还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班社会《欢欢喜喜过春节》教案活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日,过年是孩子们最向往最高兴的事,抓住这机会,挖掘其中的教育价值,让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化,民间习俗活动目标、了解一些有关过新年的风俗习惯
1、愿意在集体面前大胆表达自己的想法
2、感受节日的气氛
3、体验和大家一起过节的快乐
4、探索、发现生活中的多样性及特征5教学重点、难点教学重点感受我国节日的传统文化,体验节日的气氛教学难点能表述在以往过新年一些习俗,还能大胆表达自己迎新年的想法活动准备、新年环境布置
1、音乐磁带《新年好》
2、对联、红包、手工爆竹、挂历、核耙等教具3活动过程
一、谈话认识新年()、出示日历讨论“一月一日”是什么节日?1()、你们知道这个节日是什么意思吗?(是我国新历的新年)2
二、经验交流价值取向交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛、师新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情1呢?(指名幼儿表述)、师你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)2提升过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会得到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴、师宝贝们怎样使用压岁钱?(自由交流)师提醒幼儿应该怎样3合理的安排使用压岁钱、教师和幼儿分别送上新年的祝福4
三、歌表演《新年好》过新年的时候大家会做很多的事情,都是为了平平安安,开开心心地迎接新的一年来,让我们也一起唱起歌,跳起舞,庆祝新年吧!活动反思在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。