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开学第一课讲稿及教案教案,也称课时支配,老师经过备课,以课时为单位设计的详细教学方案,开学第一课教案怎么写呢下面是给大家带来的开学第一课讲稿及教案5篇,以供大家参考!开学第一课讲稿及教案1
一、班会目的⑴初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步相识到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,呈现自我,超越自我最终以自己满足的成果向社会回报,向学校回报,向父母回报⑵新学期新起先,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,起先新的进步!
二、班会准备1每位同学写一份新学期新准备〃的演讲稿2班委会与全班同学一起探讨完善班级管理制度一一《自拟班规》⑶班委会代表发言,学生代表发言,学生自由发言
三、班会活动过程班主任今日我们又迎来了一个新学期这也是我们初中生活的最终一个2小猴子在家里是怎么做的?3在小猴子上学的路上发生了什么事?小结小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班车,迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒
2、讲解并描述其次段故事,提问1小猴子为什么会坐立担心?2长颈鹿老师为什么会叹气?3课间特别钟还可以干什么?小结课间特别钟可以尽情的放松,但须要的话应当先喝水小便,也就是要合理用好课间特别钟
3、第三段故事,提问假如你是小猴子你会怎么做呢?
4、讲解并描述最终一段,提问请小挚友帮小猴子想一想,怎样合理的利用时间?
三、师幼一同看幻灯片完整地讲解并描述故事,提问⑴我们应当学习小猴子的那些地方?须要提示小猴子留意什么在完整讲故事以前提问2小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的其次天,它会怎么做呢故事讲完后提问
四、引导幼儿续编故事,进一步让幼儿了解小学生的学习和生活
1、同伴之间相互探讨
2、个别讲解并描述鼓舞幼儿用一些成语或词语等
五、活动结束,谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望“老师信任,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小挚友的话,确定会变为一名不错的小学生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小挚友听一听吧!〃开学第一课讲稿及教案5
一、指导思想《幼儿园教化指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〃,幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重为了确保孩子平安健康,开学工作平安有序,值此开学之际,特开展“开学第一课〃春季开学平安教化活动
二、活动主题健康平安平安有序
三、活动支配及详细措施
1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等,进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知
2.强化孩子的平安行为意识,养成孩子良好的平安行为习惯
3.带领幼儿扎实开展〃平安在身边〃行动
四、教化内容提示
(一)交通平安
1.不乘坐“三无〃车辆班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书
2.自觉遵守交通规则,做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等
(二)进出园区平安
1.不在路边摊贩上买东西
2.督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡
3.督促家进步入园区不吸烟
4.上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳动
5.按规定路途进、出园区
6.离园时和家长手拉手,防止丢失
(三)设施设备平安L没有老师的带领不玩大型玩具,不去危急的地方
7.不碰击走道里的〃平安出口〃标记
8.不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手
9.不爬桌椅、窗台,不随意搬动玩具柜等10不随意翻开钢琴盖,知道会夹手指头11不碰装开水的桶、壶、水瓶等12不触摸电源、插座13不随意开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处14不在活动室猛烈运动,不做危急游戏
15.教给幼儿正确的搬椅子方法,留意两旁的小挚友,轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正,不侧坐
16.离园后不在园区内逗留
(四)一日生活平安
1.走路当心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、门
2.玩玩具时不争抢,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人
3.饭前和饭后不做猛烈运动,不大声叫喊
4.户外活动要遵守秩序和规则,知道相互谦让,不推挤,不离开老师视线,不做危急的动作和游戏
5.学习正确地运用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具,以免受伤
6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯学年,在这个新学期里,每个同学确定都有自己的支配和奋斗目标同学们,新学期新准备,你们做了怎样的支配和目标呢?请班委会代表发言,学生代表做准备
1、班委代表发言作为班委会的一员,我要严格要求自己,到处做表率升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习看法不端正,成果不志向在这初中生活的最终一个学年,我确定努力学习,以优异的成果升入中学深造此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和谐相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友情对自己的工作大胆负责,给同学们制造好的学习环境班主任感谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言
2、学生代表发言来到—镇中学,相聚在九班级X,是我们的缘分原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四特别钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差学习也是依个人的喜好而定,喜爱的老师所教科目成果优异,然而不喜爱的老师所教科目成果却特别差现在是初中生活的最终一个学年,我感到了压力,有压力才有动力,我确定努力拼搏,为进入中学做好准备另外敬重师长,团结同学,乐观参与各种活动班主任你们有什么好的学习方法、阅历,班规有什么须要完善的地方,请探讨一下
3、合作探究一一学习方法、阅历教训沟通、完善班规
4、学生探讨、自由发言放飞志向,展望将来,实现自己的人生目标学生代表发言,畅谈志向
5、班长带头宣誓让我们展望将来,迎接明天!让我们运筹帷幄,把握将来!
