文本内容:
课次2教学基本步伐,韵律操手位“一起向未来”第一二节内容教学
1、通过练习,知道韵律操手位的发力方式目标
2、通过练习,能自主练习韵律操手位动作;能跟音乐做出一起向未来一二节动作
3、在练习中能与同伴相互学习,与同学和谐、有爱相处重难重点跟音乐做出动作点难点动作发力,路线和位置准确教学开始部分准备部分基本部分结束部分过程老师和学生分别带领复习基本放松学生带领做基本清点人数,步伐;学生带领步伐和手位本课小结检查服装;介绍跟随音乐练习韵对出现的错误进行纠正收器材本节课的教学内律操手位学习一起向未来一二节动作容和要求,回顾练习一二节动作上节课所学内容教学引导学生回顾带领法讲解示范
1、带领法方法老师指导教师带领
2、引导法、评价法相结合教师指导、评价主动放松身心,学习积极回顾、主动主动参与、大胆认真听讲、专心模仿,主动内化动方法认真回顾所学回答展示作注意动作的发力和制动记住健知识美操一二节的动作评价回答问题情况动作完成情况听讲情况、练习态度,动作掌握情参与情况要点和掌握情况况反思通过对基本动作的学习,不但体现出了学生的参与,而且同伴的带领和示范作用明显,但是学生的动作掌握不够,所以动作的完成不够完美。