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论文(设计)题目基于VC++的宿舍管理系统院系名称专业(班级)姓名(学号)指导教师系负责人合肥老窿届毕业论文(设计)2007开题报告计算机科学与技术系计算机科学与技术级网工班20071胡远远()0604031005陈艳平袁督一.毕业论文设计题目宿舍管理系统二.课题的背景现代社会随着时代的发展,信息化进程不断加快作为一种普遍存在的客观现象,信息广泛存在于自然界,渗透于人类社会,普遍作用于人类学习、工作、生活的方方面面,并且随着信息技术的迅猛发展,其内容也越来越复杂,涉及方向越来越广近年来,我国高等教育迅猛发展,教育投入和招生人数不断增多,高校规模不断扩大,学校可调配资源也明显增加经过我们对学生宿舍管理信息进行调查,发现了随着高校招生人数的不断扩大,学生宿舍管理工作也越来越繁重和琐碎,如住宿安排、收费、统计、打印包括水费、电费、查询等种种问题,手工管理已不能满足当前的需要,因此需要对学生宿舍管理信息系统进行及时改善,来提高宿舍管理的工作效率,从而也可避免因系统的不完善而导致管理漏洞宿舍管理系统面向各大高校宿舍管理,主要实现对入住人员的管理及对宿舍的其它管理,如新生、老生的基本信息处理,毕业生退宿,水、电费的超额处理根据分析,宿舍管理系统应涉及系统管理、公寓管理、学生管理、信息查询、出入登记、信息修改、报表管理等方面,并且每方面都应有其不同的实现功能功能需求本系统的大致组成,在下面给出简单介绍,具体实现,尚在思考环境需求本系统是基于VC++语言进行编写的Visual C++是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计,可用于开发Windows环境下的种类应用程序它简单易学、效率高,且功能强大,可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美,在Visual C++环境下,利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具,使用Windows内部的应用程序接口API函数,以及动态链接库DLL、动态数据交换DDE、对象的链接与嵌入OLE、动态数据访问ADO等技术,可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统基于以上优点,本系统采用此开发工具开发数据库需求数据库管理系统,是一个既可以只用来存放数据的数Microsoft OfficeAccess据库,也可以作为一个客户端开发工具来进行数据库应用系统开发;即可以开发方便易用的小型软件,也可以用来开发大型的应用系统针对于本系统的实际情况,选择数据库是比Access较适合的
三、系统组成和关键问题该系统要求功能齐全,操作简便,实用性强,系统在实现上应该具有如下功能
1.登录模块首先进入登录模块,验证用户名和密码
2.功能模块在登录进系统之后,通过该模块,可以选择接下来的操作,包括4个子系统,信息管理、公寓管理、学生管理、系统管理
3.系统管理提供登录账号的管理,如删除、新增、修改
4.信息管理提供学生基本信息的查询,如某个学生的学号、姓名、所在宿舍、住宿情况的查询通过该模块,可以清楚的查询到学生的基本信息
5.公寓管理提供公寓楼及员工的基本信息查询和操作,如员工管理、员工宿舍管理以及学生宿舍楼房管理
6.学生管理提供学生信息的基本操作,如新生的注册、毕业生的注销、学生信息的修改,它不同于信息管理系统,后者作为查询,前者可以进行新增、删除、修改等操作实际上,信息管理系统和学生管理系统这二个模块可以合并成一个模块,但是将二个功能分为二个模块后,系统的可观性非常强,信息管理仅作为查询,实际操作在学生管理中我们的宿舍管理系统的层次分为三个层次,像一个树形结构,最上面是宿舍管理系统用户通过正确的用户名和密码登录,然后进入第二个层次就是上面说的4个子系统,这四个系统作为并列的四大模块,而选择其中的一个模块进入到我们第三层次,这个层次就是针对于第二层次提供各种基本操作,这些操作在上面系统组成中已经简单的介绍了,具体的构成,尚在考虑中至于系统的关键问题,那就是如何将这几个层次呈现出来,能够让使用改系统的用户清晰得看见这几个层次,操作起来得心应手具体解决方案正在筹划中
四、毕业论文(设计)完成进度及预测进展(遵照学校校历计算)完成进度已经将系统大致组成构思出来,系统大概几个模块,每个模块大概实现哪些功能,都已经有了大致的思路,本系统的一些需求,比如数据库,语言环境都已经确定下来预测进展第一周将所有的思路理清,包括系统的整个模块的组成,和系统的层次结构,思考系统将会遇到哪些难题,应该怎样去解决第二周图设计,将具体的思想,用图纸的形式表现出来,为以后写代码奠定基E-R础如果顺利的话,正式在电脑中安装系统所需的环境(现在不能装,因为工作原因)第三周通过网络或者书籍查阅收集相关论文资料,学习相关技术和开发工具第四到十周环境装好之后,开始编写代码,预计会大致完成基本工作第十一周然后剩下来一个月将会修改、完善系统第十二周毕业论文答辩指导教师评语(建议填写内容对学生提出的方案给出评语,明确是否同意开题,提出学生完成上述任务的建议、注意事项等)指导教师签名年月日开题检查组意见()、同意开题、修订后重审A B检查组负责人(签字)年月日。