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中小学体育与健康学科微课脚本主题名称球性球感与游戏2单元、课次第2课时年级三年级通过音乐节奏与球性球感相结合进行游戏化教学,引导学生在欢快的节奏中体验、学习、掌握微课亮点简介动作技术小足球在三年级的课堂上以学习简单动作和游戏比赛为主,提高基本活动能力,体验运动乐趣,本节微课将球性球感与游戏相结合形式展开充分利用我校有限的器材,结合“学、练、赛”教材分析的学习方式,学习内容由易到难,层层递进,充满挑战,符合学生身心发展同时也能激发小学生对小足球进行体育锻炼的兴趣本课的授课对象是三年级的学生,这阶段的学生接受新事物能力比较强,乐于与同伴合作,乐于完成各种形式的挑战这一阶段的学生也喜欢在集体中展示自我,不喜欢机械的统一要求和学情分析墨守成规那么教师结合前面学习简单的基础足球技术动作贯穿本堂课的练习,运用不同的情境以游戏的形式进行进一步球性的熟悉在保证教学活动顺利完成的同时,进一步提高学生足球基本活动能力,体验运动乐趣,为之后水平三学习奠定基础
1、培养球性球感及控球能力学习目标
2、在练习中养成良好的行为习惯及安全意识
3、在游戏中培养团结协作能力及遵守规则热身游戏
1、唤醒蛇王大作战主要教学内容口主要内容口
2、足球节奏大作战口
3、进阶足球节奏大作战口
4、贪吃蛇大作战口
5、进阶版贪吃蛇大作战教师教重点步伐的运用口难点行进间的控球能力学重难点学生学习重点熟悉球性球感口难点行进间的控球能力安场全地选择安全的场地保器足球场或者(平坦场地)、足球、标志盘障
2.学生遵守规则材教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示时间音乐文字呈现小足球游戏1主讲人黄巧学科体育与健康年级三年级课堂引入1PPT无视频上展示有5秒(上期)单位重庆市南岸区珊瑚中铁小学校镜头1视频导入运动员全体开场秀无视频上展示有7秒足球运动员出境旁白1:学习内容热身游戏
1、唤醒蛇王大作战
2、足球节奏大作战
3、进阶足球节奏大作战
4、贪吃蛇大作战
5、进阶学习内容;学习目标;课题引入PPT有47秒版贪吃蛇大作战重难点;旁白2教学目标
1、培养球性球感及控球能力
2、在练习中养成良好的行为习惯及安全意识
3、在游戏中培养团结协作旁白3重点步伐的运用口难点行进间的控球能力旁白110欢迎小勇士来到丛林大欢迎小勇士来到丛林大冒课堂开始PPT视频有冒险,跟着巧巧老师一险,跟着巧巧老师一起去秒起去探险吧探险吧旁白1热身游戏“唤醒蛇王大作战”所需能量PPT上展示(同时(标志盘、足球)旁白2热身游戏蛇王丛林大冒险PPT+视频有游戏规则图片动有25秒请听游戏规则
1、六名学生图展示)分成两组,
2、绕标志盘做行进间步伐热身(并步、小碎步、前进步、跨步)游戏过程视频无视频有ros杪旁白苏醒的蛇王们,刚10过渡语教师出境视频视频上展示有刚你们的热身步伐可做秒的真灵活呀,巧巧老师将带你们进去第二个环节旁白1步伐练习“足球节奏大作战”所需能量(标志盘、足球)旁白2请听游戏规则
1、八名学PPT上展示(同时18生分两组,面对面站立,足球节奏大作战PPT+视频有游戏规则图片动有
2、分别在原地做(踩球、秒图展示)主要内容1盘球、V字拉球)动作游戏过程视频无视频有V25秒旁白1:蛇王们你们的脚步可真灵活呀,巧巧老师还想检验一下你们的节奏10过渡语教师出境视频感,把足球大作战难度升视频上展示有秒级了,想来挑战吗?旁白1:步伐练习“进阶步伐大作战”所需能量(标志盘、足球)旁白2游戏规则
1、八名学生分四15进阶足球步伐大作战PPT+视频组运用(踩球、盘球、V PPT上展示+视频有秒字拉球)行进间绕标志盘主要内容2回到起点游戏过程视频无视频有55秒旁白1:刚刚你们的步伐可10让老师太惊讶了,完成的过渡语教师出境视频视频有有序和流畅,接下来老师秒为你们准备了奖励的游戏旁白1:足球游戏“贪吃蛇大作战”所需能量(标志盘、足球)旁白2请听游戏规则,
1、八名学生,一名蛇王
2、蛇王在圈中间,其余小蛇任意站在圈内,做球性球感动作
3、听到口令后,游戏开始,在游戏过程中,不同的口贪吃蛇大作战PPT+图片令时,小蛇在原地做相同PPT上展示有55秒动作(踩球、盘球、V字游戏1拉球)
4、蛇王在行进间去“吃掉”小蛇,触碰后小蛇跟在蛇王后面做相同动作50游戏过程视频无视频有秒旁白1:团结协作的蛇王们,看到你们灵活的穿梭11过渡语教师出境视频在丛林中,巧巧老师又把视频有秒游戏难度升级了,快来挑战吧进阶版贪吃蛇视频无视频有22秒游戏2游戏过程视频无视频有35秒旁白1:小蛇们恭喜你们又成长了,想要变得强大15过渡语教师出境视频吗?想要变得强大,跟着视频有秒巧巧老师一起操练起来吧课后练习练习内容视频无视频有55秒文字呈现指导教师牛晓、陈明建、高小林技术支持梁珍瑜、石峰片尾结束语PPT收视频上展示有5秒录制时间
2022.4版权重庆市教育科学研究院、重庆市南岸区珊瑚中铁小学校亮点
1、学生跟随音乐节奏整齐有序的完成足球专项练习,在实际课堂中好操作,容易呈现在课堂中;融合了足球球性球感动作的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点,逐步地熟悉球性的同时,又能有序高效的完成本堂课的练习;微课教学反思(自我评价)不足之处
1、情境衔接较生硬,对于课中内容的衔接总结评价少了性;
2、内容的安排对学生足球基本技术动作要求较高,这方面可以通过加长球性球感的练习时间来进行弥补;。