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文本内容:
《体育与健康》单元-课时一体化教学设计水平水平一年级二年级学期第学期项目手运球课时
2021.
2022261.大观念本课遵循夕义务教育体育与健康课程标准》的基本理念,以“健康第一”单元学习目标为指导思想,以教师为主导,学生为主体,关注学生个体差异.1,通过学习学生掌握各种运球及双手胭前传接球并在游戏和比赛中能综合运用,知道简单的篮球裁判方法和规则并能进行简单的裁决通过游戏和比赛发展学生
2.大任务或者大情景发展学生的手控制球的能力,通过体能练习和游戏的运用发展学体能生的基本身体素质,本单元比赛和游戏结合、体能与技术结合、知识技能和规则结合,让学
2.养成安全练习和有序练习的习惯,在活动中配合同学,保管好自己的球,能够把球收放在指定的位置,在游戏和比赛过程中遵守游戏规则,尊重同伴,课后洗生在有趣的课堂中学到技能、提升身体素质,增进健康手
3.在游戏和比赛过程中培养学生努力、坚持的优良品质,在用难和挑战面前不退缩,为比赛的胜利而不懈努力单元学习内容学习内容分析各种方式的运球、传接球游戏及比赛
1.按照学校课程实施方案中对二年级的方案中的学习内容是运球行进间直线运球、行进间绕三至四个障碍运球,运球后传球,行进间运球听令停球;传接球运球后传球,传球后跑位,传球给凳上同伴投篮一定距离大篮箧投篮.篮球综合游戏活动小篮球比赛
2.根据方案的规定,我在本期行如下教学设计把各种方式的运球为重要内容,继续提高原地和行进间的运球技术,在单元的中后部分安排运球与传接球结合游戏的练习和比赛,测试行进间运球和原地两人胸前传接球
3.在内容和形式的不断变化中要建立新的专项常规,在常规的要求中实现心理、社会适应等领域的目标
4.在两人传接球和小组练习中,同伴间的合作、交往、配合能力提出了更高的要求,但能够实现多元目标
5.在开展小组比赛、互评中发展学生能力单元重难点学习需要暨学生分析【动作重点%
1.在一年级两个学期中,学生能在原地运球、在行进间慢走中运球、原地抛接球、各种方式的运球游戏.通过测试学生在•分钟运球中,多数学生能在70次以上,抛接球能在把球抛在空中后有两次以上的击掌,运球动作、手型、用力方法基本正确行进间运球手对球的控制能力和手脚的协调配合,拍球部位,按拍球的落点原地双手胸前传接球传球时做到冷地、伸臂、翻腕、拨球的正确姿势,接球做到迎、接、
2.学生对篮球非常感兴趣,学习枳极性高,有部分孩子能积极的参与到课外练中,在家继续练习篮球
3.在一年级的学习中学生具备篮球的基本常规,能有序的取还篮球,在课堂中能做到爱惜篮球并根据所学内容不同努力学习收
4.学生通过一年级的学习具备给同伴数运球次数的能力,并能多同伴的运球动作做简雎的评价【动作难点】行进间运球运球速度快,动作协调原地双手胸前传接球传的准,身体协调,接得稳单元测试内容及标准行进间运球
1.学生在画定的50米跑道中进行往返运球练习
2.给定一个20秒的音乐,在规定的音乐市场内完成运球则算成功
3.过程中若未掉球则为A,掉一次则为B,掉两次侧为C,单元计划课时计划课结教、学、评一体化设计运动负荷场器、安全、次主要内容学习目标重难点学习内容组织形式课后反思构教学方法学习方法评价要点时间次数家作
1.游戏《往返
1.掌握行进间直线【动作重
1.按常规有序安静拿球L取球安静有序场地器材篮篮球本来就是学生最运球游戏》运球的动作方法并点】运球时触
1.取球
1.组织学生有序取球
2.取球后在场地内运球并观集合成8路纵队,球场、篮球40喜爱的一项活动,在
2.游戏《运球能说出动作要领,球部位、落点准备
2.场地内随意运球
2.取球后在场地内随意运球
2.运球观察不碰专项准备活动成体5,2个.活动中找到自信、找察角斗士》在运球角斗士游戏【动作难
3.专项拉伸
3.带领学生做专项拉伸操队形散开.到乐趣小组伙伴合