6、班主任总结本次班会课开展得特别胜利,各位同学都勇于发言,说出了自己的心声,同学们新学期的准备也很好,我希望同学们要行动起来,用的双手驾驭自己的命运,用自己的行动来实现自己的幻想重点要做到以下几点⑴我希望大家做一个自信、阳光的人要把学会做人放在首位,做人要从规则始,留意行为习惯的养成;⑵我希望大家做一个会学习的人领悟初中的学习方法,培育自己严谨治学、脚踏实地的学风,在初中生活的最终一个学年,画一个圆满的句号⑶我希望大家做一个诚恳、热忱、大度并且关怀集体的人培育自己多方面的实力,参与集体活动,进展自己特长,展示自己的才华我们都是新时代的中学生,就要说到做到,在初中生活的最终一个学年,到处严格要求自己,最终以优异的成果向社会回报,向学校回报,向家长回报开学第一课讲稿及教案2教学目的增加学生的平安意识教学内容同学们大家好!新的一学期又悄然来临了,欢迎大家又回到学校,起先新的学习和生活!“生命〃,一个多么鲜活的词语;“平安〃,一个多么古老的话题/华蜜〃一个多么奇妙的境界同学们在一个家庭中,一人的平安更是牵动了全家人华蜜生命只有在平安中才能永葆活力,华蜜只有在平安中才能永具魅力在平安的问题上,来不得半点麻痹和侥幸;在平安的问题上,我们必需防范在先、警惕在前;在平安的问题上,我们必需人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安只有这样,才能为我们的生命筑起平安的长城校内平安与我们每个师生亲密相关它关系到同学们能否健康地成长,能否顺当地完成学业做好校内平安工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教化的首要任务之一,必需长抓不懈,落到实处为进一步做好的平安教化工作,我现在提出以下几点要求:
一、人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路,不骑摩托车、电动车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆
二、留意课间平安请同学们在课间不做猛烈的活动,避开发生各种损害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让不追逐游戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不到施工重地等担心全的地方玩耍
三、讲究饮食卫生,养成良好习惯拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑
四、不得携带易燃易爆等危急物品不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校内封山期内禁止进入山区或林区活动
五、强化“防火灾、防触电、防侵害〃意识不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在教室内运用充电器、热得快等电器;不接受生疏人接送与来访,遇到形迹可疑的人要刚好报告门卫或老师
六、学会自护自救,提高防备实力学会简易的防护自救方法,遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象,做维护校内平安的主子
七、加强自我防范意识留意公共场所的人身和财产平安,不把宝贵物品、现金放在教室,上学放学不要独行,要走大路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行假如遇到坏人坏事要冷静、机灵,拨打110报案我们全班师生都要有高度的平安意识,充分相识到平安工作的重要性和紧迫性若发觉有平安隐患,要刚好向学校汇报,防患于未然同学们,把平安意识化为自己的行动,让危急远离我们的生活,有平安健康才有华蜜幻想!让我们乐观行动起来,在全校形成一个〃人人关怀校内平安〃的深厚氛围我们确定要时刻加强平安意识,努力增加自我防范实力,做到警钟长鸣,永记心间!开学第一课讲稿及教案3活动目标
1、能针对提问有重点地讲解并描述内容;
2、制作姓名卡片,熟识教室的生活环境;
3、享受音乐律动的乐趣活动准备
1、儿歌,标示幼儿姓名的姓名卡片;
2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料活动过程
(一)我们开学了,小动物们也开学了!我们一起来看一看,小动物们开学时在做什么呢?
1、提问我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?
2、小挚友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择,亦可让幼儿自行制造),加入开学的行列
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢?
4、提问猜一猜,你们觉得他们在做什么呢?
(二)老师引导幼儿围成一圈,协作儿歌磁带,进行《上学真快乐》的带动唱
1、老师以〃说哈罗〃的曲调,教唱儿歌歌曲《上学真快乐》
2、老师与幼儿探讨“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事〃等相关儿歌内容的肢体动作
(三)老师用接唱或变换不同的肢体动作,引发趣味性,并鼓舞大家多进行几次儿歌带动唱
(四)请小挚友围坐成半圆形(老师在教室的地板贴上造型图案,如:一张笑脸,请小挚友坐在脸上)老师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案),请幼儿选择一种代表自己
1、老师小挚友们,老师今日准备了好多可爱的动物图案,看一看、想一想,选择一个代表自己!
2、老师提问告知老师你们要当什么呢为什么呢?
3、老师假如都没有可以代表自己的图案,就可以自己设计代表自己的符号!
(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来,贴在老师发给你们的姓名卡片上,就完成了属于自己的名牌卡
(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片等大家都介绍各自的姓名卡片之后,再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上,变成自己符号提问这是谁的姓名卡片什么图案代表自己呢为什么?
(七)老师将多种角落物品放在幼儿面前,请幼儿帮助整理提问:
1、这些玩具迷路了,请你们说一说这些玩具的家在哪儿?
2、(在幼儿答对之后,则请这名幼儿将玩具放回原来的位置当幼儿回座位后,老师可接着问)这个地方可以做些什么玩什么游戏呢
3、在角落游戏结束后,还要记得做什么呢老师此时即可提示幼儿要将玩具放回家
(八)字词句教学
1、老师引导幼儿相识自己的名字
2、老师指着姓名卡片,依序念出幼儿的姓名;并提示幼儿这就是代表幼儿的符号;并提示幼儿这就是代表幼儿的符号,是敬爱的爸爸妈妈送给孩子的活动反思这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触,幼儿很快就驾驭了,幼儿依据儿歌的内容能够形象的创编动作开学第一课讲稿及教案4设计意图大班下学期,幼儿多数为自己即将成为一名小学生,感到特别骄傲,但仍有部分幼儿时间观念不强,入园不刚好;并且在与小学老师的沟通中得知,很多幼儿在刚升入小学时,不了解小学生基本的学习和生活常规,导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象针对这一状况,我设计了《开学第一天》这一语言活动,引导幼儿在理解故事、编故事的过程中,初步了解小学生的基本规范,为幼儿能顺当入小学打好基础活动目标
1、引导幼儿细致倾听故事,并在理解故事内容的基础上,制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事
2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规,萌发幼儿做小学生愿望活动重难点活动重点幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好,了解小学生的学习和生活常规活动难点幼儿能完整条理的续编故事活动准备教学用幻灯片准备活动过程
一、谈话导入课题“小挚友,你们快要上小学了,老师真为你们感到骄傲今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事,我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿〃
二、结合幻灯片,分段讲解并描述、分析故事,帮助幼儿理解故事内容
1、讲解并描述第一段故事,提问⑴小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢。