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开学第一课防控疫情教案模板篇5用消毒剂对空气进行消毒时,确定是无人的环境因为假如人吸入了消毒剂,或是往人的身上反复喷洒消毒剂,都有潜在风险下面给大家整理开学第一课防控疫情教案模板,希望大家喜爱!开学第一课防控疫情教案模板1教学目标
1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义
2、激发幼儿讲究卫生,培育幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康进展,全面提高学生身体素养的决心教学过程
一、导入展示图片,播放录像
二、组织探讨
1、幼儿探讨关于传染病的发生、传播和预防老师(总结)预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病
1、头发头发干净无异味;男生不留长发
2、脸干净无污垢
3、颈脖颈、耳根干净无污垢师结在这些事故(事务)面前,生命真的是太脆弱了所以,同学们必须要有防范意识、驾驭基本的平安常识
五、防患于未然学生主持探讨校内生活中存在哪些平安隐患?分四个方面上下楼梯;宿舍平安;(体育运动)平安;饮食平安小结齐诵平安歌
(一)、上下楼梯歌上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推揉,走廊转角藏危急,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,平安时刻记心间(二「宿舍平安歌宿舍规则严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后安静睡,足够睡眠精神好
(三)、体育运动歌体育器材练身体正确运用保平安(足球)、(篮球)忌强进,避开碰撞受损害,不循规则图乐趣,出事方悔已经晚突发事务须(报告),刚好处理效果好有疾病、早报告,适量运动少跑跳(四卜饮食平安歌病从口入要记牢,购买食品要留意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好句成千词上万,平安大事重泰山,学会爱护与防范,平安人生最绚丽,平安人生最、灿、烂
六、生命中的风雨彩虹案例分析七班级学生莹莹,学习成果始终不错,因一次数学成果亮“红灯〃,被母亲责怪了几句,竟离家出走二天后,被警察送回了家原来,她在江边徘徊时,被好心人报了警见到了痛哭流涕的母亲,她还义正词严地说“我爱干什么就干什么!你管不着,我的生命我做主!〃我的生命我做主〃你赞成这个观点吗为什么?学生依据自己的观点,绽开(辩论)
七、写写本节课的收获
八、班主任寄语敬畏生命,健康成长!开学第一课防控疫情教案模板5
(一)活动背景新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战疫情当前,举国同心在这场没有硝烟的斗争中,各行各业的人自告奋勇,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌在这场没有硝烟的斗争中,英雄用生命守护生命作为小学生,我们应当学习英雄的精神,努力学习学问,不断增加本事,成为国家的有用之才!
(二)活动对象小学高班级学生
(三)活动目标
1.通过音频、视频、图片让同学们相识何为英雄
2.激发学生向英雄学习的热忱,引导学生悟懂英雄精神
3.让学生明确自身的责任和努力的方向
(四)活动过程
1.激情导入,点明主题师孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经验了一个不一样的(春节),经验了一个超长版的宅家假期,经验了一种特别的学习方式一一居家网课特别时期,特别学习,让我们一起进入今日的特别班会课,这节班会课的主题是一一《英雄,向您看齐》
2.相识英雄⑴释义英雄师春天已至,希望在前,我国疫情防控形势乐观向好态势,我们即将取得抗击疫情的宏大成功面对疫情,全国动员,全民参与,团结全都,各省之间呈现出非凡的团结行动力中国的.方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散扩散,意大利彻底炸开,疫情彻底失控世卫组织专家说“中国为世界树立了标准各国应借鉴中国疫情防控(阅历)〃师在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质(播放抗击疫情•有声特辑《英雄》)师英雄是爱祖国、英勇、有责任、有担当、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人钦佩的人⑵话英雄(出示图片钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师在这次抗疫斗争中,有多数的战士奔赴抗疫前线,多数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好他们是一一真正的英雄!⑶寻英雄师孩子们,在我们身边也有静默奉献的英雄,让我们一起来找寻吧(出示图片交警、工人、环卫工人、快递员、老师……)师他们平凡一般,却有着不平凡的担当;他们静默无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,凝合起众志成城的战“疫〃力气他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的榜样
3.英雄榜样践行方向师孩子们,在这次抗疫斗争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力气敬爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应当怎样做呢?
4.拓展师孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!希望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力成长为有学问、有品德、有作为的新一代接班人我们今日的微班会到此结束开学第一课防控疫情教案模板5篇
4、手手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢
5、衣服衣服干净,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜鞋子干净,上学穿袜子,不拖鞋带
7、书包书包干净干净,书本摆放整齐
8、桌兜干净无杂物
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类预防(措施)
1、加强体育熬炼,留意补充养分,保证足够的睡眠和休息,以增加反抗力
2、尽可能削减与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要留意用消毒液和清水彻底清洁双手
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品
4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天厂2次开窗换气半小时吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋要有足够的睡眠和休息,均衡的饮食,留意多摄入一些富含维生素C等增加免疫力的食物经常进行体育熬炼,以增加机体对病毒的反抗实力
5、学校及幼儿园应实行措施,教育(儿童)不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要马上彻底清洗双手外出在旅途中,尽量避开接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等
6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些状况下,会引起并发症,导致患者死亡因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等状况,并在医生指导下治疗和用药开学第一课防控疫情教案模板2活动目标
1、让幼儿视察图片,了解预防疾病的(方法)
2、培育幼儿的表达实力
3、增加幼儿预防疾病的意识
4、使小挚友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问
5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望重点难点活动重点幼儿了解预防疾病的方法活动难点幼儿预防疾病的意识活动打算课件,音乐《健康歌》活动过程、出示图片
(1):图中的小挚友怎么了请小挚友动动脑筋想一想,(幼儿自由回答生病了、打针),老师赐予表扬(你们真聪慧),这位宝宝生病了,他难过吗
(2)小挚友也不喜爱打针吧!这节课来学习不喜爱打针的妙招《预防疾病有妙招》看看老师给你们带来哪些妙招
二、引导幼儿,视察图片
1、谈话刚才那个生病的小挚友,现在好了,小挚友想想为什么呀!(请幼儿自由探讨,吃药了,打针了),你们说得对,真不错关键是小挚友有下面的好习惯哦!
