还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
重庆市中小学体育与健康学科微课脚本单位重庆两江新区星光学校录制时间
2022.
4.20微课时间5分12秒主题名称双飞燕(绳中绳单摇跳)单元、课次新兴项目单元第课次年级六年级上
151.矫健的身姿+灵活的节奏+飞舞的双绳+欢乐的协作4个场景的创新学练方法来突破课点本教材的重难点介微
2.通过辅助练习、讲解、慢镜头和帮助练习的方式进行动作学练亮简
3.尝试体验的教学方法绳中绳是在基本长、短绳跳拓展开的花样跳绳内容,经常进行练习,能有效地增强心肺功能,发展学生的合作和身体协调、力量、速度、耐力和弹跳力等素质,能激发学生主动性、创造性,为今后学习其他类运动奠定好基础绳中绳具有表演和健身教材分析价值外,还能很好地促进学生神经系统发育,提高节奏感、平衡能力,有效增强肌肉力量、肌肉耐力及动作速度,对培养学生的表演意识、勇敢顽强、不怕挫折以及自尊自信、乐观开朗、丰富想象、勇敢坚毅等意志品质具有独特的价值水平三六年级的学生活泼好动,创造能力强,注意力比较集中,纪律意识较强经过之前的学习,他们已掌握了个人单摇跳和长绳跳的知识和技能,在跳绳练习中具有一定的安全意识,已为本次课的绳中绳学习打下了坚实的基础六年级学生体能状况学情良好,尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高,这为绳中绳分析跳学习提供了基本保障根据该年龄阶段的学生身心发展特点,本课主要采取辅助练习、尝试练习、探究动作的方法,遵循循序渐进的教学原则,积极语言引导学生尝试练习,重复练习,通过在尝试、挑战中不断掌握基本技能,达成学习目标
1.了解绳中绳跳的相关知识、锻炼价值,知道双绳、节奏一致等术语;基本掌握绳中绳跳绳的动作技术,身体姿态良好,灵敏、协调、速度、力量等身体素质得到有效发展学习
2.积极参与绳中绳活动,并能把绳中绳运用到花样跳绳表演中,在表演中展现自信、目标阳光、充满活力的精神面貌;能正确对待观众的评价;在练习时能选择适合的练习场地和距离,有一定的安全运动意识
3.遵守规则,积极参与各种绳中绳活动,并养成相互交流、相互合作、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神;学练中能充分展示自我,积极体验参与的乐趣,主动帮助节奏感不好、动作不协调的伙伴各种身姿跳长绳、绳中绳主要教学内容教学方法的重难点
(1)情境教学法设置不同的情境,激发学生的练习兴趣,引导学生在真实的场境中积极学练双摇摇跳的各种练习活动教师重
(2)讲解示范法采取精讲多练,抓住学生模仿能力强的特点,引导学生进行直观的教学学练,并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导难
(3)游戏竞赛法组织不同小组间的技能展示和比赛,提高学生学习兴趣点
(4)动作迁移法利用学生已有的动作经验,进行科学有序的巧妙转化
1.学生学习的重难点学生
(1)双绳的节奏一致、摇与跳的协调配合学习
(2)在跳绳时克服畏惧心理,保持情绪的稳定
1.提前检查器材的完整性和安全性,并提前布置好场地及器材空旷的场地一块,4米左右的绳子
2.讲清学练要求,确保练习有序安全场地器材保障N条、短绳N条、音响1个
3.合理组织调控,注意练习规范
4.加强小组长的运用
5.充分放松教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间片头、教材分同学们,欢迎来到花式微课片头析、学情分析微PPT无轻音乐28秒跳绳第15课双飞燕视频活动准备、完整教师语言教学本课将以4个活动进行视频、PPT无Last stop27秒动作示范、活学练绳中绳情境引入动介绍全景固定镜头通过跳长绳练习,培养跳长绳、长绳中Last stop46秒加讲解加学生的在长绳中的反改变节奏的情境」矫健的身姿慢镜头应能力,提升跳长绳的多种跳法适应性4旦田士公年长短绳节奏一致,短绳长短绳节奏一情境二灵活的节奏Last stop84秒跟长绳节奏,长绳跟短头加讲解加慢致练习绳节奏镜头全景固定镜头尝试、体验绳中绳跳,以大胆尝试绳中情境三飞舞的双绳加讲解加慢镜死绳过度到活绳方式练Last stop26秒绳跳头习多人多绳绳中绳,体验全景固定镜头不一样的绳中绳,发散摇绳者跳绳的情境四欢乐的协作Last stop87秒加讲解加慢镜思维创新多种多样绳中绳中绳练习头绳动作
1.长绳的多形式跳法
2.双绳节奏一致绳中绳的练习、评价PPT Laststop5秒
3.能完成绳中绳完成评价
4.绳中绳活绳进出
5.多形式绳中绳的运用微课教学反思本次课是基于长绳的基础上进行的创新,通过各种方式的交叉绳,让学生明白长绳还可以有很(自我评价)多种变化,能有效的打开学生的想象空间通过在长绳里跳短绳增加跳绳难度,提高学生学习兴趣,让学生对动作充满了挑战热情。