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幼儿园中班社会《逛超市》教案设计思路超市对于幼儿来说并不陌生,但是如何使用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思考过的问题,但这也是幼儿最为感到好奇和新鲜的事情,所以我们利用这样的场景吸引幼儿的兴趣在模拟购物的过程中我们渗透了许多有关数方面的练习,这在无形中给予幼儿更多机会的思考,而这种思考优势极其有趣味和挑战性的这不正是二期课改对于幼儿发展的新要求吗!目标、在模拟情景中,练习以内的加减运算
17、启发幼儿多角度的思考、利用排除法来猜测和判断正确的答案2活动准备操作材料包活动过程
一、去超市•师你们都去过超市,那超市和去其他商店购物有什么不同呢?这里也有小超市,请你们看看超市里有哪几类商品?价格一样吗?(价格、品种,引导幼儿用有的……有的……还有的……〃句式回答)・小超市里有这么多东西,每人选两件你喜欢的,但总价不能超过77Lo幼儿互相交流买了几元的和几元【小班安全教案・XX]的一共需要几元http://www.mamanv.com/XX,讨论请你用一句话介绍一下你买了两件物品的价格和总价是多少?有谁的总价一样但两件物品不同的吗?(练习以内的不同算式加法)小结元77可以买两件也可以买三件甚至更多件不同物品,而且还可以买到不同类别搭配的物品
二、猜猜买了啥•师你们知道吗我也最爱去超市了,这是一家超市寄到我家的宣传资料,我把它放大了,你们看着里面的商品最便宜的是什么?最贵的是什么?我看了宣传资料想挑选两件礼物送给你们,总价是元,请你们猜猜会是・7什么商品呢?(将幼儿猜的物品整齐的摆列出来)你很聪明选择的件商品2加起来正好是元,但是我购买的商品里没有学习用品7(我购买的商品有一件是)请大家再猜猜会是什么呢?(鼓励幼儿在老XX师逐步排除的过程中猜出正确的物品)。