文本内容:
学年小学生体育课后活动设计2024-2025主备人备课成员《学年小学生体育课后活动设计》是基于人教版《小学体育课程标准》的指导思想和教学2024-2025目标进行设计的本课程以提升学生的体育素养,增强学生的体质,培养学生良好的运动习惯和团队协材作精神为主要内容通过本课程的学习,使学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的运动技能,养成终身锻析炼的习惯课程内容涵盖了跑步、跳绳、投掷、篮球、足球等多个运动项目,注重学生的全面发展在牝教学设计上,注重学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在体育活动中找到自己的兴趣所在,提分高学生的体育参与度同时,课程还融入了安全教育,让学生在享受运动乐趣的同时,增强安全意识,确保体育活动的安全进行素心目养分标“
二、核心素养目标分析”析核重点难点及解“
三、重点难点及解决办法”决办法学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教“
四、教学方法与手段”学方法与手段教“
五、教学实施过程”学实施过程“
六、教学资源拓展”教学资源拓展板书“
七、板书设计”设计课堂“
八、课堂小结,当堂检测”,堂结测当检个。