文本内容:
自主游戏观察记录表观察时观察地观察对象活动室间点观察方式(定点、定观察方法人、定材料定人(连续或单次观察者等)单次)游戏材雪花片若干料观察目标游戏中孩子们自发生成的游戏今天的自主游戏开始了,孩子们选择了自己喜欢的材料玩了起来,看这几位小朋友在专注的玩着雪花片,有的小朋友在拼插蝴蝶结,有的小朋友在摆火车,每个小朋友都有自己的观察实录想法,熙熙摆了一条长长的火车,不一会琪琪就把自己拼插(看到了的蝴蝶结给熙熙了,嘴里面说着“蝴蝶结上车喽!”不一什么)会功夫所有的蝴蝶结都上车坐好了,扬扬看见了急忙的说“等等,还有我的蝴蝶结了”说着把自己的摩托车拆了以后做成了一个个蝴蝶结,不一会的功夫所有的蝴蝶结都上车了,火车开走了小班的小朋友很容易受感染,在一个小朋友在玩游戏的时候,其他小朋友看见了会模仿这个小朋友,他们的思路会随着游戏的进展进行延续的,这个年龄段的孩子们模仿能力是非常强的,模仿是学习的重要途经分析与说明我发现幼儿自主游戏时教师不去过多打扰、介入,幼儿的思维会更广阔,我们发现他们沉浸在自己的游戏中,玩的很开心,其他幼儿对于他们的新玩法也很感兴趣,纷纷模仿,但幼儿的个体差异性也存在观察反思。