3.稍音响后跟随老师做专项撞中能做安全作1到控制好篮球努力点】:在各种情拉伸好课堂气氛活跃做到不掉球发展景中对球的控
3.活动开身体各
1.提醒器材保学生体能和制不掉部分护和爱护,手控制球的能力球,基本L运球往返游戏
1.组织学生利用场地线进
1.按要求有序进行往返运球练L触球部位、球的落
2.练习安全间部分
2.养成安全练习和行分组往返运球练习习点距和合理场地有序练习的习惯,在安排
2.将清规则分组进行往返
2.尽自己最大的努力比赛遵守规
2.脚踩线后往返,活动中配合同学,
3.学生听指运球比赛则到到起点下一个再保管好自己的球,挥
3.多取几根线增加往返次
3.努力往返做到球不掉进行游出发在过程中遵守游戏规则,尊重同伴数进行游戏戏
3.不掉球家庭作业
3.游戏和比赛中能21,3-
41.10米快速行做到为活动作出自
2.运球角斗士
1.学生散点在场地内运球
1.场地内意运球保证球不
1.不掉球、进的往返运己的最大努力,不怕球,一组完成的同时另一手抢夺其他同伴的球抻的前提抢夺更多的球抬头观察困难挑战5个来回,每天
2.各种分组互抢球游戏(男
2.根据分组思考并合作抢夺更多
2.合作、安女或自由分组等)完成5组的球全、诚实汇报体能运球角斗士大战可以配合的运球抢球按老帅的要求进行游戏,注遵守游戏规则和安10,3-4意安全全保护结
1.放松身体
1.认真模仿老师的动作
1.跟着老师静力拉伸身体束
2.小结本课
2.认真总结本课动作和表各部位
1.动作舒展、放松41现
2.总结行进间运球的要领
2.能说出动作要领和本课的表现.
1.有序安取球
1.有序、安静场地器材篮
1.基本掌握原地胸【动作重本课教师特意允许小前传接球的动作方点】:传球时做准备
1.取篮球球场、篮球40组伙伴共同行进练习法并能说出动作要到蹬地、伸臂、
1.组织学生有序取球
2.场地内随意运球并观察不发生
2.球不掉、集合成8路纵队,个来促使小组间的相互游戏《传接球
2.取球后在场地内随意运球领和相关术语,在翻腕、拨球的
2.随意运球碰撞不碰淄喊数抱团活动成散5,2指导和鼓励,小伙明接稳》
3.运球中老师喊数,学生根据喊的安全游戏中能做到相互正南姿势,接点式散开显,热情度高能根数抱成一团
3.根据老师的喊数快速报成一配合,传准接稔,通球做到迎、接、
3.喊数报团团.
3.正确报团、
1.提醒器材保据教师提供的一些涔护和爱护过练习发展学收材惊醒练合作性2生体能和提高双手【动作难点】基本
1.《传接球比稳》游戏
1.示范传接球动作并讲解
1.认真看示范并知道动作要领.】.听讲的认真性
2.练习安全间习方法的改变,锻炼传接球能力传的准,身体部分距和合理场地了学生的创新能力.动作要领,先接后传协调,接得稔
2.养成安全练习和安排
2.两人一组取好间距进行
2.与同伴认真练习思考传接球的有序练习的习惯,
3.学生听指传接球比稳练习,先反弹后空中方法,呼喊或提醒等
2.传接球的稳定性在活动中配合同学,挥
3.逐步增加距离进行练习和配合程度保管好自己的球,21,3-4在过程中遵守游戏
3.根据本组水平逐渐增加难度,家庭作业L10规则,尊重同伴
4.进行一分钟传接球比稳比赛加大距离,变成空中传等米快速行进的
3.在游戏和比赛过
4.规定时间内稳而快的进行比
3.传接球的动作要往返运球,一程中培养学生努力、
5.三人或多人的传接球比赛,真实汇报成绩领组完成5个来坚持的优良品质,回,每天完成棺比赛
5.小团队合作进行传接球比桎比在困难和挑战面前5组赛不退缩,为比赛的胜利而不懈努力
4.传接球的动作要领和稳定性
5.多人合作性体能两人胞动传接球挑战组织学生从同一线后出发,两人配保持间距快速完成球传准和接成功传接快速完10,3~4合且取3米以上间距传接球稳成规定的距离结
1.放松练习
1.随音乐抛接球放松游戏
1.随音乐抛接练习认真束拉伸和静力拉伸
1.身心放松
2.小结动作要领并相互交流
2.小结本课
2.小结本课,动作掌握程度与表现
412.动作技能的掌握和表现的程度
1.游戏
1.取篮球
1.组织学生有序取球.