2、出示图2请看小挚友在干什么呀!(幼儿自由探讨,各种饭菜多香呀!还有好吃的水果),小挚友不挑食、不偏食,不管是什么饭菜都要吃,要有均衡饮食的习惯,每天还要多喝白开水,也是预防疾病的好妙处
3、出示图3先请小挚友们看看,他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针),对,回答的真不错,预防疾病要坚持每天熬炼身体,按时打接种疫苗
4、出示图4
(1)让幼儿视察图片,问问小挚友正在干什么幼儿自由探讨(洗手、洗澡、剪指甲),老师赐予确定(你们太棒了、小珍宝儿),我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招⑵让幼儿视察图片,幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户),老师以确定的语气表扬,要想不生病,我们每天早睡早起,经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病
5、想一想请个别幼儿说出以上预防疾病的方法
6、探讨总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结如饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等
三、小结小挚友,好的习惯从小养,我们要向刚才那些小挚友学习,好吗
四、音乐《健康歌》知道了这些预防疾病的好方法,是不是很健康了,来,跳吧!小挚友们教学(反思)本节课老师是想告知幼儿如何预防疾病,在日常生活中我们宝宝要做到哪些,列举我们生活中的事例,我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等让孩子自由心理相识疾病是我们平常生活习惯不好到导致的培育幼儿的良好习惯本节课师幼情感沟通不是很好,主要是我的语言表现的情感不到位,在今后的教学中多多学习开学第一课防控疫情教案模板3活动目标
1、简洁了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法
2、增加自身预防疾病的意识,能够做到患传染病时主动在家隔离治疗活动重、难点重点简洁了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法难点增加自身预防疾病的意识,能够做到患传染病时主动在家隔离治疗活动打算
1、大眼睛胸饰两个;红色颜料
2、教学ppto活动过程
1、活动导入出示课件图片老师出示课件图片,并提问小挚友,请你们看一看,图上画的是什么地方我们一起进去看看,图上的小挚友在干什么?他们怎么了?(幼儿视察并描述)老师图上画的是医院,医院里那么多小挚友一起打点滴,因为他们得了传染病
2、活动绽开探讨什么是传染病,常见传染病有哪些⑴随着春天的脚步向我们走来,各种传染病也静静的来到我们身边你们知道什么是传染病吗(幼儿探讨、回答)老师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌假如有小挚友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病小挚友简洁得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等⑵师传染病是通过什么方式进行传播的?以红眼病为例,演示传染请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰,老师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌(或病毒),涂抹在A幼儿胸饰的眼睛中,以此假设A得了红眼病,B幼儿眼睛健康;A用手揉眼睛将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手玩嬉戏,将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候,用手摸了眼睛,红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的眼睛里,B被传染得上了红眼病小结红眼病主要是通过手的接触来传染的,所以小挚友要养成勤洗手的好习惯(请幼儿A和B去洗手间洗手)引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径水痘在发病初期,飞沫传播;疱疹溃破,会感染健康皮肤;患病期间,还会通过衣物、用具传播腮腺炎病毒存在于患者的唾液中,经过飞沫传播手足口病经皮肤、物品用具传播⑶引导幼儿探讨预防传染病的方法探讨得了传染病的小挚友应当怎么做才能不传染给别人怎样才能快点好起来?小结得了传染病的小挚友要回家隔离治疗,不去人多的公共场所,不到亲戚挚友家串门,咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂拦住口鼻,外出时戴口罩传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染虽然传染病很简洁传播,但是,假如养成良好的卫生习惯,就能很好的预防传染病现在请你和旁边的小挚友说一说,你觉得用什么样的方法可以预防传染病幼儿探讨、讲解并描述老师看看老师这有一些小挚友,他们是怎样预防传染病的呢(洗手、多吃水果、足够睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结传染病流行季节,不去人多的公共场所,不去病人家里,避开与患病的人接触;家中有人患传染病,要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手,勤晒被禄,毛巾、水杯、餐具等专用;多参与(户外运动)和体育熬炼,增加体质;有的传染病也可注射疫苗预防活动延长
1.播放一些宣扬预防传染病的科普动画,让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法
2.家园同步,帮助幼儿养成讲卫生,毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯开学第一课防控疫情教案模板4班会背景随着校内平安事务的不断发生,学生平安成为学校的头等大事而让学生树立剧烈的平安意识、防范意识,驾驭基本的校内平安常识,体会个体生命成长的不简洁,真正相识到生命的价值,是防止学生生命受到损害的根本之举为此,我确定召开一节有关“生命〃的主题班会班会目的
1、驾驭基本的校内平安常识,增加学生平安防范意识
2、懂得敬畏生命,激发学生对个体生命进行思索班会打算多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料班会过程
一、组织课堂学生听音乐进教室,营造宽松的环境
二、出示题目《敬畏生命》师(说说)你理解的“敬畏〃是什么意思学生个别发言师小结敬畏敬重胆怯,是对生命一种深层次的敬重
三、讲讲照片背后的(故事)师为什么我们须要对生命心存敬畏学生探讨发言在此基础上,引导学生详细感受算算从诞生到现在,花了父母多少钱讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出
四、生命之脆弱讲讲你亲身经验或亲眼目睹的平安事故(事务),你的感受是什么。