令,师生
2.向教师问好要求要求教师口令清晰,学生精同练
(四)安排见习神饱满,认真听讲生,检查运动服装准备活动四列横队、教师带球感练习
11、运球绕场慢跑©©©©©©©©©©©©©©©©©©
2、教师指导游戏、球感练习©©©©©©©©©
⑨
2、传球游戏☆3要求动作有力,幅度到位、教师讲解动作要1组织领,讲解动作要点学生精神饱满,
1.
1、原地传球完整©©©©©©©©©©©©f;传球蹬、伸、翻、准向教师问好动作教学与慢动©©©©©©©©©©©©拨;接球迎、引
2.认真听讲备作示范讲解、教师示范
2.学生认真做练习
32、原地接球完整©©©©©©©©©©©©
3、教师参与练习,巡动作教学与慢动视、纠错f!作示范讲解、练习
⑨一3练习一短距离©^-©1t对墙传接球练习1f©-©、教师讲解规则和1二中距离对墙传组织
⑨©©示范接球练习三远距一
⑥一
⑥、教师适时作出表
2、学生认真听教师讲解方法1离对墙传接球、4一
⑥扬,提高学生的活动1t3t练习、学生跟着教师的引导,认真做练习2©-©热情1t§f练习四两人传接球配合练习Of
⑥一
⑥
5、练习
1、教师讲解练习规
1、学生认真听教师讲解方法练习五传接球1t11则和示范快快反应、游戏A-►
62、教师适时作出表
2、学生跟着教师的引导,认真做练习练习六两人配--扬,提高学生的活动©©©©©©合一人拦截球游1热情©©©©©©基戏©©©©©©本
7、游戏1—©©练习七三人配©©-
1、学生认真听教师讲解方法合一人拦截接球
1、教师讲解游戏规1游戏、学生跟着教师的引导,认真做练习©©©©则和示范
2、游戏传接球捕81
⑥©©©©
12、教师适时作出表鱼游戏©©©©扬,提高学生的活动、比赛91©©©©热情小篮球比赛
1、学生认真听教师讲解方法©©©©◎、体能罚球线10©©©©◎
2、学生跟着教师的引导,进行游戏跑©©©©一◎◎.―◎►◎◎◎—学生在教师的引导下做放松练、
1、放松运动
1、教师带领学生一习1结、对本课进行2©©©©©©©©©©©©©©©©©©同做放松运动、教师2认真听讲小结、©©©©©©©©©©©©©©©©©©☆总结2束
3、师生再见
3、布置收器材向教师道别、3运动负荷表征脸红()
1.教师课出汗
2.(后反思.气喘()3肌肉疼痛()4。