1.有序安静取球
1.有序、安静集合成8路纵队,只耍从学生的实际出场地器材篮《传
1.学生能说出双手
2.取球后在场地内随意运球喊数抱团活动成散发安搀的教学内容学准备球场、篮球40胸前传接球的动作【动作重点】点式散外生是非常喜欢的接球比稳》
2.随意运球
3.运球中老师喊数,学生根据喊的
2.场地内随意运球并观察不发生
2.球不掉、个术语,知道传接球传球时做到蹬
2.游戏《运过数抱成一团碰撞不碰撞512的方法,在传接球地、伸弼、翻封锁线》中,传球者和接球者腕、拨球的正
3.喊数报团
3.根据老师的喊数快速报成一安全能在呼完口令后进确姿势,接球团.
3.正确报团、
1.提醒器材保护和爱护行传接球,能正做到迎、接、收合作性3确完成运球后传接【动作难点】
1.《传接球比稳》游戏
1.与同伴认真练习随意选择传接L传接球的稳定
2.练习安全间球动作传的准,身体距和合理场地基本
1.两人•组取好间距进行传接球比球方式性和配合程度
2.养成安全练习协安排部分稳练习,随意选择反弹或空中和有序练习的习惯,调,接得卷
2.逐步培加距高进行练习
2.根据本组水平逐渐增加难度,
2.传接球的动作要
3.学生听指在活动中配合同学,挥.加大距离,变成空中传等领保管好自己的球,21,3〜
43.小组互评展示赛
3.小组间互相展示并评价动作在过程中遵守游戏家庭作业
4.小团队合作进行传接球比稔比规则,尊重同伴
1.10米快速行
3.在游戏和比赛过
4.三人或多人的传接球比稳比赛赛.
3.传接球的动作要进的往返运程中培养学生努力、
1.一部分学生运球站在场地中间
1.防守的同学做到边运球变抢夺领和稳定性球,一组完成
2.运球过封锁线坚持的优良品质,规定位置不动,边运球边可以抢夺来穿越同学的球,穿越的同学尽4•多人合作性5个来何,每在困难和挑战面前其他同学的球另一部分同学要运天完成5组量不掉球躲避防守不退缩,为比赛的球通过封锁线L防守者的规则意胜利而不懈努力识和进攻者的球不掉.体能两人胞动传接球挑战组织学生从同一线后出发,两人配保持间距快速完成;球传准和接成功传接快速完10,3-4合且取3米以上间距传接球稳成规定的距离结
1.放松练习
1.跟随音乐做放松操
1.跟随音乐认真放松
1.放松程度束
2.小结本课的技能和情意
2.小结技能表
2.根据表现认真反思与表
2.小结本课现现
411.取篮球
1.组织学生有序取球.
