小学三年级上学期体育与健康《篮球单元：篮球考核》微课脚本

中小学体育与健康学科微课脚本主题名称小篮球评价与考核单元、课次18年级课点介

1、通过游戏的形式进行评价考核篮球基本动作，提升学生的兴趣微

2、通过三对三比赛的形式进行评价考核学生的综合掌握能力亮简小篮球是三年级体育与健康课程专项运动技能球类运动的主要内容，是深受学生喜爱的体育活动内容，在培养运动兴趣、发展体能、提升感知能力、体验合作掌握简单的抛、传、拍运等简单的方法和技能，培养学生活动兴趣；学段二的内容以原地运球、原地胸前传接球、行进间运球和双教材分析手胸前投篮的基本技术为主，更突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，要求初步掌握运、传、投的动作方法，并能在游戏和比赛中结构化的运用，提高篮球活动的能力，为学段三小篮球运动技术的学习和运动打下良好的基础学情知识方面进一步掌握篮球运球、传球、投篮等方面的动作方法分析技能方面学生能够做出基本的运传投动作和并在比赛中运用动作

1、学生能做出传球、接球、运球、投篮等篮球基本动作和组合动作并能够在竞赛性游戏活动中运用，学习能够参与班级内三对三教学比赛

2、体验和说出篮球游戏比赛的乐趣，能与同伴一起参与篮球学练，跟换队友后能适应新的合作环境，目标与同伴互爱互助小篮球运、传、投和体能的评价与考核王要教学内容教师重讲解评价考核的要求及注意事项教学难点学生通过游戏比赛的形式进行考核学习地安全材器强调学生在游戏过程中注意安全5号篮球、标志桶保障场教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间设问题目及背景音乐内容，课堂引入PPT需要说话的语言视频上展示内容没有填无游戏规则

1、3人一组，每人同学们好，欢迎来到一个篮球从起点郑老师的小篮球课堂出发，将相同颜色的标志桶运回在刚刚的热身游戏热身游戏蚂蚁搬家基地，用时最少视频中，孩子们完成的不获胜；错，接下来进行第二

2、搬运中不能掉个环节，“篮球脚步球，不能发生碰撞练习”孩子们运用自己所学1＞头顶指尖拨的运球动作有秩序的球

2、腰上绕球

3、单脚刺探步运球完成了本堂课的热

4、开合跳运球

5、篮球脚步练身；接下来运用所学脚步练习视频运球单脚后踢

6、习动作进行今天的第三单脚跳个闯关大挑战环节，头上绕球你准备好了吗？

1、三人一组进行投篮比赛，三十秒内进球个数多为相信孩子们已经迫不获胜闯关大挑战疯狂投篮机视频及待了吧！跟着郑老

2、防守者不能触师来熟悉熟悉规则碰投篮人，保持安全距离

1、将学生分成两队，相互交错站成一个圆圈，圈中的人传球给圈外的队友并运球互恭喜孩子们，成功的换位置，被对方闯过第一关，让我们闯关大挑战球追球游戏超越的一队获得视频开始第二关的挑战胜利吧，“球追球游戏”

2、任何一方不得故意干扰对方，否则算失败

3、传球过程中保持安全距离

1、从起点出发，运球绕过标志物进行投篮，并抢下篮板继续运球绕老师发现前面的挑战过标志物胸前传同学们都能完成，接篮球基本功球给下一名同学，闯关大挑战视频下来我们进行第三关完成挑战考核挑战，“篮球基本功

2、要求运球过程考核:中球不能掉，不能触碰标志物

1、考核规则从起点加速跑到第一虽然同学们的篮球基个标志桶做防守本功已经学的非常棒动作，然后侧滑了，但是篮球运动还防守脚步考步到起点，依次闯关大挑战视频需要我们防守脚步，进行核接下来我们进行第四

2、要求加速跑要关挑战“防守脚步考快，侧滑步要降重心；核”

1、考核规则从起恭喜同学们完成了前点出发触摸每个面的挑战，接下来进行闯关大挑战折返跑考核标志物进行往返视频第五关的终极挑战折跑返跑考核”

1、三人一组进行半场比赛，进三个球为获胜

2、进球后交换球权经过前面五关的挑战，

3、比赛中注意防我相信同学们的能力运用练习三对三比赛视频守动作，不能违得到提升，接下来我们背体育道德精神进行3Vs3比赛微课教学反本节课是篮球考核课，主要通过游戏闯关的形式进行考核，最后运用比赛来检验学生的学习情思（自我评况，教师讲解内容较少，课的亮点主要是游戏闯关让学习体验篮球游戏的乐趣，最后通过比赛价）来巩固练习，课的亮点较少说明镜头填写在拍摄过程中所运用的镜头运动和景别镜头运动

1.固定镜头:是在拍摄一个镜头的过程中，摄影机机位、镜头光轴和焦距都固定不变，而被摄对象可以是静态的，也可以是动态的

2.推镜头:从面到点的观看，指镜头沿光轴方向做接近被摄对象的运动，可以是机位由远及近地向前推进运动，也可以是变动镜头焦距拍摄

3.拉镜头:从点到面的纵观，指镜头做远离被摄对象的运动，它与推镜头恰好相反拉镜头也可以有两种变化方式:变机位拉镜头和变焦距拉镜头4,摇镜头:环顾四周，指摄影机的位置不动，改变镜头的拍摄角度;它包括水平左右摇，垂直方向的上下摇，以及上下左右的复合摇，摇的角度根据需要可多种选择甚至是

3605.移镜头:移动勘察，指摄像机不固定，边移动边拍摄，机位发生变化6,跟镜头:追逐重点对象，指摄影机镜头紧随运动着的人或物进行拍摄景别景别是指摄影机和被摄主体之间的空间距离具体表现为被摄主体在画面中呈现出来的范围习惯上，我们将景别划分为五种:远景、全景、中景、近景和特写L远景:指摄影机与主体距离极远，表现广阔场面的画面

7.全景:指以表现一个成人的全身为距离，展现人的整体或一个场景全貌的画面

8.中景:指以表现一个成人膝盖以上为距离，展现人体膝盖以人体膝盖以上或场景局部画面

9.近景:指以表现成人胸部以上为距离，展现人体上半身动作或物体局部的画面10特写:指以表现成人肩以上为距离，表现人的面部或物体的某个细部的画面。