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行进间运球体育与健康课时计划主题名行进间急停投篮课次年级班级人数4称.运动能力目标了解小篮球行进间急停投篮活动的方法和安全知识,知道并说出所学行进间急停投篮1的方式,以上学生初步掌握行进间急停投篮技术动作,并能运用于比赛,其余同学也能在老师或同学90%带领与帮助下完成,发展上下肢力量、速度、灵敏、协调等素质学习.健康行为目标积极参与行进间急停投篮练习,在分组学练中与同伴分享交流成功心得,并能模仿更2目标好的动作,树立安全意识,活动中与同伴有序合作学练,有正确的胜负观.体育品德目标学生能在学习行进间急停投篮时主动克服困难表现出创新意识,小组学练中大声评价3做的好的同学,不嘲笑动作不协调的同学,敢于对抗,在比赛中养成遵守规则的品质各种方式的双脚同时落地
1.主要.快速启动后的急停脚步练习2教学行进间运球急停练习,后加投篮
3.内容
4.比赛.体能练习5学生积极思考,认真练习和创新,主动探索知识建构,说出行进间运球教材中一些专业术语,学生学习重运球基础不牢固,易失去信心难教学内容行进间运球急停与投篮的衔接行进间运球急停的脚步动作和投篮时机点教学组织分组合作的方式,注重小组之间的安全距离,合理路线的选择教学方法教学宜采用比赛、游戏和真实的情境模拟激发学生学习兴趣,让学生主动融入学练环境.课前检查器材、场地,排除不安全隐患1安全
2.课上引导树立安全意识,加强安全教育场地器篮球48个、篮球场一块音箱一套、.做好充分的热身活动,建立练习常规要求3保障材标志碟若干.全面了解学生水平,合理安排运动负荷4课的具体教学内容教与学的方法组织形式运动负荷结构强度时间(总(次/(分时分钟).长),钟))组织方法成列横队集合4
一、课堂开课师
1.语言开课精准,评价学生集合情况,树立老师主导地位开始体育委员集合
1.部分.安排见习,宣布本课学练内容及2整队,清点人数,▲(或要安全等要求30秒100-报告老师105激趣.师生问好,安排2导生L听口令集合,队列队形整齐划一要求快静齐,听口令,见习生学)
2.认真听老师宣布本课内容和要注意力集中秒求,积极响应老师,主动融入学练30环境
二、准备部分散点.0■O.单脚起跳,双脚师1准备■■■落地过程中边做边评价学生的动作和
1.部分5-6125-■■■■■■参与情况分钟130(或高抬腿后双脚■■■
2.增趣同时落进标志圈生L认真听老师宣布本课内容和要求o■0促■,跟随老师的提醒,完成相信动作■■2学).小碎步后双脚同35-6时落进标志圈安全要求不争抢,注分钟意与同伴距离
三、基本部分师快速启动后急
1.停.播放音乐,组织学生模仿小动物们运1双手一次踏进标志球圈后,双脚同时落地.教师参与互动,引导学生积极模仿2140-■■■■■■■■■
1502.连续快速启动
3.过程中评价学生的参与和动作的正确,■■■■■■■提后急停升).提醒动作的充分伸展▲24-26分钟行进间运球急生
3.分钟要求认真有序进行练习,停听音乐按组织要求体验各种姿势原地
1.组员相互评价学习运球,运球中抬头观察、反应迅速;行进间运球急
4.155-停后投篮标志圈认真模仿小动物们的动作
2.160作为辅助.做动作时注意动作的正确和充分伸展3传接球急停投
5.篮师连续的行进间24-
266..教师分组,示范与讲解游戏方法和规贝1分钟运气急停投篮,自•!,提出安全要求投自抢.提出学练目标和组织队形要求,巡视指2160-比赛
7.1V1165运球行进间急停投导篮得分后分,其+
3.与生互动,从旁鼓励学练3余方式得分分+1生体能练习170-.认真观看示范,听清游戏方法,掌握游1双脚连续跳跃
1.175敏捷钻圈
2.戏规则和学练要求持球俄罗斯转
3..努力完成比赛与得分练习,同伴之间配2体能体散点.素质合默契,在指导下改进动作0■O分5-8■钟■■■175-■■■■■■■师185■■■引导学生安全有效的完成体能练习,带
1.领学生完成相应动作,给予鼓励0■0■■■生安全要求不争抢,注意.积极完成体能练习,与同学保持好安全1分5-8与同伴距离距离,注意动物的正确性与舒展钟结束师,带领学生做放松练习,评价情况■■■■■■■■1
四、结束部分■■■■■■■■部分.巩固总结本课学习情况2随音乐和老师
1.▲(或.师生再见,组织回收器材3一起拉伸放松要求集合有序,不打闹,放松不拍球,认真放松分2-3120-.师生共同小结2钟125生.随老师一起做放松练习恢1本课,.师生共同小结,回忆本次重难点内复)
4.师生再见,回归3容2-3器材.师生再见,参与器材回收分钟5平均心率次/分钟150-170预计负荷运动密度75%体育家庭课后与家人或伙伴进行比赛1V1作业课后反思课堂资源。