1.有序安静取球
2.有序、安静场地器材:篮球场、篮球
402.取球后在场地内随意运球L学生进一步巩固和准备个提高双手胸前传接
2.随意运球
3.运球中老师喊数,学生根据喊的
2.场地内随意运球并观察不发生
2.球不掉、不碰撞集合成8路纵队,【动作重球技术动作,并在数抱成一团碰撞喊数抱团活动成散512安全点】传球时做过程中能加快速度、到蹬地、伸弼、
3.喊数报团
3.根据老师的喊数快速报成一
3.正确报团、合作点式散开
1.提醒加大力度并不断提团.性器材保护和爱
1.游戏《传翻腕、拨球的学生根据教师出示的高传接球的质量,护正确姿势,接图形能进行练习,小接球比稳》巩固提高运球后传4球做到迎、接、基本
1.《传接球比稳》游戏
1.与同伴认真练习随意L传接球的稳定性
2.练习组伙伴间合作较好
2.游戏《运过接球的能力提高收部
1.两人•组取好间距进行传接球比选择传接球方式和配合程度安全间距和合孩子们的技术越来越封锁线》
2.养成安全练习和【动作难分理场地安排正确有序练习的习惯,在稳练习,随意选择反弹或空中
2.根据本组水平逐渐增点】传的准,
3.学生活动中配合同学,
2.逐步熠加距离进行练习加难度,加大距离,变成空中传
2.传接球的动作要身体协调,接21,3〜4听指挥保管好自己的球,
3.四角传球,四人分别站在四方形等领得稔在过程中遵守游戏的角,随意传球
3.小团队合作进行传接家庭作业规则,尊重同伴,
4.加防守的四角传球,一个同学在球比桎比赛3•多人合作性
1.10米快速行四方形中间防守,其余同
4.防守者跑动拦截传球,进的往返不课后洗手学觎意传球,躲避防守让球传到下一个同学的手
4.传球的精准度运球,一组
3.在游戏和比赛过上.完成5个来1程中培养学生努力、可,每天完成和防守的预判坚持的优良品质,5组
2.运球过封锁线
1.防守的同学做到边运在困难和挑战面前
2.对墙的传接
1.一部分学生运球站在场球变抢夺来穿越同学的球,穿越
1.防守者的规则意不退缩,为比赛的球练习,一组胜利而不懈努力地中间规定位置不动,边运球边可的同学尽量不掉球躲避防守.识和进攻者的球不20次,每天完以抢夺其他同学的球另一部分同掉成3组.学要运球通过封锁线.
2.躲避移动的防守,增加
2.防守者可以随意运球走运球的灵活性动,其余同学穿越封锁线
2.运球的应变能力体能运球+传接球移动挑战组织学生从同一线后出发,两人配保持间距快速完成;球传准成功传接;快速完10,3~4合且取3米以上间距传接球期间和接稳成规定的距出运球3~5次结束
1.放松练习
1.跟随音乐做放松操
1.跟随音乐认真放松
1.放松程度
2.小结技能与表
2.小结本课
2.小结本课的技能和情意表现
2.根据表现认真反思现
411.取篮球
1.组织学生有序取球.
1.仃序安静取球
3.仃序、安静场地器材篮L学生能在运球结束
2.取球后在场地内随意运球学生特别喜欢做游准球场、篮球40急停后把球拿稳,戏,只是规则意识不备
2.随意运球
3.运球中老师喊数,单数变高人,
2.场地内随意运球并观察不发生
2.球不掉、不碰撞个用双手胸前传接球够清楚,通过多次的双手变垓人运球碰撞52的方法将球传给对强调学生终于在游安全方,接球的学生能【动作重
3.高人矮人游戏
3.根据老师的喊数快速做出动
3.动作正确性与球戏的过程当中主动
1.提醒器材保把球接稳后,向前点】运球后抱作.不掉遵守规则,最后达成护和爱护游戏《行进运球.并做到不球急停将效果较好5间运球、急停、球传出基本
1.运球急停游戏
1.组织学生随意运球,通过
1.根据教师的指令做出
1.正确的动
2.练习安全间传接球接力》【动作难部分距和合理场地掉球.哨声或数字的方式突然急停运球急停动作作,停稳点】快速运球安排
2.通过比赛发展学
2.利用场地的线随意运球中动作协调
3.学生听指生体能和运球、运到任意的线急停球报稳
2.利用场地的线挑战更挥球急停后传接球能
3.给多个标志垫,规定的时多的到不同线做运球急停练习
2.快速到达21,3~4力间内看谁运球急停的个数最多
3.快速地挑战不同的标不同的线并停稳家庭作业LI
03.在接力比赛中,志垫运球急停游戏米快速行进的遵守接力比赛的规往返运球,一则,有序、整齐地
1.将学生分成人数相等的儿组,组
3.停稔并更组在队伍后排队等候中两边相等人数的人,
1.按照分组努力的为小组的多的挑战垫子运球开始达到对面急停将球传给成绩而努力,过程中做到不掉球,完成5个来回,
2.行进间运球、急停、传接下一个同伴,比那一组最先完成停稳传准.每天完成5组
2.对墙的传接球接力
2.增加防守者,在中间加上防守柠球练习,一组干扰运球者的运球,继续比赛
1.防守者的规则意20次,每天完识和进攻者的球不成3组.
