幼儿园小班语言领域公开课获奖教案教学设计《放风筝》-

幼儿园小班语言领域优质公开课获奖教案教学设计《放风筝》O活动目标

1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物

2、能与小伙伴体验放风筝的快乐

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

4、能分析故事情节，培养想象力

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活活动准备

1、图片小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝

2、塑料袋、毛线若干活动过程（-）出示动物图片，引题

1、提问:

①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）

②小猫怎么叫的？（嘴嘴啮）〜〜〜

③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）

④学说小猫最爱吃小鱼

2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪提问

①谁在叫？（小狗）

②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）

③学说小狗最爱吃肉骨头

3、出示（小猴图片）提问

①看，这是谁？（小猴子）

②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）

③学说小猴最爱吃挑子

（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象

1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜

2、提问

①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝”（出示图片）原来是小鱼风筝呀”

②学说小猫放的是小鱼风筝

3、提问

①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝”（出示图片）原来是肉骨头风筝呀”

②学说小狗放的是肉骨头风筝

4、提问

①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝”（出示图片）原来是桃子风筝呀

②学说小猴放的是桃子风筝

5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了

6、提问

①小蜜蜂怎么来的？（飞来的）那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）

（三）讨论

1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？

2、你们想放什么风筝那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！

（四）放风筝幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。