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文本内容:
2024-2025学年小学安全心理教育的校文化设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学安全心理教育的校园文化设计》这一章节内容主要围绕小学阶段的安全心理教育展开,旨在帮助学生树立安全意识,掌握安全知识,培养良好的安全行为习惯本章节内容与课本紧密关联,符合教学实际,具有很强的实用性通过对本章的学习,学生能够了解校园生活中的潜在危险,提高自我保护能力,形成积极向上的校园文化氛围核心素养目标分析“
二、核心素养目标分析”教学难点与重点“
三、教学难点与重点”教学资源“
四、教学资源”教学过程“
五、教学过程”教学资源拓展“
六、教学资源拓展课堂“
七、教学评价”教学反思“
八、教学反思”板书设计“
九、板书设计”。