2.躲避移动的防守,增加运球的掉灵活性.
2.运球的应变能力体能运球+传接球移动挑战组织学生从同一线后山发,两人配保持间距快速完成球传准成功传接快速完10,3-4合且取3米以上间距传接球期间和接稳成规定的距离运球3〜5次结束
1.放松程度
1.放松练习
1.跟随音乐做放松操
1.跟陵音乐认真放松
2.小结技能与表
2.小结本课
2.小结本课的技能和情意表现
2.根据表现认真反思现
411.取篮球
1.组织学生有序取球
1.有序安取球
1.有序、安静场地器材篮球场、篮球
1.学生能对行进准
2.取球后在场地内随意运球间运球和胸前传备
2.随意运球
3.运球中与同伴击地互换球游
2.场地内随意运球并观察不
2.球不掉、不碰40个.接球做出正确的戏发生碰撞撞5,2【动作直点】有安全技评和量评序地开展自
3.运球传接球游戏
3.根据老师的快速做出动作
1.提醒器材木课是我们所有的行进间运球、
2.发展学生体能的我评测活动
3.动作正确性与保护和爱考试的一节课双手胸同时,培养学【动作难点】球不掉护比赛中孩子们遵6前传接球考生的评价能力基核
3.测评过程中能准确地测试出成
1.行进间运球测试
1.组织学生在画定的50米足道中
1、认真练习,做到不掉球,根
1.不掉球、不碰
2.练习安全间守规则,快乐游戏!本绩.距和合理最终效果较好做到认真准确的进行往返运球练习据自己的水平取好速度撞部场地安排评价同伴,诚实、分
2.给定一个20秒的音乐,在规
2.在规定的音乐时长内完成
3.学生听指真实地汇报成定的音乐市场内完成运球则算直线运球挥.绩成功
2.有一定速度21,3〜
43.过程中若未掉球则为A,掉家庭作业一次则为B.擦两次侧为C
3.清楚评价标准和考核方式
1.10米快速行进的往返运
4.小组自主进行考核并登记球,一组完成
4.按标准和方法进行考核,并做
3.评价标准和方法5个来回,每好登记的清楚天完成5组
1.取好间距认真练习为考核做好
2.对墙的传接准备.
4.成绩真实、诚信.球练习,一组
2.双手胸前传接球检
1.按小组取好间距进行传接球练
2.按照标准进行考核力争考出更20次,每天完测习好地成绩成3组.
2.30秒考核
3.真实的汇报自己的成绩
1.动作要领
3.小组登记和方法掌握
2.清楚标准和方法
3.诚实、真实体运球+传接球移动挑战组织学生从同一线后出发,两人配保持间距快速完成球传准成功传接快速完103~4能合旦取3米以上间距传接球期间和接稳.成规定的距离运球3~5次结
1.放松练习L跟随音乐做放松操
1.跟随音乐认真放松
1.放松程度束
2.小结技能与表
2.小结本课
2.小结本课的技能和情意表现
2.根据表现认真反思现41。